Download to read offline
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๖
- 1. เปรียบเทียบหลักสูตรระหว่าง หลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. ๒๕๕๑และ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๖
- 2. มาตรฐานตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลางพ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรฐาน ว ๘.๒ เข้าใจและใช้แนวคิดเชิง คานวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่าง เป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการ เรียนรู้ การทางาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม มาตรฐาน ง ๓.๑ เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้ กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การ แก้ปัญหา การทางาน และอาชีพ อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และคุณธรร
- 3.
- 4. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. ๒๕๕๑ ๑.แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก การ เปรียบเทียบ ๑. บอกข้อมูล ที่สนใจและแหล่งข้อมูล ที่อยู่ใกล้ตัว ๒. แสดงลาดับขั้นตอนการทางาน หรือการแก้ไขปัญหาอย่าง ง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ๒. บอกประโยชน์ของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ ๓. การเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยซอฟต์แวร์หรือสื่อ ๔. ใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดเก็บ เรียกใช้ข้อมูลตาม วัตถุประสงค์ ๕. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติตาม ข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกัน ดูแลรักษาอุปกรณ์ เบื้องต้น ใช้งานอย่างเหมาะสม
- 5.
- 6. สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลางพ.ศ. ๒๕๕๑ ๑. แสดงลาดับขั้นตอนการทางาน หรือการแก้ปัญหาอย่าง ง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์หรือข้อความ ๑. บอกประโยชน์ ของข้อมูลและรวบรวมข้อมูล ที่สนใจจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่เชื่อถือได้ ๒. เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยซอฟต์แวร์หรือสื่อ และ ตรวจหาข้อผิดพลาดของโปรแกรม ๒. บอกประโยชน์และการรักษาแหล่งข้อมูล ๓. ใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดหมวดหมู่ ค้นหา จัดเก็บ เรียกใช้ข้อมูลตามวัตถุประสงค์ ๓. บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์พื้นฐานที่เป็นส่วนประกอบ หลักของคอมพิวเตอร์ ๔. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติตามข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอร์ ร่วมกัน ดูแลรักษาอุปกรณ์เบื้องต้น ใช้งาน อย่างเหมาะสม
- 7.
- 8. สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลางพ.ศ. ๒๕๕๑ ๑. แสดงอัลกอริทึมในการทางาน หรือ การแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ ๑. ค้นหาข้อมูล อย่างมีขั้นตอนและนาเสนอข้อมูลในลักษณะ ต่าง ๆ ๒. เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาดของ โปรแกรม ๒. บอกวิธีดูแลและรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ ๓. การใช้อินเทอร์เน็ตหาความรู้ ๔. รวบรวม ประมวลผล และนาเสนอข้อมูล โดยใช้ซอฟต์แวร์ตามวัตถุประสงค์ ๕. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติตามข้อตกลงในการใช้อินเทอร์เน็ต
- 9.
- 10. สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลางพ.ศ. ๒๕๕๑ ๑. ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทางาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย ๑. บอกชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ๒. ออกแบบ และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหา ข้อผิดพลาดและแก้ไข ๒. บอกหลักการทางานเบื้องต้น ของคอมพิวเตอร์ ๓. ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้ และประเมิน ความน่าเชื่อถือของข้อมูล ๓. บอกประโยชน์และโทษจากการใช้งานคอมพิวเตอร์ ๔. รวบรวม ประเมิน นาเสนอข้อมูลและ สารสนเทศ โดยใช้ซอฟต์แวร์ที่หลากหลาย เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจาวัน ๔. ใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ เพื่อการทางาน ๕. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิ ของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบข้อมูล หรือ บุคคลที่ไม่เหมาะสม ๕. สร้างภาพหรือชิ้นงานจากจินตนาการโดยใช้โปรแกรม กราฟิกด้วยความรับผิดชอบ
- 11.
- 12. สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลางพ.ศ. ๒๕๕๑ ๑. ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบายการทางาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่าง ง่าย ๑. ค้นหา รวบรวมข้อมูลที่สนใจและ เป็นประโยชน์ จาก แหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่เชื่อถือได้ตรงตามวัตถุประสงค์ ๒. ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่าย ตรวจหาข้อผิดพลาดและแก้ไข ๒. สร้างงานเอกสารเพื่อใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจาวันด้วยความรับผิดชอบ ๓. ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล ติดต่อสื่อสาร และทางานร่วมกัน ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล ๔. รวบรวม ประเมิน นาเสนอ ข้อมูลและสารสนเทศ ตาม วัตถุประสงค์โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่ หลากหลาย เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจาวัน ๕. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยมีมารยาท เข้าใจสิทธิ และหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบ ข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม
- 13.
- 14. สาระการเรียนรู้แกนกลาง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) หลักสูตรแกนกลางพ.ศ. ๒๕๕๑ ๑. ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการอธิบายและ ออกแบบวิธีการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตประจาวัน ๒. ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจาวัน ตรวจหา ข้อผิดพลาดของโปรแกรมและแก้ไข ๓. ใช้อินเทอร์เน็ตในการค้นหาข้อมูลอย่างมี ประสิทธิภาพ ๔. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางานร่วมกัน อย่างปลอดภัย เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตน เคารพในสิทธิของผู้อื่น แจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบ ข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม ๑. บอกหลักการเบื้องต้นของ การแก้ปัญหา ๒. ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล ๓. เก็บรักษาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ในรูปแบบต่าง ๆ ๔. นาเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เหมาะสมโดย เลือกใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ ๕. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจาก จินตนาการหรืองานที่ทาในชีวิตประจาวัน อย่างมีจิตสานึก และความรับผิดชอบ
- 15. • หลักสูตรแกนกลาง ปีพ.ศ. ๒๕๕๑ • สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้และใช้เทคโนโลยีเป็น ง่ายต่อการจัดการเรียนการ สอนและวัดประเมิน ไม่เน้นการปฏิบัติจริง เน้นเนื้อเนื้อหาสาระ • สารการเรียนรู้แกนกลาง ฉบับปรับปรุง ปี พ.ศ. ๒๕๖๐ • กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เน้นการปฏิบัติจริง สามารถนาไปแก้ไขปัญหาในชีวิตประจาวันได้ ครอบคลุมถึงความปลอดภัยของการเผยแพร่ข้อมูลต่อสาธารณะชน ปรับปรุงเข้า กับสังคมโลกปัจจุบัน วิพากษ์หลักสูตรทั้ง ๒ ปี
- 16. ผู้จัดทา นางสาวกฤษณี โฮมวงศ์ ๕๘๓๐๕๐๑๖๐-๒ สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา ชั้นปีที่๓ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร.จารุณี ซามาตย์ รายวิชาการออกแบบและจัดการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ในระดับ ประถมศึกษา