SlideShare a Scribd company logo
AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL
                                        17-11- 2009




TALLER DEL GUST

 “BOLETES DE COLORS”




              GLORIA ALBERT ZAMORA
              JESSICA VAZQUEZ MÖLLERSTEDT
              SUSANA ZAMORA ARÉVALO
              PEDRO J. CUBELLS ROS
              CONCORDIA MARTINEZ BELTRAN




          1
AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL
                                                          17-11- 2009




                          INDICE




1.- OBJETIUS DEL TALLER

2- RECEPTA

   INGREDIENTS

   MATERIALS

3-DESCRIPCIÓ

   •   PRIMER PAS

   •   SEGON PAS




                            2
AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL
                                                             17-11- 2009




             TALLER DEL GUST

                   “BOLETES DE COLORS”




1.- OBJETIUS DEL TALLER:



    • Desenvolupar psicomotricitat fina.

    • Estimular creativitat i nous hàbits.

    • Educar en el gust.

    • Educar en l´igualtat de genere.

    • Fomentar el treball en equip.

    •   Conèixer diferents textures, ingredients i els seus

        origens.




                               3
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL

                                                    17-11- 2009

2- RECEPTA


   INGREDIENTS :



      • Atmetlla ratllada.

      • Ous.

      • Sucre.

      • Xocolata en pols.

      • Xarop de maduixa.

      • Fideus de xocolata.



   MATERIALS :




      • Bols grans.

      • Bols xicotets.

      •   1 tapet.

      • Utensilis de neteja.

      • Paper de cuina.

      •   Plats de Plàstic.

      • Gots de plástic.

      • Safata

      • Paper decoratiu.



                               4
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL

                                                         17-11- 2009




3-DESCRIPCIÓ :



     ( Recepta per a 10- 15 xiquets i xiquetes máxim )



•   PRIMER PAS:



      o Preparació i acondicionament de l'aula i les taules.

        Abans de començar el taller, condicionarem l'aula i

        protegirem les taules amb estovalles i explicarem als

        xiquets i xiquetes el perquè de fer-lo.



      o Ajuntarem    diverses    taules,   on   col·locarem    els

        ingredients ja preparats a utilitzar, els bols , plats

        grans amb encenalls de xocolata i sucre, ametla

        rallada, maduixa liquida, ous ..., que anem ha utilitzar

        per a la recepta, i altra taula la utilitzarem per a

        posar els ingredient sense prèvia preparació, perquè

        els xiquets i xiquetes, observen d'on ixen aqueixos

        ingredients, per exemple, col·locarem una imatge

        d'una gallina i al costat els ous, una barra de xocolata




                             5
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL

                                                          17-11- 2009




      i al costat la xocolata en pols i en líquid, maduixes i al

      costat la maduixa líquida, ametles amb la pela i al costat

      a l'ametla rallada ..



      o Explicarem als xiquets i xiquetes, que és el que anem

          fer per passos i com ho farem.


      o Tots els xiquets i xiquetes participaren en cadascun

          dels passos de la recepta.




•   SEGON PAS:



      o Posar en dos recipients grans, ½ d'ametla rallada , ½

          de sucre i 6 ous, en cadascun d'ells i barrejar o

          pastar molt bé amb les mans.



      o   Una vegada barrejat tot, li afegirem a un recipient

          maduixa liquida i a l'altra xocolata liquide i ho

          barrejarem o pastar mol bé amb les mans.




                              6
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL

                                                 17-11- 2009




o Amb la massa obtinguda, farem bolitas, i les

  arrebossarem amb sucre, la massa amb maduixa, i

  amb encenalls de xocolata, la massa de xocolata.

o Cada bolita ja arrebossada, la col·locarem en un motle

  decoratiu



o Menjar i assaborir




                       7
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL
                                           17-11- 2009



4- FOTOS DEL TALLER




                          AUTONOMIA I SALUT INFANTIL



                      8
17-11- 2009




9
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL
                      17-11- 2009




10
AUTONOMIA I SALUT INFANTIL
                      17-11- 2009




11

More Related Content

Similar to Treball taller del gust

AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021
Escola
 
AMBIENTS.pdf
AMBIENTS.pdfAMBIENTS.pdf
AMBIENTS.pdf
HOME
 
Experimentació A La Llar Dinfants
Experimentació A La Llar DinfantsExperimentació A La Llar Dinfants
Experimentació A La Llar DinfantsVicky Vivancos
 
AULA P4A 2021
AULA P4A 2021AULA P4A 2021
AULA P4A 2021
Escola
 
Powerpoint p5 curs 2010 2011
Powerpoint p5 curs 2010 2011Powerpoint p5 curs 2010 2011
Powerpoint p5 curs 2010 2011sheyshes
 
Presentació colònies petits
Presentació colònies petitsPresentació colònies petits
Presentació colònies petitsAntonia Agullo
 
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
Escola
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
Escola
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
Escola
 
Dossier de mares i pares
Dossier de mares i paresDossier de mares i pares
Dossier de mares i pares
Esplai Gavina
 
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
mediasinguerlin
 
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
Escola
 
Activitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgrisActivitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgrisceippuigdenvalls
 
SETMANA BLANCA.pptx
SETMANA BLANCA.pptxSETMANA BLANCA.pptx
SETMANA BLANCA.pptx
Escola Àngel Serafí Casanovas
 
Programa santa eularieta
Programa santa eularietaPrograma santa eularieta
Programa santa eularieta
eduardriudavets
 
Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15
cicleinfantil
 
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptxPOWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
Escola
 

Similar to Treball taller del gust (20)

AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021
 
AMBIENTS.pdf
AMBIENTS.pdfAMBIENTS.pdf
AMBIENTS.pdf
 
Experimentació A La Llar Dinfants
Experimentació A La Llar DinfantsExperimentació A La Llar Dinfants
Experimentació A La Llar Dinfants
 
AULA P4A 2021
AULA P4A 2021AULA P4A 2021
AULA P4A 2021
 
Powerpoint p5 curs 2010 2011
Powerpoint p5 curs 2010 2011Powerpoint p5 curs 2010 2011
Powerpoint p5 curs 2010 2011
 
Presentació colònies petits
Presentació colònies petitsPresentació colònies petits
Presentació colònies petits
 
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI CURS I5 CURS 2023-2024.pptx
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
AULA P5 2021
AULA P5 2021AULA P5 2021
AULA P5 2021
 
Dossier de mares i pares
Dossier de mares i paresDossier de mares i pares
Dossier de mares i pares
 
Reunió pares petits
Reunió pares petitsReunió pares petits
Reunió pares petits
 
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
 
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptxREUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
REUNIÓ INICI DE CURS-I4 2023-2024.pptx
 
Activitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgrisActivitats de tutoria families revisat corregi tgris
Activitats de tutoria families revisat corregi tgris
 
Reunio infantil
Reunio infantilReunio infantil
Reunio infantil
 
SETMANA BLANCA.pptx
SETMANA BLANCA.pptxSETMANA BLANCA.pptx
SETMANA BLANCA.pptx
 
Programa santa eularieta
Programa santa eularietaPrograma santa eularieta
Programa santa eularieta
 
Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15
 
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptxPOWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
POWER REUNIÓ D’AULA P5.pptx
 
Colònies
ColòniesColònies
Colònies
 

More from guest0202de5

Exp 2 teoria psicosexual de freud
Exp 2 teoria psicosexual de freudExp 2 teoria psicosexual de freud
Exp 2 teoria psicosexual de freudguest0202de5
 
Práctica psicomotricidad
Práctica psicomotricidadPráctica psicomotricidad
Práctica psicomotricidadguest0202de5
 
Glosario educacion infantil
Glosario educacion infantilGlosario educacion infantil
Glosario educacion infantilguest0202de5
 
Trab.la literatura infantil en los niños y niñas
Trab.la  literatura infantil en los niños y niñasTrab.la  literatura infantil en los niños y niñas
Trab.la literatura infantil en los niños y niñasguest0202de5
 
Material matematica para la escuela infantil
Material  matematica para la escuela infantilMaterial  matematica para la escuela infantil
Material matematica para la escuela infantilguest0202de5
 
Raco de la biblioteca
Raco de la bibliotecaRaco de la biblioteca
Raco de la bibliotecaguest0202de5
 
Trab.les maduixex.ley conselleria
Trab.les maduixex.ley conselleriaTrab.les maduixex.ley conselleria
Trab.les maduixex.ley conselleriaguest0202de5
 
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1guest0202de5
 
El proceso de nutrición
El proceso de nutriciónEl proceso de nutrición
El proceso de nutriciónguest0202de5
 
Dogv regulacion escuelas infantiles
Dogv regulacion escuelas infantilesDogv regulacion escuelas infantiles
Dogv regulacion escuelas infantilesguest0202de5
 
El educador/a infantil
El educador/a infantilEl educador/a infantil
El educador/a infantilguest0202de5
 
Articulo educamos igual
Articulo educamos igualArticulo educamos igual
Articulo educamos igualguest0202de5
 
Presentación trab disc. sensorial auditiva y visual
Presentación trab disc. sensorial auditiva y visualPresentación trab disc. sensorial auditiva y visual
Presentación trab disc. sensorial auditiva y visualguest0202de5
 
Trab formas alternativas de aprender
Trab formas alternativas de aprenderTrab formas alternativas de aprender
Trab formas alternativas de aprenderguest0202de5
 
Trab actividades de los sentidos
Trab actividades de los sentidosTrab actividades de los sentidos
Trab actividades de los sentidosguest0202de5
 
El condicionamiento biológico y hereditario
El condicionamiento biológico y hereditario El condicionamiento biológico y hereditario
El condicionamiento biológico y hereditario guest0202de5
 
Trabajo en equipo_y_resolución_concflictos
Trabajo en equipo_y_resolución_concflictosTrabajo en equipo_y_resolución_concflictos
Trabajo en equipo_y_resolución_concflictosguest0202de5
 

More from guest0202de5 (20)

Exp 2 teoria psicosexual de freud
Exp 2 teoria psicosexual de freudExp 2 teoria psicosexual de freud
Exp 2 teoria psicosexual de freud
 
Práctica psicomotricidad
Práctica psicomotricidadPráctica psicomotricidad
Práctica psicomotricidad
 
Glosario educacion infantil
Glosario educacion infantilGlosario educacion infantil
Glosario educacion infantil
 
Expresión oral
Expresión oralExpresión oral
Expresión oral
 
Trab.la literatura infantil en los niños y niñas
Trab.la  literatura infantil en los niños y niñasTrab.la  literatura infantil en los niños y niñas
Trab.la literatura infantil en los niños y niñas
 
Material matematica para la escuela infantil
Material  matematica para la escuela infantilMaterial  matematica para la escuela infantil
Material matematica para la escuela infantil
 
Raco de la biblioteca
Raco de la bibliotecaRaco de la biblioteca
Raco de la biblioteca
 
Trab la ludoteca
Trab la ludotecaTrab la ludoteca
Trab la ludoteca
 
Trab.les maduixex.ley conselleria
Trab.les maduixex.ley conselleriaTrab.les maduixex.ley conselleria
Trab.les maduixex.ley conselleria
 
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1
Alteraciones en el desarrollo del lenguaje 1
 
El proceso de nutrición
El proceso de nutriciónEl proceso de nutrición
El proceso de nutrición
 
Dogv regulacion escuelas infantiles
Dogv regulacion escuelas infantilesDogv regulacion escuelas infantiles
Dogv regulacion escuelas infantiles
 
Quizz english
Quizz englishQuizz english
Quizz english
 
El educador/a infantil
El educador/a infantilEl educador/a infantil
El educador/a infantil
 
Articulo educamos igual
Articulo educamos igualArticulo educamos igual
Articulo educamos igual
 
Presentación trab disc. sensorial auditiva y visual
Presentación trab disc. sensorial auditiva y visualPresentación trab disc. sensorial auditiva y visual
Presentación trab disc. sensorial auditiva y visual
 
Trab formas alternativas de aprender
Trab formas alternativas de aprenderTrab formas alternativas de aprender
Trab formas alternativas de aprender
 
Trab actividades de los sentidos
Trab actividades de los sentidosTrab actividades de los sentidos
Trab actividades de los sentidos
 
El condicionamiento biológico y hereditario
El condicionamiento biológico y hereditario El condicionamiento biológico y hereditario
El condicionamiento biológico y hereditario
 
Trabajo en equipo_y_resolución_concflictos
Trabajo en equipo_y_resolución_concflictosTrabajo en equipo_y_resolución_concflictos
Trabajo en equipo_y_resolución_concflictos
 

Recently uploaded

Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 20244 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
SuperAdmin9
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
mcompany11
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (6)

Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 20244 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
 
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 

Treball taller del gust

  • 1. AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 TALLER DEL GUST “BOLETES DE COLORS” GLORIA ALBERT ZAMORA JESSICA VAZQUEZ MÖLLERSTEDT SUSANA ZAMORA ARÉVALO PEDRO J. CUBELLS ROS CONCORDIA MARTINEZ BELTRAN 1
  • 2. AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 INDICE 1.- OBJETIUS DEL TALLER 2- RECEPTA  INGREDIENTS  MATERIALS 3-DESCRIPCIÓ • PRIMER PAS • SEGON PAS 2
  • 3. AUTONOMIA PERSONAL I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 TALLER DEL GUST “BOLETES DE COLORS” 1.- OBJETIUS DEL TALLER: • Desenvolupar psicomotricitat fina. • Estimular creativitat i nous hàbits. • Educar en el gust. • Educar en l´igualtat de genere. • Fomentar el treball en equip. • Conèixer diferents textures, ingredients i els seus origens. 3
  • 4. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 2- RECEPTA  INGREDIENTS : • Atmetlla ratllada. • Ous. • Sucre. • Xocolata en pols. • Xarop de maduixa. • Fideus de xocolata.  MATERIALS : • Bols grans. • Bols xicotets. • 1 tapet. • Utensilis de neteja. • Paper de cuina. • Plats de Plàstic. • Gots de plástic. • Safata • Paper decoratiu. 4
  • 5. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 3-DESCRIPCIÓ : ( Recepta per a 10- 15 xiquets i xiquetes máxim ) • PRIMER PAS: o Preparació i acondicionament de l'aula i les taules. Abans de començar el taller, condicionarem l'aula i protegirem les taules amb estovalles i explicarem als xiquets i xiquetes el perquè de fer-lo. o Ajuntarem diverses taules, on col·locarem els ingredients ja preparats a utilitzar, els bols , plats grans amb encenalls de xocolata i sucre, ametla rallada, maduixa liquida, ous ..., que anem ha utilitzar per a la recepta, i altra taula la utilitzarem per a posar els ingredient sense prèvia preparació, perquè els xiquets i xiquetes, observen d'on ixen aqueixos ingredients, per exemple, col·locarem una imatge d'una gallina i al costat els ous, una barra de xocolata 5
  • 6. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 i al costat la xocolata en pols i en líquid, maduixes i al costat la maduixa líquida, ametles amb la pela i al costat a l'ametla rallada .. o Explicarem als xiquets i xiquetes, que és el que anem fer per passos i com ho farem. o Tots els xiquets i xiquetes participaren en cadascun dels passos de la recepta. • SEGON PAS: o Posar en dos recipients grans, ½ d'ametla rallada , ½ de sucre i 6 ous, en cadascun d'ells i barrejar o pastar molt bé amb les mans. o Una vegada barrejat tot, li afegirem a un recipient maduixa liquida i a l'altra xocolata liquide i ho barrejarem o pastar mol bé amb les mans. 6
  • 7. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 o Amb la massa obtinguda, farem bolitas, i les arrebossarem amb sucre, la massa amb maduixa, i amb encenalls de xocolata, la massa de xocolata. o Cada bolita ja arrebossada, la col·locarem en un motle decoratiu o Menjar i assaborir 7
  • 8. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 4- FOTOS DEL TALLER AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 8
  • 10. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 10
  • 11. AUTONOMIA I SALUT INFANTIL 17-11- 2009 11