הרב קוק ,  אגרות הראי " ה
עקרונות החינוך א .  תורת ישראל לענפה היא המסד ,  המסגרת ויעד לכל פעילות בבית הספר . ב .  בית הספר פועל ברוח הציונות הדתית  ,  הרואה במדינת ישראל את הכלי המרכזי   להגשמת חזון הנביאים וגאולה של עם ישראל .  עם ישראל ,  תורת ישראל ,  וארץ  ישראל  הם המוקד ללימוד ולפעילות חינוכית . ג .  בית הספר רואה ערך בהשתלבות בחיי העולם המודרני דרך החינוך המדעי   הטכנולוגי וההומניסטי ושואף לגדל תלמידות שיישאו את דגל התורה ואמונה    בכל תחומי החיים . ד .  בית הספר מהווה בסיס לכישורי החיים של האדם הבוגר וליכולתו לכבד את הזולת  ולתקשר עם סביבתו כיסוד להקמת חברה צודקת והוגנת . ה .  בית הספר הוא קהילתי שואב את כוחו מין הקהילה ומכוון אליה .   בית הספר ישאף להיות משולב בחיי הקהילה כולה ויחנך למעורבות חברתית קהילתית ואזרחית .
תוכנית בית ספרית ביה " ס  משתלב השנה בתוכנית תקשוב לאומי למיומנויות המאה ה -21,  שמטרתה להוביל לפדגוגיה המשלבת טכנולוגיה ומידע .  ביה " ס שם לו למטרה לשלב בהוראה שעורים מתוקשבים שיהיו  : רלוונטיים לתלמידות  במציאות הטכנולוגית בה הן חיות .  שיעורים אינטראקטיביים ,  שיגבירו את המוטיבציה ויאתגרו את הבנות . שיעורים שיפתחו את התלמידה כלומדת עצמאית ויתנו מענה לשונות שבין התלמידות .  על מנת להוביל את בוגרות בית הספר לשימוש  מיטבי   ומושכל   במיומנויות התקשוב . במטרה לקדם את היעדים של התוכנית  בנינו תוכנית עבודה תלת שנתית  .
בשנה זו נשים דגש על היעדים הבאים : פיתוח והכשרה של המורות  במיומנויות המחשב  בהשתלמות  בתקשוב  ופיתוח תרבות התקשוב  בקרב הצוות .  2.  ליווי והדרכה אישית של המורות ע " י רכזת תקשוב במשך כל השנה . 3.  פיתוח יחידות לימוד מתוקשבות  במקצועות הליבה . 4.  פיתוח אתר  בית ספרי שישקף את הנעשה בבית הספר  והקמת מרחבים  כיתתיים שינוהלו ע " י המחנכות .  5.  שדרוג המחשבים והתוכנות  במעבדת המחשבים ,  והוספת  חדר מחשבים  נוסף להקבצות ולשעורים פרטניים .  ושדרוג המחשבים  שבשרות המורים -  בחדר מורים . 6.  שימוש בכלי נהול פדגוגי מנב " ס להזנת ציונים ותעודות  ורישום  נוכחות במנבס " נט ע " י המחנכות . 7.  הקמת צוות מורות שיבנה תוכנית וכללים לשימוש בתקשוב בצורה בטוחה ואחראית  .
היעדים לשנה זו :  הרחבת השיעורים המתוקשבים בהוראת מקצועות נוספים ע " י מרבית המורות . שדרוג מיומנויות התקשוב  של צוות המורות  ובניית שיעורים מתוקשבים מתקדמים יותר .  שימוש בלוח החכם . ליווי והדרכה אישית של צוות המורות ע " י רכזת תקשוב . שדרוג אתר בית הספר בשאיפה ליצירת כלי תקשורת בין המורות התלמידות וההורים .  ויצירת פלטפורמה להוראה למידה הערכה . שימוש במנבס " נט לניהול פדגוגי בתחומים נוספים -  ניהול יומן הכיתה .
היעדים לשנה זו :  כל המורות  בבית הספר יעבירו יחידות לימוד מתוקשבות . כל הכיתות ישולבו בשיעור שבועי במעבדת המחשבים בתחומי הדעת השונים . ליווי והדרכה אישית של צוות המורות ע " י רכזת התקשוב . הוספת מרחבים נוספים למורות המקצועיות ,  והצגת תוצרי התלמידים באתר . בחינת השימוש במנבס " נט ובדיקת אפשרות לשימוש בפונקציות נוספות המוכללות בו .
בית ספרנו נכנס לתוכנית התקשוב בצעדי ענק ,  ועובר תהליך משמעותי בהטמעת  התוכנית בקרב  המורות והתלמידות .  אנו מאמינות שכדי להצליח במטרות שהצבנו לעצמנו ,  יש ליישם את התוכנית בהדרגה ,  כל מורה תתקדם מהמקום בו היא נמצאת ,  וב " ה כלל צוות המורות יהיה שותף  אמיתי בהגשמת החזון .
נספחים תוכנית ה . ל . ה -  תוכנית לימודים בית ספרית . תכנית העבודה הבית ספרית .  שאלון מיפוי ידע ומיומנויות של צוות בית הספר .
 

תקשוב ביה"ס בית אל בנות

  • 1.
    הרב קוק , אגרות הראי " ה
  • 2.
    עקרונות החינוך א. תורת ישראל לענפה היא המסד , המסגרת ויעד לכל פעילות בבית הספר . ב . בית הספר פועל ברוח הציונות הדתית , הרואה במדינת ישראל את הכלי המרכזי להגשמת חזון הנביאים וגאולה של עם ישראל . עם ישראל , תורת ישראל , וארץ ישראל הם המוקד ללימוד ולפעילות חינוכית . ג . בית הספר רואה ערך בהשתלבות בחיי העולם המודרני דרך החינוך המדעי הטכנולוגי וההומניסטי ושואף לגדל תלמידות שיישאו את דגל התורה ואמונה בכל תחומי החיים . ד . בית הספר מהווה בסיס לכישורי החיים של האדם הבוגר וליכולתו לכבד את הזולת ולתקשר עם סביבתו כיסוד להקמת חברה צודקת והוגנת . ה . בית הספר הוא קהילתי שואב את כוחו מין הקהילה ומכוון אליה . בית הספר ישאף להיות משולב בחיי הקהילה כולה ויחנך למעורבות חברתית קהילתית ואזרחית .
  • 3.
    תוכנית בית ספריתביה " ס משתלב השנה בתוכנית תקשוב לאומי למיומנויות המאה ה -21, שמטרתה להוביל לפדגוגיה המשלבת טכנולוגיה ומידע . ביה " ס שם לו למטרה לשלב בהוראה שעורים מתוקשבים שיהיו : רלוונטיים לתלמידות במציאות הטכנולוגית בה הן חיות . שיעורים אינטראקטיביים , שיגבירו את המוטיבציה ויאתגרו את הבנות . שיעורים שיפתחו את התלמידה כלומדת עצמאית ויתנו מענה לשונות שבין התלמידות . על מנת להוביל את בוגרות בית הספר לשימוש מיטבי ומושכל במיומנויות התקשוב . במטרה לקדם את היעדים של התוכנית בנינו תוכנית עבודה תלת שנתית .
  • 4.
    בשנה זו נשיםדגש על היעדים הבאים : פיתוח והכשרה של המורות במיומנויות המחשב בהשתלמות בתקשוב ופיתוח תרבות התקשוב בקרב הצוות . 2. ליווי והדרכה אישית של המורות ע " י רכזת תקשוב במשך כל השנה . 3. פיתוח יחידות לימוד מתוקשבות במקצועות הליבה . 4. פיתוח אתר בית ספרי שישקף את הנעשה בבית הספר והקמת מרחבים כיתתיים שינוהלו ע " י המחנכות . 5. שדרוג המחשבים והתוכנות במעבדת המחשבים , והוספת חדר מחשבים נוסף להקבצות ולשעורים פרטניים . ושדרוג המחשבים שבשרות המורים - בחדר מורים . 6. שימוש בכלי נהול פדגוגי מנב " ס להזנת ציונים ותעודות ורישום נוכחות במנבס " נט ע " י המחנכות . 7. הקמת צוות מורות שיבנה תוכנית וכללים לשימוש בתקשוב בצורה בטוחה ואחראית .
  • 5.
    היעדים לשנה זו: הרחבת השיעורים המתוקשבים בהוראת מקצועות נוספים ע " י מרבית המורות . שדרוג מיומנויות התקשוב של צוות המורות ובניית שיעורים מתוקשבים מתקדמים יותר . שימוש בלוח החכם . ליווי והדרכה אישית של צוות המורות ע " י רכזת תקשוב . שדרוג אתר בית הספר בשאיפה ליצירת כלי תקשורת בין המורות התלמידות וההורים . ויצירת פלטפורמה להוראה למידה הערכה . שימוש במנבס " נט לניהול פדגוגי בתחומים נוספים - ניהול יומן הכיתה .
  • 6.
    היעדים לשנה זו: כל המורות בבית הספר יעבירו יחידות לימוד מתוקשבות . כל הכיתות ישולבו בשיעור שבועי במעבדת המחשבים בתחומי הדעת השונים . ליווי והדרכה אישית של צוות המורות ע " י רכזת התקשוב . הוספת מרחבים נוספים למורות המקצועיות , והצגת תוצרי התלמידים באתר . בחינת השימוש במנבס " נט ובדיקת אפשרות לשימוש בפונקציות נוספות המוכללות בו .
  • 7.
    בית ספרנו נכנסלתוכנית התקשוב בצעדי ענק , ועובר תהליך משמעותי בהטמעת התוכנית בקרב המורות והתלמידות . אנו מאמינות שכדי להצליח במטרות שהצבנו לעצמנו , יש ליישם את התוכנית בהדרגה , כל מורה תתקדם מהמקום בו היא נמצאת , וב " ה כלל צוות המורות יהיה שותף אמיתי בהגשמת החזון .
  • 8.
    נספחים תוכנית ה. ל . ה - תוכנית לימודים בית ספרית . תכנית העבודה הבית ספרית . שאלון מיפוי ידע ומיומנויות של צוות בית הספר .
  • 9.