1. JOC INFANTIL - LOGICOMATEMÀTIC
Nom de l’activitat Ajudem a la caputxeta vermella!
Edat A partir de 5 anys aproximadament
Objectius → Conèixer el conte de la caputxera vermella
→ Treballar el concepte lògic-matemàtic:
- Longitud (llarg/curt)
- Grandària (petit – gran)
- Nombre (1, 2, 3)
→ Despertar la imaginació.
→ Afavorir en la motricitat fina.
→ Gaudir de l’activitat
Desenvolupament Per començar aquesta activitat lògic-matemàtica,
els infants seuran en semicercle al terra i,
l’educador/a, explicarà el conte popular de la
caputxeta vermella.
Una vegada llegit el conte i fetes unes preguntes
senzilles per comprovar que els infants han entès el
conte, l’educador/a els hi proposarà jugar amb un
laberint.
Amb aquest laberint, els infants hauran de trobar el
camí que ajudarà a la caputxeta a trobar-se amb la
seva àvia.
Material/estris - Conte de la caputxeta vermella.
- Fitxa amb el dibuix del laberint i els personatges
del conte.
- Llapis i goma.
Observació En aquest joc, es pot substituir la fitxa per un gran
mural (amb el mateix dibuix, però amb més
grandària), on tots els infants poden observar i
treballar de forma cooperativa per trobar el camí
correcte.

2. Fitxa realitzada per: Cristina Chacón, TEI 2 A.
L’edat dels infants, podria variar (menys o més
edat) segons el laberint. Amb una edat més petita;
es podria fer un laberint amb dos camins i amb
molta facilitat visual per veure’l. Amb una edat més
gran; es podria, fins i tot, introduir el llop en un dels
camins perquè aquest no sigui el correcte i, a la
vegada, introduir més camins amb més dificultat
visual per trobar el correcte.
Penso que, és un joc amb el qual els infants poden
arribar a gaudir molt de l’activitat i, a la vegada,
aprendre diferents conceptes. Per tant, considero
que és una activitat força ideal per als infants.
Petit exemple del joc (5 anys aproximadament):