SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
DESCRIPCIO EXPOSICIO TALLER AUTOESTIMA.

   •   Realitzat per: professionals d’infermeria.

   •   Dirigit a: alumnes de 2 on ESO ( amb presencia de tutor/a o

       professor/a ).

   •   Durada : 1 hora.

   •   Lloc : classe.

   •   Ubicació : establerta o aleatòria.

   •   Material : full+ bolígraf+ sobre.

   •   Procés:

Consisteix en que els alumnes s’acceptin, es coneixen i es respectin així

mateixos.



Presentació a grup classe.

Definició paraula “AUTOESTIMA”.

Descripció escala “AUTOESTIMA”.

Triangle personal : “Som la suma del nostre CARÀCTER, LES NOSTRES

CAPACITATS- HABILITATS I EL NOSTRE ASPECTE FÍSIC”.



- Es dona un full doblat per la meitat que identifiquem amb el nom de cada

alumne:



   1. El noi/noia ha de dibuixar el seu triangle i puntuar cada un dels

       aspectes.

   2. I a dintre hi ha un cor que batega i que sap, intueix o que encara

       ha de descobrir el “SEU ENCANT PARTICULAR”.
La AUTOESTIMA no es una cosa ESTÀTICA: ES DINAMICA.



   3. Puntuarem segons el nostre estat d’ ànim la autoestima de aquest

       dia.



Símil BARRETS Per cada rol que representem/representarem a la nostra

vida lluirem un barret diferent i no amb tots ho farem de la mateixa manera

Ej fill, germà, company, alumne, amic, veí, pare, fill……



4. Amb el full farem 2 columnes a la primera anotarem d’ allò del que

ens sentim orgullosos i amb la 2 ona allò que ens agradaria MILLORAR.



Treballar la DIFERENCIA ningú es millor ni pitjor sinó DIFERENT.



5. Fer la reflexió de que si ens haguéssim de presentar davant un

desconegut com descriuríem allò que ens AGRADA i allò que REFUSEM.

Ho escriuríem a la 3 era plana.



MISSATGES Per potenciar l’ AUTOESTIMA.

   •   Esforç.

   •   Concreció.

   •   Escoltar/escoltar-te.

   •   Objectius assumibles.

   •   Acceptació de un mateix.

   •   Acostar-te/allunyar-te.



Procés de MILLORAR

PRACTICAR…..
REGAL DE COMIAT no material sinó creixement personal.



6. Passaran el full al company de dreta o esquerre o de manera

aleatòria per que escrigui alguna cosa positiva sobre el alumne sobre el

qual li arriba el full.



   •   Observacions: NO VAL ESCRIURE COSES NEGATIVES.

   •   OPCIÓ DE DIR : 1. NO ET CONEC EL SUFICIENT.

                          2. M’ AGRADARIA CONEIX-TE.

                          3. NO ESCRIURE RES.

More Related Content

Similar to Suport taller autoestima

Activitat vano autoestima
Activitat vano autoestimaActivitat vano autoestima
Activitat vano autoestimayolandauoc
 
Dinamiques de grup
Dinamiques de grupDinamiques de grup
Dinamiques de grupPinhky
 
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.AitorGras
 
L’aprenentatge cooperatiu berta.pptx
L’aprenentatge   cooperatiu berta.pptxL’aprenentatge   cooperatiu berta.pptx
L’aprenentatge cooperatiu berta.pptxBerta Allo
 
Reculldedinamiques
Reculldedinamiques Reculldedinamiques
Reculldedinamiques llocprova
 
Dinàmiques per a les habilitats socials
Dinàmiques per a les habilitats socialsDinàmiques per a les habilitats socials
Dinàmiques per a les habilitats socialsgemmacabanillas
 
Quadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3rQuadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3rInma López
 
Quadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3rQuadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3rInma López
 
Reunio aula 4t 19-20
Reunio aula 4t 19-20Reunio aula 4t 19-20
Reunio aula 4t 19-20Sobiranscm
 
ACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPS
ACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPSACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPS
ACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPSnataliaverdalet
 
Quadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2nQuadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2nInma López
 
Quadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2nQuadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2nInma López
 
Quadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4tQuadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4tInma López
 
Per al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrerPer al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrermagefra
 
Quadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4tQuadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4tInma López
 

Similar to Suport taller autoestima (20)

Activitat vano autoestima
Activitat vano autoestimaActivitat vano autoestima
Activitat vano autoestima
 
Dinamiques de grup
Dinamiques de grupDinamiques de grup
Dinamiques de grup
 
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
Aprendizaje y enseñanza en los procesos de aprendizaje.
 
Dinamica de grups
Dinamica de grupsDinamica de grups
Dinamica de grups
 
L’aprenentatge cooperatiu berta.pptx
L’aprenentatge   cooperatiu berta.pptxL’aprenentatge   cooperatiu berta.pptx
L’aprenentatge cooperatiu berta.pptx
 
Lecto
LectoLecto
Lecto
 
Reculldedinamiques
Reculldedinamiques Reculldedinamiques
Reculldedinamiques
 
Dinàmiques per a les habilitats socials
Dinàmiques per a les habilitats socialsDinàmiques per a les habilitats socials
Dinàmiques per a les habilitats socials
 
Quadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3rQuadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3r
 
Quadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3rQuadern de tutoria de 3r
Quadern de tutoria de 3r
 
Reunió pares 3r 14 15
Reunió pares 3r 14 15Reunió pares 3r 14 15
Reunió pares 3r 14 15
 
Apadrinaments lectors
Apadrinaments lectorsApadrinaments lectors
Apadrinaments lectors
 
Reunio cm1415bloc
Reunio cm1415blocReunio cm1415bloc
Reunio cm1415bloc
 
Reunio aula 4t 19-20
Reunio aula 4t 19-20Reunio aula 4t 19-20
Reunio aula 4t 19-20
 
ACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPS
ACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPSACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPS
ACTIVITAT DE DINÀMICA DE GRUPS
 
Quadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2nQuadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2n
 
Quadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2nQuadern de tutoria de 2n
Quadern de tutoria de 2n
 
Quadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4tQuadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4t
 
Per al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrerPer al 23_de_febrer
Per al 23_de_febrer
 
Quadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4tQuadern de tutoria de 4t
Quadern de tutoria de 4t
 

More from ICS Catalunya Central

Reclamaciones de trato: tolerancia cero
Reclamaciones de trato: tolerancia ceroReclamaciones de trato: tolerancia cero
Reclamaciones de trato: tolerancia ceroICS Catalunya Central
 
Teleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansió
Teleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansióTeleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansió
Teleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansióICS Catalunya Central
 
Poster com ens comuniquem a l'abs berga centre
Poster com ens comuniquem a l'abs berga centrePoster com ens comuniquem a l'abs berga centre
Poster com ens comuniquem a l'abs berga centreICS Catalunya Central
 
Health education, collaborating with the community
Health education, collaborating with the communityHealth education, collaborating with the community
Health education, collaborating with the communityICS Catalunya Central
 
L´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assi
L´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assiL´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assi
L´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assiICS Catalunya Central
 
Memòria 2013 | Institut Catlà de la Salut
Memòria 2013 | Institut Catlà de la SalutMemòria 2013 | Institut Catlà de la Salut
Memòria 2013 | Institut Catlà de la SalutICS Catalunya Central
 
Setmana de la discapacitat Sallent 2014
Setmana de la discapacitat Sallent 2014Setmana de la discapacitat Sallent 2014
Setmana de la discapacitat Sallent 2014ICS Catalunya Central
 
Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...
Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...
Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...ICS Catalunya Central
 
TELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinació
TELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinacióTELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinació
TELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinacióICS Catalunya Central
 
TELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiència
TELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiènciaTELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiència
TELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiènciaICS Catalunya Central
 
L´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assi
L´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assiL´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assi
L´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assiICS Catalunya Central
 
Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013
Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013
Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013ICS Catalunya Central
 
Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...
Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...
Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...ICS Catalunya Central
 
Población potencialmente excluída - SEE 2013
Población potencialmente excluída - SEE 2013Población potencialmente excluída - SEE 2013
Población potencialmente excluída - SEE 2013ICS Catalunya Central
 
EL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLE
EL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLEEL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLE
EL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLEICS Catalunya Central
 
SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...
SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...
SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...ICS Catalunya Central
 

More from ICS Catalunya Central (20)

Memoria ICS Catalunya Central 2009
Memoria ICS Catalunya Central 2009Memoria ICS Catalunya Central 2009
Memoria ICS Catalunya Central 2009
 
Memoria ICS Catalunya Central 2008
Memoria ICS Catalunya Central 2008Memoria ICS Catalunya Central 2008
Memoria ICS Catalunya Central 2008
 
Reclamaciones de trato: tolerancia cero
Reclamaciones de trato: tolerancia ceroReclamaciones de trato: tolerancia cero
Reclamaciones de trato: tolerancia cero
 
Teleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansió
Teleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansióTeleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansió
Teleúlceres a la Catalunya Central: projecte en expansió
 
Poster com ens comuniquem a l'abs berga centre
Poster com ens comuniquem a l'abs berga centrePoster com ens comuniquem a l'abs berga centre
Poster com ens comuniquem a l'abs berga centre
 
Health education, collaborating with the community
Health education, collaborating with the communityHealth education, collaborating with the community
Health education, collaborating with the community
 
L´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assi
L´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assiL´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assi
L´atenció primària rural_a_catalunya._situació_i_opinió_dels_assi
 
Memòria 2013 | Institut Catlà de la Salut
Memòria 2013 | Institut Catlà de la SalutMemòria 2013 | Institut Catlà de la Salut
Memòria 2013 | Institut Catlà de la Salut
 
Setmana de la discapacitat Sallent 2014
Setmana de la discapacitat Sallent 2014Setmana de la discapacitat Sallent 2014
Setmana de la discapacitat Sallent 2014
 
Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...
Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...
Arxiu de posters de la I Jornada de Seguretat en Atenció Primària Catalunya C...
 
TELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinació
TELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinacióTELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinació
TELEÚLCERES: Innovant en estratègies de coordinació
 
TELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiència
TELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiènciaTELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiència
TELEÚLCERES: resultats després de 10 mesos d’experiència
 
Primary care in Catalonia
Primary care in CataloniaPrimary care in Catalonia
Primary care in Catalonia
 
L´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assi
L´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assiL´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assi
L´atenció primària rural a catalunya. situació i opinió dels assi
 
Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013
Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013
Memòria activitats xarxes socials icscatcentral 2013
 
Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...
Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...
Telemedicina per millorar accessibilitat, resolució i llistes d’espera al Bag...
 
Asaco pla salut 2013
Asaco pla salut 2013Asaco pla salut 2013
Asaco pla salut 2013
 
Población potencialmente excluída - SEE 2013
Población potencialmente excluída - SEE 2013Población potencialmente excluída - SEE 2013
Población potencialmente excluída - SEE 2013
 
EL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLE
EL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLEEL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLE
EL TRIAJE REGLADO CON MAT EN ATENCIÓN PRIMARIA ES POSIBLE
 
SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...
SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...
SEGURIDAD DEL USO DE MEDICAMENTOS: INHIBIDORES DE LA BOMBA DE PROTONES, ¿PARA...
 

Suport taller autoestima

  • 1. DESCRIPCIO EXPOSICIO TALLER AUTOESTIMA. • Realitzat per: professionals d’infermeria. • Dirigit a: alumnes de 2 on ESO ( amb presencia de tutor/a o professor/a ). • Durada : 1 hora. • Lloc : classe. • Ubicació : establerta o aleatòria. • Material : full+ bolígraf+ sobre. • Procés: Consisteix en que els alumnes s’acceptin, es coneixen i es respectin així mateixos. Presentació a grup classe. Definició paraula “AUTOESTIMA”. Descripció escala “AUTOESTIMA”. Triangle personal : “Som la suma del nostre CARÀCTER, LES NOSTRES CAPACITATS- HABILITATS I EL NOSTRE ASPECTE FÍSIC”. - Es dona un full doblat per la meitat que identifiquem amb el nom de cada alumne: 1. El noi/noia ha de dibuixar el seu triangle i puntuar cada un dels aspectes. 2. I a dintre hi ha un cor que batega i que sap, intueix o que encara ha de descobrir el “SEU ENCANT PARTICULAR”.
  • 2. La AUTOESTIMA no es una cosa ESTÀTICA: ES DINAMICA. 3. Puntuarem segons el nostre estat d’ ànim la autoestima de aquest dia. Símil BARRETS Per cada rol que representem/representarem a la nostra vida lluirem un barret diferent i no amb tots ho farem de la mateixa manera Ej fill, germà, company, alumne, amic, veí, pare, fill…… 4. Amb el full farem 2 columnes a la primera anotarem d’ allò del que ens sentim orgullosos i amb la 2 ona allò que ens agradaria MILLORAR. Treballar la DIFERENCIA ningú es millor ni pitjor sinó DIFERENT. 5. Fer la reflexió de que si ens haguéssim de presentar davant un desconegut com descriuríem allò que ens AGRADA i allò que REFUSEM. Ho escriuríem a la 3 era plana. MISSATGES Per potenciar l’ AUTOESTIMA. • Esforç. • Concreció. • Escoltar/escoltar-te. • Objectius assumibles. • Acceptació de un mateix. • Acostar-te/allunyar-te. Procés de MILLORAR PRACTICAR…..
  • 3. REGAL DE COMIAT no material sinó creixement personal. 6. Passaran el full al company de dreta o esquerre o de manera aleatòria per que escrigui alguna cosa positiva sobre el alumne sobre el qual li arriba el full. • Observacions: NO VAL ESCRIURE COSES NEGATIVES. • OPCIÓ DE DIR : 1. NO ET CONEC EL SUFICIENT. 2. M’ AGRADARIA CONEIX-TE. 3. NO ESCRIURE RES.