3. SINAVA DOĞRU
Sınava son bir ay kala konularınızı bir an önce
bitirip soru ve test çözümüne , deneme sınavlarına
ağırlık vermeniz gerekmektedir .
Evde yapacağınız deneme sınavlarını gerçek
sınavın provası olarak değerlendirin. Eğer
zamanın yetişmemesiyle ilgili sıkıntınız varsa
deneme sınavlarında bu sorununuzu çözmeye
çalışmalısınız. NASIL MI ?
4. DENEME SINAVLARI ÇÖZERKEN
NELERE DİKKAT ETMELİYİZ ?
Evde kendi başınıza yapacağınız deneme
sınavlarında zaman dilimini gerçek sınav ile
benzer şekilde yapmaya özen gösteriniz.
Gerçek sınav nasıl ki sabah saat :10 “ da başlayıp
12 “ de bitiyorsa sizde evde çözeceğiniz deneme
sınavlarını bu saat dilimlerine göre ayarlayınız.
AMAÇ : Biyolojik saatinizi kurmayı öğrenmek.
5. DENEME SINAVLARI ÇÖZERKEN
NELERE DİKKAT ETMELİYİZ ?
Muhakkak her gün bir deneme uygulamalısınız .
Süreye dikkat ederek ve sınav atmosferine uygun
bir şekilde çözmelisiniz .
Gerekli ihtiyaçlarınızı denemeye başlamadan önce
gidermelisiniz .
Yapamadığınız soruların takipçisi olmalısınız.
6. Öğrencilerin deneme sınavı sonrasında en çok kullandığı
cümleler
Sınavda uzun süre kalmak bana
zor geliyor.
O soru da yanlış yapılır mıydı?
Çok fazla işlem hatası
yapıyorum.
Yanımda oturanın kitapçıkta
benden ilerdeki sayfada olması,
sınav gözetmeninin davranışları
v.s dikkatimi dağıtıyor.
7. Öğrencilerin deneme sınavı sonrasında en çok kullandığı
cümleler
Sınav sırasında bir soruya
takıldığımda, başka soruya geçsem
de dikkatimi toplayamıyorum .
Sınav sırasında iki üç soru
yapamadığımda moralim bozuluyor
.
8. DENEME SINAVLARININ
BİZLERE KAZANDIRACAKLARI
Başkalarının arasındaki yerini ve durumunuzu
görmenizi ,
Hatanızı tekrarlamamayı ,
Başarı grafiğinizi takip etmemizi ,
Gerçek sınava hazır duruma gelmemizi
sağlayacaktır.
9. SINAVA DOĞRU
Deneme sınav sonuçlarını abartmayın.Bu
sınavların sizin eksik olduğunuz konuları
belirlemek için yapıldığını Sınava hazırlık sürecinde
kendinizi başkaları ile değil ; kendi performansınız
içinde değerlendirmeyi UNUTMAYIN!
10. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Test tekniğine dayalı sınavlarda başarısızlığın
nedeni genellikle bilgi eksikliğinden değil, sorulara
yaklaşım tarzından veya soru sitiline aşina
olmamaktan kaynaklanır. Bunun için öğrencilerin
test çözme teknikleri konusunda yeterli bilgiye
sahip olması Gerekmektir.
11. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Her testte aynı zorluk ya da aynı
kolaylık derecesine sahip sorular
bulunmaz.
Sınavda çıkacak olan soruların zorluk derecesi
- Çok kolay sorular % 10
- Kolay sorular % 20
- Normal sorular % 40
- Zor sorular % 20
12. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Her testte bilgi düzeyinizin altında ve üstünde
sorularla karşılaşırsınız. Bazı sorular sizin için
çok kolay gelir ve cevabın böyle kolay bir şık
olamayacağını düşünürsünüz. Oysa bazen böyle
kolay sorular sormak da bu işin tekniğinin bir
parçasıdır.
Soruları cevaplandırırken kendi mantığınıza göre
değil sınavın mantığına göre hareket edin.
13. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Dört şıktan oluşan her sorunun
- Bir doğru cevabı
- Bir çeldiricisi
- İki tane de kendi içinde doğru fakat kesinlikle
cevap olamayan şıkkı vardır .
14. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Cevap şıklarında cevaba
benzeyecek bir şık
bulunur. Bunlara
ÇELDİRİCİ adı verilir.
Çeldiriciler ilk bakışta
cevap gibi algılanabilir
ama ufak bir zihinsel
egzersizle doğru cevabı
bulmanız mümkündür .
15. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Bütün şıkları okumadan hemen soruları
cevaplandırmayın. Sizden istenen soruya cevap
teşkil edecek en kapsamlı şıkkı bulmanızdır.
Turlu Soru Çözme Yöntemi testteki her soruyu
incelemenize yardımcı olur. Cevaplandırılmayan
soruları soru kitapçığında bir işaret veya simge ile
simgelendirmek o soruların ikinci turda daha kolay
bulunmasını sağlar. Buda size zaman kazandırır.
16. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Hatalı okuma alışkanlıkları da önemli sorunlar
yaşamanıza neden olabilir. Olumsuz bir ifadeyi olumlu
olarak okumak soruyu veya cevabı hatalı düşünmenize
sebebiyet verebilir.
İnsan psikolojisi soru içindeki ifadeleri olumlu yönde
algılamaya eğilimlidir. Bu nedenle soru formlarında
altı çizili veya kalın yazı karakterli ifadeleri daha
dikkatli okumalısınız.
Sınav sizin aynı zamanda dikkat becerinizi
ölçer.
17. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Soru kökünün veya soru metnin uzun oluşu
öğrencilerde soruya karşı olumsuz bir önyargı
geliştirmesine neden olur.
Oysa soru kökünün veya soru metnin uzun oluşu
size daha fazla ipucu verir.Bu nedenle uzun
metinli sorular daha kolay çözülebilen sorular
olarak algılanmalıdır.
18. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Paragraf tipli sorularda genellikle paragraftan
önce soru kökünün okunması paragrafın ikinci kez
okunması zorunluluğunu önler. Soru kökünü
okuyan zihin ; soruyu bu zihni hazırlıkla okuma
eğiliminde olur . Bu da size sınavda daha fazla
zaman kazanmanızı sağlar.
19. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Cevabı konusunda tereddüt ettiğiniz soruları
gelişigüzel cevaplandırmak yarar değil zarar verir .
Cevap şıklarından sorunun çözümüne gitmek de
test tekniğinde önemli bir yoldur. Yüzde yüze emin
olmadığınız sorularda şıkları eleyerek doğru
cevaba yaklaşabilirsiniz .
20. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Cevap şıklarını elerken eğer 2 şıkka
indirgeyebilmişseniz bunlardan birisini seçmenizde
hiçbir sakınca yoktur.
Ancak ikiden fazla şık cevap olabilecek
nitelikteyse bu soruyu cevaplandırmamanız, en
azından sınavın sonlarına doğru tekrar soruya
dönmek üzere boş bırakmanız daha uygun
olacaktır.
21. TEST ÇÖZME TENİKLERİ
Öncelikle sorunun okunup anlaşılması daha sonra
cevabın düşünülmesi gerekir. Kesinlikle soruyu
okurken cevabı düşünmeyin. Her iki durumun
birbirinden ayrılması gerekmektedir .
Soru içinde geçen ipuçlarından yararlanmayı bilin.
Bunlar; altı çizili, koyu puntoyla
yazılmış, "tırnak içinde," değildir,
olamaz, her zaman, hiç bir zaman,
bütün, zaman zaman, yoktur, vardır,
birbirinden farklı, birbirine benzer,
eşdeğer, birden fazla, ayrı ayrı, iç içe,
yan yana , ikisi bir arada, ana düşünce ,
22. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Soruları okurken hızınız kesecek olan dudak
kıpırdatarak okumaktan uzak durun. Çünkü bu
durum hızınızı kesecektir .
Ve her okuduğunuz kelimenin altını çizmeyin.
Yapmanız gereken gözle okuma alışkanlığı
kazanmanız ve okuma hızınızı arttırmanızdır .
23. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Kodlama her sorudan sonra yapılmalıdır. Bu asla
bir zaman kaybı değildir. Çünkü Kodlama için
geçen süre bir ölçüde dinlenme sürenizdir. Bu
zaman dilimi içinde bir soru ile olan zihinsel
bağınızın koparır, bir başka soruya geçmek için
zamanın geldiğini düşünürsünüz. Bu bilinç dışı
bir faaliyettir.
Ayrıca sınavın ilerleyen diliminde boş bir cevap
kağıdı görmek yerine dolu bir cevap kağıdı görmek
kendinize olan güveni sağlamanıza yardım eder .
24. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Zaman kazanacağım diye kodlamayı sona
bırakmak sınav sonrası yorgunluk ve dikkat
dağılmasının fazlalığı sebebiyle hatalı veya eksik
kodlama riskini artırır, kaydırma yapmanıza yol
açar. Her yıl % 1 adayın kaydırma hataları
nedeniyle mağdur olduğunu unutmayınız .
25. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Sınavda zaman kullanımını en fazla zora sokan
bildiklerimiz ve bilmediklerimiz değil, biraz
bildiğimiz ya da tereddüt ettiğimiz sorulardır. Bu
nedenle soru ile inatlaşmak "bu soruyu çözmezsem
ölürüm" mantığı bu testin sonunda hüsrana
uğrama riskini artırır .
26. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
Deneme sınavlarını gerçek bir sınava giriyormuş gibi
algılamalı , yanınızda mutlaka bir saat
bulundurmalısınız. Saate sık sık değil , belirli
periyotlarda bakmanız zamanı kontrol etme
konusunda size yardımcı olacaktır. Çünkü gerçek sınav
bilgiyi değil –bilgiyi kullanma hızınızı ölçmektedir.
Bir testten diğerine geçerken dinlenmeniz için
kendinize biraz zaman tanıyın. ( Derin derin nefes
alabilir , gözlerinizi kısa süreli olarak
dinlendirebilirsiniz.)
İster deneme sınavı ister gerçek sınav olsun çevrenizle
ilgilenmemeli sadece kendinize odaklanmalısınız.
28. SINAV KAYGISININ BELİRTİLERİ
Kendini aşırı gözlemleme
Unutkanlık
Dikkatini toplayamama
Sınav sorularını okuyup anlayamama
Düşüncelerini organize edememe gibi zihinsel
sorunlar yaşarlar.
29. OLUMSUZ DÜŞÜNCELERİMİZ
UNUTMAYIN DÜŞÜNCELER ÖNEMLİDİR.
“ Bu sınavda başarılı olamayacağım”
“ Bu sınavda başarısız olmak , benim başarısız biri
olduğum anlamına gelir”
“ Bu sınavda başarısız olursam anneme-babama ne
derim”
“Bu sınavda başarısız olursam herkesin bana bakış
açısı değişir”
gibi düşünceler sınav anında sağlıklı
düşünmenizi engeller.
30. SINAV KAYGISI
Sınavlarda hemen herkes kaygılanır. Kaygı ölçülü
olduğu takdirde vücutta adrenalin ve serotonin
( mutluluk hormonu ) salgılanır.
Kişi tam tersi kaygıyı yanlış değerlendirir de "bu
heyecanla başaramazsam, sınav kaygısından cevapları
unutursam veya karıştırırsam, ya kontrolümü kaybeder
sınavdan çıkmak zorunda kalırsam" gibi olumsuz
düşünceler üretirse paniğe kapılır. Bu da dikkat
dağılmasına yol açar ve başarıyı düşürür.
31. SINAV KAYGISI
Yaklaşan sınav öncesinde sınav kaygısı yaşayan
öğrenciler felaket senaryoları üretmede birebirdir.
Ya yapamazsam
Ya başaramazsam
Rezil olacağım.
Aileme ne derim. Bana nasıl bir tepki gösterirler
şeklinde zihinlerinde sürekli
aynı soruyu kendilerine sormaktan
32. SINAV KAYGISINI NASIL
YENEBİLİRİM ?
Olumsuz düşünceleri kontrol altına alın .
Kişide kaygı meydana getiren durumların düşüncesi de
aynı derecede kaygı meydana getirir. Sınavda başarısız
olacağı ile ilgili senaryo üreten bir kişi, bu senaryoyu
zihninde defalarca canlandırdığından stres
hormonlarının salgılanması ile birlikte sınavı iyi
gitmeyen kişi kadar bedeninde artan kaygı belirtileri
ortaya çıkacaktır.
33. SINAV KAYGISINI NASIL
YENEBİLİRİM ?
Olumlu düşünceler üretin .
Yapabildiklerinizi görün. Olumlu düşünmek
kaygıyı düşürür, kişinin motivasyonu ve başarısı
yükselir. Olumlu düşünme, gayret ve çalışma ile
ilişkili ve gerçekçi olmalıdır.
34. SINAV KAYGISINI NASIL
YENEBİLİRİM ?
Şimdiyi düşünün .
Zihninizi canlı tutmaya özen gösterin.
Geçmişte yapamadıklarınız yada
gelecekte yapmak istediklerinizi değil ,
içinde bulunduğunuz sürece odaklanın.
35. SINAV KAYGISINI NASIL
YENEBİLİRİM ?
Motivasyon çok önemlidir. Kendi kendinizi
güdülemeye çalışın , “Başarabilirim diye düşünün ,
bunu devamlı tekrarlayın. Çünkü önce siz
İNANMALISINIZ!
Sınavı kişiliğinizin bir değerlendirmesi olarak
algılamayın. Hiç bir sınav sizin kişiliğinizi
ölçmez, bilgi düzeyinizi ölçer.
36. SINAV KAYGISINI NASIL
YENEBİLİRİM ?
KÖTÜMSER İNSAN ; RÜZGARDAN ŞİKAYET
EDER.
İYİMSER İNSAN ; RÜZGARIN DEĞİŞMESİNİ
UMAR.
AKILLI İNSAN ; RÜZGARA YELKEN AÇAR.