Электронное обучение и его внедрение постоянно сопровождается разными мифами. постоянно выходят статьи их разрушающие, но некоторые из мифов живут и сегодня. Постарался описать их в этой презентации!
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
Электронное обучение от проекта до реализации. С чего начинать, на какие вопросы надо ответить, какие ресурсы использовать? ключевые ответы на ключевые вопросы при запуске проекта e-learning
Электронное обучение и его внедрение постоянно сопровождается разными мифами. постоянно выходят статьи их разрушающие, но некоторые из мифов живут и сегодня. Постарался описать их в этой презентации!
организация электронного обучения в вузе от проекта до реализацииАлександр Молчанов
Электронное обучение от проекта до реализации. С чего начинать, на какие вопросы надо ответить, какие ресурсы использовать? ключевые ответы на ключевые вопросы при запуске проекта e-learning
2. О чем будем говорить
● Что такое e-Learning и где его можно использовать
● Что нужно, чтобы e-Learning заработал в компании
● Педдизайн, как подготовить методиста ДО
● Оценка качества и эффективности электронного курса
2
3. Что такое E-learning?
• E-learning
• Электронное обучение
• Дистанционное обучение
это…
Обучение с помощью
компьютера, специального
ПО и телекоммуникаций
3
9. Где работает E-learning
● Передача знаний
● Тренировка навыков
● когнитивные
● межличностные
● психомоторные
● Побуждения к действию
9
10. Когда выгоден E-learning
● Большой объем контента
● Большая аудитория
● Распределенная география
● Ограниченная мобильность обучаемых
● Ограниченное время обучаемых
● Многократное использование контента
● Необходимость хранения истории обучения
10
14. Инструменты
• Требуемые
навыки
• Пользователи
• Простота
использования
• Время обучения
• Стоимость
разработки
• Язык разработки
• Выполнение
• Предназначение
• Управляемость
Навыки программирования
Работа с ПК
Программисты
Сложно
Пользователи ПК
Просто
Долго
Дорого
Быстро
Дешево
Низкоуровневый
Быстро
Многоцелевое
Полная кастомизация
Визуальный
Медленно
Педдизайн
Ограничения инструмента
14
17. Педдизайн
● Зачем нужен методист
электронного обучения
● Подготовка методиста
● Разработка своей методики и
стандарта ДО
● Примеры исходного материала и
сценария
17
23. Оценка эффективности
● уровень 1: реакция слушателей на программу обучения;
● уровень 2: оценка знаний и опыта, полученных
слушателем по программе обучения;
● уровень 3: оценка поведения на рабочем месте;
● уровень 4: оценка влияния программы обучения на
деятельность организации.
23