SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Professora d’Educació Especial:   Mª Isabel Casamor Lozano Professora col·laboradora:    Maria Rico LA INTRODUCCIÓ DE  L’EDUCACIÓ SOCIOEMOCIONAL AL PRIMER CICLE D’E.S.O
EL DESENVOLUPAMENT EMOCIONAL  EN L’ADOLESCÈNCIA ,[object Object]
REPTES  PER AL DESENVOLUPAMENT SOCIAL ,[object Object]
DESENVOLUPAMENT MORAL DELS ADOLESCENTS ,[object Object],[object Object]
OBJECTIUS DEL TALLER D’EDUCACIÓ SOCIOEMOCIONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],I tu com  estàs?
EMOCIONS Negatives  Positives Tractament Prevenció Desenvolupament Teràpia  emocional Educació emocional
OBJECTIUS DEL PROJECTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Soc feliç
METODOLOGIA DEL PROJECTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VIVÈNCIES I EXPERIÈNCIES “ Em fa sentir bé que la meva família m’estimi molt” “ No m’agrada que em deixin de banda a la classe.” “ Hi ha moltes coses que la gent pensa de mi i jo no m’hi havia fixat” “ M’agrada fer aquesta activitat perquè aprenc coses sobre mi mateix”
ACTIVITATS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DESFER  NUSOS
Gràcies a tots per escoltar aquesta breu exposició. Molta sort!

More Related Content

What's hot

ANÀLISI PROFESSIÓ
ANÀLISI PROFESSIÓANÀLISI PROFESSIÓ
ANÀLISI PROFESSIÓEVT
 
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil aprenentacreixer
 
Pla d'acció tutorial
Pla d'acció tutorialPla d'acció tutorial
Pla d'acció tutorialmcaso
 
La rutina de seguretat
La rutina de seguretatLa rutina de seguretat
La rutina de seguretatMarta dv
 
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.rteixidol
 
Presentacio el trevol_2
Presentacio el trevol_2Presentacio el trevol_2
Presentacio el trevol_2rosagrc
 
Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conducta
Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conductaGuia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conducta
Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conductaAgustí Estévez
 
Pecha kucha marina buades i antoni gonzàlvez
Pecha kucha marina buades i antoni gonzàlvezPecha kucha marina buades i antoni gonzàlvez
Pecha kucha marina buades i antoni gonzàlvezAntonigg
 

What's hot (10)

ANÀLISI PROFESSIÓ
ANÀLISI PROFESSIÓANÀLISI PROFESSIÓ
ANÀLISI PROFESSIÓ
 
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil
Aprenentacrèixer Tractament obesitat infantil
 
Pla d'acció tutorial
Pla d'acció tutorialPla d'acció tutorial
Pla d'acció tutorial
 
La rutina de seguretat
La rutina de seguretatLa rutina de seguretat
La rutina de seguretat
 
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
El discent. Com és i com aprèn. Arantxa Comamala.
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
Presentacio el trevol_2
Presentacio el trevol_2Presentacio el trevol_2
Presentacio el trevol_2
 
Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conducta
Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conductaGuia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conducta
Guia per a famílies d’infants i joves amb alteracions greus de conducta
 
Pecha kucha marina buades i antoni gonzàlvez
Pecha kucha marina buades i antoni gonzàlvezPecha kucha marina buades i antoni gonzàlvez
Pecha kucha marina buades i antoni gonzàlvez
 
Triptic1
Triptic1Triptic1
Triptic1
 

Similar to Taller socioemocional a 2n d'ESO

MALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptx
MALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptxMALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptx
MALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptxadministracion
 
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docxTeoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docxfatima537654
 
Acompanyament emocional
Acompanyament emocionalAcompanyament emocional
Acompanyament emocionala8061142
 
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilPp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilLaura Sans
 
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilPp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilLaura Sans
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilPp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilLaura Sans
 
Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Jossy Lorente
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)apinasorg
 
Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12mediasinguerlin
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrercolorines1
 
Alteracions de conducta
Alteracions de conductaAlteracions de conducta
Alteracions de conductamarialopeztena
 

Similar to Taller socioemocional a 2n d'ESO (20)

MALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptx
MALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptxMALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptx
MALESTARS I BENESTARS EN LA PROFESSIÓ DOCENT.pptx
 
Canvi mirada
Canvi miradaCanvi mirada
Canvi mirada
 
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docxTeoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
Teoria opos del tema 1,2,3,4,5, primària.docx
 
Acompanyament emocional
Acompanyament emocionalAcompanyament emocional
Acompanyament emocional
 
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilPp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
 
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilPp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantilPp les emocions al primer cicle d’educació infantil
Pp les emocions al primer cicle d’educació infantil
 
Atenció i retenció primària
Atenció i retenció primàriaAtenció i retenció primària
Atenció i retenció primària
 
Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1
 
Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)Mic mic 63 (juny 2014)
Mic mic 63 (juny 2014)
 
Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12Reunió pares novembre'12
Reunió pares novembre'12
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Dossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrerDossier per al-23_de_febrer
Dossier per al-23_de_febrer
 
Per què educacio emocional?
Per què educacio emocional?Per què educacio emocional?
Per què educacio emocional?
 
1ª setmana
1ª setmana1ª setmana
1ª setmana
 
Alteracions de conducta
Alteracions de conductaAlteracions de conducta
Alteracions de conducta
 

More from gerard vilanova

More from gerard vilanova (15)

Aplicacions iPad per a educació
Aplicacions iPad per a educacióAplicacions iPad per a educació
Aplicacions iPad per a educació
 
Les claus del disseny visual (resum)
Les claus del disseny visual (resum)Les claus del disseny visual (resum)
Les claus del disseny visual (resum)
 
La creació d’imatges
La creació d’imatgesLa creació d’imatges
La creació d’imatges
 
Treballsdisseny
TreballsdissenyTreballsdisseny
Treballsdisseny
 
Manual d'identitat gràfica
Manual d'identitat gràficaManual d'identitat gràfica
Manual d'identitat gràfica
 
Disseny visual
Disseny visualDisseny visual
Disseny visual
 
Presentacions
PresentacionsPresentacions
Presentacions
 
La tipografia
La tipografiaLa tipografia
La tipografia
 
Storyboard
StoryboardStoryboard
Storyboard
 
Reunió ESO1 curs 2010-11
Reunió ESO1 curs 2010-11Reunió ESO1 curs 2010-11
Reunió ESO1 curs 2010-11
 
Web 2.0 vs. 1.0
Web 2.0 vs. 1.0Web 2.0 vs. 1.0
Web 2.0 vs. 1.0
 
Marroc 2009
Marroc 2009Marroc 2009
Marroc 2009
 
CinemàTic
CinemàTicCinemàTic
CinemàTic
 
El naixement d'una llengua
El naixement d'una llenguaEl naixement d'una llengua
El naixement d'una llengua
 
Fonètica Del Català
Fonètica Del CatalàFonètica Del Català
Fonètica Del Català
 

Recently uploaded

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 

Recently uploaded (10)

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 

Taller socioemocional a 2n d'ESO

  • 1. Professora d’Educació Especial: Mª Isabel Casamor Lozano Professora col·laboradora: Maria Rico LA INTRODUCCIÓ DE L’EDUCACIÓ SOCIOEMOCIONAL AL PRIMER CICLE D’E.S.O
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. EMOCIONS Negatives Positives Tractament Prevenció Desenvolupament Teràpia emocional Educació emocional
  • 7.
  • 8.
  • 9. VIVÈNCIES I EXPERIÈNCIES “ Em fa sentir bé que la meva família m’estimi molt” “ No m’agrada que em deixin de banda a la classe.” “ Hi ha moltes coses que la gent pensa de mi i jo no m’hi havia fixat” “ M’agrada fer aquesta activitat perquè aprenc coses sobre mi mateix”
  • 10.
  • 12. Gràcies a tots per escoltar aquesta breu exposició. Molta sort!