MAQUINES - Medi natural i EXperiments de Laboratori 6è primaria

1. LES MÀQUINES
Treball d’aula i Experiments al laboratori
6è de Primària
CEIP FOLCH i TORRES

2. LES MÀQUINES
Per pensar, coneixements previs:
Quan creus que va aparèixer la primera màquina?
Quines màquines coneixes?
Què és una màquina?

3. Quins canvis d’energia poden produir
les màquines?
Braç d’una persona
(e. química)
destral
tisores
arada
palanca
Vaixell de vela
(e. eòlica)
Cotxe, avió,etc
(e. química)
moviment
(e. cinètica)
moviment
(e. cinètica)
moviment
(e. cinètica)
Les màquines utilitzen energia per a funcionar.

4. Una màquina és una peça o un conjunt de peces
amb capacitat de transformar un tipus d’energia en
un altre tipus d’energia; o bé transformar l’energia en
treball; o bé aprofitar una força per tal de produir
algun efecte en els cossos.
ACTIVITAT: Escriu exemples de forces que provoquin
els efectes següents:
-una deformació.
-posar en moviment un cos que està en repòs.
-aturar un moviment.

5. MÀQUINES SIMPLES
Són mecanismes molt senzills, que molt sovint
funcionen amb energia humana o animal.
Són exemples de
màquines simples:
la palanca
el pla inclinat
el tascó
el cargol
la roda
el torn
la politja
ACTIVITATS: Identifica verbalment les màquines
simples d’aquesta diapositiva.
Escriu cinc noms d’estris o eines d’ús quotidià que siguin
màquines simples.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

6. MÀQUINES SIMPLES
LA PALANCA: és un eix rígid que es mou
recolzat sobre un punt de suport, el fulcre.
Palanca de primer gènere: el punt de suport (o fulcre) està entre la
potència i la resistència.
Palanca de segon gènere: la resistència està entre el punt de
suport (o fulcre) i la potència.
Palanca de tercer gènere: la potència està entre la resistència i el
punt de suport (o fulcre) .
https://www.youtube.com/watch?v=eqdJz8gL0CQ
http://www.primaria.librosvivos.net/5EP_Cono_cas_ud7_La_palanca_8.html

7. ACTIVITAT: Explica on haurà de fer menys esforç la
nena per aixecar el pes.

8. ACTIVITAT: Classifica en una taula palanques de
primer, segon i tercer gènere, que utilitzem en la vida
quotidiana:
Primer gènere Segon Gènere Tercer Gènere
Balanci
Tenalles
Tisores
Martell per
treure un clau
Balança de plats
Trencanous
Carretó
Obreampolles
Rems de barca
Tirabuixó
Pinces
Sacagrapes
Martell per clavar un
clau
grapadora

9. ACTIVITAT: Observa cada imatge i pensa quin tipus
de palanca és.
Dibuixa-les, escriu el nom de cada estri i senyala en cada
cas la potència, la resistència i el fulcre. Desprès indica de
quin gènere és la palanca.
http://tecnotec.es/TECNOTOES/palanques/tipuspalanques2.htm

10. ACTIVITAT: El Pla Inclinat ( la Rampa).
Recorda, segur que has vist alguna situació
en la que s’utilitzi una rampa (pla inclinat).
Es fa un muntatge per aixecar un pes,
primer verticalment i desprès amb una rampa
(PLA INCLINAT), amb dues inclinacions diferents.
Es mesura la força que cal fer per aixecar el pes
amb un dinamòmetre.
OBSERVACIONS - DEDUCCIONS:
•Utilitzant un pla inclinat és necessita menys força que per aixecar un pes
verticalment.
•Com més inclinat és el pla més força es fa. Com menys inclinat és el pla, menys
força es necessita.

11. MÀQUINES COMPOSTES
Són formades per moltes peces, algunes poden ser màquines
simples, o engranatges, o motors.
Utilitzen diverses formes d’energia.
ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.
Realitzarem un conjunt de muntatges al laboratori per
deduir algunes lleis del seu funcionament i anotarem les
observacions.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/maquinas/index.html

12. ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb
engranatges i les conclusions són:
•Els engranatges són rodes dentades que si estan en contacte, en fer girar una, el moviment es
transmet a l’altra.
•Els engranatges que estan en contacte giren en sentit contrari i de forma alterna: dreta, esquerra,
dreta,..
•Les deduccions anteriors es compleixen igual tant si tots els engranatges estan en vertical com si
estan en horitzontal, i també si estan combinats en vertical i en horitzontal.
•Gràcies a un EIX GIRATÒRI es pot fer que dos engranatges, que no es toquen, girin a l’hora i en el
mateix sentit; un gir d’un engranatge provoca també un sol, gir de l’altre.
•Si hi ha diversos engranatges connectats per eix o per contacte , els que estan connectats a través
d’un eix giratori sempre ho fan en el mateix sentit i fan el mateix nombre de voltes. Si estan units
per contacte, giren en sentit contrari i el nombre de voltes depèn del tamany ( nombre de dents) de
cada engranatge.

13. ACTIVITAT: Hem experimentat al laboratori amb
politges i les conclusions són:
•Hem observat que les politges, igual que els engranatges, si no estan en contacte no transmeten el
moviment d’una a l’altra.
•He comprovat que unint les politges amb una corretja, el moviment es transmet d’una a l’altra.
•Les politges giren les dues en el mateix sentit, que és el sentit en que fem girar la maneta.
•Les politges giren en el mateix sentit però no a la mateixa velocitat , doncs la més petita dona més
voltes que la gran.
•Hem descobert que si unint dues politges amb una corretja creuada, giren en sentit contrari.
•Connectant varies politges poden elevar un pes.

14. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.
Contestaràs algunes preguntes:
ACTIVITAT 1 : Observa aquests mecanismes.
Quantes dents té la roda petita? I la gran? Si la roda gran fa
una volta, quantes voltes farà la roda petita.
ACTIVITAT 2 : Observa aquests
mecanismes. Les rodes tenen 24, 12 i 18
dents respectivament.
Si la roda de 24 dents dona una volta,
quantes voltes donaran les altres?
ACTIVITAT 3 : Observa aquests mecanismes.
Si la roda número 1 dona una volta, quantes
voltes donaran la 2, la 3 i la 4?

15. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes.
Explica com es transmet el moviment en cadascun d’ells.

16. ACTIVITAT: Observa aquests mecanismes , com es transmet
el moviment en cadascun d’ells? Quina és la diferència?

17. MÀQUINES COMPOSTES con motor.
Un motor és una màquina composta que rep alguna forma
d’energia (elèctrica, hidràulica, química,etc) i la transforma en
energia cinètica (moviment) i aquest moviment fa un treball.
MOTORS ELÈCTRICS
(Energía eléctrica)
MOTORS COMBUSTIÓ
(Energía química)

18. https://www.youtube.com/watch?v=l_cc9Mgv3Ic&index=26&list=PL687CA85771A4D7D2
MÀQUINES : LA PALANCA
MÀQUINES : ENGRANATGES I TRASMISSIONS
https://www.youtube.com/watch?v=SC7Gj8qASqc&list=PL687CA85771A4D7D2&index=21
http://www.xtec.cat/ceipalber/ciencia/maquines/meines.htm
MÀQUINES : TOTES LES MÀQUINES SIMPLES I LES EINES
MÀQUINES : PER SABER MÉS

19. Aparell que ajuda a fer un treball amb menor esforç mitjançant una transformació d’energia.
Les màquines reben algun tipus d’energia i la transformen en un altre tipus.
MÀQUINES SIMPLES
MÀQUINES
COMPOSTES
MÀQUINES AMB
ENGRANATGES
MÀQUINES AMB MOTORS
Són mecanismes molt senzills, que molt
sovint funcionen amb energia humana o
animal.
Són formades per moltes peces, algunes poden
ser màquines simples, o engranatges, o motors.
Utilitzen diverses formes d’energia.
Un motor és una màquina composta
que rep alguna forma d’energia
(eléctrica, hidráulica, química,etc) i la
transforma en energia cinètica
(moviment) i aquest moviment fa un
treball.
•la palanca
•el pla inclinat
•el torn
•el cargol
•el tascó
•la politja
Un engranatge és un sistema de peces
dentades que s’acoblen unes amb altres de
manera que quan una es mou transmet el
moviment a les altres.
1.Rodes dentades.
2.Cremalleres
3.Cadenes de transmissió
MOTORS
COMBUSTIÓ
(Energía química)
MOTORS
ELÈCTRICS
(Energía eléctrica)
Són els que
utilitzen
electricitat, d’una
pila, d’una bateria o
de la xarxa
eléctrica.
Són els que funcionen
cremant combustibles
com el carbó, el petroli i
els seus derivats , i el
gas natural.
LES MÀQUINES