Ada 4 standar utama profesi bidan, yaitu:
1. Standar pelayanan bidan
2. Standar praktik bidan
3. Standar pendidikan bidan
4. Standar pendidikan berkelanjutan bidan
KELOMPOK 2 :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
MEI WIDYANINGSIH
MERLINA TRI H
MIRA DIE WIRA
NENI FITRIA NURAINI
NILA PRAWASTI
DEVI RAKHMAWATI
A2014056
A2014057
A2014058
A2014059
A2014060
A2011018
BIDAN B
2.
Standar pelayanan
kebidanan
Standar praktek
kebidanan
Standar pendidikan
bidan
Standar pendidikan
berkelanjutan bidan
1.
2.
3.
4.
5. Soal dan kesimpulan
3.
1. Standar pelayanankebidanan
Standar
1. Falsafah dan tujuan
2. Administrasi dan Pengelolaan
3. Staf dan pemimpin
4. Tersedia Peralatan yang sesuai
dengan standar
5. Kebijakan Prosedur
6. Pengembangan Staf dan Program
Pendididkan
7. Standar Asuhan
8. Evaluasi dan Pengendalian Mutu
4.
1. Standar pelayanankebidanan
1. Falsafah dan tujuan
Pengelolaan pelayanan kebidanan memiliki visi, misi, dan filosofi.
Ada struktur organisasi yang mengembangkan garsi komando, fungsi, dan
tanggung jawab dalam pelayanan.
Contoh
2. Administrasi dan Pengelolaan
Pengelolaan pelayanana dan prosedur tetap untuk melaksanakan kegiatan
pengelolaan pelayanan kebidanan.
Contoh
3. Staf dan pemimpin
Pengelolaan pelayanan kebidanan mempunyai program kebutuhan SDM
sesuai dengan kebutuhan sesuai dengan kebutuhan serta jadwal
pengaturan kerja harian.
Contoh
4. Tersedia Peralatan yang sesuai dengan standar
Peralatan diperlukan untuk mendukung tercapainya kebidanan sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
Contoh
5.
1. Standar pelayanankebidanan
5. Kebijakan Prosedur
Pengelolaaan pelayanan memilih kebijakan dalam penyelenggaraan pelayanan dan
pembinaan personal menuju personal menuju pelayaanan yang berkualitas.
Contoh
6. Pengembangan Staf dan Progrma Pendididkan
Pengelola pelayanan kebidanna memiliki program pengembangan staf dan
perencanaan pendidikan sesuai dengan kebutuhan pelayanan.
Contoh
7. Standar Asuhan
Pengelola pelayanan kebidanan memiliki standar asuhan atau manajemen
kebidanan yang ditetapkan sebagai kebidanan memberi pelayanan.
Contoh
8. Evaluasi dan Pengendalian Mutu
Bidan melakukan penilaian terhadap tindakan yang diberikan kepada pasien.
Evaluasi ada dua cara, yaitu:
Observasi (pengamatan)
Wawancara (bertanya langsung kepada klien)
6.
2. Standar praktekkebidanan
Standar
1. Metode Kebidanan
2. Pengkajian
3. Diagnosis Kebidanan
4. Rencana Asuhan
5. Tindakan
6. Partisipasi Klien
7. Pengawasan
8. Evaluasi
9. Dokumentasi
7.
2. Standar praktekkebidanan
1. Metode Kebidanan
Asuhan kebidanan melaksanakan dengan metode menajemen kebidanan
dengan langkah : pengumpulan data serta analisis data penentuan
diognosis,perancangan pelaksanaa,evaluasi,dan dokumentasi.
Contoh
2. Pengkajian
Pengumpulan data status kesehatan klien dilakukan secara sistematis dan
bersinambungan data yng diperoleh dicatat dan dianalisis.
Contoh
3. Diagnosis Kebidanan
Diagnosis kebidanan dirumuskan berdasarkan analisis data yang telah
dikumpulkan,serta dibuat dengan kesenjangan yang dihadapi klien atau
suatu keadaan psikologis.
Contoh
4. Rencana Asuhan
Rencana asuhan kebidanan yang dibuat berdasarkan diagnosis kebidanan.
Contoh
8.
2. Standar praktekkebidanan
5. Tindakan
Tindakan kebidanan dilaksanakan berdasarkan rencana dan pengembangan keadaan
klien.
Contoh
6. Partisipasi Klien
Tindakan kebidanan dilaksanakan bersama/partisipasi klien dan keluarga dalam
rangkapeningkatan,pemeliharaan,dan pemulihan kesehatan klien.
Contoh
7. Pengawasan
Pengawasan terhadap klien dilaksanakan secara terus-menerus untuk mengetahui
perkembangan klien.
Contoh
8. Evaluasi
Evaluasi asuhan kebidanan dilaksanakan terus-menerus seiring dengan tindakan
kebidanan yang diberikan dan evaluasi dari rencana yang telah dirumuskan.
Contoh
9. Dokumentasi
Asuhan kebidanan didokumentasi sesuai dengan standar dokumentasi asuhan
kebidanan yang diberikan.
Contoh
9.
3. Standar pendidikanbidan
Standar
1. Lembaga Pendidikan
2. Falsafah
3. Organisasi
4. Sumber Daya Pendidikan
5.Kebijakan
6. Tridarma Perguruan Tinggi
7.Definisi Operasional
8.Tujuan Pendidikan
9. Evaluasi Kegiatan
10.Tanggung Jawab
10.
3. Standar pendidikanbidan
1. Lembaga Pendidikan
adalah institusi pendidikan tinggi,baik pemerintah maupun swasta,sesuai
dengan kaidah-kaidah yang tercantum pada sistem pendidikan nasional.
2. Falsafah
Falsafah mencakup keyakinan dan nilai-nilai mengenai pendidikan serta
pelayanan kebidanan;
Falsafah mengacu pada sistem pendidikannasional.
Contoh
Contoh
3. Organisasi
Organisasi pendidikan kebidanan mengacu pada strukturorganisasi pendidikan
tinggi;
Ada kejelasan tentang tanggung jawab dan kerja sama pada organisasi;
Ada uraian tugas komponen pada organisasi.
Contoh
11.
3. Standar pendidikanbidan
4. Sumber Daya Pendidikan
Dukungan administrasi pada anggota dan sumber daya serta program;
Sumber daya teknologi cukup memadai.Persiapan dari tenaga pengelola dan tenaga
pengajar sesuai dengan perandan tanggung jawab;
Peran dan tanggung jawab tenaga pengajar menurut konsisten dengan tenaga
pengajar lain.
Contoh
5.Kebijakan
Kebijakan pendidikan mengatur penerimaan mahasiswa baru dan kemajuan
mahasiswa;
Kebijakan pendidikan selalu berpedoman pada aturanyang berlaku.
Contoh
6. Tridarma Perguruan Tinggi
Pendidikan meliputi bidang akademik,penelitian,dan pengabdian msyarakat;
Ada keterlibatan organisasi IBI pada pelaksanaa bidan;
Pendidikan memberi kondisi yang memadai dalam perkemangan jiwa kepemimpinan
bagi tenaga pengajar dan mahasiswa;
Pendidikan memberi kesempatan bagi pengembangan bakat dan minat mahasiswa.
Contoh
12.
3. Standar pendidikanbidan
7.Definisi Operasional
Kurikulum nasional yang dikeluarkan oleh Dirjen Diknas.
Kurikulum dikembangkan sesuai dengan falsafah da visi institusi pendidikan
kebidanan.
Contoh
8.Tujuan Pendidikan
Tujuan pendidikan merupakan dasar bagipengembangan kurikulum,pengalaman
belajar,dan evaluasi agar dapatmemberikan pelayanan masyarakat.
Contoh
9. Evaluasi Kegiatan
Definisi operasional institusi yang berkaitan dengan lahan praktik kebidanan yang
telah diakui yang berwenang.
Contoh
10.Tanggung Jawab
Lulusan pendidikan mengemban tanggung jawab profesional sesuai dengan tingkat
pendidikan.
Contoh
13.
4. Standar pendidikanberkelanjutan bidan
Standar
1. Penyelenggara Pendidikan
2. Falsafah
3. Organisasi
4. Sumber Daya Pendidikan
5.Program Pelatihan
6. Fasilitas
7. Penyelenggara Pendidikan
8. Pengendalian Mutu
14.
4. Standar pendidikanberkelanjutan bidan
1. Penyelenggara Pendidikan
Penyelenggara pendidikan berkelanjutan bidan berada dibawah organisasiIkatan
Bidan Indonesia(IBI).
Contoh
2. Falsafah
Bidang pendidikan berkelanjutan bidan mempunyai falsafahyang mencerminkan
visi,misi, dan tujuan.
Definisi operasional:
Pendidikan berkelanjutan mengacu pada kebutuhan pengemban dan pelatihan untuk
meningkatkan kemampuan bidan,seperti seminar dan pelatihan-pelatiahan asuahn
kebidanan.
3. Organisasi
Organisasi menggambarkan jalur hubungan keorganisasian,tanggung jawab,dan
garis kerja sama.
Contoh
4. Sumber Daya Pendidikan
Sumber daya finansial dan material dari suatu lembaga pendidikan kebidanan harus
memenuhi persyaratan dalam hal kualitas maupun kuantitas untuk memperlancar
proses pendidikan.
Contoh
15.
4. Standar pendidikanberkelanjutan bidan
5.Program Pelatihan
Pendidikan berkelanjutan bidan memiliki program dalam mengadakan penelitian yang
bersinambungan sesuai dengan kebutuhan.
Contoh
6. Fasilitas
Bidang pendidikan berkelanjutan memiliki fasilitas pembelajaran yang sesuai.
Contoh
7. Penyelenggara Pendidikan
Suatu pendidikan berkelanjutan bidan penyelenggara pelatihan dan pengembangan.
Contoh
8. Pengendalian Mutu
Bidang pendidikan yang berkelanjutan bidan melaksanakan pengendalian mutu
pelatihan dan pengembangan.
Contoh
16.
6. KESIMPULAN
•Kesimpulannya:
Untuk menjadi bidan yang profesional atau dalam menjalankan profesi
bidan, hendaknya seorang bidan mengerti dan paham mengenai standar-standar
profesinya yaitu standar profesi bidan. Ada 4 standar pokok :
1. Standar pelayanan bidan
2. Standar praktik bidan
3. Standar pendidikan bidan
4. Standar pendidikan berkelanjutan bidan.
17.
5 SOAL
1.Ada berapa standar pada standar profesi bidan?
a) 8
b) 10
c) 4
d) 5
2. Bidan melakukan penilaian terhadap tindakan yang diberikan kepada pasien.
Evaluasi ada dua cara, yaitu?
Falsafah dan organisasi
a) Evaluasi kegiatan dan tanggung jawab
b) Observasi dan wawancara pasien
c) Evaluasi dan pengendalian mutu
3. Yang bukan termasuk sub menu standar pada standar pendidikan bidan?
a) Definisi operasional
b) Kebajikan
c) Evaluasi kegiatan
d) Tanggung jawab
18.
5 SOAL
4.Asuhan kebidanan dengan metode menajemen kebidanan dengan
langkah(kecuali)?
a) pengumpulan data serta analisis data
b) penentuan diognosis
c) evaluasi,dan dokumentasi.
d) Operasi sesar
5. seorang bidan melakukan pengumpulan data klien seperti riwayat
penyakit,riwayat kesehatan produksi,dan keadaan kesehatan klien saat
ini.identitas klien,data diperoleh dengan cara wawancara terhadap
klien,observasi/pengamatan,pemeriksaan fisik (infeksi,palpasi,perkusi,dan
auskultsi),pemeriksaanpenunjang (pemeriksaan laboratorium,pemeriksaan
HB,dan urine). Adalah contoh dari standar?
a) Standar rencana Asuhan
b) Standar pengkajian
c) Standar partisipasi klien
d) Standar dokumentasi
19.
5 SOAL
Jawab
1.C
2.C
3.B
4.D
5.B
Daftar Pustaka
Nurul Janah. 2011. Konsep Kebidanan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media