Thai education problems

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร 5- 6
ปีการศึกษา 2561
ชื่อโครงงาน ปัญหาการศึกษาไทย
ชื่อผู้ทาโครงงาน
นาย ปรินทร์พงศ์ คุณาโชติ เลขที่ 45 ชั้นม.6 ห้อง10
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2561
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
1……………ปรินทร์พงศ์ คุณาโชติ……………………..
เลขที่…45……
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ปัญหาการศึกษาไทย
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Thai education problems
ประเภทโครงงาน เพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน นาย ปริทร์พงศ์ คุณาโชติ
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน 1 เดือน
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล
ของการทาโครงงาน)
ปัจจุปันปัญหาที่พบมากในประเทศไทยคงหนีไม่พ้นปัญหาการศึกษาไทย
ถึงแม้รัฐบาลยุคไหนก็ยังไม่สามารถแก้ไขปัญหานี้ได้อย่างจริงจรังอย่างที่
ทราบกันดีว่าในปัจจุบัน การศึกษาไทยนั้นตกต่าลงอย่างมาก และยังไม่
สามารถแก้ปัญหาได้ในเร็ววันนี้ ซึ่งปัญหาที่เกิดขึ้นนั้นแทบจะกลายเป็น
ปัญหาคาราคาซัง ซึ่งปัญหาเหล่านี้คือปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อเหล่าเด็กไทย
ที่เข้าเรียนในระบบการศึกษาไทย และปัญหาเหล่านี้ แทบจะเห็นกันอย่างชิน
ชา ซึ่งปัญหานี้น่าจะได้รับการแก้ไขอย่างเร่งด่วนเพราะผู้ที่จะไปพัฒนา
ประเทศในอนาคตคือเด็กที่ได้รับการศึกษาในปัจจุบันถึงแม้จะมีการศึกษาดู

3. 3
งานเรื่องการศึกษาจากประเทศที่พัฒนาแล้วแต่เมื่อนามาปรับใช้ทาไมถึงยัง
ไม่เกิดผลประโยชน์การเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษาบ่อยๆมันจะทาให้ดูดีขึ้น
จริงหรอ?การปฏิรูปการศึกษาที่ไม่สาเร็จเพราะมันคือปัญหาระดับชาติเพราะ
การศึกษาของประเทศไทย มีแนวโน้มต่าลงทุกปี ซึ่งแปลว่าระบบการศึกษา
ของประเทศไทยนั้น มีปัญหาจริงๆการเปลี่ยนแปลงที่ได้ผลจะต้องเริ่มต้นจาก
การเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ระดับ ‘ความเชื่อ’ ของบุคลากรในโรงเรียน ไปจนถึง
การเปลี่ยนแปลง “ระบบบริหารจัดการ” ในโรงเรียน ซึ่งการเริ่มจากจุดเล็กๆก็
จะสามารถทาให้ประสบความสาเร็จได้
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อต้องการให้เห็นถึงปัญหาของการศึกษาไทย
2. เพื่อเพื่อให้ทราบถึงวิธีการแก้ไขปัญหาการศึกษาไทย
3. ปัญหาของการจัดการรูปแบบการศึกษา
4. การไม่เข้าถึงของการศึกษา
5. นักเรียนไม่รู้จุดมุ่งหมายในการเรียน
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทา
โครงงาน)
จังหวัดเชียงใหม่
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทา
โครงงาน)
ความไม่ก้าวหน้าของการศึกษาไทยและการที่เด็กไทยส่วนไม่รู้จุดมุ่งหมาย
ว่าจะไปทาอะไรในอนาคตไม่สามารถค้นหาตัวเองได้เลือกเพราะรายได้
ไม่ได้เกิดจากความถนัด

4. 4
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
-กาหนดหัวข้อโครงงาน
-ศึกษาค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับโครงงาน
-จัดทาโครงร่าง
-เริ่มสร้างโครงงาน
-ทดสอบการปฏิบัติงาน
-ตรวจสอบความเรียนร้อยของโครงงาน
-ทาเอกสารประกอบโครงงาน
-ประเมินผลโครงงาน
-นาเสนอโครงงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
-คอมพิวเตอร์
งบประมาณ
-งบประมาณ 1 ล้านบาท

5. 5
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลา
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับ
ผิด
ชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน / ปรินทร์
พงศ์
2 ศึกษาและค้นคว้า
ข้อมูล
/ / ปรินทร์
พงศ์
3 จัดทาโครงร่างงาน / / / ปรินทร์
พงศ์
4 ปฏิบัติการสร้าง
โครงงาน
/ / / / ปรินทร์
พงศ์
5 ปรับปรุงทดสอบ / / / ปรินทร์
พงศ์
6 การทา
เอกสารรายงาน
/ / / / ปรินทร์
พงศ์
7 ประเมินผลงาน / / / ปรินทร์
พงศ์
8 นาเสนอโครงงาน / / / ปรินทร์
พงศ์
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทา
โครงงาน)
ได้รับรู้ถึงปัญหาของการศึกษาไทยและได้รับวิธีการแก้ไข
สถานที่ดาเนินการ
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย

6. 6
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
สังคมศึกษา การงานอาชีพและเทคโนโลยี
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
https://adaybulletin.com/agenda-education-thai-ploblem/10005
(สือค้นวันที่ 19 กันยายน 2561)
https://www.slideshare.net/Songsak1/ss-66594291
(สือค้นวันที่ 19 กันยายน 2561)