Taller comunicació

1. TALLER DE COMUNICACIÓ
Comunicar o parlar
Institut La Garrotxa
Joan Corominas/ Carme Vilarrasa

2. La comunicació verbal
Unidireccional i bidireccional
• Objectiu: connectar i assegurar-nos que el missatge arriba tal com
l’hem pensat i que l’altre l’interpreta correctament.
La millor manera de saber-ho és fent preguntes.
• Durada aproximada: 20 minuts
• Material necessari: Un dibuix
• Exercici:
1.- Donem un dibuix a un alumne/a i aquest ha de donar les instruccions
necessàries als altres perquè el dibuixin exactament igual.
2.- Es fa dues vegades: la primera vegada sense fer preguntes i la segona
fent preguntes.
Quina de les dues hi ha hagut més bons resultats?

3. Impacte de la nostra comunicació
• Objectiu: Personalitzem el discurs amb 4 habilitats bàsiques alhora de
parlar:
1.-Autoritat ( confiança, seguretat i convicció).
2.- Ben estructurat (bons arguments)
3.- Entusiasme (motivitats)
4.- Consciència del públic (implicar el públic)
• Durada aproximada: 20 minuts
• Material necessari: Un text, discurs per llegir
• Exercici:
1.- Marcar el text que s’ha assignat amb tots els símbols que tenim a
continuació i llegir-lo adequadament, amb autoritat, convicció i
entusiasme.
2.- Demanar a cada grup d’alumnes que el llegeixin per veure com pot canviar
la manera de comunicar.

4. Comunicació (connectar)
• Objectiu: Connectar, compartir missatge
• Durada aproximada: 20 minuts
• Material necessari: x
• Exercici:
1.- Demanar a un alumne que descrigui el seu pis, la seva moto o bici
2.- Demanar al mateix alumne que s’imagini que necessita vendre el
pis, la moto o la bici i que un company seu està interessat a
comprar i que vol saber com són, llavors la descripció és molt més
intensa, detallada, entusiasta.
Comparar si la segona descripció és més intensa, detallada, entusiasta .