Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 2
Titel: Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten
Spreker(s): Nick Oldemaat (Radbout Universiteit)
Zaal: Cambridge 32
Het OBV is al 33 jaar de enige organisatie die in Den Haag taallessen aan huis geeft aan geisoleerde, buitenlandse vrouwen. Het doel is om de vrouwen zelfredzamer te maken en hen meer te laten meedoen in de maatschappij. Wil je meer weten over het vrijwilligerswerk van het OBV, kijk dan naar deze presentatie.
Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten - HO-li...HOlink
Donderdag 15 juni
Sessieronde 2
Titel: Kan het nog complexer?! De aanmeldketen voor internationale studenten
Spreker(s): Nick Oldemaat (Radbout Universiteit)
Zaal: Cambridge 32
Het OBV is al 33 jaar de enige organisatie die in Den Haag taallessen aan huis geeft aan geisoleerde, buitenlandse vrouwen. Het doel is om de vrouwen zelfredzamer te maken en hen meer te laten meedoen in de maatschappij. Wil je meer weten over het vrijwilligerswerk van het OBV, kijk dan naar deze presentatie.
The document discusses the history of cartography and landscape mapping in Huntingdonshire, England over several centuries. It summarizes the reconstruction of lost landscapes and forests through multi-layered mapping using historical documents, place name analysis, and field pattern analysis. Examples are provided of maps from the 17th century onward depicting changes in settlements, woodlands, and forests over time.
This document appears to be celebrating the 50th anniversary of the British Cartographic Society. It includes images related to mapping the oceans and seas, including early exploration with bathyspheres and soundings, as well as more modern mapping of other planets and ocean floors using satellites and remote sensing. The document spans from early exploration to current mapping techniques to honor the Society's role over 50 years in mapping the world.
The document summarizes the keynote speech given by Kenneth Field at the British Cartographic Society in Northamptonshire in 2013. Some of the main topics discussed in the speech include the consequences of modern mapping paradigms, tools for map-making being easy to use but not indicative of the quality of work, and a template for cartographers to consider the effects and consequences of their map-making decisions in order to leave the field of mapping in a better state. The speech concludes by thanking the audience and providing Kenneth Field's online contact details.
This document discusses mapping of geochemical data in soils in Northern Ireland using two different interpolation methods: inverse distance weighting (IDW) and interpolation within geological boundaries based on soil parent material. It finds that the parent material method produces more accurate maps for potentially harmful elements like chromium, nickel, and arsenic when evaluated using a holdout validation method. Maps of Northern Ireland are shown comparing the two methods and highlighting areas where levels of chromium, nickel, and arsenic exceed regulatory guidelines.
The document is celebrating 50 years of the British Cartographic Society from 1963 to 2013. It repeats the phrase "Today, Tomorrow and Beyond..." along with the years 1963-2013 and a message about celebrating 50 years of the British Cartographic Society.
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder? Frederik Smit
Bijles was ooit iets voor rijke ouders die extra aandacht regelden voor hun kinderen, omdat ze toch echt het vwo móesten halen. Tegenwoordig maakt ongeveer één op de drie middelbare scholieren en een op de vier basisschoolleerlingen in groep 8 gebruik van aanvullend onderwijs. Om de corona-achterstanden te bestrijden en het lerarentekort op te vangen, kunnen veel scholen niet meer om com- merciële instellingen heen. Ruim 30 miljoen coronasubsidie is al terechtgekomen bij commercieel onderwijs. De coronapandemie ver- sterkt de reeds ingezette trend om bijles- en huiswerkinstituten in de arm nemen om ook in de school structureel extra taken te verrichten.
Presentatie voor medestudenten opleiding "Directeur van Buiten" over De Sterrenschool. een brede schoolconcept dat ontstaan is uit gesprekken met schoolleiders. Met als doel jonge kinderen verder helpen in de maatschappij. De Sterrenschool is gebaseerd op vijf sterren: het hele jaar open, één adres voor alle diensten (van 7 tot 7), ruimte voor maatwerk, hoog kwalitatief onderwijs en een sterke rol voor de buurt.
Verkiezingsthema’s onderwijs, zorg en veiligheid bij Avans Academielezing
De Avans Academielezing van woensdag 15 februari staat volledig in het teken van de Tweede Kamerverkiezingen. Studenten en docenten van Avans Hogeschool bespreken hun visie op de belangrijkste thema’s van de verkiezingen: onderwijs, gezondheidszorg en veiligheid.
De docenten en studenten vertellen per thema wat de laatste ontwikkelingen zijn en laten zien wat de verschillende verkiezingsprogramma’s er over zeggen. Ze bespreken de uitdagingen in het onderwijs en wat dit vraagt van leerkrachten. Ze reflecteren op de veranderingen in het Nederlandse zorgstelsel, de betekenis daarvan voor aankomend professionals en dragen oplossingen aan voor de explosieve stijging van zorgkosten. Wat veiligheid betreft komen de grootste uitdagingen in Nederland en daarbuiten aan bod. Een van die uitdagingen: zijn er voldoende middelen beschikbaar om in te spelen op wat er gebeurt in de wereld?
De (aankomende) professionalsmet een passie voor het leveren van een positieve bijdrage aan de maatschappij, laten het publiek zien hoe de verschillende verkiezingsprogramma’s vorm geven aan ons land.
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdfDriessen Research
Driessen, G. (2015). Voorschoolse educatie: Voor wie en hoe? ITS Nieuwbrief, 10 maart 2015. Retrieved from http://www.ru.nl/its/vm-afgerond-0/doelgroepenbeleid/voorschoolse/
The document discusses the history of cartography and landscape mapping in Huntingdonshire, England over several centuries. It summarizes the reconstruction of lost landscapes and forests through multi-layered mapping using historical documents, place name analysis, and field pattern analysis. Examples are provided of maps from the 17th century onward depicting changes in settlements, woodlands, and forests over time.
This document appears to be celebrating the 50th anniversary of the British Cartographic Society. It includes images related to mapping the oceans and seas, including early exploration with bathyspheres and soundings, as well as more modern mapping of other planets and ocean floors using satellites and remote sensing. The document spans from early exploration to current mapping techniques to honor the Society's role over 50 years in mapping the world.
The document summarizes the keynote speech given by Kenneth Field at the British Cartographic Society in Northamptonshire in 2013. Some of the main topics discussed in the speech include the consequences of modern mapping paradigms, tools for map-making being easy to use but not indicative of the quality of work, and a template for cartographers to consider the effects and consequences of their map-making decisions in order to leave the field of mapping in a better state. The speech concludes by thanking the audience and providing Kenneth Field's online contact details.
This document discusses mapping of geochemical data in soils in Northern Ireland using two different interpolation methods: inverse distance weighting (IDW) and interpolation within geological boundaries based on soil parent material. It finds that the parent material method produces more accurate maps for potentially harmful elements like chromium, nickel, and arsenic when evaluated using a holdout validation method. Maps of Northern Ireland are shown comparing the two methods and highlighting areas where levels of chromium, nickel, and arsenic exceed regulatory guidelines.
The document is celebrating 50 years of the British Cartographic Society from 1963 to 2013. It repeats the phrase "Today, Tomorrow and Beyond..." along with the years 1963-2013 and a message about celebrating 50 years of the British Cartographic Society.
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder? Frederik Smit
Bijles was ooit iets voor rijke ouders die extra aandacht regelden voor hun kinderen, omdat ze toch echt het vwo móesten halen. Tegenwoordig maakt ongeveer één op de drie middelbare scholieren en een op de vier basisschoolleerlingen in groep 8 gebruik van aanvullend onderwijs. Om de corona-achterstanden te bestrijden en het lerarentekort op te vangen, kunnen veel scholen niet meer om com- merciële instellingen heen. Ruim 30 miljoen coronasubsidie is al terechtgekomen bij commercieel onderwijs. De coronapandemie ver- sterkt de reeds ingezette trend om bijles- en huiswerkinstituten in de arm nemen om ook in de school structureel extra taken te verrichten.
Presentatie voor medestudenten opleiding "Directeur van Buiten" over De Sterrenschool. een brede schoolconcept dat ontstaan is uit gesprekken met schoolleiders. Met als doel jonge kinderen verder helpen in de maatschappij. De Sterrenschool is gebaseerd op vijf sterren: het hele jaar open, één adres voor alle diensten (van 7 tot 7), ruimte voor maatwerk, hoog kwalitatief onderwijs en een sterke rol voor de buurt.
Verkiezingsthema’s onderwijs, zorg en veiligheid bij Avans Academielezing
De Avans Academielezing van woensdag 15 februari staat volledig in het teken van de Tweede Kamerverkiezingen. Studenten en docenten van Avans Hogeschool bespreken hun visie op de belangrijkste thema’s van de verkiezingen: onderwijs, gezondheidszorg en veiligheid.
De docenten en studenten vertellen per thema wat de laatste ontwikkelingen zijn en laten zien wat de verschillende verkiezingsprogramma’s er over zeggen. Ze bespreken de uitdagingen in het onderwijs en wat dit vraagt van leerkrachten. Ze reflecteren op de veranderingen in het Nederlandse zorgstelsel, de betekenis daarvan voor aankomend professionals en dragen oplossingen aan voor de explosieve stijging van zorgkosten. Wat veiligheid betreft komen de grootste uitdagingen in Nederland en daarbuiten aan bod. Een van die uitdagingen: zijn er voldoende middelen beschikbaar om in te spelen op wat er gebeurt in de wereld?
De (aankomende) professionalsmet een passie voor het leveren van een positieve bijdrage aan de maatschappij, laten het publiek zien hoe de verschillende verkiezingsprogramma’s vorm geven aan ons land.
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdfDriessen Research
Driessen, G. (2015). Voorschoolse educatie: Voor wie en hoe? ITS Nieuwbrief, 10 maart 2015. Retrieved from http://www.ru.nl/its/vm-afgerond-0/doelgroepenbeleid/voorschoolse/