конспект уроку

1. КОНСПЕКТ УРОКУ З ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЕТИКИ У 2 КЛАСІ
НА ТЕМУ« МОЛИТВА ДО СВЯТОГО МИКОЛАЯ»
Мета: закріпити знання про народні традиції святкування Дня Миколая;
розвивати мовленнєву компетентність дітей, мислення, пам'ять; виховувати
співчуття, милосердя та бажання допомагати нуденним.
Обладнання:словникові слова,завдання на картках для групової роботи,пісні
про Святого Миколая у відеоформаті, виставка дитячих малюнків «Я
чекаю Миколая».
Хід уроку
І. Організаційний момент.
Ось і все, дзвенить дзвінок,
В гості йде до нас урок.
Сядьте зручно! Посміхніться.
І на мене подивіться!
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.
- Яка зараз пора року?
- Чим знаменита зима?
(Відповіді учнів).
- Правильно, взимку багато свят. Які ви знаєте зимові свята?
- Які вам найбільше подобаються і чому?
(Відповіді учнів).
ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.
Отже, сьогодні ми з вами будемо вести розмову про Святого Миколая, читати твори про
нього,розучувати пісню та напишемо листи до Святого Миколая.
ІV. Основна частина.
1. Бесіда - розповідь вчителя.
Ми вже з вами звиклизустрічати Новийрік з Дідом Морозом і вважаємо, що так було і
завжди. Тим часом не так давно в Україні Новий рік зустрічали зі Святим Миколаєм, більш
знаниму народіяк Миколай-чудотворець. У зимову ніч, з 18 на 19 грудня, святий Миколай
спускався на срібній вервечціз неба. Сивобородий, у довгійзолотистійнакидці, він приходив
до кожної хати, розкладав подарунки: чито під подушечки, чи у черевички. Не обминав він
жодної дитини.
Миколай-угодник – один з найулюбленіших народних святих,з іменем якого пов'язано
безліч легенд та переказів. Купці, мореплавціта землепрохідці бачили у Святому Миколаєві
свого охоронця і заступника. Миколая шанували в Україні, вважаючи його покровителем
Війська Запорозького. Ще за життя його називали батьком сиріт, бідних, знедолених.
Народився він у місті Патарі, що в ПівденнійІталії, біля 280 року. Після смерті батьків 17-
річний Микола роздав усе своє майно бідним людям і вирушив до Палестини вклонитися
святим місцям.
Повернувшись, він ставсвящеником.Відтоді Миколай допомагав усім, хто потребував
його допомоги: хворих лікував,рятуваврибалок, запобігавстихійному лихові. Незважаючина
високе становище в церкві, Миколай був людиною скромною, носив простий одяг, їв один
раз на день, недосипав, віддаючи нічний час молитвам. У грудні 343 р. Миколай помер.

2. Поховали його у соборному храмі м.Міри. У 1087 р. мощі святителя були перенесені у
м. Бар. А 9 травня мощі перенесено у церкву Іоана Предтечі. Звідси і походить свято
весняного Миколая.
Записана така легенда про Святого Миколая.
"Святий Микола на небі не сидить, а на землі людям помагає. Не те, що Касян – за панича
убрався і до Богапішовжалітися налюдей. Вони, – каже, – Миколу шанують, почитають, на
його ім'я церкви будують, а мене й не згадують!"
Бог вислухав Касяната й кажедо янголів: "Покличтемені Святого Миколу. Скажіть, щоб зараз
прийшов!".
– Нема його на небі! – кажуть янголи.
– А де ж він?
– Пішов на Чорне море людей рятувати!
– Почекай, – каже Бог до Касяна, – Микола прийде, тоді поговоримо!
За якийсь час Бог знову посилає Янголів за святим Миколою.
– Нема його, – кажуть янголи, – на землі від пожежі людей рятує!
Втретє посилає Бог янголів за святим Миколаєм.
– Нема його, – кажуть янголи, – він кайдани розбиває, козаків з неволі визволяє!
Аж за четвертим разом з'явився Святий Миколай перед Богом. В старій свитині, мотузком
підперезаний, чоботи в болоті і руки в грязюці.
– Де ти був? – спитав Бог, а Святий Микола йому відповідає:
– Помагав мужикові воза з багна витягнути!
– Ось бач, – каже Бог до Касяна,– за що його люди шанують? Він нанебіне сидить, а на землі
діло робить, а ти паном тут, на небі, кутки обтираєш. Іди геть від мене! Будуть тебе люди
боятися, а не шанувати. Миколу ж будуть згадувати двічі на рік.
3 того часу народ святкує Миколая зимою – 19 грудня та весною – 22 травня.
Як насправді виглядав Миколай, не знає ніхто. Але зараз ви можете переглянути ікони із
зображенням Святого Миколая ( звучить пісня «Ой хто, хто Миколая любить»).
2. Словникова робота.
На дошці прикріплені друковані слова: милосердя, священик, благодійник, нужденні,
чудотворець. Їх потрібно розмістити біля значень слів.
Той, хто може творити чудеса.
Людина, яка робить добрі справи.
Сан священнослужителя, котрий здійснює церковну службу.
Співчутливе, турботливе ставлення до немічних і хворих.
Люди, які перебувають у великій скруті й потребують підтримки, допомоги.

3. 3. Перегляд мультфільму «Йде до нас Миколай» та обговорення поведінки дітей.
4. Ознайомлення з виставкою дитячих малюнківна тему «Я чекаю Миколая».
5. Робота над твором з хрестоматії «Молитва до Святого Миколая».
А) Читання твору вчителем з подальшим читанням учнями.
Б) Первинне сприйняття твору.
Чи допомогла Микитці молитва до Святого Миколая?
Що розказала мама хлопчикові про Святого Миколая?
В) Читання вірша-молитви. Підбір слів з вірша, що характеризують Святого Миколая.
6. Слухання віршів про Святого Миколая,які підготували діти.
З нетерпінням я чекаю —
Нині свято Миколая.
Як надворі стане темно,
Він приходить потаємно.
Ще ніхто його не бачив,
Та у ліжечка дитячі
Він кладе під подушки
Подарунки і книжки.
Святий отче, Миколай,
Мою хату не минай!
Подаруй мені потіху
І торбину, повну сміху,
І здоров’я для родини,
Красну долю для Вкраїни. (В. Багірова)
Він ходить від хати до хати,
Питається мами і тата:
Чи є у вас чемна дитина,
Дівчатко мале чи хлопчина?
Для кожного має в торбинці
Найкращі у світі гостинці.
А хто без кінця бешкетує,
Тим лиш різки дарує. С. Майданська
V. Фізкультхвилинка.
Звучить пісня « Виглядаю Миколая»,під час якої діти виконують танцювальнірухи за
вчителем.
VІ. Закріплення вивченого.
1.Робота в групах. Виконання завдань творчого характеру.
Дізнайся, до яких дітей завітає Святий Миколай.

4. О Й А К І Н Д Р
О А С В И Л К Ь
О А А Н К С К
А А Л Г Н И К
Які дарунки приготував Святий Миколай?
Відповіді: Олександр, Василько, Оксанка, Галинка.
Шоколад, цукерки, фрукти, іграшки.
1. Написання листівок Святому Миколаю.
Діти отримують заздалегідь роздруковані кольорові листівки, на яких складають і
записують послання до Святого Миколая.
о о л д к ш а у е и к ц р к и ф т у к р
и і а г р ш к

5. VІІ. Підсумок уроку.
Гра «Продовж речення».
Сьогодні на уроці ми говорили про…
Я дізнався….
Найбільше мені сподобалось…