здоров'язберігаючі технології

1. LOGO
ОБУХІВСЬКА СЗШ І-ІІІ СТ.

2. LOGO1 КЛАС
ВЧИТЕЛЬ: ЗАВАДА ГАЛИНА ВОЛОДИМИРІВНА

3. LOGO2 КЛАС
ВЧИТЕЛЬ: ОВЧАРУК ЛЮБОВ ОЛЕКСАНДРІВНА

4. LOGO3 КЛАС
ВЧИТЕЛЬ: АРНАУТ ГАЛИНА ІВАНІВНА

5. LOGO4 КЛАС
ВЧИТЕЛЬ: ГЕРМАН НАТАЛЯ ВАСИЛІВНА

6. LOGO
Впровадження
здоров`язберігаючих
технологій

7. LOGO
“Здоров'я не все, але без
здоров'я – нічого”
Сократ
Увага до питання здоров'я школярів
суттєво зросла. Про несприятливість
у даній сфері говорять давно, але
сьогодні ця проблема стоїть дуже
гостро.

8. LOGO
Причини і
наслідки
порушення
здоров'я
дитини
Фактори, які впливають на стан здоров'я
Зростання навчального
навантаження
Призводить до
порушення постави
Діти все більше часу
проводять за
переглядом
фільмів
Проводять багато часу
за комп'ютерними іграми
Производить до гіподинамії
Призводить до
порушення зору

9. LOGOХто чим повинен
займатися
Медицина
займається не
здоров'ям, а
хворобами, не
профілактикою,
а лікуванням
Завдання медицини
і школи
Завдання школи
– зберігати,
зміцнити
здоров'я учнів,
сформувати в
них
відповідальне
ставлення до
власного
здоров'я.

10. LOGOПовсякденна діяльність
школи
Грамотно складений
розклад уроків Використання прийомів
рухової активності
Нейтралізація
стресів
Організація
гарячого харчування
Озброєння учнів
валеологічними
та екологічними
знаннями
Здоров`язберігаючі
технології
-- це не є чимось невідомим

11. LOGO
 Ефективність позитивного впливу на
здоров'я школярів різних оздоровчих заходів
визначається не хаотичністю методів, а
системною роботою за всіма напрямками.
Практика показує, що процес формування
свідомого ставлення до власного здоров'я
потребує обов'язкового поєднання
інформаційного й мотиваційного компонентів
із практичної діяльності учнів, що сприятиме
оволодінню дітьми необхідними
здоров'язберігаючими вміннями і навичками.

12. LOGO
складові здоров'я
1
Фізична
складова
2
Соціальна
складова
3
Психічна
складова
4
Духовна
складова

13. LOGO
Ранкова
гімнастика
Фізкульт
хвилинки
Рухливі
ігри
•Контроль та
самоконтроль за
правильною
постановою
•Виконання вправ
щодо
профілактики
сколіозу,
запобіганню
гіподинамії
•Виконання
гімнастики для
очей, точковий
самомасаж
біологічно
активних точок
•Навчання
правильному та
регулярному
чищенню зубів
•Навчання
культурі
споживання їжі
•Навчання
використанню
народних
способів
оздоровлення
•Навчання щодо
дотримання
режиму
навчання,
харчування,
праці, відпочинку
ЗДОРОВ`Я
Реалізація фізичної
складової
Знання свого
особистого
рівня здоров‘я
t

14. LOGO
Здоров'я
 диференційованого навчання
 проблемного навчання
 діалогового навчання
 рефлексивного навчання
 колективної розумової діяльності
Стимулювання аргументів відповідей
Заохочування ініціативи учнів
Розвиток інтуїції, творчості
Демонстрація правильного
мовлення
Закінчення уроку
повинно бути своєчасним
Реалізація соціальної
складової
Використання
на уроці засобів
Створення умов самовираження

15. LOGOРеалізація психічної
складової
Демонстрація
ненасильницьких
засобів
навчання
Вміння
відмовлятися
від шкідливих
звичок
Дотримання
позитивного
мислення
Створення
психологічного
клімату
на уроці
підтримуватидружністосунки
Навчаннявмінню
Усвоїхможливостях,задатків
Підтриманнявпевненості
Вміннякеруватиемоціями
Самооцінка,
самоконтроль
Музикотерапія
Кольоротерапія

16. LOGOРеалізація духовної
складової
4
Навчання
доброзичли
вому
ставленню
до
товаришів у
класі, до
учнів школи,
до дорослих
Навчання
відповідаль
ності за
власні
вчинки
Вироблення
навичок
самообслуго
вування
Навчання
вмінню
розрізняти
добро і зло,
духовне і
бездуховне,
долати
прояви зла в
собі
Навчання
висловлювати
свої погляди
щодо
здорового
способу життя
Навчання
усвідомленн
я життєвих
цінностей
321

17. LOGO
Впровадження здоров'язберігаючих технологій потребує
від учителя, по-перше, не допускати перевантаження учнів,
визначаючи оптимальний обсяг навчальної інформації й
способи її надання, враховувати інтелектуальні та фізіологічні
особливості учнів, індивідуальні мовні особливості кожного
учня. Намагатися планувати такі види роботи, які сприяють
зниженню втоми. Здоров'язберігаючі технології
передбачають: зміну видів діяльності, чергування
інтелектуальної , емоційної, рухової видів діяльності; групової
й парної форм роботи, які сприяють підвищенню рухової
активності, вчать вмінню поважати думки інших,
висловлювати власні думки, правилам спілкування;
проведення ігор та ігрових ситуацій, нестандартних уроків,
інтегрованих уроків.

18. LOGO
У учнів розвинута інтуїтивна здатність чути
емоційний стан учителя, а тому з перших хвилин
уроку треба створити середовище
доброзичливості, позитивного емоційного
налаштування . Слід пам’ятати, що
психологічний стан і психологічне здоров’я
учнів впливає і на фізичне здоров’я.

19. LOGO
Щоб ніколи не хворіти,
слід зарядку всім робити

20. LOGO
Всі ми робимо зарядку,
і здоров'я в нас у порядку

21. LOGO
Відпочинемо ми трішки бо стомились ручки й ніжки
Дружно станемо у ряд – фізкультпауза в малят

22. LOGOМи писали, ми трудились,
наші пальчики стомились

23. LOGO
Фізкультвправи у пошані ми їх дуже любимо
за хвилину відпочинем й працювати будемо

24. LOGO
Фізкультхвилинки розважають
і здоров'я зберігають

25. LOGO
Нестандартно до завдання підійду
та логічний ряд з карток складу

26. LOGO
Шкільні вправи і завдання
виконуємо натхненно і старанно

27. LOGO
А ми все знаємо і руку вчасно піднімаємо

28. LOGO
Справа дуже не проста рахувати в межах ста

29. LOGOМийте чисто-чисто руки, щоб не знав животик
муки
щоб у вас там не крутило, всі мікроби вода змиє

30. LOGO
Нас обід чека смачний, тож за ложки всі мерщій

31. LOGO
Їжте діти вітаміни , набирайтесь краси й сили

32. LOGO
Щоб міцним та здоровим буть,
треба гарно харчуватись, не забудь

33. LOGO
Як до нашого двора позбігалась дітвора

34. LOGO
В ігри гралися дружненько,
було гарно й веселенько

35. LOGO
На перерві час нам відпочить,
тут присісти можна і погратись

36. LOGOТихесенько котик крадеться,
мишку може він діждеться,
мишка з нірки вибігає, котик її доганяє

37. LOGO
Дружно в ліс ми всі пішли
скільки тут всього знайшди

38. LOGO
З фізкультурою ми дружим,
різні вправи любим дуже

39. LOGO
До спорту наші діти не байдужі
тому зростають і здорові й дужі

40. LOGO
Щоб бути здоровими бути міцними,
зі спортом дружити будем завжди ми

41. LOGO
Дружно всі ми тут зібрались,
щоб погратись у м'яча

42. LOGO
Командна гра виховує дружбу та
відповідальність

43. LOGO
Вмієм гарно ми трудитись,
вправно стрибнути й крутитись

44. LOGO
Вітрячок крутився в полі – раз, два, три
я моторний, я моторний спробуй мене дожени

45. LOGO
За режимом живемо, не сумуєм зроду
вітаміни споживаєм, кип'ячену воду

46. LOGO
Без здоров'я у житті не обійдемося ми
тож говоримо ми всюди–“Доброго здоров'я, люди”

47. LOGO
Слід здоров'я берегти , бо воно єдине
як не матимем його то ніщо не миле

48. LOGO
І дорослі і малі, дошкільнята, школярі
всі повинні твердо знати : слід здоров'я зберігати
11/12/17

49. LOGO
Коли дозвілля творче і яскраве
тоді й навчання вдале і цікаве

50. LOGO
Підготувала презентацію вчитель
Овчарук Л. О.