Dokumen tersebut berisi petunjuk pelaksanaan ujian nasional fisika SMA/MA yang mencakup waktu, jumlah soal, dan instruksi lainnya seperti penulisan nama peserta, cara mengerjakan soal, dan larangan penggunaan alat bantu.
Kumpulan Soal Fisika Kelas XII SMA Persiapan UN 2015Ismail Musthofa
Kumpulan soal UN Sesuai SKL 2014/2015 berisi 14 soal yang semuanya terkait pengukuran besaran fisika menggunakan alat ukur seperti mikrometer, jangka sorong, dan neraca. Soal-soal tersebut meliputi penentuan hasil pengukuran, menghitung luas, dan menentukan besaran fisika berdasarkan hasil pengukuran.
Dokumen tersebut berisi petunjuk pelaksanaan ujian fisika SMA/MA yang mencakup waktu, jumlah soal, dan instruksi lainnya seperti penulisan nama peserta, cara mengisi lembar jawaban, serta larangan menggunakan alat bantu.
1. Soal tes fisika tentang pengukuran massa benda dengan neraca, vektor, gerak benda, baling-baling kipas, percepatan lift, momen inersia batang, koordinat titik berat, resultan momen gaya, gerak benda yang dipercepat dan diperlambat, grafik gaya-pertambahan, gerak benda di papan luncur, pantulan bola, pukulan bola kasti, perbedaan tinggi cairan, tekanan pada pipa, kalor es dan air, panjang
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika tentang berbagai konsep fisika dasar seperti gerak, gaya, energi, kalor, gelombang, listrik statis, dan magnet. Soal-soal tersebut diilustrasikan dengan gambar dan diagram untuk memudahkan pemahaman konsep-konsep fisika yang diujikan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pengayaan fisika tentang mekanika untuk siswa SMA. Terdapat 16 soal yang mencakup berbagai konsep seperti keseimbangan benda, gerak jatuh bebas, getaran pegas, usaha dan energi, momentum, dan lainnya. Soal-soal tersebut dilengkapi dengan penjelasan singkat mengenai jawaban yang benar.
Kumpulan Soal Fisika Kelas XII SMA Persiapan UN 2015Ismail Musthofa
Kumpulan soal UN Sesuai SKL 2014/2015 berisi 14 soal yang semuanya terkait pengukuran besaran fisika menggunakan alat ukur seperti mikrometer, jangka sorong, dan neraca. Soal-soal tersebut meliputi penentuan hasil pengukuran, menghitung luas, dan menentukan besaran fisika berdasarkan hasil pengukuran.
Dokumen tersebut berisi petunjuk pelaksanaan ujian fisika SMA/MA yang mencakup waktu, jumlah soal, dan instruksi lainnya seperti penulisan nama peserta, cara mengisi lembar jawaban, serta larangan menggunakan alat bantu.
1. Soal tes fisika tentang pengukuran massa benda dengan neraca, vektor, gerak benda, baling-baling kipas, percepatan lift, momen inersia batang, koordinat titik berat, resultan momen gaya, gerak benda yang dipercepat dan diperlambat, grafik gaya-pertambahan, gerak benda di papan luncur, pantulan bola, pukulan bola kasti, perbedaan tinggi cairan, tekanan pada pipa, kalor es dan air, panjang
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika tentang berbagai konsep fisika dasar seperti gerak, gaya, energi, kalor, gelombang, listrik statis, dan magnet. Soal-soal tersebut diilustrasikan dengan gambar dan diagram untuk memudahkan pemahaman konsep-konsep fisika yang diujikan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pengayaan fisika tentang mekanika untuk siswa SMA. Terdapat 16 soal yang mencakup berbagai konsep seperti keseimbangan benda, gerak jatuh bebas, getaran pegas, usaha dan energi, momentum, dan lainnya. Soal-soal tersebut dilengkapi dengan penjelasan singkat mengenai jawaban yang benar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes pilihan ganda dari berbagai bidang studi fisika, seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan elektromagnetisme. Terdapat 30 pertanyaan yang mencakup konsep-konsep dasar fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional fisika untuk siswa SMA/MA dengan 40 soal pilihan ganda. Terdapat petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian dan cara mengerjakan soal-soal. Soal-soal meliputi berbagai materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan hukum-hukum fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional fisika untuk siswa SMA/MA pada tahun pelajaran 2014/2015. Terdapat 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi-materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan optika. Soal-soal tersebut harus dikerjakan siswa dalam waktu 120 menit.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal latihan umum fisika yang mencakup berbagai materi seperti mekanika, gelombang, panas, dan optik. Soal-soal tersebut berisi perhitungan dan penyelesaian masalah fisika berdasarkan konsep-konsep dasar dan hukum-hukum fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian try out mata pelajaran fisika untuk siswa SMA/sederajat di DKI Jakarta tahun 2013-2014. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti gerak, gaya, energi kinetik, tekanan fluida, kalor, listrik statis, dan medan magnet. Jumlah soal sebanyak 33 butir soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai soal-soal unifikasi nasional (UN) mata pelajaran fisika SMA berdasarkan indikator soal. Diberikan contoh soal-soal UN dan pembahasan jawabannya untuk materi pengukuran besaran fisika, vektor, dan gerak lurus serta melingkar beraturan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian mata pelajaran fisika tentang materi gelombang. Soal-soal tersebut meliputi konsep gelombang transversal dan longitudinal serta sifat-sifatnya seperti arah rambat, amplitudo, frekuensi, panjang gelombang dan kecepatan rambat.
SKL 2 : Memahami gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum dan masalah Fluida.
Tes nasional fisika terdiri dari 30 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai konsep fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika. Peserta diharapkan mengerjakan soal-soal tersebut dengan berdoa dan memulai dari soal yang mudah dalam waktu 120 menit.
Dokumen tersebut berisi soal ujian fisika untuk siswa kelas XII IPA yang mencakup materi-materi seperti mekanika, getaran dan gelombang, termasuk pertanyaan mengenai koordinat titik berat, energi potensial, usaha, dan daya.
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...Catur Prasetyo
Dokumen tersebut membahas tentang interferensi dan difraksi cahaya, termasuk rumus-rumus yang terkait, contoh soal, dan trik-trik menjawab soal ujian nasional fisika. Dijelaskan pula pola terang dan gelap pada interferensi dan difraksi serta cara menentukan besaran-besaran seperti jarak antar celah, jarak pita terang di layar, dan jumlah garis pada kisi.
This document is a key to answering physics questions from a workbook for 10th grade students in their second semester. It provides answers to questions from pages 47 to 50 in the physics workbook, helping students check their work and understanding of the concepts covered on those pages.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes pilihan ganda dari berbagai bidang studi fisika, seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan elektromagnetisme. Terdapat 30 pertanyaan yang mencakup konsep-konsep dasar fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional fisika untuk siswa SMA/MA dengan 40 soal pilihan ganda. Terdapat petunjuk umum tentang pelaksanaan ujian dan cara mengerjakan soal-soal. Soal-soal meliputi berbagai materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan hukum-hukum fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional fisika untuk siswa SMA/MA pada tahun pelajaran 2014/2015. Terdapat 40 soal pilihan ganda yang mencakup materi-materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan optika. Soal-soal tersebut harus dikerjakan siswa dalam waktu 120 menit.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal latihan umum fisika yang mencakup berbagai materi seperti mekanika, gelombang, panas, dan optik. Soal-soal tersebut berisi perhitungan dan penyelesaian masalah fisika berdasarkan konsep-konsep dasar dan hukum-hukum fisika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian try out mata pelajaran fisika untuk siswa SMA/sederajat di DKI Jakarta tahun 2013-2014. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti gerak, gaya, energi kinetik, tekanan fluida, kalor, listrik statis, dan medan magnet. Jumlah soal sebanyak 33 butir soal pilihan ganda.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai soal-soal unifikasi nasional (UN) mata pelajaran fisika SMA berdasarkan indikator soal. Diberikan contoh soal-soal UN dan pembahasan jawabannya untuk materi pengukuran besaran fisika, vektor, dan gerak lurus serta melingkar beraturan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian harian mata pelajaran fisika tentang materi gelombang. Soal-soal tersebut meliputi konsep gelombang transversal dan longitudinal serta sifat-sifatnya seperti arah rambat, amplitudo, frekuensi, panjang gelombang dan kecepatan rambat.
SKL 2 : Memahami gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum dan masalah Fluida.
Tes nasional fisika terdiri dari 30 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai konsep fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika. Peserta diharapkan mengerjakan soal-soal tersebut dengan berdoa dan memulai dari soal yang mudah dalam waktu 120 menit.
Dokumen tersebut berisi soal ujian fisika untuk siswa kelas XII IPA yang mencakup materi-materi seperti mekanika, getaran dan gelombang, termasuk pertanyaan mengenai koordinat titik berat, energi potensial, usaha, dan daya.
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...Catur Prasetyo
Dokumen tersebut membahas tentang interferensi dan difraksi cahaya, termasuk rumus-rumus yang terkait, contoh soal, dan trik-trik menjawab soal ujian nasional fisika. Dijelaskan pula pola terang dan gelap pada interferensi dan difraksi serta cara menentukan besaran-besaran seperti jarak antar celah, jarak pita terang di layar, dan jumlah garis pada kisi.
This document is a key to answering physics questions from a workbook for 10th grade students in their second semester. It provides answers to questions from pages 47 to 50 in the physics workbook, helping students check their work and understanding of the concepts covered on those pages.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tentang persamaan gerak rotasi (melingkar) beserta jawabannya. Beberapa poin penting yang diangkat adalah hubungan antara kecepatan sudut, kecepatan linier, percepatan sudut, percepatan sentripetal, jari-jari lintasan, dan waktu pada gerak rotasi beraturan.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal Ujian Nasional tahun 2016/2017 untuk paket B dan C. Kisi-kisi tersebut mencakup materi Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Fisika, dan Biologi dengan menjelaskan cakupan materi dan tingkat kognitif soal untuk setiap mata pelajaran.
Teks tersebut membahas tentang kalor dan termodinamika, meliputi konsep-konsep seperti suhu, kalor jenis, kalor lebur, dan transfer kalor. Teks tersebut juga berisi beberapa soal tes dan jawabannya yang terkait dengan topik tersebut.
Kisi-kisi ujian menengah atas dan madrasah aliya mencakup berbagai indikator yang meliputi konsep ekonomi makro dan mikro, keuangan perusahaan, dan akuntansi. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep tersebut berdasarkan data atau kasus yang disajikan.
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...Catur Prasetyo
Dokumen tersebut membahas konsep konduksi kalor dan cara menentukan suhu sambungan dua batang logam atau zat, suhu akhir campuran zat, serta contoh soal terkait materi tersebut.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pengayaan fisika tentang mekanika untuk siswa SMA. Terdapat 16 soal yang mencakup berbagai konsep seperti keseimbangan benda, gerak jatuh bebas, getaran pegas, usaha dan energi, momentum, dan lainnya. Soal-soal tersebut dilengkapi dengan penjelasan singkat mengenai jawaban yang benar.
Buku ini memberikan panduan untuk menghadapi Ujian Nasional Fisika SMA tahun 2013 dengan menjelaskan konsep-konsep fisika yang terkait 6 kompetensi yang diujikan. Buku ini berisi penjelasan materi, contoh soal latihan, dan daftar pustaka.
Modul ini membahas mengenai prinsip-prinsip pengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung dengan teliti serta objektif, termasuk menentukan hasil pengukuran dengan memperhatikan aturan angka penting. Modul ini juga membahas mengenai prinsip-prinsip mekanika benda titik, benda tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum dan fluida dalam menentukan besaran-besaran gerak lurus, meling
1. Peti berukuran 2x3x4 m dengan massa jenis 3000 kg/m3 memiliki berat 72.000 kg dan tekanan maksimum 12.000 Pa, minimum 6.000 Pa.
2. Tekanan hak sepatu wanita 50 kg lebih besar dari gajah 1 ton.
3. Tekanan hidrostatis air 7.350 Pa, minyak 5.880 Pa, raksa 99.960 Pa pada kedalaman 75 cm.
soal soal latihan yang dapat anda gunakan sebagai latihan usbn dan un fisika 2018......
NB. ada kesalahan pada nomor 1. maaf saya kurang teliti dengan menambah gambar. anda dapat melihat gambar yang pas dengn tanya ke mbah gugel. dengan search kata kunci yang ada.
Dokumen tersebut merupakan soal try-out fisika yang berisi 10 soal yang membahas tentang percepatan, jumlah atom, kecepatan, vektor gaya, lintasan peluru, dan gerak partikel.
Dokumen tersebut berisi soal-soal uji coba fisika tentang konsep-konsep dasar seperti mekanika, termodinamika, gelombang, listrik dan magnet. Soal-soal tersebut meliputi pengukuran tebal plat menggunakan mikrometer, perhitungan besar vektor hasil, grafik kecepatan-waktu, proyektil, keseimbangan benda, titik berat bidang, momen gaya, energi kinetik, konstanta pegas, frekuensi getaran pe
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika SMA/MA yang mencakup berbagai materi seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan optika. Soal-soal tersebut ditanyakan dalam bentuk pilihan ganda untuk mengetahui pengetahuan siswa mengenai konsep-konsep fisika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang gerak, energi kinetik, tekanan, kalor, gelombang dan bunyi. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar fisika seperti hukum gerak, hukum kekekalan energi, hukum gas ideal, hukum Hooke, hukum refleksi dan refraksi gelombang, serta intensitas dan frekuensi bunyi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal prediksi untuk ujian nasional fisika paket B tahun 2020 di Jawa Timur. Soal-soal tersebut bertujuan untuk melatih siswa dalam menghadapi ujian nasional.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional fisika SMA Kabupaten Wonosobo tahun 2009/2010 yang terdiri dari 31 soal pilihan ganda dan petunjuk-petunjuk umum untuk mengerjakan soal tersebut.
Modul Pertumbuhan dan pembangunan ekonomiKasmadi Rais
Pembangunan ekonomi adalah proses perubahan struktur ekonomi dari sektor primer ke sektor sekunder dan tersier untuk meningkatkan pendapatan per kapita. Faktor yang mempengaruhinya antara lain sumber daya alam, pendapatan nasional, dan tingkat konsumsi. Indikator keberhasilannya adalah pertumbuhan ekonomi, peningkatan GNP, distribusi pendapatan yang merata, dan penurunan kemiskinan.
Modul ini membahas tentang manajemen, meliputi pengertian manajemen menurut para ahli, prinsip-prinsip manajemen menurut Henry Fayol, dan fungsi-fungsi manajemen yang terdiri atas perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan."
Teks tersebut merupakan soal ujian akhir tahun mata pelajaran Ekonomi kelas 10 MIPA yang terdiri dari 20 pertanyaan pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep ekonomi seperti perbankan, sistem pembayaran, moneter, dan peran Bank Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang soal-soal ekonomi untuk UN dan USBN yang mencakup materi kebutuhan dan kelangkaan. Soal-soal tersebut meliputi contoh-contoh pemenuhan kebutuhan seperti membeli peralatan sekolah, prioritas kebutuhan, dan cara mengatasi kelangkaan sumber daya.
Dokumen tersebut membahas berbagai jenis badan usaha seperti BUMN, BUMS, perseroan terbatas, firma, CV, joint venture, trust, holding company, dan kartel. Dijelaskan pula ciri-ciri, kelebihan, dan kelemahan masing-masing jenis badan usaha tersebut.
Data nama siswa kelas xii sma n 74 jakartaKasmadi Rais
This document contains data on students of SMA N 74 Jakarta for the 2016/2017 school year, listing their student ID numbers, names, and gender. It includes data for 4 classes of XII MIA and 4 classes of XII IIS, totaling approximately 100 students in each program. The document is organized by class with each section headed by the class name and number.
This document contains 3 lists of student names and details for Class XI at SMA N 74 Jakarta for the 2016/2017 school year. The lists include the students' NIS (student ID number), name, and gender. There are a total of 4 classes - IIS 1, IIS 2, IIS 3, and IIS 4 - with approximately 30 students in each class, consisting of both male and female students.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
2. 2 Fisika SMA/MA
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Fisika
Jenjang : SMA/MA
WAKTU PELAKSANAAN
Hari, tanggal : Rabu, 1 April 2015
Jam : 10.30 – 12.30
PETUNJUK UMUM
1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas Naskah Soal
dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN).
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang tidak
lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robek untuk mendapat gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta UjianAnda pada kolom yang disediakan di halaman pertama
butir soal.
4. Isilah pada LJUN Anda dengan:
a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya sesuai
dengan huruf di atasnya.
b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai huruf/angka di atasnya.
c. Nama Sekolah, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada kotak yang
disediakan.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut.
6. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu hitung
lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
9. Lembar soal boleh dicoret-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicoret-coret.
SELAMAT MENGERJAKAN
3. Fisika SMA/MA3
1. Diameter sebuah silinder logam yang diukur menggunakan mikrometer sekrup panjangnya
2,78 mm. Gambar yang sesuai dengan hasil pengukuran tersebut adalah ....
A. 3021
25
D. 25
21
20
B. 30
21
25
E. 20
21
15
C. 30
21
25
2. Sebuah benda bergerak ke barat sejauh 20 m, lalu ke utara sejauh 50 m, kemudian belok ke arah
utara membentuk sudut 37° terhadap arah barat sejauh 50 m. Besar perpindahan yang dilakukan
benda adalah ....
A. 150 m
B. 100 m
C. 80 m
D. 60 m
E. 40 m
3. Perhatikan data hasil pengamatan gerak dua buah mobil yang bergerak lurus berikut ini!
Mobil v0 (m s–1) vt (m s–1) s (m)
1 5 P 50
2 10 20 Q
Jika percepatan kedua mobil sama, yakni 2 m.s–2, maka nilai P dan Q yang benar adalah ....
A. 15 m.s–1 dan 75 m
B. 15 m.s–1 dan 50 m
C. 12 m.s–1 dan 50 m
D. 12 m.s–1 dan 72 m
E. 12 m.s–1 dan 15 m
4. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan 60 m.s–1 dengan sudut elevasi 30° di atas tanah.
Ketinggian maksimum yang dicapai peluru adalah .... (g = 10 m.s–2)
A. 100 m
B. 90 m
C. 50 m
D. 45 m
E. 30 m
4. 4 Fisika SMA/MA
5. Sistem 2 balok yang dihubungkan tali ditarik oleh gaya F seperti tampak pada gambar di bawah.
2 kg 5 kg
F = 50 N
kasar
60°
Jika koefisien gesekan antara lantai dengan kedua balok sama-sama 0,3 dan percepatan gravitasi
g = 10 m.s–2, maka percepatan kedua buah balok tersebut adalah .... ( 3 = 1,7)
A. 4,70 m.s–2
B. 4,20 m.s–2
C. 4,00 m.s–2
D. 2,39 m.s–2
E. 0,21 m.s–2
6. Pada gambar berikut, katrol berbentuk silinder pejal (I =
1
2
MR2) bermassa 4 kg dan berjari-jari
0,1 m. Jika katrol berputar dengan percepatan linier 1,5 m/s2, maka besar gaya F adalah ....
A. 1,0 N
B. 1,5 N
C. 3,0 N
D. 6,0 N
E. 30,0 N
7. Koordinat titik berat bidang yang diarsir adalah ....
A. (
1
3
, 4)
B. (
4
3
, 4)
C. (
5
3
, 4)
D. ( 2 , 4)
E. (
7
3
, 4)
F
8
0
6 X
Y
5. Fisika SMA/MA5
8. Pada gambar di bawah, sebuah benda yang massanya 3 kg meluncur pada bidang miring licin
sepanjang 16 m (g = 10 m.s–2).
A
4 m
B
Usaha yang dilakukan benda setelah bergerak dari A hingga B adalah ....
A. 24 J
B. 64 J
C. 120 J
D. 360 J
E. 480 J
9. Tiga buah pegas identik dengan konstanta pegas sebesar 300 N.m–1
disusun seperti tampak pada gambar di samping.
Jika beban seberat 300 gram (g = 10 m.s–2) digantung pada pegas k3,
besar pertambahan panjang total pegas adalah ....
A. 0,33 cm
B. 0,67 cm
C. 1,5 cm
D. 6,0 cm
E. 15,0 cm
10. Sebuah bola dengan massa 1 kg didorong dari permukaan meja yang tingginya 2 m. Kecepatan
saat lepas dari bibir meja adalah 2 m/s seperti pada gambar di bawah ini.
2 m
1 m
Pada saat ketinggian bola 1 meter dari permukaan tanah, maka energi kinetik bola adalah ....
A. 2 joule
B. 10 joule
C. 12 joule
D. 22 joule
E. 24 joule
k1 k2
k3
m
6. 6 Fisika SMA/MA
11. Dua buah benda bermassa sama bergerak pada satu garis lurus dengan arah yang sama seperti
pada gambar.
(1) (2)
v1 = 10 m/s v2 = 8 m/s
Jika kecepatan benda (2) setelah tumbukan ke kanan dengan laju 10 m.s–1, maka besar kecepatan
benda (1) setelah tumbukan adalah ....
A. 8 m.s–1
B. 10 m.s–1
C. 14 m.s–1
D. 16 m.s–1
E. 18 m.s–1
12. Balok kayu dicelupkan ke dalam zat cair sehingga
4
5
bagian balok terapung di atas permukaan
zat cair. Jika massa jenis zat cair 1.000 kg.m–3 dan percepatan gravitasi 10 m.s–2, maka massa
jenis balok kayu tersebut adalah ....
A. 100 kg.m–3
B. 200 kg.m–3
C. 400 kg.m–3
D. 600 kg.m–3
E. 800 kg.m–3
13. Sebuahbejanadarialuminiumberukuran1.000cm3,diisipenuhdenganalkohol,kemudiandipanaskan
hingga suhu bejana mencapai 50°C. Jika koefisien muai panjang aluminium 26 × 10–6 °C–1 dan
koefisien muai volume alkohol 20 × 10–5 °C–1, maka volume alkohol yang tumpah adalah ....
A. 0,61 cm3
B. 6,10 cm3
C. 8,70 cm3
D. 61,00 cm3
E. 87,00 cm3
14. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Konduktivitas termal zat
(2) Massa benda
(3) Panjang benda
(4) Warna benda
Faktor-faktor yang memengaruhi laju perpindahan kalor secara konduksi adalah ....
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (4) saja
7. Fisika SMA/MA7
15. Suatu gas ideal bervolume 20 m3 dipanaskan dari 127°C menjadi 327°C pada tekanan tetap
0,2 atm. Jika kapasitas kalor gas tersebut = 8,0 × 103 J/K, maka perubahan energi dalam adalah
.… (1 atm = 105 Pa)
A. 1.200 kJ
B. 1.400 kJ
C. 2.800 kJ
D. 3.600 kJ
E. 4.400 kJ
16. Dari diagram P-V di samping dapat dibuat pernyataan-pernyataan sebagai berikut.
(1) Pada proses A-B, gas menyerap sejumlah kalor.
(2) Pada proses B-C, gas melakukan usaha.
(3) Pada proses C-D, usaha gas bernilai negatif.
(4) Pada proses D-A, perubahan energi dalam gas bernilai positif.
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2) dan (4)
E. 4 saja
17. Usaha per siklus yang dihasilkan gas ideal pada diagram P-V
di samping adalah ….
A. 200 kJ
B. 400 kJ
C. 600 kJ
D. 800 kJ
E. 1.000 kJ
18. Perhatikan gelombang longitudinal yang merambat pada slinki seperti pada gambar di bawah!
Rapatan
36 cm
Renggangan
Jika periode gelombang = 0,5 s, maka cepat rambat gelombangnya adalah ….
A. 24 cm.s–1
B. 40 cm.s–1
C. 48 cm.s–1
D. 60 cm.s–1
E. 65 cm.s–1
P (N.m–2)
V (m2)
C
B
D
A
P (105 Pa)
V (m3)
3
2
2 4
c
b
d
a
8. 8 Fisika SMA/MA
19. Gelombang yang merambat pada tali memenuhi persamaan:
y = 0,03 sin π(2t – 0,1x) dimana y dan x dalam m dan t dalam sekon, maka:
(1) Panjang gelombangnya 20 m
(2) Frekuensi gelombangnya 1 Hz
(3) Cepat rambat gelombangnya 20 m/s
(4) Amplitudo gelombangnya 3 m
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (4)
E. (4) saja
20. Perhatikan gambar spektrum gelombang elektromagnetik di bawah ini!
1 Sinar X 3
Cahaya
tampak
Infrared 6 Televisi Radio
Manfaat gelombang pada kotak nomor 3 adalah untuk ….
A. membunuh sel kanker
B. mendeteksi keretakan/cacat pada logam
C. fotosintetis pada tumbuhan
D. penglihatan manusia
E. mengukur kedalaman laut
21. Jarak fokus lensa objektif dan lensa okuler sebuah mikroskop masing-masing adalah 2 cm dan 5 cm.
Jika perbesaran mikroskop tanpa akomodasi sebesar 50 kali dan jarak baca normal Sn = 25 cm,
maka jarak benda dari lensa objektif adalah ....
A. 22 cm
B. 18 cm
C. 10 cm
D. 5,5 cm
E. 2,2 cm
22. Sebuah cahaya monokromatik dilewatkan pada celah ganda sehingga terjadi interferensi pada
layar.
(1) Jika jarak antara dua celah diperbesar maka jarak antarpita terang lebih kecil.
(2) Jika lebar celah diperbesar maka intensitas pita terang berkurang.
(3) Jika jarak antara celah dan layar diperbesar maka intensitas pita terang berkurang.
(4) Jika jarak antara celah dan layar diperbesar maka jarak antarpita terang lebih besar.
Pernyataan di atas yang benar adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)
9. Fisika SMA/MA9
23. Sebuah cahaya monokromatis dengan panjang gelombang cahaya 6.000 Å melewati sebuah kisi
difraksi dengan konstanta kisi 5.000 garis/cm. Jika jarak celah ke layar 0,5 m, maka jarak antara
terang pusat dengan terang pertama pada layar adalah ....
A. 10 cm
B. 15 cm
C. 30 cm
D. 40 cm
E. 60 cm
24. Mobil polisi bergerak dengan kecepatan 20 m.s–1 sambil membunyikan sirine dengan frekuensi
640 Hz mengejar seorang pengendara sepeda motor. Jika pengendara sepeda motor tersebut
mendengar bunyi sirine dengan frekuensi 660 Hz dan kecepatan bunyi di udara 340 m.s–1, maka
kecepatan sepeda motor adalah ....
A. 2 m.s–1
B. 10 m.s–1
C. 17 m.s–1
D. 20 m.s–1
E. 40 m.s–1
25. Intensitas bunyi di titik P yang berjarak 3 m dari sumber bunyi adalah 10–4 W/m2,sedangkan titik
R berjarak 300 m dari sumber bunyi. Jika intensitas ambang I0 = 10–12 W/m2, maka perbandingan
taraf intensitas di titik P dan R adalah ….
A. 1 : 2
B. 2 : 1
C. 2 : 4
D. 3 : 4
E. 4 : 3
26. Perhatikan gambar di bawah!
Muatan Q1 = Q2 = + 4 μC memiliki gaya tolak sebesar 360 N dan terpisah sejauh r.Agar diperoleh
gaya sebesar 90 N, maka muatan Q2 harus digeser sejauh… (k = 9 × 109 N m2 C−2)
A. 2,0 cm menjauhi Q1
B. 2,0 cm mendekati Q1
C. 3,6 cm menjauhi Q1
D. 3,6 cm mendekati Q1
E. 4,0 cm menjauhi Q1
27. Sebuah bola konduktor berongga diberi muatan sebesar 200 μC. Jika diameter bola tersebut
adalah 10 cm, maka potensial listrik pada titik C yang terletak 3 cm dari pusat bola adalah ….
A. 3,6 × 107 volt
B. 7,2 × 107 volt
C. 9 × 107 volt
D. 3,6 × 108 volt
E. 9 × 108 volt
Q1 Q2
r
10. 10 Fisika SMA/MA
28. Perhatikan gambar rangkaian kapasitor berikut ini!
Besar muatan total pada rangkaian adalah ....
A. 0,5 C
B. 1,0 C
C. 2,0 C
D. 2,5 C
E. 4,0 C
29. Pada rangkaian listrik di bawah, besar tegangan jepit antara ujung-ujung R2 adalah.....
A. 1,00 V
B. 1,25 V
C. 1,30 V
D. 1,50 V
E. 2,00 V
30. Berikut ini beberapa pernyataan mengenai faktor-faktor yang memengaruhi besar induksi
magnetik pada kawat lurus berarus listrik.
(1) Jenis arus listrik
(2) Kuat arus yang mengalir
(3) Jarak titik ke kawat penghantar
(4) Permeabilitas bahan/media
Pernyataan yang benar adalah ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (2), (3), dan (4)
E. (2) dan (4)
31. Seutas kawat lurus dilengkungkan seperti pada gambar di bawah ini.
I = 1,5 A
60°
P
Jika jari-jari kelengkungan 5 cm, maka induksi magnetik di P adalah ... (µo = 4π × 10–7 Wb/Am)
A. 5π × 10–6 T masuk bidang gambar
B. 5 × 10–6 T keluar bidang gambar
C. 5/π × 10–6 T masuk bidang gambar
D. 10 × 10–6 T keluar bidang gambar
E. 10π × 10–6 T masuk bidang gambar
2 F 2 F
1 F
1 F
2 F
4 V
E = 3V
R2 = 2,5 Ω R3 = 3,5 Ω
R1 = 3 Ω
11. Fisika SMA/MA11
32. Dua buah kawat A dan B masing-masing berarus 5 A dan 4 A serta berjarak 8 cm satu sama lain
seperti gambar di bawah.
Gaya per satuan panjang yang dialami kawat A adalah ….
A. 4 × 10–5 N ke kanan
B. 4 × 10–9 N ke kiri
C. 4 × 10–9 N ke kanan
D. 5 × 10–5 N ke kanan
E. 5 × 10–5 N ke kiri
33. Perhatikan tabel data tentang transformator yang memiliki efisiensi 80% berikut ini.
Np (lilitan) Ns (lilitan) Vp (volt) Vs (volt) Ip (mA) Is (A)
300 1.500 P 220 500 Q
Nilai P dan Q yang benar untuk tabel di atas adalah ….
A. P = 110 V dan Q = 200 mA
B. P = 100 V dan Q = 44 mA
C. P = 80 V dan Q = 44 mA
D. P = 44 V dan Q = 100 mA
E. P = 44 V dan Q = 80 mA
34. Sebuah generator memiliki kumparan N lilitan dan luas permukaan kumparan A, jika
diputar dengan kecepatan sudut ω dengan induksi magnetik sebesar B. Jika kecepatan putarnya
diduakalikan, maka menghasilkan ggl maksimum generator menjadi ….
A. ¼ kali semula
B. ½ kali semula
C. sama
D. 2 kali semula
E. 4 kali semula
35. Perhatikan gambar rangkaian listrik R-L-C berikut ini!
8 H
5 μF500 Ω
V = 50 sin 100t
Besar faktor daya pada rangkaian di atas adalah ….
A.
5
8
D.
1
10
B.
5
10
E.
4
25
C.
5
13
A B
12. 12 Fisika SMA/MA
36. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Atom adalah bagian terkecil dari benda yang tidak dapat dibagi-bagi lagi.
(2) Atom terdiri dari material yang bermuatan positif dan elektron bermuatan negatif serta
elektron tersebar merata di dalam material tersebut.
(3) Atom terdiri dari elektron yang bermuatan negatif dan inti atom yang bermuatan positif
dengan elektron bergerak mengelilingi inti atom.
(4) Di dalam atom, elektron dapat berpindah dari orbit lintasannya tanpa melepas atau
memancarkan energi.
Pernyataan yang berasal dari model atom Rutherford adalah ….
A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (3)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) saja
37. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Terlepasnya elektron dari logam ditentukan oleh panjang gelombang cahaya yang datang.
(2) Intensitas cahaya yang datang menyebabkan keluarnya elektron dari permukaan logam.
(3) Energi kinetik elektron bergantung pada frekuensi cahaya yang datang.
(4) Efek fotolistrik dapat dijelaskan dengan menganggap cahaya berperilaku sebagai partikel.
Pernyataan yang benar berkaitan dengan efek fotolistrik adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1) dan (2)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2) dan (3)
E. (3) dan (4)
38. Sebuah pesawat antariksa melewati bumi dengan kelajuan 0,6 c. Jika panjang pesawat menurut
penumpang pesawat adalah L, maka menurut orang di bumi panjang pesawat adalah ….
A. 1,6 L
B. 1,0 L
C. 0,8 L
D. 0,6 L
E. 0,4 L
39. Perhatikan persamaan reaksi berikut ini.
1
1
1
1
1
2
H H H X Energi+ → + +
maka X adalah ....
A. proton
B. elektron
C. neutron
D. positron
E. deutron
13. Fisika SMA/MA13
40. Berikut ini adalah beberapa pernyataan yang berkaitan dengan radioisotop.
(1) Mendeteksi cacat logam
(2) Memeriksa kebocoran pipa
(3) Mendeteksi curah hujan
(4) Memeriksa keaslian uang kertas
Pemanfaatan radioaktif dalam kehidupan sehari-hari yang benar adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (4) saja