SlideShare a Scribd company logo
1 of 56
Download to read offline
‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫والثقافة‬ ‫للفنون‬ ‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬
‫عامة‬ ‫لمحة‬:
‫جديد‬ ‫موقع‬ ‫إلنشاء‬ ‫الكبرى‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمانة‬ ‫تخطط‬ ،‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫بن‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫مبادرة‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫انسجام‬
‫وهو‬ ،‫األدائية‬ ‫للفنون‬"‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬"‫الفنون‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫ليشمل‬ ‫صمم‬ ‫الذي‬ ‫المبنى‬ ‫إنشاء‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ،
‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫العاصمة‬ ‫قلب‬ ‫في‬ ‫واالستعراضية‬ ‫األدائية‬.‫ليصبح‬ ‫وفنونه‬ ‫األداء‬ ‫أساسيات‬ ‫ودراسة‬ ‫وتعليم‬ ‫مناقشة‬ ‫فيه‬ ‫وسيتم‬
‫الثقافية‬ ‫الحياة‬ ‫لتطور‬ ‫مهما‬ ً‫ا‬‫عنصر‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫والموسيقى‬ ‫والرقص‬ ‫المسرح‬ ‫لفنون‬ ‫عروض‬ ‫إلقامة‬ ‫الرئيس‬ ‫المكان‬
‫ككل‬ ‫لألردن‬ ‫و‬ ‫عمان‬ ‫لمدينة‬.
‫مركز‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫الفنون‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الريادية‬ ‫المؤسسات‬ ‫فعاليات‬ ‫لمختلف‬ ‫الرئيس‬ ‫المركز‬ ‫ليكون‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫وسيتم‬
‫و‬ ،‫الوطنية‬ ‫والفرقة‬ ،‫للموسيقى‬ ‫الوطني‬ ‫والمعهد‬ ،‫السيمفوني‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫وأوركسترا‬ ،‫األدائية‬ ‫الفنون‬‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمانة‬ ‫فرقة‬
‫الشعبية‬ ‫للفنون‬.،‫والمسرح‬ ‫الرقص‬ ‫وعروض‬ ‫الموسيقية‬ ‫للحفالت‬ ‫واسعة‬ ‫وباحات‬ ً‫ا‬‫مرافق‬ ‫الجديد‬ ‫المبنى‬ ‫وسيوفر‬ ‫كما‬
‫العالمية‬ ‫األوبرالية‬ ‫العروض‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫المحلية‬ ‫المجموعات‬ ‫ستقدمها‬ ‫التي‬ ‫المستقبلية‬ ‫األوبرا‬ ‫عروض‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬.
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫والثقافة‬ ‫للفنون‬ ‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬
‫لـ‬ ‫يتسع‬ ‫كبير‬ ‫مسرح‬ ‫على‬ ‫المبنى‬ ‫سيشتمل‬1600‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ثان‬ ‫ومسرح‬ ‫شخص‬400‫مقعد‬.‫هذه‬ ‫ستدعم‬ ‫كما‬
‫ومقهى‬ ‫مطعما‬ ‫تشمل‬ ‫عامة‬ ‫ومرافق‬ ‫للتدريب‬ ‫ومناطق‬ ‫عالية‬ ‫بتقنيات‬ ‫متطورة‬ ‫صوتية‬ ‫بأنظمة‬ ‫المسارح‬.‫ويتطلب‬
‫العمل‬ ‫وحلقات‬ ‫الضخمة‬ ‫المناسبات‬ ‫برامج‬ ‫الستيعاب‬ ‫واإلدارة‬ ‫والتصميم‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫قدر‬ ‫المشروع‬
‫التجريبية‬.
‫والنشاطات‬ ‫البرامج‬ ‫لتنمية‬ ‫الرئيس‬ ‫الملتقى‬ ‫لتصبح‬ ‫والمحلية‬ ‫المجتمعية‬ ‫المناسبات‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬ ‫وستخدم‬
‫الفنية‬.‫لفئة‬ ‫والتدريبية‬ ‫التعليمية‬ ‫الدورات‬ ‫لدعم‬ ‫المبنى‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫للبرامج‬ ‫مخصصة‬ ‫مساحات‬ ‫المشروع‬ ‫سيوفر‬ ‫كما‬
‫التخصصات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫والكبار‬ ‫والشباب‬ ‫األطفال‬.
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الوظائف‬
Concert Theater Primary uses (seating 1,600):
• Symphony concerts
• Symphony concerts with choir
• Choral concerts
• Chamber music
• Recitals
• Arabic music
• Ballet performances
• Contemporary Dance
• Arabic Dance
• Opera
• Musical Theater
• Electronic and amplified music
Theater Two Primary Uses (seating 400):
• Drama
• Dance
• Recitals
• Amplified music
• Traditional Arabic music and dance
• World music
The main foyer will serve principle destinations:
• Concert Theater
• Theater Two
• Large rehearsal room
• Educational areas with the large lecture room
The main foyer will also provide public access to:
• Café
• Restaurant
• Hospitality spaces
• Arts-related retail spaces
‫عمان‬ ‫وادي‬
‫دار‬‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫ة‬
‫السمفوني‬ ‫عمان‬ ‫أوركسترا‬
‫الثقافي‬ ‫الحسين‬ ‫مركز‬
‫المدينة‬ ‫قاعة‬
‫الوطني‬ ‫المتحف‬
‫الروماني‬ ‫المدرج‬
‫الهاشمية‬ ‫الساحة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الموقع‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫المعمارية‬ ‫المسابقة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Phase Eins ‫اينز‬ ‫فيز‬ ‫شركة‬
‫وظيفتها‬ ‫العالمية‬ ‫المعمارية‬ ‫والمسابقات‬ ‫المعمارية‬ ‫بالهندسة‬ ‫متخصصة‬ ‫شركة‬ ‫تعيين‬ ‫تم‬:
‫للمسابقة‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬
‫والخبراء‬ ‫التحكيم‬ ‫ولجنة‬ ‫المتسابقين‬ ‫مع‬ ‫والمالية‬ ‫التعاقدية‬ ‫األمور‬ ‫وادارة‬ ‫تحضير‬
‫وتفاصيلها‬ ‫المسابقة‬ ‫ملخص‬ ‫تحضير‬
‫الكاملة‬ ‫المخططات‬ ‫وتحضير‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬
‫األردن‬ ‫في‬ ‫الفنون‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫اجراء‬
‫وتقنياتها‬ ‫األردن‬ ‫في‬ ‫المسارح‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫اجراء‬
‫المطلوبة‬ ‫المساحات‬ ‫مع‬ ‫للدارة‬ ‫الوظائف‬ ‫برنامج‬ ‫تحضير‬
‫العام‬ ‫والمجسم‬ ‫للمتسابقين‬ ‫المعمارية‬ ‫المجسمات‬ ‫اعداد‬
‫دقيقا‬ ‫تحليال‬ ‫المتسابقين‬ ‫تصاميم‬ ‫تحليل‬:‫والمكانيك‬ ‫الكهرباء‬ ،‫مروريا‬ ،‫المسرح‬ ‫تقنيات‬ ،‫انشائيا‬ ،‫المساحات‬ ،‫معماريا‬
‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ومتابعة‬ ‫تصميم‬
‫بالمسابقة‬ ‫الخاصة‬ ‫المطبوعات‬ ‫وتوزيع‬ ‫وطباعة‬ ‫تصميم‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Phase Eins ‫اينز‬ ‫فيز‬ ‫شركة‬
http://www.phase1.de/amman-competition
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫المشاركين‬ ‫المتسابقين‬ ‫اختيار‬:‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
:‫المشاركين‬
Atelier Christian de Portzamparc, Paris/France
Delugan Meissl Associated Architects, Vienna/Austria
HLT -Henning Larsens Tegnestue, Copenhagen/Denmark
Kerry Hill Architects, Fremantle/Australia
Snøhetta, Oslo/Norway
Zaha Hadid Architects, London/United Kingdom
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫التحكيم‬ ‫لجنة‬:
‫التقنيون‬ ‫المحكمون‬:
•‫المعاني‬ ‫عمر‬ ‫المهندس‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمين‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬
•‫فاخوري‬ ‫كفاح‬ ‫الدكتور‬ ‫للموسيقى‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬ ‫مدير‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬
•‫شيندهيلم‬ ‫مايكل‬ ‫السيد‬/‫دبي‬-‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫األمارات‬
•‫التل‬ ‫لينا‬ ‫السيدة‬ ‫األدائية‬ ‫الفنون‬ ‫مركز‬ ‫مدير‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬(‫بديل‬)
•‫البشير‬ ‫عامر‬ ‫المهندس‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمين‬ ‫نائب‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬(‫بديل‬)
‫المعماريون‬ ‫المحكمون‬:
•‫حيدر‬ ‫جلزار‬ ‫األستاذ‬/‫الهور‬-‫باكستان‬
•‫ويلسون‬ ‫بولص‬ ‫جوليا‬ ‫األستاذة‬/‫مونستر‬-‫ألمانيا‬
•‫كادا‬ ‫كالوس‬ ‫األستاذ‬/‫جراز‬-‫النمسا‬
•‫طوقان‬ ‫جعفر‬ ‫المهندس‬/‫عمان‬-‫األردن‬
•‫ليون‬ ‫دومينيك‬ ‫المهندس‬/‫باريس‬-‫فرنسا‬(‫بديل‬)
‫الدوليون‬ ‫الخبراء‬:
•‫دانيالس‬ ‫كالوس‬ ‫األستاذ‬/‫ميونخ‬-‫ألمانيا‬
•‫األستاذ‬‫مول‬ ‫ولفجانج‬/‫برلين‬-‫ألمانيا‬
•‫ستابلس‬ ‫ديفيد‬ ‫السيد‬/‫لندن‬-‫المتحدة‬ ‫المملكة‬
‫والخبراء‬ ‫المحكمين‬ ‫واجتماع‬ ‫المسابقة‬ ‫وثائق‬ ‫تحضير‬:‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
‫المسندون‬ ‫الخبراء‬:
•‫نحاس‬ ‫خالد‬ ‫المهندس‬
•‫خماش‬ ‫عمار‬ ‫المهندس‬
•‫البطاينة‬ ‫ميساء‬ ‫المهندسة‬
•‫القسوس‬ ‫زيد‬ ‫السيد‬
•‫عصفور‬ ‫سامر‬ ‫السيد‬
‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬:
•‫مسعد‬ ‫فوزي‬ ‫المهندس‬
•‫هاشم‬ ‫ابراهيم‬ ‫المهندس‬
•‫البضي‬ ‫ماريا‬ ‫المهندسة‬
•‫بركاتي‬ ‫أسماء‬ ‫المهندسة‬
•‫بورنو‬ ‫يوسف‬ ‫المهندس‬
•‫شاهين‬ ‫رشاد‬ ‫المهندس‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
Spatial Program
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الرابعة‬ ‫المرحلة‬
‫األولية‬ ‫األفكار‬ ‫تقديم‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الخامسة‬ ‫المرحلة‬:‫النهائي‬ ‫المحكمين‬ ‫اجتماع‬2-4-2008
‫المعمارية‬ ‫التصاميم‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Atelier Christian De Portzamparc
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Kerry Hill
Kerry Hill
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Henning Larsen
Henning Larsen
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Snohetta
Snohetta: Third Prize Winner
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Snohetta
Delugan: First Prize Winner
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
Snohetta
Zaha Hadid: First Prize Winner
‫النتائج‬ ‫اعالن‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫المعرض‬
‫اإلضافية‬ ‫المرحلة‬:‫ديلغان‬+‫حديد‬ ‫زها‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
ZAHA HADID
ARCHITECTS
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
DARAT KING ABDULLAH II
ZAHA HADID
VIEW FROM THE PARK
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
3D SECTIONAL DIAGRAM
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬MAIN AUDITORIUM
‫الثاني‬ ‫التقديم‬ ‫بعد‬ ‫المشروعين‬ ‫تحليل‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫المعماري‬ ‫التحليل‬:‫آينز‬ ‫فايز‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫اإلنشائي‬ ‫التحليل‬:‫م‬.‫خوري‬ ‫ماهر‬-‫درب‬ ‫شركة‬
Zaha Hadid Submittal:
The following issues may merit further discussion and/or clarification with regard to the structural engineering approach:
•The gravity load carrying elements within the glass facades along with the provision of lateral support for the glass would require further discussion in terms of the sizes
and configuration of the structural elements to arrive at an image that would be architecturally approved.
• The spacing of vertical supports in the foyer area for the high level slabs forming the spaces around the theaters starting from elevation 784.00 and all the slabs above
spaces would require elaboration. The architectural drawings at this stage do not show any columns in those areas.
• The slab system at elevation 779.0 covering the main rehearsal room merits discussion especially if no columns are envisaged in this room. The slab would be deep and
heavy for the spans shown.
• The mitigation of seismic effects on the building that would be caused by the large cut at the South side of the building should be discussed. The building is against a
soil/rock mass in that area and consideration should be given to the ground shaking of such mass in the event of a design level earthquake.
• Wind Loading and particularly Seismic loading should be discussed in further detail for the building especially within the context of a required performance criteria that may
be established early on.
• Live loading at each level should be identified in general at this stage.
•The envisaged type of connections between the reinforced concrete stiff vertical supports and the proposed steel trusses in terms of their consideration within the overall
structural system and behavior may be discussed at this stage.
• The structural support for the theater balconies would require further discussion and clarifications.
• The configuration, extent and location of movement joints should be discussed in light of architectural requirements.
• The proposed foundations system may be discussed with regard to the expected soil investigation results and the type of data and findings required to be included in any
future detailed the soil report.
•Provide some input and clarification on the construction of the Earth Tubes shown in the HVAC panel.
Dulgan Meissl Submittal:
The following issues may merit further discussion and/or clarification with regard to the structural engineer approach:
•The configuration of the lateral load resisting elements in relation to the size and shape of the roof truss elements may impart large torsion forces to the lateral load
resisting elements and needs to be addressed.
•The treatment of the cut area shown at the South side of the building against the adjacent hill needs clarification. Is it intended to build a retaining wall in that area and
keep a gap between the building and the adjacent hill?
•Sound transmission between the theaters and other parts of the building may require separate roofs for the auditoriums and needs to be addressed.
•The choice of seismic data for equivalent lateral static forces requires discussion perhaps within the overall seismic performance criteria to be established for the building.
•The vertical component of the seismic and wind response in relation to the roof geometry and configuration merits further discussion.
•The in-plane and out of plane structural behavior of the inclined reinforced concrete walls which provide support for the roof structure need further discussion and
clarification as they would probably be heavily stressed especially in the out of plane direction.
•The structural configuration for support system for the theater seating and balconies needs to be clarified.
•The vertical support system in the foyer area for the access stairs and surrounding slabs requires clarification.
•The columns supports for the roof truss system in terms of their height versus lateral support merit further discussion.
•The foundation system proposed requires clarifications as to why piles are chosen. The foundation strata is expected to be stiff and composed of rocky materials. The
data and results expected or required form any future soil investigation report should be addressed.
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫األمني‬ ‫والتحليل‬ ‫المروري‬ ‫التحليل‬ ‫اجتماع‬18-6-2008
‫حديد‬ ‫زها‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫حديد‬ ‫زها‬ ‫عن‬ ‫لمحة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫حديد‬ ‫زها‬ ‫عن‬ ‫لمحة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫حديد‬ ‫زها‬ ‫عن‬ ‫لمحة‬
‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬
‫المعمارية‬ ‫الفكرة‬

More Related Content

What's hot

Space design, circulation & service
Space design, circulation & serviceSpace design, circulation & service
Space design, circulation & serviceSami Sahli
 
تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2
تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2
تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2Olfat abd elghany helwa
 
Frank lloyd wright
Frank lloyd wrightFrank lloyd wright
Frank lloyd wrightnada khaled
 
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club designأسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club designNadaElsaed
 
Handal villa case study
Handal villa case studyHandal villa case study
Handal villa case studyibrahim bader
 
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
 دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدلcoco_1
 
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيلالمسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيلDr.Ebtehal G
 
العمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحفالعمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحفgogo pearl
 
Trees, shrubs, palms in landscape - أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيب
Trees, shrubs, palms in landscape -   أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيبTrees, shrubs, palms in landscape -   أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيب
Trees, shrubs, palms in landscape - أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيبDr. Hesham Hasan Ali
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةSafa Aboelssaad
 
المجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdfالمجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdfEbrahem Mohamed
 
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةnada khaled
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Dr. Hesham Hasan Ali
 
Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن
Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن
Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن Ahmed SHoukry ELhfnawy
 

What's hot (20)

اسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارساسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارس
 
Space design, circulation & service
Space design, circulation & serviceSpace design, circulation & service
Space design, circulation & service
 
تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2
تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2
تعقيب على تمرين القطاعات الراسية - انشاء معمارى 2
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifan
 
Frank lloyd wright
Frank lloyd wrightFrank lloyd wright
Frank lloyd wright
 
theaters
theaterstheaters
theaters
 
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club designأسس تصميم نادي رياضي - sport club design
أسس تصميم نادي رياضي - sport club design
 
Handal villa case study
Handal villa case studyHandal villa case study
Handal villa case study
 
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
 دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
دراسة وتحليل 100 واجهة للطالبة المهندسه امنه عبدالرحمن صوفي الاهدل
 
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيلالمسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
المسرح متعدد الوظائف اسس التصميم ومحددات التشكيل
 
العمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحفالعمارة المعاصرة والمتاحف
العمارة المعاصرة والمتاحف
 
Trees, shrubs, palms in landscape - أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيب
Trees, shrubs, palms in landscape -   أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيبTrees, shrubs, palms in landscape -   أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيب
Trees, shrubs, palms in landscape - أشجار ، شجيرات ، نخيل في اللاندسكيب
 
Le corbusier
Le corbusierLe corbusier
Le corbusier
 
عمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثةعمارة ما بعد الحداثة
عمارة ما بعد الحداثة
 
المجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdfالمجاورة السكنية.pdf
المجاورة السكنية.pdf
 
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
 
اسس تصميم المتاحف
اسس تصميم المتاحفاسس تصميم المتاحف
اسس تصميم المتاحف
 
Lecture 14
Lecture 14Lecture 14
Lecture 14
 
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية Theories of architecture   2  مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
Theories of architecture 2 مقرر نظريات العمارة -2 لطلبة الفرقة الثانية
 
Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن
Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن
Percival goodman & shapes of planning a city _ أشكال تخطيط المدن
 

More from Dania Abdel-aziz

history of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppt
history of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppthistory of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppt
history of contemporary architecture - 15. International-Style-part.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppt
history of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppthistory of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppt
history of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppt
history of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppthistory of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppt
history of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppthistory of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...
history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...
history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...Dania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - Modern Architecture.ppt
history of contemporary architecture - Modern Architecture.ppthistory of contemporary architecture - Modern Architecture.ppt
history of contemporary architecture - Modern Architecture.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...
history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...
history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...Dania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 06. Art Nouveau - Part 1.ppt
history of contemporary architecture - 06. Art Nouveau  - Part 1.ppthistory of contemporary architecture - 06. Art Nouveau  - Part 1.ppt
history of contemporary architecture - 06. Art Nouveau - Part 1.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 09.Secession.ppt
history of contemporary architecture - 09.Secession.ppthistory of contemporary architecture - 09.Secession.ppt
history of contemporary architecture - 09.Secession.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppt
history of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppthistory of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppt
history of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 10. Futurism.ppt
history of contemporary architecture - 10. Futurism.ppthistory of contemporary architecture - 10. Futurism.ppt
history of contemporary architecture - 10. Futurism.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppt
history of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppthistory of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppt
history of contemporary architecture - 02. Local Revivals .pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppt
history of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppthistory of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppt
history of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppt
history of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppthistory of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppt
history of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppt
history of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppthistory of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppt
history of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppthistory of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppt
history of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppthistory of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppt
history of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppt
history of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppthistory of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppt
history of contemporary architecture - 11. Expressionism.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 14. Cubism + De Stijl.ppt
history of contemporary architecture - 14. Cubism +  De Stijl.ppthistory of contemporary architecture - 14. Cubism +  De Stijl.ppt
history of contemporary architecture - 14. Cubism + De Stijl.pptDania Abdel-aziz
 
history of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppt
history of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppthistory of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppt
history of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.pptDania Abdel-aziz
 

More from Dania Abdel-aziz (20)

history of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppt
history of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppthistory of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppt
history of contemporary architecture - 15. International-Style-part.ppt
 
history of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppt
history of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppthistory of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppt
history of contemporary architecture - 18. Frank-Lloyd-Wright.ppt
 
history of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppt
history of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppthistory of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppt
history of contemporary architecture - 16. Le Corbusier.ppt
 
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppthistory of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School(1).ppt
 
history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...
history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...
history of contemporary architecture - 20. Post Modern Movement, High Tech, P...
 
history of contemporary architecture - Modern Architecture.ppt
history of contemporary architecture - Modern Architecture.ppthistory of contemporary architecture - Modern Architecture.ppt
history of contemporary architecture - Modern Architecture.ppt
 
history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...
history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...
history of contemporary architecture - 18. The capitalist city, Megalopolis, ...
 
history of contemporary architecture - 06. Art Nouveau - Part 1.ppt
history of contemporary architecture - 06. Art Nouveau  - Part 1.ppthistory of contemporary architecture - 06. Art Nouveau  - Part 1.ppt
history of contemporary architecture - 06. Art Nouveau - Part 1.ppt
 
history of contemporary architecture - 09.Secession.ppt
history of contemporary architecture - 09.Secession.ppthistory of contemporary architecture - 09.Secession.ppt
history of contemporary architecture - 09.Secession.ppt
 
history of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppt
history of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppthistory of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppt
history of contemporary architecture - 05. Arts and Crafts Movement.ppt
 
history of contemporary architecture - 10. Futurism.ppt
history of contemporary architecture - 10. Futurism.ppthistory of contemporary architecture - 10. Futurism.ppt
history of contemporary architecture - 10. Futurism.ppt
 
history of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppt
history of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppthistory of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppt
history of contemporary architecture - 02. Local Revivals .ppt
 
history of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppt
history of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppthistory of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppt
history of contemporary architecture - 03. Avant-Garde and Beaux Arts.ppt
 
history of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppt
history of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppthistory of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppt
history of contemporary architecture - 02.1 Eclecticism .ppt
 
history of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppt
history of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppthistory of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppt
history of contemporary architecture - 17. Russian-Constructivism.ppt
 
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppthistory of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppt
history of contemporary architecture - 13.-The-Bauhaus-School.ppt
 
history of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppt
history of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppthistory of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppt
history of contemporary architecture - 04. Structural Changes for Cities.ppt
 
history of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppt
history of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppthistory of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppt
history of contemporary architecture - 11. Expressionism.ppt
 
history of contemporary architecture - 14. Cubism + De Stijl.ppt
history of contemporary architecture - 14. Cubism +  De Stijl.ppthistory of contemporary architecture - 14. Cubism +  De Stijl.ppt
history of contemporary architecture - 14. Cubism + De Stijl.ppt
 
history of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppt
history of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppthistory of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppt
history of contemporary architecture - 01. Neo Classicism.ppt
 

Recently uploaded

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (19)

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 

دارة الملك عبدالله الثاني

  • 2. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫والثقافة‬ ‫للفنون‬ ‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬ ‫عامة‬ ‫لمحة‬: ‫جديد‬ ‫موقع‬ ‫إلنشاء‬ ‫الكبرى‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمانة‬ ‫تخطط‬ ،‫المعظم‬ ‫الحسين‬ ‫بن‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫مبادرة‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫انسجام‬ ‫وهو‬ ،‫األدائية‬ ‫للفنون‬"‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬"‫الفنون‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫ليشمل‬ ‫صمم‬ ‫الذي‬ ‫المبنى‬ ‫إنشاء‬ ‫سيتم‬ ‫حيث‬ ، ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫العاصمة‬ ‫قلب‬ ‫في‬ ‫واالستعراضية‬ ‫األدائية‬.‫ليصبح‬ ‫وفنونه‬ ‫األداء‬ ‫أساسيات‬ ‫ودراسة‬ ‫وتعليم‬ ‫مناقشة‬ ‫فيه‬ ‫وسيتم‬ ‫الثقافية‬ ‫الحياة‬ ‫لتطور‬ ‫مهما‬ ً‫ا‬‫عنصر‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫والموسيقى‬ ‫والرقص‬ ‫المسرح‬ ‫لفنون‬ ‫عروض‬ ‫إلقامة‬ ‫الرئيس‬ ‫المكان‬ ‫ككل‬ ‫لألردن‬ ‫و‬ ‫عمان‬ ‫لمدينة‬. ‫مركز‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ‫الفنون‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الريادية‬ ‫المؤسسات‬ ‫فعاليات‬ ‫لمختلف‬ ‫الرئيس‬ ‫المركز‬ ‫ليكون‬ ‫المبنى‬ ‫تصميم‬ ‫وسيتم‬ ‫و‬ ،‫الوطنية‬ ‫والفرقة‬ ،‫للموسيقى‬ ‫الوطني‬ ‫والمعهد‬ ،‫السيمفوني‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫وأوركسترا‬ ،‫األدائية‬ ‫الفنون‬‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمانة‬ ‫فرقة‬ ‫الشعبية‬ ‫للفنون‬.،‫والمسرح‬ ‫الرقص‬ ‫وعروض‬ ‫الموسيقية‬ ‫للحفالت‬ ‫واسعة‬ ‫وباحات‬ ً‫ا‬‫مرافق‬ ‫الجديد‬ ‫المبنى‬ ‫وسيوفر‬ ‫كما‬ ‫العالمية‬ ‫األوبرالية‬ ‫العروض‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ،‫المحلية‬ ‫المجموعات‬ ‫ستقدمها‬ ‫التي‬ ‫المستقبلية‬ ‫األوبرا‬ ‫عروض‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬.
  • 3. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫والثقافة‬ ‫للفنون‬ ‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬ ‫لـ‬ ‫يتسع‬ ‫كبير‬ ‫مسرح‬ ‫على‬ ‫المبنى‬ ‫سيشتمل‬1600‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ثان‬ ‫ومسرح‬ ‫شخص‬400‫مقعد‬.‫هذه‬ ‫ستدعم‬ ‫كما‬ ‫ومقهى‬ ‫مطعما‬ ‫تشمل‬ ‫عامة‬ ‫ومرافق‬ ‫للتدريب‬ ‫ومناطق‬ ‫عالية‬ ‫بتقنيات‬ ‫متطورة‬ ‫صوتية‬ ‫بأنظمة‬ ‫المسارح‬.‫ويتطلب‬ ‫العمل‬ ‫وحلقات‬ ‫الضخمة‬ ‫المناسبات‬ ‫برامج‬ ‫الستيعاب‬ ‫واإلدارة‬ ‫والتصميم‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫المرونة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫قدر‬ ‫المشروع‬ ‫التجريبية‬. ‫والنشاطات‬ ‫البرامج‬ ‫لتنمية‬ ‫الرئيس‬ ‫الملتقى‬ ‫لتصبح‬ ‫والمحلية‬ ‫المجتمعية‬ ‫المناسبات‬ ‫الثاني‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫دارة‬ ‫وستخدم‬ ‫الفنية‬.‫لفئة‬ ‫والتدريبية‬ ‫التعليمية‬ ‫الدورات‬ ‫لدعم‬ ‫المبنى‬ ‫في‬ ‫التعليمية‬ ‫للبرامج‬ ‫مخصصة‬ ‫مساحات‬ ‫المشروع‬ ‫سيوفر‬ ‫كما‬ ‫التخصصات‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫والكبار‬ ‫والشباب‬ ‫األطفال‬.
  • 4. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫الوظائف‬ Concert Theater Primary uses (seating 1,600): • Symphony concerts • Symphony concerts with choir • Choral concerts • Chamber music • Recitals • Arabic music • Ballet performances • Contemporary Dance • Arabic Dance • Opera • Musical Theater • Electronic and amplified music Theater Two Primary Uses (seating 400): • Drama • Dance • Recitals • Amplified music • Traditional Arabic music and dance • World music The main foyer will serve principle destinations: • Concert Theater • Theater Two • Large rehearsal room • Educational areas with the large lecture room The main foyer will also provide public access to: • Café • Restaurant • Hospitality spaces • Arts-related retail spaces
  • 5. ‫عمان‬ ‫وادي‬ ‫دار‬‫الثاني‬ ‫عبدهللا‬ ‫الملك‬ ‫ة‬ ‫السمفوني‬ ‫عمان‬ ‫أوركسترا‬ ‫الثقافي‬ ‫الحسين‬ ‫مركز‬ ‫المدينة‬ ‫قاعة‬ ‫الوطني‬ ‫المتحف‬ ‫الروماني‬ ‫المدرج‬ ‫الهاشمية‬ ‫الساحة‬
  • 12. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ Phase Eins ‫اينز‬ ‫فيز‬ ‫شركة‬ ‫وظيفتها‬ ‫العالمية‬ ‫المعمارية‬ ‫والمسابقات‬ ‫المعمارية‬ ‫بالهندسة‬ ‫متخصصة‬ ‫شركة‬ ‫تعيين‬ ‫تم‬: ‫للمسابقة‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫والخبراء‬ ‫التحكيم‬ ‫ولجنة‬ ‫المتسابقين‬ ‫مع‬ ‫والمالية‬ ‫التعاقدية‬ ‫األمور‬ ‫وادارة‬ ‫تحضير‬ ‫وتفاصيلها‬ ‫المسابقة‬ ‫ملخص‬ ‫تحضير‬ ‫الكاملة‬ ‫المخططات‬ ‫وتحضير‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫األردن‬ ‫في‬ ‫الفنون‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫اجراء‬ ‫وتقنياتها‬ ‫األردن‬ ‫في‬ ‫المسارح‬ ‫عن‬ ‫بحث‬ ‫اجراء‬ ‫المطلوبة‬ ‫المساحات‬ ‫مع‬ ‫للدارة‬ ‫الوظائف‬ ‫برنامج‬ ‫تحضير‬ ‫العام‬ ‫والمجسم‬ ‫للمتسابقين‬ ‫المعمارية‬ ‫المجسمات‬ ‫اعداد‬ ‫دقيقا‬ ‫تحليال‬ ‫المتسابقين‬ ‫تصاميم‬ ‫تحليل‬:‫والمكانيك‬ ‫الكهرباء‬ ،‫مروريا‬ ،‫المسرح‬ ‫تقنيات‬ ،‫انشائيا‬ ،‫المساحات‬ ،‫معماريا‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ومتابعة‬ ‫تصميم‬ ‫بالمسابقة‬ ‫الخاصة‬ ‫المطبوعات‬ ‫وتوزيع‬ ‫وطباعة‬ ‫تصميم‬
  • 13. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ Phase Eins ‫اينز‬ ‫فيز‬ ‫شركة‬ http://www.phase1.de/amman-competition
  • 14. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫المشاركين‬ ‫المتسابقين‬ ‫اختيار‬:‫األولى‬ ‫المرحلة‬
  • 16. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ :‫المشاركين‬ Atelier Christian de Portzamparc, Paris/France Delugan Meissl Associated Architects, Vienna/Austria HLT -Henning Larsens Tegnestue, Copenhagen/Denmark Kerry Hill Architects, Fremantle/Australia Snøhetta, Oslo/Norway Zaha Hadid Architects, London/United Kingdom ‫األولى‬ ‫المرحلة‬
  • 17. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫التحكيم‬ ‫لجنة‬: ‫التقنيون‬ ‫المحكمون‬: •‫المعاني‬ ‫عمر‬ ‫المهندس‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمين‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬ •‫فاخوري‬ ‫كفاح‬ ‫الدكتور‬ ‫للموسيقى‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬ ‫مدير‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬ •‫شيندهيلم‬ ‫مايكل‬ ‫السيد‬/‫دبي‬-‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫األمارات‬ •‫التل‬ ‫لينا‬ ‫السيدة‬ ‫األدائية‬ ‫الفنون‬ ‫مركز‬ ‫مدير‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬(‫بديل‬) •‫البشير‬ ‫عامر‬ ‫المهندس‬ ‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬ ‫أمين‬ ‫نائب‬/‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬-‫األردن‬(‫بديل‬) ‫المعماريون‬ ‫المحكمون‬: •‫حيدر‬ ‫جلزار‬ ‫األستاذ‬/‫الهور‬-‫باكستان‬ •‫ويلسون‬ ‫بولص‬ ‫جوليا‬ ‫األستاذة‬/‫مونستر‬-‫ألمانيا‬ •‫كادا‬ ‫كالوس‬ ‫األستاذ‬/‫جراز‬-‫النمسا‬ •‫طوقان‬ ‫جعفر‬ ‫المهندس‬/‫عمان‬-‫األردن‬ •‫ليون‬ ‫دومينيك‬ ‫المهندس‬/‫باريس‬-‫فرنسا‬(‫بديل‬) ‫الدوليون‬ ‫الخبراء‬: •‫دانيالس‬ ‫كالوس‬ ‫األستاذ‬/‫ميونخ‬-‫ألمانيا‬ •‫األستاذ‬‫مول‬ ‫ولفجانج‬/‫برلين‬-‫ألمانيا‬ •‫ستابلس‬ ‫ديفيد‬ ‫السيد‬/‫لندن‬-‫المتحدة‬ ‫المملكة‬ ‫والخبراء‬ ‫المحكمين‬ ‫واجتماع‬ ‫المسابقة‬ ‫وثائق‬ ‫تحضير‬:‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫المسندون‬ ‫الخبراء‬: •‫نحاس‬ ‫خالد‬ ‫المهندس‬ •‫خماش‬ ‫عمار‬ ‫المهندس‬ •‫البطاينة‬ ‫ميساء‬ ‫المهندسة‬ •‫القسوس‬ ‫زيد‬ ‫السيد‬ •‫عصفور‬ ‫سامر‬ ‫السيد‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬: •‫مسعد‬ ‫فوزي‬ ‫المهندس‬ •‫هاشم‬ ‫ابراهيم‬ ‫المهندس‬ •‫البضي‬ ‫ماريا‬ ‫المهندسة‬ •‫بركاتي‬ ‫أسماء‬ ‫المهندسة‬ •‫بورنو‬ ‫يوسف‬ ‫المهندس‬ •‫شاهين‬ ‫رشاد‬ ‫المهندس‬
  • 19. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫الرابعة‬ ‫المرحلة‬ ‫األولية‬ ‫األفكار‬ ‫تقديم‬
  • 20. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫الخامسة‬ ‫المرحلة‬:‫النهائي‬ ‫المحكمين‬ ‫اجتماع‬2-4-2008
  • 41. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ DARAT KING ABDULLAH II ZAHA HADID VIEW FROM THE PARK
  • 47. ‫الثاني‬ ‫التقديم‬ ‫بعد‬ ‫المشروعين‬ ‫تحليل‬
  • 48. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫المعماري‬ ‫التحليل‬:‫آينز‬ ‫فايز‬
  • 50. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫اإلنشائي‬ ‫التحليل‬:‫م‬.‫خوري‬ ‫ماهر‬-‫درب‬ ‫شركة‬ Zaha Hadid Submittal: The following issues may merit further discussion and/or clarification with regard to the structural engineering approach: •The gravity load carrying elements within the glass facades along with the provision of lateral support for the glass would require further discussion in terms of the sizes and configuration of the structural elements to arrive at an image that would be architecturally approved. • The spacing of vertical supports in the foyer area for the high level slabs forming the spaces around the theaters starting from elevation 784.00 and all the slabs above spaces would require elaboration. The architectural drawings at this stage do not show any columns in those areas. • The slab system at elevation 779.0 covering the main rehearsal room merits discussion especially if no columns are envisaged in this room. The slab would be deep and heavy for the spans shown. • The mitigation of seismic effects on the building that would be caused by the large cut at the South side of the building should be discussed. The building is against a soil/rock mass in that area and consideration should be given to the ground shaking of such mass in the event of a design level earthquake. • Wind Loading and particularly Seismic loading should be discussed in further detail for the building especially within the context of a required performance criteria that may be established early on. • Live loading at each level should be identified in general at this stage. •The envisaged type of connections between the reinforced concrete stiff vertical supports and the proposed steel trusses in terms of their consideration within the overall structural system and behavior may be discussed at this stage. • The structural support for the theater balconies would require further discussion and clarifications. • The configuration, extent and location of movement joints should be discussed in light of architectural requirements. • The proposed foundations system may be discussed with regard to the expected soil investigation results and the type of data and findings required to be included in any future detailed the soil report. •Provide some input and clarification on the construction of the Earth Tubes shown in the HVAC panel. Dulgan Meissl Submittal: The following issues may merit further discussion and/or clarification with regard to the structural engineer approach: •The configuration of the lateral load resisting elements in relation to the size and shape of the roof truss elements may impart large torsion forces to the lateral load resisting elements and needs to be addressed. •The treatment of the cut area shown at the South side of the building against the adjacent hill needs clarification. Is it intended to build a retaining wall in that area and keep a gap between the building and the adjacent hill? •Sound transmission between the theaters and other parts of the building may require separate roofs for the auditoriums and needs to be addressed. •The choice of seismic data for equivalent lateral static forces requires discussion perhaps within the overall seismic performance criteria to be established for the building. •The vertical component of the seismic and wind response in relation to the roof geometry and configuration merits further discussion. •The in-plane and out of plane structural behavior of the inclined reinforced concrete walls which provide support for the roof structure need further discussion and clarification as they would probably be heavily stressed especially in the out of plane direction. •The structural configuration for support system for the theater seating and balconies needs to be clarified. •The vertical support system in the foyer area for the access stairs and surrounding slabs requires clarification. •The columns supports for the roof truss system in terms of their height versus lateral support merit further discussion. •The foundation system proposed requires clarifications as to why piles are chosen. The foundation strata is expected to be stiff and composed of rocky materials. The data and results expected or required form any future soil investigation report should be addressed.
  • 51. ‫الكبرى‬ ‫عمان‬ ‫أمانة‬ ‫األمني‬ ‫والتحليل‬ ‫المروري‬ ‫التحليل‬ ‫اجتماع‬18-6-2008