.

1. Схема організації роботи
класного керівника з учителями
по профілактиці відхилень у поведінці учнів
 Вивчення стосунків учителів з учнями.
 Вивчення рівня сформованості професійних педагогічних якостей
учителів.
 Вивчення рівня сформованості специфічних педагогічних якостей
учителів.
 Вивчення ступеня дотримання вчителями педагогічного такту у
спілкуванні з учнями.
 Вивчення ступеня дотримання вчителями педагогічної принциповості в
оцінюванні поведінки, знань, умінь і навичок учнів.
 Вивчення ступеня участі вчителів у профілактичній роботі з «важкими»
учнями.
 Анкетування учнів на тему «Ви і Ваші вчителі».
 Анкетування вчителів на тему «Ви і Ваші учні».
 Проведення малої педради «Шляхи вдосконалення роботи вчителів з
профілактики порушень дисципліни і підвищення успішності учнів» (за
матеріалами анкетування).
 Збори учнів та вчителів на тему «Дружні стосунки - одна з
найголовніших умов дисципліни та успішного навчання» (за
матеріалами анкетування).
 Збори учителів і батьків на тему «Про спільну роботу з профілактики
відхилень у поведінці та зниження успішності учнів».
 Обговорення з учителями (колективно або Індивідуально) стану
успішності учнів та дисципліни на заняттях.
 Індивідуальна робота з учителями, які припускаються відхилень від
педагогічних вимог у навчально-виховному процесі.

2. Карта вивчення підлітка, схильного до правопорушень
1. Загальні дані:
1) Школа__________________________________________ Клас ____________________
2) Прізвище, ім'я, по-батькові учня_____________________________________________
____________________________________________________________________________
3) Дата народження «________» _______________________ ___________ року
4) Домашня адреса_____________________________________________________________
2. Дані спостережень класного керівника:
1) Основні вияви «труднощів», де, з якого часу спостерігаються
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) Ставлення до навчання (успішність, чи має бажання вчитися, якщо не вчиться, то з яких
предметів?)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3) Ставлення до праці (що любить робити?)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
4) Поведінка в колективі (взаємовідносини з колективом, чи має друзів, хто вони?)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5) Ставлення до дорослих, учителів (хто з них є авторитетом, чому?)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6) Як проводить вільний час? (гуртки, спорт, чи цікавиться музикою, театром, кіно, читанням
художньої літератури?)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7) Норми культурної поведінки (чи володіє навичками культурної поведінки і культурою мови?
Такт по відношенню до дорослих, товаришів. Охайність. Як веде себе в громадських
місцях?)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8) Які засоби впливу застосовувались до учня школою, батьківським комітетом, сім'єю тощо?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Умови життя в сім'ї:
1) Прізвище, Ім'я, по-батькові батьків, місце роботи. Чи має сестер, братів? Які вони?
Батько:_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Мати:________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2) Матеріально-побутові умови (в яких умовах проживає, матеріальна забезпеченість
сім'ї)_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3) Взаємовідносини в сім'ї. Чи мають відхилення в поведінці члени сім'ї (алкоголізм, хуліганство,
судимість)?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) Виховання в сім'ї (характер впливу на учня, його участь у домашній роботі. Заохочення і
покарання. Наявність контролю з боку членів сім'ї. Відношення учня до батьків і батьків до нього)
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5) Стан здоров'я учня. Фізичний розвиток. Чи займається спортом? Які відхилення має у
фізичному чи розумовому розвитку?
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Висновки:
1) Які причини відхилення від позитивної поведінки?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2) Комплекс заходів, які рекомендуються або раніше застосовувалися для перевиховання
підлітка:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Класний керівник (_____________________________)

5. «_________»_________________________________20___ року
Висновок психолога:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Психолог (_____________________________)
«__________»_________________________20______ року

6. «_________»_________________________________20___ року
Висновок психолога:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Психолог (_____________________________)
«__________»_________________________20______ року