SlideShare a Scribd company logo
Anna Siwik
 Starania o założenie Akademii Górniczo-Hutniczej
w Krakowie należy łączyć z procesami
modernizacyjnymi w Europie w XIX wieku. Spraw
polskich nie możemy rozpatrywać bez
europejskiego kontekstu.
 Modernizacja oznaczała przemiany ekonomiczne
połączone z nowymi ideami i prądami społecznymi,
które dały podwaliny pod budowę nowoczesnych
państw opartych na zasadach demokracji. Można
powiedzieć, że liberalizm ekonomiczny łączył się tu
z liberalizmem politycznym.
2
 Galicja stanowiła część imperium Habsburgów.
Cesarz Franciszek Józef, którego portret wydaje
się wskazywać na dobrotliwego władcę w istocie
taki nie był. Autonomia Galicji została
spowodowana gwałtownym wzrostem ruchów
niepodległościowych i obawą cesarza, że proces
dezintegracji pogłębi się.
3
4
 Inicjatywa powołania wyższej szkoły górniczo-hutniczej
wyszła z trzech środowisk:
 posłowie galicyjscy (wśród nich dominowali arystokraci i
ziemianie, aktywni uczestnicy powstań narodowych: Leon
ks. Sapieha, Ludwik hr. Wodzicki, Walery Wielogłowski,
August Gorayski, Bronisław Radziszewski czy Leon
Syroczyński,
 - władze Krakowa z jej prezydentami Józefem Friedleinem i
Juliuszem Leo,
 - absolwenci i studenci wyższych szkół górniczych,
skupieni m.in. w Związku Polskich Górników i Hutników w
Austrii powołanym w 1907 r.
5
 Przełomowy dla przyspieszenia decyzji o
powołaniu wyższej uczelni technicznej, był drugi
zjazd górników i hutników, który obradował we
Lwowie 23-26 września 1910 roku. Wybrano
dziewięcioosobową delegację, której prezesem
został Jan Surzycki a wiceprezesem Jan Zarański.
Delegacja uznana została z najważniejszą i
wyłączną reprezentację polskiego górnictwa i
hutnictwa. Jako najistotniejsze zadanie przyjęto
potrzebę utworzenia wyższych studiów górniczych
w Polsce.
6
 Delegacja podjęła akcję na wszystkich
frontach przekonując decydentów z
różnych środowisk o randze
przedsięwzięcia. Ponadto opracowała i
wydała w 1912 roku w Krakowie, bardzo
solidnie przygotowany i dobrze źródłowo
udokumentowany Memoriał (Memoryał
Delegacyi Górników i Hutników Polskich w
sprawie założenia Akademii Górniczej w
Krakowie
7
 Niezwykle ważnym wydarzeniem było zwołanie 24
lutego 1912 roku w Akademii Umiejętności przy
ul. Sławkowskiej w Krakowie tzw. ankiety
(konferencji), która była rodzajem społecznej
konsultacji. Uczestnicy reprezentowali wszystkie
kompetentne w kwestach górnictwa środowiska:
inżynierskie, naukowe a także władze Lwowa i
Krakowa oraz delegaci z Wiednia. Wszyscy
uczestnicy konferencji otrzymali rezolucję
domagającą się utworzenia wyższej szkoły
górniczej i hutniczej. W rezultacie opory strony
austriackiej zostały przełamane.
8
 Pierwszego lipca 1912 roku w
Ministerstwie Robót Publicznych odbyło się
spotkanie delegacji polskiej pod
przewodnictwem Jana Zarańskiego z
reprezentującymi rząd ministrami: Arturem
Zaleskim, Władysławem Długoszem i
Otokarem Trnką.
9
 Dziesiątego lipca 1912 r. minister Ottokar
Trnka przesłał do prezydium miasta
Krakowa pismo informujące o poparciu
idei powołania nowej uczelni w Krakowie,
ale pod warunkiem wydatnego wsparcia i
współudziału ze strony „czynników
lokalnych”. Władze miasta zostały
poproszone o określenie wysokości
swojego wkładu.
10
 Osiemnastego lipca 1912 roku Prezydent
Julisz Leo na posiedzeniu Rady Miasta
wśród burzy oklasków podał do
wiadomości, treść otrzymanego z Wiednia
reskryptu. Po ponad 50 latach starań
nadszedł sukces. Jak powiedział prezydent:
„Dla miasta naszego, dla całego narodu
polskiego, dla nauki polskiej i wiedzy
polskiej ma akademia doniosłe znaczenie”.
11
 Na wiosnę 1913 roku minister Trnka powołał
komitet w zaproponowanym przez prezydium rady
miasta składzie: profesorowie - Józef Morozewicz,
Władysław Szajnocha i Kazimierz Żórawski z
Uniwersytetu Jagiellońskiego, prof. Stefan
Niementowski z Politechniki Lwowskiej,
wiceprezydent Krakowa Józef Sare, oraz Jan
Zarański i dyrektor Galicyjskich Zakładów
Górniczych Spółka Akcyjna w Sierszy Antoni
Schmitzek jako przedstawiciele Stowarzyszenia
Polskich Górników i Hutników w Austrii.
12
 Najwyższe postanowienie cesarza
Franciszka Józefa z dnia 31 maja 1913
roku zatwierdzające utworzenie wyższej
szkoły górniczej w Krakowie i powierzenie
ck ministrowi robót publicznych Ottokarowi
Trnce wydawanie dalszych niezbędnych
zarządzeń było wprawdzie niezbędne, ale
potraktowano je raczej jako formalność.
13
 Na podstawie reskryptu Ministerstwa Robót
Publicznych z 24 lipca 1913 roku rozpisano
konkurs na projekt gmachu akademii z terminem
do 15 października tego roku. Nadesłano 20 prac.
Sąd konkursowy jednak uznał, że żaden z
projektów budowy nie odpowiada ściśle warunkom
konkursu, choć nagrody rozdzielono. Najwyższą
nagrodę otrzymał projekt architekta Sławomira
Odrzywolskiego, któremu też ministerstwo
powierzyło w maju 1914 opracowanie koncepcji
dostostosowanej do oczekiwań ministerstwa. Jan
Zarański został mianowany pierwszym
profesorem na stanowisku referenta spraw
organizacyjnych Akademii Górniczej w Krakowie.
14
15
16
17
 Nowy rok akademicki miał być otwarty w
październiku 1914 r. W akademii planowano
stworzenie jednego wydziału górniczego, którego
program studiów obejmował cztery lata. Do chwili
wybudowania nowego gmachu, zajęcia miały
odbywać się w szkole ludowej przy ul.
Loretańskiej, a także w salach i laboratoriach
Uniwersytetu i Szkoły Przemysłowej. Parlament w
Wiedniu zatwierdził budżet uwzględniający koszty
powołania uczelni. Opracowano program studiów,
zebrano kadrę profesorską.
18
Wybuch wojny uniemożliwił rozpoczęcie
roku akademickiego.
W rogu paczki zawierającej całą
dokumentację dotyczącą powołania AGH
urzędnik magistratu dopisał odręcznie 21
marca 1915 roku: „Wskutek wybuchu wojny
nie otwarto akademii górniczej, cała sprawa
odroczona do spokojnych czasów”.
19
 Wojna zakończyła się 11 listopada 1918
roku rozejmem w Compiègne.
 W trzecim kwartale tego roku Komitet
Organizacyjny Akademii Górniczej wznowił
działalność.
 Przewodniczący komitetu, profesor
Uniwersytetu Jagiellońskiego Józef
Morozewicz, rozpoczął natychmiastowe
starania o pozyskanie kadry profesorskiej.
20
 24.10.1918 – Magistrat Krakowa wystosował pismo
do Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia
Publicznego, apelując o odstąpienie od zamiaru
powoływania uczelni w Warszawie. Wśród
argumentów pojawiały także podkreślające
dotychczasowe zaangażowanie finansowe
krakowskiego magistratu w prace nad powołaniem
uczelni w tym mieście m.in. poprzez przekazanie
działki pod budowę nowego gmachu. Apel
krakowskich radnych wsparł Związek Górników i
Hutników Polskich obradujący w lutym 1919 r. w
Krakowie.
21
 25.01.1919 – Reskryptem Ministerstwa
Wyznań Religijnych i Oświecenia
Publicznego utrzymano Komitet
Organizacyjny, który miał czuwać nad
dalszym doborem kadry wykładowców oraz
wszelkimi sprawami organizacyjnymi.
22
 8.04.1919 – Wniosek Ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia
Publicznego w sprawie założenia i uruchomienia Akademii Górniczej
w Krakowie:
 „Wobec odczuwalnej od dawna przez społeczeństwo polskie potrzeby
posiadania wyższej uczelni górnictwa, która by dostarczała odpowiednio
przygotowanych inżynierów górników i hutników dla obsadzenia
posterunków technicznych w naszych terenach górniczo-przemysłowych,
Ministerstwo WRiOP zdecydowało się zorganizować i uruchomić z dniem 1
października br. Akademię Górniczą w Krakowie […]
 Uznając powyżej przytoczone motywy, Rada Ministrów zechce uchwalić:
 Założenie i uruchomienie z dniem 1 października rb. dwuwydziałowej
(wydz[iały] Górniczy i Hutniczy) Akademii Górniczej w Krakowie.
 Przyznanie nadzwyczajnego kredytu dodatkowego do budżetu Ministerstwa
WRiOP na I półrocze w kwocie 63 100 mk podług załączonego zestawienia.”
23
 8.04.1919 – Uchwała Rady Ministrów Rzeczypospolitej
Polskiej w sprawie założenia i uruchomienia Akademii
Górniczej w Krakowie: „Przyjęto wniosek min[istra] WRiOP w
sprawie założenia i uruchomienia Akademii Górniczej w
Krakowie z dniem 1 października 1919 [r.] i przyznania na
ten cel nadzwyczajnego kredytu (…)”.
24
 1.05.1919 – Mianowano pierwszych
profesorów Akademii Górniczej: dr Antoni
Hoborski, dr Władysław Gąsiorowski, dr Jan
Stock, dr Kazimierz Kling, dr Stefan Kreutz,
inż. Stanisław Płużański.
25
Uroczyste otwarcie uczelni
20.10.1919
26
 13.07.1920 – „Akademia Górnicza w Krakowie jest
na mocy ustawy z dnia 13 lipca 1920 (Dz.U. Nr 72)
państwowym wyższym technicznym zakładem
naukowym o charakterze akademickim. Na mocy
tej ustawy przysługuje Akademii Górniczej prawo
nadawania stopni naukowych: inżyniera jako
stopnia niższego i doktora nauk technicznych jako
stopnia wyższego oraz prawo nostryfikowania
odnośnych stopni naukowych, uzyskanych w
uczelniach zagranicznych.”
27
 Komitet Organizacyjny kończy pracę w roku 1921.
 1922 - Decyzja o budowie nowego gmachu.
 1923 Wmurowanie kamienia węgielnego pod gmach główny.
 1925 – Związek Przemysłowców Górniczych i Hutniczych, który
uchwalił opodatkowanie wszystkich kopalń po 1 groszu od tony
wydobytego węgla i rudy, przekazał subwencję w wysokości 220
tys. zł na budowę laboratorium maszynowego
 1929 - Oddano nieukończony gmach.
 1939 - Wykończenie wnętrza gmachu.
28
29
30
31
 Sonderaktion Krakau 6 XI 1939 r.
Uwięzieni pracownicy Akademii Górniczej:
Zygmunt Sariusz-Bielski
Andrzej Bolewski
Witold Budryk
Edmund Chromiński
Stefan Czarnocki
Iwan Czopiwski-Feszczenko
Mikołaj Czyżewski
Roman Dawidowski
Stanisław Gołąb
Antoni Hoborski
Stanisław Jaskólski
Mieczysław Jeżewski
Julian Kamecki
Aleksander Krupkowski
Adam Ludkiewicz
Antoni Meyer
Izydor Stella-Sawicki
Wilhelm Staronka
Jan Studniarski
Władysław Takliński
Edward Windakiewicz
Feliks Zalewski
32
33
34
35
36

More Related Content

Similar to Stulecie AGH - kontekst społeczno-polityczny

Zdanie power point
Zdanie power pointZdanie power point
Zdanie power point
Agnieszka19861206
 
Hugo Kołłątaj
Hugo KołłątajHugo Kołłątaj
Hugo Kołłątaj
guest697ddc
 
H. KołłąTaj
H. KołłąTajH. KołłąTaj
H. KołłąTaj
SECZUAN
 
Prezentacja CzęStochowa
Prezentacja CzęStochowaPrezentacja CzęStochowa
Prezentacja CzęStochowasuper138
 
Prezentacja miasto - Bezpieczeństwo Narodowe
Prezentacja miasto - Bezpieczeństwo NarodowePrezentacja miasto - Bezpieczeństwo Narodowe
Prezentacja miasto - Bezpieczeństwo Narodowe
Małgorzata Musik
 
Hugo Kołłątaj
Hugo KołłątajHugo Kołłątaj
Hugo Kołłątaj
guest697ddc
 
Jan chrzciciel władysław śniadecki
Jan chrzciciel władysław śniadeckiJan chrzciciel władysław śniadecki
Jan chrzciciel władysław śniadecki
Ad Hoc
 
Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...
Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...
Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...
Kasia Brzyska
 
Michał klimczak prezentacja
Michał klimczak prezentacja Michał klimczak prezentacja
Michał klimczak prezentacja
Michał Klimczak
 
Architektura Publiczna
Architektura PublicznaArchitektura Publiczna
Architektura Publicznaj.zwolski
 
Biblioteka Naukowa MIR-PIB
Biblioteka Naukowa MIR-PIBBiblioteka Naukowa MIR-PIB
Biblioteka Naukowa MIR-PIB
Piotr Potega
 
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
Małopolski Instytut Kultury
 
Rozwój techniki
Rozwój technikiRozwój techniki
Rozwój techniki
renataanna43
 
Katowice artur romaniuk
Katowice artur romaniukKatowice artur romaniuk
Katowice artur romaniukromanpolska
 

Similar to Stulecie AGH - kontekst społeczno-polityczny (16)

Zdanie power point
Zdanie power pointZdanie power point
Zdanie power point
 
Hugo Kołłątaj
Hugo KołłątajHugo Kołłątaj
Hugo Kołłątaj
 
H. KołłąTaj
H. KołłąTajH. KołłąTaj
H. KołłąTaj
 
Prezentacja CzęStochowa
Prezentacja CzęStochowaPrezentacja CzęStochowa
Prezentacja CzęStochowa
 
Prezentacja miasto - Bezpieczeństwo Narodowe
Prezentacja miasto - Bezpieczeństwo NarodowePrezentacja miasto - Bezpieczeństwo Narodowe
Prezentacja miasto - Bezpieczeństwo Narodowe
 
Hugo Kołłątaj
Hugo KołłątajHugo Kołłątaj
Hugo Kołłątaj
 
Jan chrzciciel władysław śniadecki
Jan chrzciciel władysław śniadeckiJan chrzciciel władysław śniadecki
Jan chrzciciel władysław śniadecki
 
Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...
Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...
Krzysztof Zamorski (UJ) – Doświadczenie historiografii PRL z perspektywy prze...
 
Michał klimczak prezentacja
Michał klimczak prezentacja Michał klimczak prezentacja
Michał klimczak prezentacja
 
Architektura Publiczna
Architektura PublicznaArchitektura Publiczna
Architektura Publiczna
 
Biblioteka Naukowa MIR-PIB
Biblioteka Naukowa MIR-PIBBiblioteka Naukowa MIR-PIB
Biblioteka Naukowa MIR-PIB
 
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
 
Technika
TechnikaTechnika
Technika
 
Rozwój techniki
Rozwój technikiRozwój techniki
Rozwój techniki
 
Rozwój techniki
Rozwój technikiRozwój techniki
Rozwój techniki
 
Katowice artur romaniuk
Katowice artur romaniukKatowice artur romaniuk
Katowice artur romaniuk
 

More from Uniwersytet Otwarty AGH

Główne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologii
Główne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologiiGłówne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologii
Główne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologii
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Holistyczne zdrowie
Holistyczne zdrowieHolistyczne zdrowie
Holistyczne zdrowie
Uniwersytet Otwarty AGH
 
? - Informacja - rózne ujęcia
? - Informacja - rózne ujęcia? - Informacja - rózne ujęcia
? - Informacja - rózne ujęcia
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Bionika fotosyntezy w medycynie i energetyce
Bionika fotosyntezy w medycynie i energetyceBionika fotosyntezy w medycynie i energetyce
Bionika fotosyntezy w medycynie i energetyce
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Prognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
Prognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnychPrognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
Prognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Jak mierzyć ilość informacji?
Jak mierzyć ilość informacji?Jak mierzyć ilość informacji?
Jak mierzyć ilość informacji?
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Toskania
ToskaniaToskania
Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy
Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy
Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Erytrocyty - co o nas wiedzą?
Erytrocyty - co o nas wiedzą?Erytrocyty - co o nas wiedzą?
Erytrocyty - co o nas wiedzą?
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Nowoczesna telekomunikacja
Nowoczesna telekomunikacjaNowoczesna telekomunikacja
Nowoczesna telekomunikacja
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Ekologiczne żywienie, profilaktyka nowotworów
Ekologiczne żywienie, profilaktyka nowotworówEkologiczne żywienie, profilaktyka nowotworów
Ekologiczne żywienie, profilaktyka nowotworów
Uniwersytet Otwarty AGH
 
O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego
O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego
O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Technologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylców
Technologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylcówTechnologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylców
Technologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylców
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Niedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wieku
Niedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wiekuNiedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wieku
Niedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wieku
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Orwell 2015
Orwell 2015Orwell 2015
Otwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródła
Otwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródłaOtwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródła
Otwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródła
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Małopolskie Centrum Nauki
Małopolskie Centrum NaukiMałopolskie Centrum Nauki
Małopolskie Centrum Nauki
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Stan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w Krakowie
Stan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w KrakowieStan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w Krakowie
Stan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w Krakowie
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Ocena środowiska regionu świętokrzyskiego
Ocena środowiska regionu świętokrzyskiegoOcena środowiska regionu świętokrzyskiego
Ocena środowiska regionu świętokrzyskiego
Uniwersytet Otwarty AGH
 
Perspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru Ramana
Perspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru RamanaPerspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru Ramana
Perspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru Ramana
Uniwersytet Otwarty AGH
 

More from Uniwersytet Otwarty AGH (20)

Główne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologii
Główne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologiiGłówne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologii
Główne ujęcia osobowości w koncepcjach psychologii
 
Holistyczne zdrowie
Holistyczne zdrowieHolistyczne zdrowie
Holistyczne zdrowie
 
? - Informacja - rózne ujęcia
? - Informacja - rózne ujęcia? - Informacja - rózne ujęcia
? - Informacja - rózne ujęcia
 
Bionika fotosyntezy w medycynie i energetyce
Bionika fotosyntezy w medycynie i energetyceBionika fotosyntezy w medycynie i energetyce
Bionika fotosyntezy w medycynie i energetyce
 
Prognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
Prognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnychPrognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
Prognoza rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych
 
Jak mierzyć ilość informacji?
Jak mierzyć ilość informacji?Jak mierzyć ilość informacji?
Jak mierzyć ilość informacji?
 
Toskania
ToskaniaToskania
Toskania
 
Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy
Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy
Tradycja i współczesność interdyscyplinarnej współpracy
 
Erytrocyty - co o nas wiedzą?
Erytrocyty - co o nas wiedzą?Erytrocyty - co o nas wiedzą?
Erytrocyty - co o nas wiedzą?
 
Nowoczesna telekomunikacja
Nowoczesna telekomunikacjaNowoczesna telekomunikacja
Nowoczesna telekomunikacja
 
Ekologiczne żywienie, profilaktyka nowotworów
Ekologiczne żywienie, profilaktyka nowotworówEkologiczne żywienie, profilaktyka nowotworów
Ekologiczne żywienie, profilaktyka nowotworów
 
O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego
O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego
O społecznych konsekwencjach przegrzania współczesnego środowiska medialnego
 
Technologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylców
Technologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylcówTechnologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylców
Technologia informacyjna a intelektualny potencjał cyfrowych tubylców
 
Niedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wieku
Niedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wiekuNiedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wieku
Niedosłuch jako choroba cywilizacyjna XXI wieku
 
Orwell 2015
Orwell 2015Orwell 2015
Orwell 2015
 
Otwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródła
Otwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródłaOtwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródła
Otwarte oprogramowanie - zaczerpnij ze źródła
 
Małopolskie Centrum Nauki
Małopolskie Centrum NaukiMałopolskie Centrum Nauki
Małopolskie Centrum Nauki
 
Stan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w Krakowie
Stan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w KrakowieStan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w Krakowie
Stan aktualny i perspektywy poprawy jakości powietrza w Krakowie
 
Ocena środowiska regionu świętokrzyskiego
Ocena środowiska regionu świętokrzyskiegoOcena środowiska regionu świętokrzyskiego
Ocena środowiska regionu świętokrzyskiego
 
Perspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru Ramana
Perspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru RamanaPerspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru Ramana
Perspektywy dla badań i praktyki użycia zmodyfikowanego spektrometru Ramana
 

Stulecie AGH - kontekst społeczno-polityczny

  • 2.  Starania o założenie Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie należy łączyć z procesami modernizacyjnymi w Europie w XIX wieku. Spraw polskich nie możemy rozpatrywać bez europejskiego kontekstu.  Modernizacja oznaczała przemiany ekonomiczne połączone z nowymi ideami i prądami społecznymi, które dały podwaliny pod budowę nowoczesnych państw opartych na zasadach demokracji. Można powiedzieć, że liberalizm ekonomiczny łączył się tu z liberalizmem politycznym. 2
  • 3.  Galicja stanowiła część imperium Habsburgów. Cesarz Franciszek Józef, którego portret wydaje się wskazywać na dobrotliwego władcę w istocie taki nie był. Autonomia Galicji została spowodowana gwałtownym wzrostem ruchów niepodległościowych i obawą cesarza, że proces dezintegracji pogłębi się. 3
  • 4. 4
  • 5.  Inicjatywa powołania wyższej szkoły górniczo-hutniczej wyszła z trzech środowisk:  posłowie galicyjscy (wśród nich dominowali arystokraci i ziemianie, aktywni uczestnicy powstań narodowych: Leon ks. Sapieha, Ludwik hr. Wodzicki, Walery Wielogłowski, August Gorayski, Bronisław Radziszewski czy Leon Syroczyński,  - władze Krakowa z jej prezydentami Józefem Friedleinem i Juliuszem Leo,  - absolwenci i studenci wyższych szkół górniczych, skupieni m.in. w Związku Polskich Górników i Hutników w Austrii powołanym w 1907 r. 5
  • 6.  Przełomowy dla przyspieszenia decyzji o powołaniu wyższej uczelni technicznej, był drugi zjazd górników i hutników, który obradował we Lwowie 23-26 września 1910 roku. Wybrano dziewięcioosobową delegację, której prezesem został Jan Surzycki a wiceprezesem Jan Zarański. Delegacja uznana została z najważniejszą i wyłączną reprezentację polskiego górnictwa i hutnictwa. Jako najistotniejsze zadanie przyjęto potrzebę utworzenia wyższych studiów górniczych w Polsce. 6
  • 7.  Delegacja podjęła akcję na wszystkich frontach przekonując decydentów z różnych środowisk o randze przedsięwzięcia. Ponadto opracowała i wydała w 1912 roku w Krakowie, bardzo solidnie przygotowany i dobrze źródłowo udokumentowany Memoriał (Memoryał Delegacyi Górników i Hutników Polskich w sprawie założenia Akademii Górniczej w Krakowie 7
  • 8.  Niezwykle ważnym wydarzeniem było zwołanie 24 lutego 1912 roku w Akademii Umiejętności przy ul. Sławkowskiej w Krakowie tzw. ankiety (konferencji), która była rodzajem społecznej konsultacji. Uczestnicy reprezentowali wszystkie kompetentne w kwestach górnictwa środowiska: inżynierskie, naukowe a także władze Lwowa i Krakowa oraz delegaci z Wiednia. Wszyscy uczestnicy konferencji otrzymali rezolucję domagającą się utworzenia wyższej szkoły górniczej i hutniczej. W rezultacie opory strony austriackiej zostały przełamane. 8
  • 9.  Pierwszego lipca 1912 roku w Ministerstwie Robót Publicznych odbyło się spotkanie delegacji polskiej pod przewodnictwem Jana Zarańskiego z reprezentującymi rząd ministrami: Arturem Zaleskim, Władysławem Długoszem i Otokarem Trnką. 9
  • 10.  Dziesiątego lipca 1912 r. minister Ottokar Trnka przesłał do prezydium miasta Krakowa pismo informujące o poparciu idei powołania nowej uczelni w Krakowie, ale pod warunkiem wydatnego wsparcia i współudziału ze strony „czynników lokalnych”. Władze miasta zostały poproszone o określenie wysokości swojego wkładu. 10
  • 11.  Osiemnastego lipca 1912 roku Prezydent Julisz Leo na posiedzeniu Rady Miasta wśród burzy oklasków podał do wiadomości, treść otrzymanego z Wiednia reskryptu. Po ponad 50 latach starań nadszedł sukces. Jak powiedział prezydent: „Dla miasta naszego, dla całego narodu polskiego, dla nauki polskiej i wiedzy polskiej ma akademia doniosłe znaczenie”. 11
  • 12.  Na wiosnę 1913 roku minister Trnka powołał komitet w zaproponowanym przez prezydium rady miasta składzie: profesorowie - Józef Morozewicz, Władysław Szajnocha i Kazimierz Żórawski z Uniwersytetu Jagiellońskiego, prof. Stefan Niementowski z Politechniki Lwowskiej, wiceprezydent Krakowa Józef Sare, oraz Jan Zarański i dyrektor Galicyjskich Zakładów Górniczych Spółka Akcyjna w Sierszy Antoni Schmitzek jako przedstawiciele Stowarzyszenia Polskich Górników i Hutników w Austrii. 12
  • 13.  Najwyższe postanowienie cesarza Franciszka Józefa z dnia 31 maja 1913 roku zatwierdzające utworzenie wyższej szkoły górniczej w Krakowie i powierzenie ck ministrowi robót publicznych Ottokarowi Trnce wydawanie dalszych niezbędnych zarządzeń było wprawdzie niezbędne, ale potraktowano je raczej jako formalność. 13
  • 14.  Na podstawie reskryptu Ministerstwa Robót Publicznych z 24 lipca 1913 roku rozpisano konkurs na projekt gmachu akademii z terminem do 15 października tego roku. Nadesłano 20 prac. Sąd konkursowy jednak uznał, że żaden z projektów budowy nie odpowiada ściśle warunkom konkursu, choć nagrody rozdzielono. Najwyższą nagrodę otrzymał projekt architekta Sławomira Odrzywolskiego, któremu też ministerstwo powierzyło w maju 1914 opracowanie koncepcji dostostosowanej do oczekiwań ministerstwa. Jan Zarański został mianowany pierwszym profesorem na stanowisku referenta spraw organizacyjnych Akademii Górniczej w Krakowie. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18.  Nowy rok akademicki miał być otwarty w październiku 1914 r. W akademii planowano stworzenie jednego wydziału górniczego, którego program studiów obejmował cztery lata. Do chwili wybudowania nowego gmachu, zajęcia miały odbywać się w szkole ludowej przy ul. Loretańskiej, a także w salach i laboratoriach Uniwersytetu i Szkoły Przemysłowej. Parlament w Wiedniu zatwierdził budżet uwzględniający koszty powołania uczelni. Opracowano program studiów, zebrano kadrę profesorską. 18
  • 19. Wybuch wojny uniemożliwił rozpoczęcie roku akademickiego. W rogu paczki zawierającej całą dokumentację dotyczącą powołania AGH urzędnik magistratu dopisał odręcznie 21 marca 1915 roku: „Wskutek wybuchu wojny nie otwarto akademii górniczej, cała sprawa odroczona do spokojnych czasów”. 19
  • 20.  Wojna zakończyła się 11 listopada 1918 roku rozejmem w Compiègne.  W trzecim kwartale tego roku Komitet Organizacyjny Akademii Górniczej wznowił działalność.  Przewodniczący komitetu, profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego Józef Morozewicz, rozpoczął natychmiastowe starania o pozyskanie kadry profesorskiej. 20
  • 21.  24.10.1918 – Magistrat Krakowa wystosował pismo do Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego, apelując o odstąpienie od zamiaru powoływania uczelni w Warszawie. Wśród argumentów pojawiały także podkreślające dotychczasowe zaangażowanie finansowe krakowskiego magistratu w prace nad powołaniem uczelni w tym mieście m.in. poprzez przekazanie działki pod budowę nowego gmachu. Apel krakowskich radnych wsparł Związek Górników i Hutników Polskich obradujący w lutym 1919 r. w Krakowie. 21
  • 22.  25.01.1919 – Reskryptem Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego utrzymano Komitet Organizacyjny, który miał czuwać nad dalszym doborem kadry wykładowców oraz wszelkimi sprawami organizacyjnymi. 22
  • 23.  8.04.1919 – Wniosek Ministra Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego w sprawie założenia i uruchomienia Akademii Górniczej w Krakowie:  „Wobec odczuwalnej od dawna przez społeczeństwo polskie potrzeby posiadania wyższej uczelni górnictwa, która by dostarczała odpowiednio przygotowanych inżynierów górników i hutników dla obsadzenia posterunków technicznych w naszych terenach górniczo-przemysłowych, Ministerstwo WRiOP zdecydowało się zorganizować i uruchomić z dniem 1 października br. Akademię Górniczą w Krakowie […]  Uznając powyżej przytoczone motywy, Rada Ministrów zechce uchwalić:  Założenie i uruchomienie z dniem 1 października rb. dwuwydziałowej (wydz[iały] Górniczy i Hutniczy) Akademii Górniczej w Krakowie.  Przyznanie nadzwyczajnego kredytu dodatkowego do budżetu Ministerstwa WRiOP na I półrocze w kwocie 63 100 mk podług załączonego zestawienia.” 23
  • 24.  8.04.1919 – Uchwała Rady Ministrów Rzeczypospolitej Polskiej w sprawie założenia i uruchomienia Akademii Górniczej w Krakowie: „Przyjęto wniosek min[istra] WRiOP w sprawie założenia i uruchomienia Akademii Górniczej w Krakowie z dniem 1 października 1919 [r.] i przyznania na ten cel nadzwyczajnego kredytu (…)”. 24
  • 25.  1.05.1919 – Mianowano pierwszych profesorów Akademii Górniczej: dr Antoni Hoborski, dr Władysław Gąsiorowski, dr Jan Stock, dr Kazimierz Kling, dr Stefan Kreutz, inż. Stanisław Płużański. 25
  • 27.  13.07.1920 – „Akademia Górnicza w Krakowie jest na mocy ustawy z dnia 13 lipca 1920 (Dz.U. Nr 72) państwowym wyższym technicznym zakładem naukowym o charakterze akademickim. Na mocy tej ustawy przysługuje Akademii Górniczej prawo nadawania stopni naukowych: inżyniera jako stopnia niższego i doktora nauk technicznych jako stopnia wyższego oraz prawo nostryfikowania odnośnych stopni naukowych, uzyskanych w uczelniach zagranicznych.” 27
  • 28.  Komitet Organizacyjny kończy pracę w roku 1921.  1922 - Decyzja o budowie nowego gmachu.  1923 Wmurowanie kamienia węgielnego pod gmach główny.  1925 – Związek Przemysłowców Górniczych i Hutniczych, który uchwalił opodatkowanie wszystkich kopalń po 1 groszu od tony wydobytego węgla i rudy, przekazał subwencję w wysokości 220 tys. zł na budowę laboratorium maszynowego  1929 - Oddano nieukończony gmach.  1939 - Wykończenie wnętrza gmachu. 28
  • 29. 29
  • 30. 30
  • 31. 31
  • 32.  Sonderaktion Krakau 6 XI 1939 r. Uwięzieni pracownicy Akademii Górniczej: Zygmunt Sariusz-Bielski Andrzej Bolewski Witold Budryk Edmund Chromiński Stefan Czarnocki Iwan Czopiwski-Feszczenko Mikołaj Czyżewski Roman Dawidowski Stanisław Gołąb Antoni Hoborski Stanisław Jaskólski Mieczysław Jeżewski Julian Kamecki Aleksander Krupkowski Adam Ludkiewicz Antoni Meyer Izydor Stella-Sawicki Wilhelm Staronka Jan Studniarski Władysław Takliński Edward Windakiewicz Feliks Zalewski 32
  • 33. 33
  • 34. 34
  • 35. 35
  • 36. 36