SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
BAGAIMANA MENJADI PELAJAR
BERMENTAL JUARA?
HIDUP INI ADALAH PETUALANGAN
Hidup ini adalah perjalanan panjang, berawal dari
Tuhan dan akan kembali kepada-Nya.
Kamu Bebas lewat jalan manapun yang kamu suka
selama itu tidak diharamkan
PETUALANGAN INI PENUH TANTANGAN
Ada tawa keceriaan.
Ada bahaya mengancam
Takperlu kau takut dan cemas
Setiap kesulitan pasti ada jalan keluarnya
Bukankan itu sudah menjadi janji-Nya?
KAU TIDAK SENDIRI,
ALLAH MENYERTAIMU
 Allah telah lebihkan akalmu
  dibanding makhluk lainnya
 Bukankah semua makhluk
  pernah disuruh bersujud untuk
  mengakui ketinggian derajat
  ilmumu?
 Lalu Dia ciptakan kasihsayang
  hingga seorang ibu dan ayah
  yang akan menjaga dan
  membesarkanmu..
 Bukankah Allah telah hamparkan bumi hingga kita
  mudah berjalan di atasnya?
 Bukankah Allah telah tumbuhkan tetumbuhan dan Dia
  tundukkan binatang agar kita mengambil banyak manfaat
  darinya?




MAKA NIKMAT TUHAN MANAKAH YANG KAU
DUSTAKAN?
TAPI MENGAPA BANYAK YANG MENYIA-
NYIAKANNYA?




 Penyalahgunaan narkoba yang merusak kerja otak dan
  fisik
 Tawuran yang merusak kerukunan

 Pergaulan bebas yang merendahkan derajat manusia

 Kemalasan yang menciptakan ketertinggalan

 Kebodohan yang mengakibatkan kesusahan
TAHUKAH ANDA BERAPA LAMA HIDUP?
 Tidak ada yang tahu pasti berapa lama lagi kau
  akan hidup
 Kalaupun umurmu mencapai 70 tahun, maka:

 3/7 (21 tahun) kau habiskan di bangku sekolah dan
  kuliah
 Sisanya habis utk bekerja mempersiapkan
  pernikahan, kelahiran anak, membiayai sekolah
  dan kuliah, membangun rumah, membeli
  kendaraan...
UMUR YANG SAMA
             HASIL YANG BERBEDA



 Orang rata-rata menghabiskan waktunya utk
  mencukupi kebutuhan pribadi dan keluarganya
 Para juara bermanfaat bagi banyak orang dan
  kebutuhannnya tercukupi
BEGINILAH GENERASI PARA JUARA...
IMAM SYAFI‟I
 Pada usia tujuh tahun, Imam Syafi'i sudah hafal Al-Qur'an.
 Usia 10 tahun sudah hafal Al-Muwaththa' karya Imam Malik.
 Imam Syafi'i juga banyak menghafal syair-syair Hudzail.
 pada usia 15 tahun Imam Syafi'i mendapatkan izin dari
  gurunya, Muslim bin Khalid Az-Zanji untuk berfatwa.
Karya-karyanya:
 Kitab Al-Umm, kitab fiqih yang terdiri dari empat jilid berisi
  128 masalah dan terbagi kedalam 40 bab lebih
 Kitab Al-Risalah Al-Jadidah, Kitab ini dianggap sebagai
  induk kitab ushul fiqh yang terdiri dari satu jilid besar yang
  sudah di-tahqiq oleh Ahmad Syakir.
 Selain yang dua ini ada beberapa kitab yang dinisbahkan
  kepada beliau diantaranya kitab Al-Musnad, As-Sunan, Ar-
  Rad'ala Al-Barahimiyah dan Mihnatu Imam Als-Syafi'i.
IBNU SINA
             Ibnu Sina (980-1037) dikenal juga
              sebagai Avicenna di Dunia Barat
             fisikawan terbesar Persia abad
              pertengahan , berperan penting pada
              Pembangunan kembali Eropa.
             telah menghafal Al-Quran pada usia 5
              tahun dan juga seorang ahli puisi
              Persia
             Dia mempelajari kedokteran pada
              usia 16 sekaligus mempraktikannya
             pengarang dari 450 buku filsuf dan
              kedokteran
ALBIRUNI
   Merupakan matematikawan
    Persia, astronom, fisikawan, sarjana, penulis
    ensiklopedia, filsuf, pengembara, sejarawan,
    ahli farmasi dan guru
   Dia juga mengetahui bahasa Yunani, bahasa
    Suriah, dan bahasa Berber
   usia 17 tahun, dia meneliti garis lintang bagi
    Kath
   usia 22, dia menulis kajian proyeksi
    peta, "Kartografi", yang termasuk metodologi
    untuk membuat proyeksi belahan bumi pada
    bidang datar
   membuat penelitian radius Bumi kepada
    6.339,6 kilometer (hasil ini diulang di Barat
    pada abad ke 16)
AL-KHAWARIZMI
 Al-Jabr wa‟l Muqabalah : beliau
  telah mencipta pemakaian secans
  dan tangens dalam penyelidikan
  trigonometri dan astronomi.
 Hisab al-Jabr wa al-Muqabalah :
  Beliau telah mengajukan contoh-
  contoh persoalan matematika dan
  mengemukakan 800 buah masalah
 Sistem Nomor : Beliau telah
  memperkenalkan konsep sifat dan
  ia penting dalam sistem Nomor
  pada zaman sekarang
IBNU ISMAIL AL JAZARI
                Ilmuwan Muslim Penemu Konsep
                 Robotika Modern
                mengembangkan prinsip hidrolik
                 untuk menggerakkan mesin yang
                 kemudian hari dikenal sebagai
                 mesin robot
                buku, “al-Jami Bain al-Ilm Wal „Aml
                 al-Nafi Fi Sinat „at al-Hiyal” (The
                 Book of Knowledge of Ingenious
                 Mechanical Devices). Bukunya ini
                 berisi tentang teori dan praktik
                 mekanik
                membuat jam gajah yang bekerja
                 dengan tenaga air dan berat benda
                 untuk menggerakkan secara
                 otomatis sistem mekanis
DAN MASIH BANYAK LAGI
 Mereka mengisi hidupnya dengan penuh prestasi
 Bagaimana dengan Anda?
SEMUANYA DIAWALI DARI

IMPIAN..


 Untuk menjadi genarasi muslim juara tidaklah serta
  merta
 At the first, menumbuhkan kesadaran dan membangun
  impian
IMPIAN AKAN MEMANDU KEMANA KAKI HARUS
 MELANGKAH...
 Kemauan akan menciptakan kreativitas
 Otak berfikir, sistem hormon mendukung

 Rasa lelah terabaikan
SURATMAN ALFARISY
Bloger | Trainer | Desainer Grafis
Hp. 085 640 398 242


Berawal dari hobinya dunia desain grafis kini ia ingin
menfokuskan agar karya-karyanya lebih menginspirasi dan
memotivasi dalam bentuk training motivasi. Menuangkan
gagasan-gagasan motivasinya dalam bentuk artikel dan
poster digital di www.trustcojateng.org. Pernah belajar di
Pesantren Karya dan wirausaha Basmala. Saat ini menjadi
salahsatu pengelola PAUD Penghafal Al-Quran Yayasan
Rijalul Quran   .
TRAINING MOTIVASI PELAJAR JUARA
   Mindset Sukses Untuk Hari Pertama Masuk Sekolah
    Paradigma pelajar sukses
    Aku jenius, kamu jenius, kita semua jenius!
    Menjadi „GILA‟ prestasi
    Ini impianku, mana impianmu?
    Pil anti malas
    Jurus kame hame mendisiplinkan diri
    Belejarlah dan Allah akan menyempurnakan
     usahamu
    Peluk sayang untuk Ayah & Ibu
    Menjadi mutiara keluarga, masyarakat, & negara
TRUSTCO JAWA TENGAH
MITRA SEKOLAH & ORANGTUA
Kantor
Jl. Dewi Sartika III/40 Semarang
Telp (024) 8412467
HP 085 640 398 242
www.trustcojateng.org
Fb: Trustco Jawa Tengah

More Related Content

Viewers also liked

Materi training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasi
Materi training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasiMateri training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasi
Materi training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasiNamin AB Ibnu Solihin
 
Mengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia Hidup
Mengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia HidupMengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia Hidup
Mengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia Hidupandrew gromiko
 
Materi training motivasi ujian nasional
Materi training motivasi ujian nasionalMateri training motivasi ujian nasional
Materi training motivasi ujian nasionalRona Binham
 
Motivasi Belajar Ppt
Motivasi Belajar PptMotivasi Belajar Ppt
Motivasi Belajar Pptdesips_1012
 
Power point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baikPower point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baikDigna Rita
 

Viewers also liked (6)

Sukses Ujian Tanpa Stress
Sukses Ujian Tanpa StressSukses Ujian Tanpa Stress
Sukses Ujian Tanpa Stress
 
Materi training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasi
Materi training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasiMateri training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasi
Materi training Pelajar Inspiratif Sukses Ujian Nasional smp it avicena bekasi
 
Mengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia Hidup
Mengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia HidupMengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia Hidup
Mengenal Diri Mengenal Pencipta Terbukalah Rahasia Hidup
 
Materi training motivasi ujian nasional
Materi training motivasi ujian nasionalMateri training motivasi ujian nasional
Materi training motivasi ujian nasional
 
Motivasi Belajar Ppt
Motivasi Belajar PptMotivasi Belajar Ppt
Motivasi Belajar Ppt
 
Power point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baikPower point tips cara belajar yang baik
Power point tips cara belajar yang baik
 

Similar to MENJADI PELAJAR BERMENTAL JUARA

Sains dan Islam
Sains dan IslamSains dan Islam
Sains dan Islamzarkashie
 
islamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareislamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareSri Suwanti
 
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptxPEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptxMasterYayat
 
Bab 1 2 -islam & aqidah
Bab 1   2 -islam & aqidahBab 1   2 -islam & aqidah
Bab 1 2 -islam & aqidahFazd Alias
 
Manajemen waktu
Manajemen waktuManajemen waktu
Manajemen waktuAndri Yan
 
Dasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA Nasional
Dasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA NasionalDasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA Nasional
Dasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA NasionalAde Narsa
 
Maktabah syamilah manual al isdhar 2 rmi project syndication - www.rmi-nu.o...
Maktabah syamilah manual al isdhar 2   rmi project syndication - www.rmi-nu.o...Maktabah syamilah manual al isdhar 2   rmi project syndication - www.rmi-nu.o...
Maktabah syamilah manual al isdhar 2 rmi project syndication - www.rmi-nu.o...Rabithah Ma'ahid Islamiyah Nahdlatul Ulama
 
kuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptx
kuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptxkuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptx
kuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptxUlilAmriSyafri1
 
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman AbaniyahHana Medina
 
Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1
Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1
Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1yadilia
 
Mari kita belajar tentang islam. bahasa melayu
Mari kita belajar tentang islam. bahasa melayuMari kita belajar tentang islam. bahasa melayu
Mari kita belajar tentang islam. bahasa melayuHarunyahyaBahasaMelayu
 
Penelitian tarekat
Penelitian tarekatPenelitian tarekat
Penelitian tarekatDanys Rynald
 
Materi2 - Buku, Ngaji dan Dakwah
Materi2  - Buku, Ngaji dan DakwahMateri2  - Buku, Ngaji dan Dakwah
Materi2 - Buku, Ngaji dan DakwahHeri Abu Nizar
 

Similar to MENJADI PELAJAR BERMENTAL JUARA (20)

Sains dan Islam
Sains dan IslamSains dan Islam
Sains dan Islam
 
Studiislam 161209154000
Studiislam 161209154000Studiislam 161209154000
Studiislam 161209154000
 
islamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshareislamic worldview 15 feb upload slideshare
islamic worldview 15 feb upload slideshare
 
Maktabah syamilah manual
Maktabah syamilah manualMaktabah syamilah manual
Maktabah syamilah manual
 
Buwaih makalah
Buwaih makalahBuwaih makalah
Buwaih makalah
 
SEJARAH LOGIKA
SEJARAH LOGIKASEJARAH LOGIKA
SEJARAH LOGIKA
 
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptxPEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IBN MISKAWAIH.pptx
 
Bab 1 2 -islam & aqidah
Bab 1   2 -islam & aqidahBab 1   2 -islam & aqidah
Bab 1 2 -islam & aqidah
 
Manajemen waktu
Manajemen waktuManajemen waktu
Manajemen waktu
 
Dasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA Nasional
Dasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA NasionalDasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA Nasional
Dasar-dasar Sains Islam Jaringan Rohis MIPA Nasional
 
BuNgaDakwah.pptx
BuNgaDakwah.pptxBuNgaDakwah.pptx
BuNgaDakwah.pptx
 
Maktabah syamilah manual al isdhar 2 rmi project syndication - www.rmi-nu.o...
Maktabah syamilah manual al isdhar 2   rmi project syndication - www.rmi-nu.o...Maktabah syamilah manual al isdhar 2   rmi project syndication - www.rmi-nu.o...
Maktabah syamilah manual al isdhar 2 rmi project syndication - www.rmi-nu.o...
 
kuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptx
kuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptxkuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptx
kuliah Logika IW Ulil Amri Syafri.pptx
 
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah
[AGAMA] Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman Abaniyah
 
Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1
Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1
Pertemuan 7 sumber hukum islam part.1
 
Iad edit
Iad editIad edit
Iad edit
 
Iad edit
Iad editIad edit
Iad edit
 
Mari kita belajar tentang islam. bahasa melayu
Mari kita belajar tentang islam. bahasa melayuMari kita belajar tentang islam. bahasa melayu
Mari kita belajar tentang islam. bahasa melayu
 
Penelitian tarekat
Penelitian tarekatPenelitian tarekat
Penelitian tarekat
 
Materi2 - Buku, Ngaji dan Dakwah
Materi2  - Buku, Ngaji dan DakwahMateri2  - Buku, Ngaji dan Dakwah
Materi2 - Buku, Ngaji dan Dakwah
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

MENJADI PELAJAR BERMENTAL JUARA

  • 2. HIDUP INI ADALAH PETUALANGAN Hidup ini adalah perjalanan panjang, berawal dari Tuhan dan akan kembali kepada-Nya. Kamu Bebas lewat jalan manapun yang kamu suka selama itu tidak diharamkan
  • 3. PETUALANGAN INI PENUH TANTANGAN Ada tawa keceriaan. Ada bahaya mengancam Takperlu kau takut dan cemas Setiap kesulitan pasti ada jalan keluarnya Bukankan itu sudah menjadi janji-Nya?
  • 4. KAU TIDAK SENDIRI, ALLAH MENYERTAIMU  Allah telah lebihkan akalmu dibanding makhluk lainnya  Bukankah semua makhluk pernah disuruh bersujud untuk mengakui ketinggian derajat ilmumu?  Lalu Dia ciptakan kasihsayang hingga seorang ibu dan ayah yang akan menjaga dan membesarkanmu..
  • 5.  Bukankah Allah telah hamparkan bumi hingga kita mudah berjalan di atasnya?  Bukankah Allah telah tumbuhkan tetumbuhan dan Dia tundukkan binatang agar kita mengambil banyak manfaat darinya? MAKA NIKMAT TUHAN MANAKAH YANG KAU DUSTAKAN?
  • 6. TAPI MENGAPA BANYAK YANG MENYIA- NYIAKANNYA?  Penyalahgunaan narkoba yang merusak kerja otak dan fisik  Tawuran yang merusak kerukunan  Pergaulan bebas yang merendahkan derajat manusia  Kemalasan yang menciptakan ketertinggalan  Kebodohan yang mengakibatkan kesusahan
  • 7. TAHUKAH ANDA BERAPA LAMA HIDUP?  Tidak ada yang tahu pasti berapa lama lagi kau akan hidup  Kalaupun umurmu mencapai 70 tahun, maka:  3/7 (21 tahun) kau habiskan di bangku sekolah dan kuliah  Sisanya habis utk bekerja mempersiapkan pernikahan, kelahiran anak, membiayai sekolah dan kuliah, membangun rumah, membeli kendaraan...
  • 8. UMUR YANG SAMA HASIL YANG BERBEDA  Orang rata-rata menghabiskan waktunya utk mencukupi kebutuhan pribadi dan keluarganya  Para juara bermanfaat bagi banyak orang dan kebutuhannnya tercukupi
  • 10. IMAM SYAFI‟I  Pada usia tujuh tahun, Imam Syafi'i sudah hafal Al-Qur'an.  Usia 10 tahun sudah hafal Al-Muwaththa' karya Imam Malik.  Imam Syafi'i juga banyak menghafal syair-syair Hudzail.  pada usia 15 tahun Imam Syafi'i mendapatkan izin dari gurunya, Muslim bin Khalid Az-Zanji untuk berfatwa. Karya-karyanya:  Kitab Al-Umm, kitab fiqih yang terdiri dari empat jilid berisi 128 masalah dan terbagi kedalam 40 bab lebih  Kitab Al-Risalah Al-Jadidah, Kitab ini dianggap sebagai induk kitab ushul fiqh yang terdiri dari satu jilid besar yang sudah di-tahqiq oleh Ahmad Syakir.  Selain yang dua ini ada beberapa kitab yang dinisbahkan kepada beliau diantaranya kitab Al-Musnad, As-Sunan, Ar- Rad'ala Al-Barahimiyah dan Mihnatu Imam Als-Syafi'i.
  • 11. IBNU SINA  Ibnu Sina (980-1037) dikenal juga sebagai Avicenna di Dunia Barat  fisikawan terbesar Persia abad pertengahan , berperan penting pada Pembangunan kembali Eropa.  telah menghafal Al-Quran pada usia 5 tahun dan juga seorang ahli puisi Persia  Dia mempelajari kedokteran pada usia 16 sekaligus mempraktikannya  pengarang dari 450 buku filsuf dan kedokteran
  • 12. ALBIRUNI  Merupakan matematikawan Persia, astronom, fisikawan, sarjana, penulis ensiklopedia, filsuf, pengembara, sejarawan, ahli farmasi dan guru  Dia juga mengetahui bahasa Yunani, bahasa Suriah, dan bahasa Berber  usia 17 tahun, dia meneliti garis lintang bagi Kath  usia 22, dia menulis kajian proyeksi peta, "Kartografi", yang termasuk metodologi untuk membuat proyeksi belahan bumi pada bidang datar  membuat penelitian radius Bumi kepada 6.339,6 kilometer (hasil ini diulang di Barat pada abad ke 16)
  • 13. AL-KHAWARIZMI  Al-Jabr wa‟l Muqabalah : beliau telah mencipta pemakaian secans dan tangens dalam penyelidikan trigonometri dan astronomi.  Hisab al-Jabr wa al-Muqabalah : Beliau telah mengajukan contoh- contoh persoalan matematika dan mengemukakan 800 buah masalah  Sistem Nomor : Beliau telah memperkenalkan konsep sifat dan ia penting dalam sistem Nomor pada zaman sekarang
  • 14. IBNU ISMAIL AL JAZARI  Ilmuwan Muslim Penemu Konsep Robotika Modern  mengembangkan prinsip hidrolik untuk menggerakkan mesin yang kemudian hari dikenal sebagai mesin robot  buku, “al-Jami Bain al-Ilm Wal „Aml al-Nafi Fi Sinat „at al-Hiyal” (The Book of Knowledge of Ingenious Mechanical Devices). Bukunya ini berisi tentang teori dan praktik mekanik  membuat jam gajah yang bekerja dengan tenaga air dan berat benda untuk menggerakkan secara otomatis sistem mekanis
  • 15. DAN MASIH BANYAK LAGI  Mereka mengisi hidupnya dengan penuh prestasi  Bagaimana dengan Anda?
  • 16. SEMUANYA DIAWALI DARI IMPIAN..  Untuk menjadi genarasi muslim juara tidaklah serta merta  At the first, menumbuhkan kesadaran dan membangun impian
  • 17. IMPIAN AKAN MEMANDU KEMANA KAKI HARUS MELANGKAH...  Kemauan akan menciptakan kreativitas  Otak berfikir, sistem hormon mendukung  Rasa lelah terabaikan
  • 18. SURATMAN ALFARISY Bloger | Trainer | Desainer Grafis Hp. 085 640 398 242 Berawal dari hobinya dunia desain grafis kini ia ingin menfokuskan agar karya-karyanya lebih menginspirasi dan memotivasi dalam bentuk training motivasi. Menuangkan gagasan-gagasan motivasinya dalam bentuk artikel dan poster digital di www.trustcojateng.org. Pernah belajar di Pesantren Karya dan wirausaha Basmala. Saat ini menjadi salahsatu pengelola PAUD Penghafal Al-Quran Yayasan Rijalul Quran .
  • 19. TRAINING MOTIVASI PELAJAR JUARA Mindset Sukses Untuk Hari Pertama Masuk Sekolah  Paradigma pelajar sukses  Aku jenius, kamu jenius, kita semua jenius!  Menjadi „GILA‟ prestasi  Ini impianku, mana impianmu?  Pil anti malas  Jurus kame hame mendisiplinkan diri  Belejarlah dan Allah akan menyempurnakan usahamu  Peluk sayang untuk Ayah & Ibu  Menjadi mutiara keluarga, masyarakat, & negara
  • 20. TRUSTCO JAWA TENGAH MITRA SEKOLAH & ORANGTUA Kantor Jl. Dewi Sartika III/40 Semarang Telp (024) 8412467 HP 085 640 398 242 www.trustcojateng.org Fb: Trustco Jawa Tengah