Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
<ul><li>KADİR HAS İLKÖĞRETİM OKULU </li></ul><ul><li>REHBERLİK SERVİSİ </li></ul>TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
<ul><li>Test tekniğini kazanmada </li></ul><ul><li>mutlaka bilgiye ihtiyaç vardır. </li></ul><ul><li>Aynı zamanda yorum gü...
1-  Yeni konularla ilgili test    çözerken kolaydan zora    doğru bir yol izlenmelidir. 2-  Öğrenilen her konu ile    ilgi...
<ul><li>3-  Mümkün olduğunca farklı kaynaklardan yararlanılmalıdır fakat amaca hitap etmeyen soru kaynakları boşa zaman ha...
<ul><li>5-   Soru köklerini çok iyi okunmalı,  </li></ul><ul><li>soruda ne istendiği çok iyi </li></ul><ul><li>anlaşılmalı...
<ul><li>11-   Testlere en iyi olunan dersin </li></ul><ul><li>sorularıyla başlanmalı, iyi </li></ul><ul><li>olunmayan ders...
<ul><li>14-   Bütün şıkları okumadan cevap </li></ul><ul><li>işaretlenmemeli. Daha doğru bir </li></ul><ul><li>cevap diğer...
<ul><li>17-   Kaydırma, kodlama  veya  yanlış cevabı işaretleme </li></ul><ul><li>gibi klasik hataları yapmamaya  özen gös...
<ul><li>19-   Uzun paragraftan oluşan soruları </li></ul><ul><li>“ uzun soru zordur” yargısında </li></ul><ul><li>bulunara...
<ul><li>20-   Paragraf soruları iki açıdan </li></ul><ul><li>  değerlendirebilir: </li></ul><ul><li>a)   Cevabı paragrafta...
<ul><li>21-   Sınav,  kesinlikle süre dolmadan </li></ul><ul><li>terk edilmemeli, son dakikaya </li></ul><ul><li>kadar sür...
<ul><li>24-   Sınavlarda çevredeki kişilerin, </li></ul><ul><li>hangi testi çözdüğü, kaç soru </li></ul><ul><li>cevapladığ...
<ul><li>26-   Test çözme hızı konu tekrarıyla </li></ul><ul><li>değil, soru çözerek </li></ul><ul><li>arttırılabilir. Hazı...
<ul><li>28-   Soru çözümünden sonra yanlış </li></ul><ul><li>yapıldığında, boş bırakılan </li></ul><ul><li>sorular incelen...
“ Bana bir problem ve 1 saat süre verilse bu sürenin;  45 dakikasını problemi anlamaya,  10 dakikasını çözüm yolları üretm...
BAŞARILAR...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Test tekniği

1,644 views

Published on

Kadir Has İlkoğretim Okulu

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Test tekniği

  1. 1. <ul><li>KADİR HAS İLKÖĞRETİM OKULU </li></ul><ul><li>REHBERLİK SERVİSİ </li></ul>TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ
  2. 2. <ul><li>Test tekniğini kazanmada </li></ul><ul><li>mutlaka bilgiye ihtiyaç vardır. </li></ul><ul><li>Aynı zamanda yorum gücünü </li></ul><ul><li>geliştirmek, süreyi iyi kullanmak </li></ul><ul><li>ve muhakeme gücünü devreye </li></ul><ul><li>sokabilmek bilgi ile birlikte </li></ul><ul><li>kullanılan önemli yardımcılardır. </li></ul>
  3. 3. 1- Yeni konularla ilgili test çözerken kolaydan zora doğru bir yol izlenmelidir. 2- Öğrenilen her konu ile ilgili yeterince soru çözülmelidir. Test Tekniğini İyi Kavrayabilmek İçin:
  4. 4. <ul><li>3- Mümkün olduğunca farklı kaynaklardan yararlanılmalıdır fakat amaca hitap etmeyen soru kaynakları boşa zaman harcanmasına ve yanlış yönde çalışma yapmaya yol açabilir. </li></ul><ul><li>4- Bütün çalışmalarda sorular zamana bağlı kalınarak çözülmelidir. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>5- Soru köklerini çok iyi okunmalı, </li></ul><ul><li>soruda ne istendiği çok iyi </li></ul><ul><li>anlaşılmalıdır. Soruyu çözmeyi </li></ul><ul><li>sağlayacak önemli kelimelerin altı </li></ul><ul><li>çizilmelidir. </li></ul><ul><li>6- Soru anlaşılmadan şıklara </li></ul><ul><li>geçilmemelidir. </li></ul><ul><li>7- Soru kökleri okunurken olumlu ve </li></ul><ul><li>olumsuz yönlerine dikkat edilmelidir. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>11- Testlere en iyi olunan dersin </li></ul><ul><li>sorularıyla başlanmalı, iyi </li></ul><ul><li>olunmayan dersler sona </li></ul><ul><li>bırakılmalıdır. </li></ul><ul><li>12- Test çözerken cevap şıklarında </li></ul><ul><li>kendi görüşünüzü değil soruda </li></ul><ul><li>istenilen doğru cevabı bulmanız </li></ul><ul><li>gerektiğini unutmayınız. </li></ul><ul><li>13- Soru kökünü yarım okuyup şıklara </li></ul><ul><li>kesinlikle geçilmemeli. Soru basit de olsa yanlış cevap </li></ul><ul><li>verebilir. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>14- Bütün şıkları okumadan cevap </li></ul><ul><li>işaretlenmemeli. Daha doğru bir </li></ul><ul><li>cevap diğer şıklarda olabilir. </li></ul><ul><li>15- Yorulduğunuzu hissettiğiniz </li></ul><ul><li>anlarda kısa molalar verin. </li></ul><ul><li>Mümkünse bu molaları </li></ul><ul><li>bölümler arasında kullanın. </li></ul><ul><li>16- Hızınızı belirli aralıklarda </li></ul><ul><li>kontrol edin. Planladığınız </li></ul><ul><li>süreyi kontrol ederek izleyin. </li></ul><ul><li>(Örneğin her 25 soruda bir </li></ul><ul><li>süreyi kontrol ediniz.) </li></ul>
  8. 8. <ul><li>17- Kaydırma, kodlama veya yanlış cevabı işaretleme </li></ul><ul><li>gibi klasik hataları yapmamaya özen gösterilmeli. </li></ul><ul><li>18- Test çözmeye önyargısız, moral </li></ul><ul><li>gücü yüksek ve kendine güven </li></ul><ul><li>duygusu ile başlanırsa, </li></ul><ul><li>rakiplere göre bir adım önde </li></ul><ul><li>olunabilir. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>19- Uzun paragraftan oluşan soruları </li></ul><ul><li>“ uzun soru zordur” yargısında </li></ul><ul><li>bulunarak o soruyu okumadan </li></ul><ul><li>geçilmemeli. Paragraf </li></ul><ul><li>sorularının en önemli özelliği </li></ul><ul><li>cevabının paragrafın içinde gizli </li></ul><ul><li>olmasıdır. </li></ul><ul><li>Paragraf sorularında ilk önce </li></ul><ul><li>soru kökü, daha sonra </li></ul><ul><li>paragraf okunmalıdır. Bu </li></ul><ul><li>parçada ne aranacağı konusunda </li></ul><ul><li>avantaj sağlar. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>20- Paragraf soruları iki açıdan </li></ul><ul><li> değerlendirebilir: </li></ul><ul><li>a) Cevabı paragrafta bulunan sorular; </li></ul><ul><li> en kolay soru tipidir. Paragraf </li></ul><ul><li> dikkatle incelendiğinde </li></ul><ul><li> çözülmemesi imkânsız denilebilir. </li></ul><ul><li>b) Sadece ön bilgi amacıyla verilip </li></ul><ul><li> bizlerden yorum istenen sorular; </li></ul><ul><li> bu sorularda paragrafla seçenek </li></ul><ul><li> arasında bağlantı kurulması gerekmekte ve yorum gücümüz zorlanmaktadır </li></ul>
  11. 11. <ul><li>21- Sınav, kesinlikle süre dolmadan </li></ul><ul><li>terk edilmemeli, son dakikaya </li></ul><ul><li>kadar süre kullanılmalıdır. </li></ul><ul><li>22- Karşılaşılan zor sorularla </li></ul><ul><li>inatlaşıp zaman kaybedilmemeli, </li></ul><ul><li>çünkü zor soruyu yapan değil çok </li></ul><ul><li>soruyu yapan sınavı kazanır. </li></ul><ul><li>23- Her testte cevaplayamayacağınız </li></ul><ul><li>sorular çıkacaktır. Moralinizi </li></ul><ul><li>bozmayın. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>24- Sınavlarda çevredeki kişilerin, </li></ul><ul><li>hangi testi çözdüğü, kaç soru </li></ul><ul><li>cevapladığı ile ilgilenilmemeli. </li></ul><ul><li>Bu, dikkati dağıtabilir ve morali </li></ul><ul><li>bozabilir. </li></ul><ul><li>25- Her denemenin sonunda doğru, </li></ul><ul><li>yanlış ve boş sorular kontrol </li></ul><ul><li>edilmeli, yanlış işaretlenen ve </li></ul><ul><li>boş bırakılan soruları inceleyip </li></ul><ul><li>kontrol edilmeli. Aynı hata ve </li></ul><ul><li>eksiklerle sınavlara girmeye </li></ul><ul><li>devam edilirse, aynı sonuçlar </li></ul><ul><li>alınır. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>26- Test çözme hızı konu tekrarıyla </li></ul><ul><li>değil, soru çözerek </li></ul><ul><li>arttırılabilir. Hazırlık döneminde </li></ul><ul><li>çok sayıda soru çözmeye gayret </li></ul><ul><li>edilmeli. </li></ul><ul><li>27- Test çözerken ezberden </li></ul><ul><li>kaçınılmalı.Sorular anlayarak ve </li></ul><ul><li>yorumlayarak çözülmeye </li></ul><ul><li>çalışılmalı. </li></ul>
  14. 14. <ul><li>28- Soru çözümünden sonra yanlış </li></ul><ul><li>yapıldığında, boş bırakılan </li></ul><ul><li>sorular incelenerek hatanın </li></ul><ul><li>bilgi eksikliğinden mi, yanlış </li></ul><ul><li>bilgiden mi yoksa dikkatsizlikten </li></ul><ul><li>mi kaynaklandığın tespit </li></ul><ul><li>edilmelidir. </li></ul><ul><li>29- Sayısal sorularda işlemler </li></ul><ul><li>mutlaka kalem kullanılarak </li></ul><ul><li>yapılmalıdır. </li></ul><ul><li>30- Hiçbir bilgiye sahip olunmayan </li></ul><ul><li> sorular boş bırakılmalıdır. </li></ul>
  15. 15. “ Bana bir problem ve 1 saat süre verilse bu sürenin; 45 dakikasını problemi anlamaya, 10 dakikasını çözüm yolları üretmeye, 5 dakikasını çözmeye ayırırım”. Einstein
  16. 16. BAŞARILAR...

×