SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Ayo Mengkaji
Sejarah
Kebudayaan Islam
Untuk Madrasah Aliyah
Kelas 12
Sejarah Pembaruan dan
Modernisasi Islam
Sumber : shutterstock.com
BAB 1
A. Gambaran Sekilas Umat Islam
Istana Al-Hambra dengan gaya arsitekturnya yang indah
adalah peninggalan Islam di kota Granada, Spanyol. Semangat
jihad umat Islam yang begitu tinggi sehingga 200 ribu pasukan
Romawi tidak mampu mengalahkan pasukan Islam yang
dipimpin oleh Khalid bin Walid dengan jumlah 5.000 orang.
Jumlah yang sedikit tidak memadamkan api semangat umat
Islam dalam berjihad. Menggunakan strategi Thariq bin Ziyad,
tentara Islam mampu mengatasi pasukan Romawi. Mereka
mundur ketakutan menghadapi umat Islam.
1. Gambaran Kelemahan Dunia Islam
Jatuhnya Bagdad pada tahun 1258 M ke tangan bangsa
Mongol bukan saja mengakhiri
sistem kekhalifahan Abbasiyah, tetapi juga merupakan
masa awal dari kemunduran politik
dan peradaban Islam. Hal tersebut karena Bagdad sebagai
pusat kebudayaan dan peradaban
Islam yang sangat kaya dengan khazanah ilmu
pengetahuan itu ikut pula lenyap dibumi
hanguskan oleh pasukan Mongol yang dipimpin oleh
Hulagu Khan.
B. Kebudayaan Islam Sebelum masa
Kerasulan Nabi Muhammad saw.
Akibat dari serangan bangsa Mongol tersebut, situasi sosial,
politik, ekonomi dan kebudayaan mengalami masa-masa
kemunduran pula. Akibat dari serangan bangsa Mongol
tersebut, situasi sosial, politik, ekonomi dan kebudayaan
mengalami masa-masa kemunduran pula. Dengan demikian
dapat dikatakan bahwa kelemahan dunia Islam terletak dalam
bidangbidang politik, ilmu pengetahuan, teknologi dan tidak
adanya simbol pemersatu dunia Islam. Kelemahan ini
dimanfaatkan oleh negara-negara barat untuk menjajah
negara-negara timur yang mayoritas penduduknya beragama
Islam. Keadaan seperti ini baru dapat teratasi menjelang abad
ke-20 M dengan munculnya kekuatan baru dalam dunia Islam.
2. Keadaan Sosial Ekonomi dan Kebudayaan
Pada awal kebangkitannya, Eropa menghadapi tantangan yang
sangat berat. Setelah Christoper Columbus menemukan benua
Amerika tahun 1492 M dan Vasco da
Gama menemukan jalan ke timur melalui Tanjung Harapan
tahun 1498 M benua Amerika dan kepulauan Hindia segera
jatuh ke bawah kekuasaan bangsa-bangsa Barat. Dua
penemuan itu sungguh tak terkirakan nilainya, bangsa Barat
menjadi maju dalam dunia perdagangan, karena tidak
tergantung lagi kepada jalur lama yang dikuasai umat Islam.
Dengan demikian, bangsa Eropa menjadi penguasa lautan dan
bebas melakukan kegiatan ekonomi dan perdagangan ke
seluruh dunia, tanpa mendapat hambatan berarti dari lawan-
lawan mereka.
C. Motivasi dan Dampak Penjajahan
Bangsa Barat terhadap Negara Islam
1. Motivasi Penjajah Bangsa Barat terhadap Negara Islam
Kelemahan dan kemunduran negara Islam dimanfaatkan oleh bangsa-
bangsa Barat
untuk bangkit dan bergerak menuju ke arah negara-negara Islam
serta menguasai dan menjajahnya. Motivasi mereka datang ke
negara-negara Islam adalah motivasi ekonomi, politik dan agama.
Penjajahan bangsa Barat yang dipelopori oleh bangsa Spanyol dan
Portugis mempunyai tujuan yang hampir sama, yaitu Gold, yaitu
semangat untuk mencari keuntungan besar, Glory, yaitu semangat
untuk mencapai kejayaan dalam bidang kekuasaan, dan Gospel, yaitu
semangat menyebarkan agama Kristen di masyarakat yang terjajah.
2. Wilayah Islam yang Dijajah dan Perilaku Mereka terhadap
Wilayah Islam
Di antara negara-negara atau wilayah Islam yang jatuh ke tangan
penjajah bangsa Barat adalah
a. Kerajaan Islam Malaka jatuh ke tangan Portugis tahun 1511 M
b. Nusantara (Indonesia) jatuh ke tangan Belanda tahun 1596 M
c. Mesir jatuh ke tangan Napoleon Bonaparte, Prancis tahun 1789–
1802 M
d. Oman dan Qatar jatuh ke tangan Inggris tahun 1802 M
e. Aljazair jatuh ke tangan Prancis tahun 1830–1857 M
f. Kaukasia jatuh ke tangan Rusia tahun 1834–1859 M
g. Aden jatuh ke tangan Inggris 1839 M
h. Kerajaan Mughal di India dikuasai Inggris tahun 1857 M
3. Dampak Penjajahan Bangsa Barat dibidang Politik
dan Ekonomi
Keberadaan penjajah bangsa Barat di wilayah-wilayah Islam,
berakibat negatif dan
menimbulkan bahaya serius bagi bangsa terjajah, seperti
bahaya dalam bidang politik, ekonomi dan akhlak. Untuk
mengatasi hal itu, umat Islam harus saling tolong-menolong
dan membantu sesama, dengan tanpa dilatar belakangi oleh
kepentingan pribadi atau golongan. Umat Islam harus terbebas
dari segala bentuk penindasan dan ketergantungan dengan
bangsa-bangsa bekas penjajahnya.
D. Penyebab Mundurnya Umat Islam
1. Umat Islam sudah tidak
menerapkan ajaran Islam
yang termuat dalam Al-
Qur’an dan Hadits.
2. Umat Islam tidak mau
bersatu dan terpecah belah.
Padahal umat Islam
diperintahkan untuk bersatu.
3. Saat ini kebanyakan umat
Islam lebih mementingkan
kehidupan dunia dan
melupakan akhirat.
4. Hilangnya semangat Jihad.
5. Tidak mandiri di bidang
ekonomi.
6. Kemunduran umat Islam
adalah karena tidak bisa
menentukan prioritas
(tertib/urutan kepentingan)
bersama yang harus
dikerjakan bersama.
7. Mundurnya umat Islam
karena umat Islam gagal
menemukan hal yang
bermanfaat.
E. Ibrah dari Imperialisme Barat
1. Kita harus dapat menata
perekonomian bangsa
dengan kuat. Perekonomian
merupakan salah satu sendi
yang dapat mengukuhkan
kehidupan bangsa. Kondisi
perekonomian yang rapuh
akan menimbulkan
penderitaan bagi rakyatnya
dan imperialisme akan
mudah menjajah bangsa
kita.
2. Kita harus menjaga dan
melestarikan kebudayaan
Islam yang merupakan
warisan peradaban dari
masa lalu. Andalusia telah
memberikan hadiah besar
untuk kita yang berupa
peradaban Islam yang
gemilang. Pada saat kita
meninggalkan peradaban itu,
kaum imperialisme akan
merebutnya lalu menukarnya
dengan kebudayaan mereka.
3. Kita harus membendung
segala bentuk imperialisme
dan mempertahankan tanah
air kita.
F. Pembaruan di Dunia Islam Modern
Di antara yang mendorong timbulnya pembaruan dan modernisasi Islam adalah:
a. Keyakinan (tauhid) yang dianut kaum
muslimin pada saat itu yang bercampur
dengan kebiasaan yang dipengaruhi
oleh kelompok-kelompok, pemujaan
terhadap orang-orang suci dan hal lain
yang membawa kepada takhayul,
bid’ah dan khurafat. Ajaran seperti
inilah yang menyebabkan kemunduran
Islam. Sementara di dunia Barat,
kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi yang mendukung kemajuan
negara semakin berkembang.
b. Sifat jumud membuat umat Islam
berhenti berpikir dan berusaha. Oleh
karena itu selama umat Islam masih
bersifat jumud dan tidak mau berpikir
untuk berijtihad, maka mereka tidak
mungkin mengalami kemajuan.
c. Umat Islam terpecah belah, umat Islam
tidak akan mengalami kemajuan
apabila tidak adanya persatuan dan
kesatuan yang diikat oleh tali ukhuwah
ajaran Islam. Oleh karena itu, muncul
suatu gerakan pembaruan yang
memberikan inspirasi umat Islam untuk
bersatu dan melawan imperialisme
barat.
d. Hasil dari kontak yang terjadi antara
dunia Islam dan Barat. Dengan adanya
kontakini mereka sadar bahwa mereka
mengalami kemunduran dibandingkan
dengan barat.
G. Tahapan Pembaruan Islam
1. Gerakan Pramodernis
Model gerakan ini timbul sebagai reaksi atas merosotnya moralitas
kaum muslim.
Saat itu masyarakat Islam diliputi oleh kebekuan pemikiran karena
terperangkap dalam pola tradisi yang sudah tidak sesuai lagi dengan
perkembangan zaman. Ciri pertama yang menandai gerakan yang
bercorak revivalisme pramodernis ini adalah perhatian yang lebih
mendalam dan saksama untuk melakukan perubahan secara
mendasar guna mengatasi kemunduran moral dan sosial masyarakat
Islam. Perubahan ini tentu saja menuntut adanya dasar-dasar yang
kuat, baik dari segi argumentasi maupun budaya. Dasar yang
kemudian menjadi slogan gerakan yaitu “kembali kepada Al-Qur’an
dan Sunnah Nabi saw.”
2. Modernisme Klasik
Di sini pembaruan Islam diwujudkan dalam bentuk
memperbaharui lembaga-lembaga pendidikan. Pilihan ini
tampaknya didasari argumentasi bahwa lembaga pendidikan
merupakan media yang paling efektif untuk menyosialisasikan
gagasan-gagasan baru. Pada tahap ini juga populer ungkapan
yang mengatakan bahwa Barat maju karena mengambil
kekayaan yang dipancarkan oleh Al-Qur’an, sedangkan kaum
muslim mundur karena meninggalkan ajaran-ajarannya
sendiri.
3. Gerakan Pascamodernis
Pada tahap itu kombinasi-kombinasi tertentu antara Islam dan
Barat masih dicobakan. Bahkan ide-ide Barat, terutama di
bidang sosial politik, sistem politik, maupun ekonomi, dikemas
dengan istilah-istilah Islam. Gerakan-gerakan sosial dan politik
yang merupakan tema utama dari tahap ini mulai format dalam
bentuk dan cara yang lebih terorganisir.

More Related Content

Similar to SEJARAHISLAM

PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxPEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxudin100
 
PETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus Indonesia
PETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus IndonesiaPETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus Indonesia
PETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus Indonesiapropadeus
 
13. perkembangan islam pada masa modern
13. perkembangan islam pada masa modern13. perkembangan islam pada masa modern
13. perkembangan islam pada masa modernDyah Ayu Hadiati
 
Perkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modernPerkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modernNaufal Dwihutomo
 
STD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptxSTD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptxDikiHermawan18
 
Peradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran IslamPeradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran IslamSatyaWati3
 
perkembangan islam pada masa modern
perkembangan islam pada masa modernperkembangan islam pada masa modern
perkembangan islam pada masa modernRakha Al
 
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniPemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniHumairahnia12
 
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniPemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniHumairahnia12
 
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfPerabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfYuvanJanakiRaman
 
Perkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruanPerkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruanYanisa S
 
Imperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya Khilafah
Imperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya KhilafahImperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya Khilafah
Imperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya KhilafahAnas Wibowo
 
13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt
13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt
13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.pptChesyarBhima
 
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusiaBab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusiahadisukmo
 
Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )
Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )
Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )Thanushah Soniyasee
 
02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporarivia_86
 

Similar to SEJARAHISLAM (20)

Westernisasi
WesternisasiWesternisasi
Westernisasi
 
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxPEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
 
PETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus Indonesia
PETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus IndonesiaPETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus Indonesia
PETA POLITIK DUNIA ISLAM, Analisis Kasus Indonesia
 
13. perkembangan islam pada masa modern
13. perkembangan islam pada masa modern13. perkembangan islam pada masa modern
13. perkembangan islam pada masa modern
 
Perkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modernPerkembangan islam di zaman modern
Perkembangan islam di zaman modern
 
Pemikiran
PemikiranPemikiran
Pemikiran
 
STD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptxSTD_Pelajaran 2 fix.pptx
STD_Pelajaran 2 fix.pptx
 
Peradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran IslamPeradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
Peradaban Barat Lawan Pemikiran Islam
 
perkembangan islam pada masa modern
perkembangan islam pada masa modernperkembangan islam pada masa modern
perkembangan islam pada masa modern
 
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniPemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
 
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al AfghaniPemikiran Jamaludn Al Afghani
Pemikiran Jamaludn Al Afghani
 
Melemahnya Daulah Islam
Melemahnya Daulah IslamMelemahnya Daulah Islam
Melemahnya Daulah Islam
 
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdfPerabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
Perabadan globalisasi dan peradaban majmuk-converted group 4.pdf
 
Perkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruanPerkembangan islam di masa pembaruan
Perkembangan islam di masa pembaruan
 
4
44
4
 
Imperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya Khilafah
Imperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya KhilafahImperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya Khilafah
Imperialisme Barat Abad 21 Dan Kembalinya Khilafah
 
13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt
13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt
13-perkembangan-islam-pada-masa-modern.ppt
 
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusiaBab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
 
Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )
Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )
Sejarah : Perluasan Kuasa Barat Pada Zaman Uthmaniyah ( STPM )
 
02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari
 

Recently uploaded

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 

SEJARAHISLAM

  • 2. Sejarah Pembaruan dan Modernisasi Islam Sumber : shutterstock.com BAB 1
  • 3. A. Gambaran Sekilas Umat Islam Istana Al-Hambra dengan gaya arsitekturnya yang indah adalah peninggalan Islam di kota Granada, Spanyol. Semangat jihad umat Islam yang begitu tinggi sehingga 200 ribu pasukan Romawi tidak mampu mengalahkan pasukan Islam yang dipimpin oleh Khalid bin Walid dengan jumlah 5.000 orang. Jumlah yang sedikit tidak memadamkan api semangat umat Islam dalam berjihad. Menggunakan strategi Thariq bin Ziyad, tentara Islam mampu mengatasi pasukan Romawi. Mereka mundur ketakutan menghadapi umat Islam.
  • 4. 1. Gambaran Kelemahan Dunia Islam Jatuhnya Bagdad pada tahun 1258 M ke tangan bangsa Mongol bukan saja mengakhiri sistem kekhalifahan Abbasiyah, tetapi juga merupakan masa awal dari kemunduran politik dan peradaban Islam. Hal tersebut karena Bagdad sebagai pusat kebudayaan dan peradaban Islam yang sangat kaya dengan khazanah ilmu pengetahuan itu ikut pula lenyap dibumi hanguskan oleh pasukan Mongol yang dipimpin oleh Hulagu Khan. B. Kebudayaan Islam Sebelum masa Kerasulan Nabi Muhammad saw.
  • 5. Akibat dari serangan bangsa Mongol tersebut, situasi sosial, politik, ekonomi dan kebudayaan mengalami masa-masa kemunduran pula. Akibat dari serangan bangsa Mongol tersebut, situasi sosial, politik, ekonomi dan kebudayaan mengalami masa-masa kemunduran pula. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kelemahan dunia Islam terletak dalam bidangbidang politik, ilmu pengetahuan, teknologi dan tidak adanya simbol pemersatu dunia Islam. Kelemahan ini dimanfaatkan oleh negara-negara barat untuk menjajah negara-negara timur yang mayoritas penduduknya beragama Islam. Keadaan seperti ini baru dapat teratasi menjelang abad ke-20 M dengan munculnya kekuatan baru dalam dunia Islam.
  • 6. 2. Keadaan Sosial Ekonomi dan Kebudayaan Pada awal kebangkitannya, Eropa menghadapi tantangan yang sangat berat. Setelah Christoper Columbus menemukan benua Amerika tahun 1492 M dan Vasco da Gama menemukan jalan ke timur melalui Tanjung Harapan tahun 1498 M benua Amerika dan kepulauan Hindia segera jatuh ke bawah kekuasaan bangsa-bangsa Barat. Dua penemuan itu sungguh tak terkirakan nilainya, bangsa Barat menjadi maju dalam dunia perdagangan, karena tidak tergantung lagi kepada jalur lama yang dikuasai umat Islam. Dengan demikian, bangsa Eropa menjadi penguasa lautan dan bebas melakukan kegiatan ekonomi dan perdagangan ke seluruh dunia, tanpa mendapat hambatan berarti dari lawan- lawan mereka.
  • 7. C. Motivasi dan Dampak Penjajahan Bangsa Barat terhadap Negara Islam 1. Motivasi Penjajah Bangsa Barat terhadap Negara Islam Kelemahan dan kemunduran negara Islam dimanfaatkan oleh bangsa- bangsa Barat untuk bangkit dan bergerak menuju ke arah negara-negara Islam serta menguasai dan menjajahnya. Motivasi mereka datang ke negara-negara Islam adalah motivasi ekonomi, politik dan agama. Penjajahan bangsa Barat yang dipelopori oleh bangsa Spanyol dan Portugis mempunyai tujuan yang hampir sama, yaitu Gold, yaitu semangat untuk mencari keuntungan besar, Glory, yaitu semangat untuk mencapai kejayaan dalam bidang kekuasaan, dan Gospel, yaitu semangat menyebarkan agama Kristen di masyarakat yang terjajah.
  • 8. 2. Wilayah Islam yang Dijajah dan Perilaku Mereka terhadap Wilayah Islam Di antara negara-negara atau wilayah Islam yang jatuh ke tangan penjajah bangsa Barat adalah a. Kerajaan Islam Malaka jatuh ke tangan Portugis tahun 1511 M b. Nusantara (Indonesia) jatuh ke tangan Belanda tahun 1596 M c. Mesir jatuh ke tangan Napoleon Bonaparte, Prancis tahun 1789– 1802 M d. Oman dan Qatar jatuh ke tangan Inggris tahun 1802 M e. Aljazair jatuh ke tangan Prancis tahun 1830–1857 M f. Kaukasia jatuh ke tangan Rusia tahun 1834–1859 M g. Aden jatuh ke tangan Inggris 1839 M h. Kerajaan Mughal di India dikuasai Inggris tahun 1857 M
  • 9. 3. Dampak Penjajahan Bangsa Barat dibidang Politik dan Ekonomi Keberadaan penjajah bangsa Barat di wilayah-wilayah Islam, berakibat negatif dan menimbulkan bahaya serius bagi bangsa terjajah, seperti bahaya dalam bidang politik, ekonomi dan akhlak. Untuk mengatasi hal itu, umat Islam harus saling tolong-menolong dan membantu sesama, dengan tanpa dilatar belakangi oleh kepentingan pribadi atau golongan. Umat Islam harus terbebas dari segala bentuk penindasan dan ketergantungan dengan bangsa-bangsa bekas penjajahnya.
  • 10. D. Penyebab Mundurnya Umat Islam 1. Umat Islam sudah tidak menerapkan ajaran Islam yang termuat dalam Al- Qur’an dan Hadits. 2. Umat Islam tidak mau bersatu dan terpecah belah. Padahal umat Islam diperintahkan untuk bersatu. 3. Saat ini kebanyakan umat Islam lebih mementingkan kehidupan dunia dan melupakan akhirat. 4. Hilangnya semangat Jihad. 5. Tidak mandiri di bidang ekonomi. 6. Kemunduran umat Islam adalah karena tidak bisa menentukan prioritas (tertib/urutan kepentingan) bersama yang harus dikerjakan bersama. 7. Mundurnya umat Islam karena umat Islam gagal menemukan hal yang bermanfaat.
  • 11. E. Ibrah dari Imperialisme Barat 1. Kita harus dapat menata perekonomian bangsa dengan kuat. Perekonomian merupakan salah satu sendi yang dapat mengukuhkan kehidupan bangsa. Kondisi perekonomian yang rapuh akan menimbulkan penderitaan bagi rakyatnya dan imperialisme akan mudah menjajah bangsa kita. 2. Kita harus menjaga dan melestarikan kebudayaan Islam yang merupakan warisan peradaban dari masa lalu. Andalusia telah memberikan hadiah besar untuk kita yang berupa peradaban Islam yang gemilang. Pada saat kita meninggalkan peradaban itu, kaum imperialisme akan merebutnya lalu menukarnya dengan kebudayaan mereka. 3. Kita harus membendung segala bentuk imperialisme dan mempertahankan tanah air kita.
  • 12. F. Pembaruan di Dunia Islam Modern Di antara yang mendorong timbulnya pembaruan dan modernisasi Islam adalah: a. Keyakinan (tauhid) yang dianut kaum muslimin pada saat itu yang bercampur dengan kebiasaan yang dipengaruhi oleh kelompok-kelompok, pemujaan terhadap orang-orang suci dan hal lain yang membawa kepada takhayul, bid’ah dan khurafat. Ajaran seperti inilah yang menyebabkan kemunduran Islam. Sementara di dunia Barat, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mendukung kemajuan negara semakin berkembang. b. Sifat jumud membuat umat Islam berhenti berpikir dan berusaha. Oleh karena itu selama umat Islam masih bersifat jumud dan tidak mau berpikir untuk berijtihad, maka mereka tidak mungkin mengalami kemajuan. c. Umat Islam terpecah belah, umat Islam tidak akan mengalami kemajuan apabila tidak adanya persatuan dan kesatuan yang diikat oleh tali ukhuwah ajaran Islam. Oleh karena itu, muncul suatu gerakan pembaruan yang memberikan inspirasi umat Islam untuk bersatu dan melawan imperialisme barat. d. Hasil dari kontak yang terjadi antara dunia Islam dan Barat. Dengan adanya kontakini mereka sadar bahwa mereka mengalami kemunduran dibandingkan dengan barat.
  • 13. G. Tahapan Pembaruan Islam 1. Gerakan Pramodernis Model gerakan ini timbul sebagai reaksi atas merosotnya moralitas kaum muslim. Saat itu masyarakat Islam diliputi oleh kebekuan pemikiran karena terperangkap dalam pola tradisi yang sudah tidak sesuai lagi dengan perkembangan zaman. Ciri pertama yang menandai gerakan yang bercorak revivalisme pramodernis ini adalah perhatian yang lebih mendalam dan saksama untuk melakukan perubahan secara mendasar guna mengatasi kemunduran moral dan sosial masyarakat Islam. Perubahan ini tentu saja menuntut adanya dasar-dasar yang kuat, baik dari segi argumentasi maupun budaya. Dasar yang kemudian menjadi slogan gerakan yaitu “kembali kepada Al-Qur’an dan Sunnah Nabi saw.”
  • 14. 2. Modernisme Klasik Di sini pembaruan Islam diwujudkan dalam bentuk memperbaharui lembaga-lembaga pendidikan. Pilihan ini tampaknya didasari argumentasi bahwa lembaga pendidikan merupakan media yang paling efektif untuk menyosialisasikan gagasan-gagasan baru. Pada tahap ini juga populer ungkapan yang mengatakan bahwa Barat maju karena mengambil kekayaan yang dipancarkan oleh Al-Qur’an, sedangkan kaum muslim mundur karena meninggalkan ajaran-ajarannya sendiri.
  • 15. 3. Gerakan Pascamodernis Pada tahap itu kombinasi-kombinasi tertentu antara Islam dan Barat masih dicobakan. Bahkan ide-ide Barat, terutama di bidang sosial politik, sistem politik, maupun ekonomi, dikemas dengan istilah-istilah Islam. Gerakan-gerakan sosial dan politik yang merupakan tema utama dari tahap ini mulai format dalam bentuk dan cara yang lebih terorganisir.