Strategi sukses dikampus
•Download as PPT, PDF•
0 likes•563 views
strategi sukses dikampus
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Similar to Strategi sukses dikampus
Similar to Strategi sukses dikampus (20)
Strategi sukses dikampus
- 1. 0leh : Ari Dwi Sulissetiawan S.Pd E-Mail : wawansetiawan180188@gmail.com Fb : Wawan Setiawan Web : arydwi11.wordpress.com Strategi Sukses di Kampus
- 2. Mengapa Kita Kuliah ? Menyenangkan ortu ? Biar bisa cari uang banyak ? Cari jodoh ? Atau sekadar isi waktu daripada tidur di rumah ?
- 3. Kuliah : Investasi Masa Depan Fakta : 40 juta pengangguran di Indonesia Keluhan umum ttg lulusan perkuliahan : cerdas, namun tidak pandai bekerja sama dalam tim kemampuan komunikasi kurang baik
- 5. Jadi ? Hiduplah Seimbang
- 6. Beda Kuliah dan Sekolah Kecepatan mengajar lebih tinggi Nilai lebih tegas Jumlah ujian lebih sedikit Tanggung jawab lebih besar Tugas tidak selalu diperiksa
- 8. Musuh Utama ? MALAS Ciri-ciri : Selalu punya alasan untuk menunda Mendahulukan hal yg “kurang penting”
- 10. Memotivasi Diri Bagi tugas yang besar Gunakan aturan 5 menit Tetapkan sasaran tiap kegiatan Beri hadiah pada diri Belajar bersama temanCari bantuan bila perlu
- 11. Bila Tetap Malas Juga… Evaluasi target kita Jangan menghindar dari tanggung jawab Buat skala prioritas Berpegang pada jadwal
- 12. Merasa Salah Jurusan ? Jadikan bidang studi sebagai batu loncatan, bukan sebagai penentu masa depan
- 13. Manajemen Waktu
- 14. Mengapa Prestasi Berbeda ? Padahal… Semua orang memiliki waktu yang sama : 24 jam sehari, 168 jam seminggu, 672 jam sebulan, dan seterusnya.
- 15. Ujian besok Teman sakit parah PR yg hrs selesai hari ini Telepon yg tidak penting “Dipaksa” jalan-jalan dgn teman Belajar teratur Olahraga Bersosialisasi Rekreasi Terlalu banyak nonton TV Mengobrol tak henti Main game terus MENDESAK TIDAK MENDESAK PENTINGTDKPENTING Suka Menunda “Yes Man” Cenderung Pemalas Pandai Menentukan Prioritas
- 17. Strategi Menyusun Jadwal Buat daftar kegiatan Alokasikan waktu Evaluasi Buat skala prioritas Perkirakan kebutuhan waktu
- 18. Tips Optimisasi Waktu Manfaatkan waktu menunggu Jangan sekadar ikut-ikutan teman Utamakan yang utama Jangan menunda
- 21. Strategi Belajar Visual Gunakan gambar, peta, grafik Visualisasikan materi dalam benak Beri warna & gambar pada catatan Pahami materi lewat bacaan atau gambar
- 22. Strategi Belajar Auditori Dengar baik-baik penjelasan dosen di kelas Terangkan secara lisan suatu pelajaran pada teman Gunakan nada-nada lagu untuk mengingat informasi
- 23. Strategi Belajar Kinestetik Perbanyak latihan soal Libatkan sebanyak mungkin anggota tubuh Seusai belajar, coba tuliskan poin-poin pentingnya << Back
- 24. Strategi Belajar Otak Kiri Pelajari dahulu prinsip-prinsip dasar Lihat keterkaitan antar prinsip dasar Pelajari bahan secara berurutan Tandai bagian yang tidak dimengerti lalu lanjutkan
- 25. Strategi Belajar Otak Kanan Cari gambaran global dulu Buat peta pikiran Bagi waktu belajar menjadi sesi singkat Buat daftar hal yang harus dipelajari << Back
- 26. Strategi Belajar Berkelompok Pilih teman belajar yang cocok Tanya jalan pengerjaan, bukan sekadar jawaban Saling bandingkan catatan Rutinkan belajar bersama
- 27. Strategi Belajar Mandiri Perbanyak literatur & latihan soal yang digunakan Pilih tempat belajar yang tenang Setelah memahami materi, cobalah berdiskusi dengan orang lain << Back
- 29. Kalau hanya buka buku sih, dia juga bisa…
- 30. Metode Membaca
- 32. Jangan Membaca di Tempat Tidur !
- 33. Menyimak & Membuat Catatan Kuliah
- 34. Yang Biasa Terjadi Dampak : kuliah sekadar mengisi absensi
- 35. Strategi Menyimak Aktif Jaga kontak mata Selektif dalam mencatat Fokus Singkirkan ketidaksukaan pribadi Aktif di kelas
- 36. Strategi Mencatat Catat yang perlu saja Contoh format catatan : • Mind Map • Split Page
- 39. Berapa yang Anda ingat ?
- 40. Ingatlah kata-kata berikut Kucing, Gajah, Angsa Piano, Gitar, Suling Lambung, Paru-paru Biru, Merah, Ungu Soeharto Apel, Jeruk, Mangga
- 41. Sekarang, berapa yang Anda ingat ?
- 42. Menurut penelitian*, rata-rata manusia mengingat : • 20% dari apa yang kita dengar • 30% dari apa yang kita baca • 40% dari apa yang kita lihat prosesnya • 50% dari apa yang kita katakan • 60% dari apa yang kita kerjakan • 90% dari apa yang kita lihat, dengar, katakan dan kerjakan *Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century
- 43. Ingatlah yang Pantas Diingat
- 44. Karakteristik Memori Mengakses informasi berdasarkan keterkaitan Lebih mudah mengingat hal terstruktur Ingat hal aneh Ingat hal yang terkait dengan pribadi Cenderung ingat pertama & terakhir Ingat yang sering diulang Mudah hilang bila tidak dipergunakan
- 45. Teknik Mengingat Grouping Visualisasi Mengingat kata kunci Gunakan singkatan Gunakan irama
- 46. Tidur adalah saat otak mengorganisasikan kembali memori
- 48. Persiapan Sebelum Ujian Tahu spesifikasi ujian Sedia cukup waktu belajar Belajar kelompok Siapkan peralatan
- 49. Sumber Penting* Perpustakaan Soal ujian tahun lalu Catatan kuliah (terutama kuliah terakhir sebelum ujian) * biasanya soal ujian diambil dari sini
- 50. Menjalani Ujian Perkirakan kemacetan Jawab sesuai pertanyaan Menebak & mengarang cerdas Garisbawahi inti jawaban Kerjakan yang mudah dulu Redakan tegang
- 52. Setelah Ujian Periksa penjumlahan nilai Periksa tiap pengurangan nilai dan alasannya Simpan kertas ujian Nilai di perbatasan biasanya terbantu dengan tugas, absen dan keaktifan
- 53. Teknik Menulis
- 54. Langkah-langkah Menulis Memahami Materi Menulis Draft Awal Merevisi Draft
- 55. Memahami Materi Pahami deskripsi tugas Cek siapa calon pembaca Perkaya referensi
- 56. Menulis Draft Awal Brainstorming Mulai di mana saja Jangan (dulu) mengkritik diri Biarkan mengalir Jangan takut mengubah outline Gunakan gaya sendiri Lupakan draft (untuk sementara)
- 57. Merevisi Draft Membaca draft awal Melihat dengan perspektif luas Kejam dalam mengedit Cek urutan dan logika Cek ejaan dan kutipan Buat tampilan menarik
- 58. Seni Presentasi
- 59. Kuasai Materi
- 60. Public Speaking Pembukaan yang menarik Kontak mata Tidak sekadar membacakan Memahami materi Atur suara dan intonasi Hindari gerakan yang tak perlu
- 63. Penyajian Materi Gunakan ilustrasi dan animasi Tampilkan inti saja Buat semudah mungkin untuk dimengerti CONTOH
- 64. Manajemen Stres
- 65. Problematika
- 66. Tips Menangani Stres Berbagi tanggung jawab Perencanaan yang cermat Mengenali penyebab Menyelesaikan masalah yang “sesungguhnya” Ganti suasana Mendekatkan diri pada-Nya
- 68. Menghadapi Tantangan Finansial Membuat anggaran dan menepatinya Bekerja sampingan Mencari beasiswa
- 69. Memperluas Wawasan Aktif Berorganisasi Bekerja Sampingan/ Magang Ikut Seminar Ikut Pertukaran Mhs Membantu Proyek Dosen
- 70. Menjaga Kesehatan Olahraga Teratur Nutrisi Seimbang Cukup Istirahat Berobat Segera bila Sakit Jaga Kondisi
- 71. Apa jadinya kalau Bruce Lee hanya membaca buku kungfu? Maka, amalkanlah ilmu mulai saat ini juga
- 72. Daftar Pustaka Carlson, Richard, Don’t Sweat the Small Stuff, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1997 Covey, Steven, The 7 Habits of Highly Effective Teens, Binarupa Aksara, Jakarta, 2001 Ellis, Dave, Becoming a Master Student, 10th ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2003 Feldman, Robert S., POWER Learning, 2nd ed., Mc Graw Hill, USA, 2003 Nist, Sherrie dan Jodi Patrick Holschuh, College Rules!, Ten Speed Press, Canada, 2002 O’Brien, Patrick, Making College Count, monster.com, USA, 2000 Robson, J.B., Beginning College 101: How to Achieve Real Success in College, The College and Future Company, USA, 2001 Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century, Nuansa, Jakarta, 2002 Stein, S., Book, H., Ledakan EQ, Kaifa, Bandung, 2002 Wong, Linda, Essential Study Skills, 3rd ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2000 More question ? Email me, please. wawansetiawan181088@gmail.com Wawan setiawan