فكرة المشروع : استخدام تطبيقات الاجهزة الذكية في التعليم لجعلها اكثر فاعليه المشروغ باشراف الاستاذه الاء الاقطش

1. ‫مشروع‬‫مقرر‬:‫تطبيقات‬‫في‬ ‫الحاسب‬
‫التعليم‬

2. ‫أسماء‬‫المجموعه‬‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
‫الشــيخ‬ ‫هاجر‬‫الحمد‬ ‫سكينة‬
‫العطية‬ ‫مريم‬‫السلمان‬ ‫زينب‬

3. ‫األجهزة‬ ‫تطبيقات‬ ‫استخدام‬
‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الذكية‬

4. ‫المشروع‬ ‫فكرة‬:‫ا‬‫المتحركة‬ ‫الرسوم‬ ‫فيديو‬ ‫وتصميم‬ ‫عداد‬
‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬:‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
‫المستخدم‬ ‫البرنامج‬ ‫اسم‬:puppet pals2
‫الدراسية‬ ‫المادة‬:‫عنوان‬ ‫اجتماعيات‬‫الدرس‬:‫غزوة‬‫احد‬

5. ‫الدراسي‬ ‫والفصل‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫استخدامه‬ ‫إمكانيه‬:
‫تجميع‬ ‫ثم‬ ‫الدرس‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫مهارات‬ ‫تنمية‬ ‫على‬ ‫األستاذ‬ ‫ساعد‬ُ‫ي‬
‫الصورة‬ ‫تشرح‬ ‫التي‬ ‫للشخصية‬ ‫صوته‬ ‫واضافة‬ ‫الدرس‬ ‫لشرح‬ ‫الالزمة‬ ‫التوضيحية‬ ‫الصور‬
‫الفيديو‬ ‫وحفظ‬
‫جزء‬ ‫بتحديد‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫فريق‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫مهارة‬ ‫لتنمية‬ ‫ايضا‬ ‫التطبيق‬ ‫هذا‬ ‫ستخدم‬ُ‫ي‬
‫لشرح‬ ‫اصواتهم‬ ‫و‬ ‫مختلفة‬ ‫شخصيات‬ ‫إضافة‬ ‫ثم‬ ‫الفيلم‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫بشرحة‬ ‫ليقوم‬ ‫الدرس‬ ‫من‬
‫كله‬ ‫الدرس‬.
‫تطبيق‬
Puppet pals2

6. ‫بعد‬‫االتي‬ ‫من‬ ‫الطالبات‬ ‫تتمكن‬ ‫سوف‬ ‫الدرس‬ ‫شرح‬ ‫في‬ ‫التطبيق‬ ‫استخدام‬
‫العام‬ ‫الهدف‬:‫أن‬‫تتعرف‬‫الطالبة‬‫على‬‫مشو‬ ‫قصصي‬ ‫بأسلوب‬ ‫أحد‬ ‫غزوة‬ ‫احداث‬‫ق‬
‫ومبسط‬
‫السلوكية‬ ‫األهداف‬.
1_‫تستنتج‬ ‫ان‬‫الطالبة‬‫أحد‬ ‫غزوة‬ ‫أسباب‬.
2_‫تذكر‬ ‫أن‬‫الطالبة‬‫أحداث‬‫المعركة‬.
3_‫ان‬‫البرنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫درسا‬ ‫الطالبة‬ ‫تصمم‬
5_‫تعلل‬ ‫ان‬‫الطالبة‬‫هذه‬ ‫في‬ ‫المسلمين‬ ‫هزيمة‬ ‫سبب‬‫الغزوة‬.
6_‫تطبيق‬ ‫باستخدام‬ ‫المعركة‬ ‫احداث‬ ‫بوصف‬ ‫الطالبة‬ ‫تشارك‬ ‫ان‬puppetpals2.
7_‫الغزوة‬ ‫عن‬ ‫الجميل‬ ‫بصوتها‬ ‫الطالبة‬ ‫تعبر‬ ‫ان‬‫بأستخدام‬‫البرنامج‬

7. ‫بالبرنامج‬ ‫تعريف‬ ‫فديو‬

8. ‫الشاشة‬‫خمس‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫للبرنامج‬ ‫الرئيسية‬
‫عناصر‬‫زر‬‫البدأ‬‫والدخول‬
‫للبرنامج‬
‫على‬ ‫تحتوي‬
‫األفالم‬
‫المحفوظة‬
‫تعليمي‬ ‫برنامج‬
‫على‬ ‫يحتوي‬
‫عن‬ ‫تعليمات‬
‫البرنامج‬ ‫استخدام‬
‫الخيارات‬
‫المتجر‬
‫لشراء‬
‫شخصيات‬
‫جديدة‬

9. ‫المناسبة‬ ‫الخلفية‬ ‫او‬ ‫البيئة‬ ‫اختيار‬ ‫شاشة‬
‫مجلد‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫اختيار‬
‫صورة‬ ‫التقاط‬ ‫الصور‬
‫الرئيسي‬‫ه‬

10. ‫التسجيل‬ ‫زر‬
‫العمل‬ ‫وبدأ‬
‫أختيار‬‫الموسيقة‬
‫المناسبة‬
‫أختيار‬
‫شخصية‬
‫أختيار‬
‫وسائل‬
‫النقل‬
‫لتغيير‬
‫أو‬ ‫الخلفية‬
‫البيئة‬
‫تغير‬
‫الزي‬

11. ‫شاشة‬‫ا‬‫ختيار‬‫وسائل‬‫النقل‬
‫أغالق‬ ‫زر‬
‫الشاشة‬

12. ‫الشخصيات‬ ‫اختيار‬ ‫شاشة‬‫أغالق‬ ‫زر‬
‫الشاشة‬

13. ‫األغالق‬ ‫زر‬
‫لهذه‬
‫الشاشة‬
‫تظهر‬‫عند‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬‫الزي‬ ‫او‬ ‫الشخصية‬ ‫تغيير‬
‫من‬ ‫صوره‬ ‫اختيار‬
‫او‬ ‫الصور‬ ‫ملف‬
‫صورة‬ ‫اخذ‬
‫مباشره‬
‫تغيير‬
‫الشخصية‬
‫الزي‬ ‫تغيير‬

14. ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫صورة‬ ‫الختيار‬
‫الكميرا‬

15. ‫بيئة‬ ‫اختيار‬ ‫سريع‬ ‫عملي‬ ‫تطبيق‬,‫شخصيات‬ ‫إضافة‬,‫بالتسجيل‬ ‫والبدا‬

16. ‫جديده‬ ‫شخصيات‬ ‫بشراء‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشة‬‫الرجوع‬
‫للرئيسيه‬

17. ‫جديده‬ ‫شخصيات‬ ‫بشراء‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشة‬
‫بتأكيد‬ ‫رسالة‬
‫الشراء‬
‫كلمة‬ ‫ادخال‬
‫المرور‬
‫الغاء‬
‫العملية‬
1
2
3
‫المناسبة‬ ‫الطريقة‬ ‫اختيار‬
‫الشراء‬ ‫لعملية‬

18. ‫جديده‬ ‫شخصيات‬ ‫بشراء‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشة‬
‫تضاف‬ ‫الشراء‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬
‫الشخصيات‬‫الجديده‬‫هنا‬

19. ‫األغالق‬ ‫زر‬
‫الشاشة‬ ‫لهذه‬
‫كتم‬ ‫زر‬
‫الصوت‬
‫الموسيقية‬ ‫اختيار‬ ‫شاشة‬

20. ‫المحفوظة‬ ‫الملفات‬ ‫شاشة‬ ‫التحرير‬
‫وحذف‬
‫الرجوع‬
‫للرئيسيه‬
‫ارسال‬
‫الفيديو‬
‫عرض‬
‫الفديو‬

21. ‫أغالق‬ ‫زر‬
‫عن‬ ‫وتراجع‬
‫االرسال‬
‫عن‬ ‫األرسال‬
‫طريق‬
Gmail
‫عن‬ ‫األرسال‬
‫طريق‬
‫األنستقرام‬
‫عن‬ ‫األرسال‬
‫طرق‬
‫الواتساب‬
‫األرسال‬ ‫الغاء‬
‫الفيديو‬ ‫بإرسال‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشة‬

22. ‫الخيارات‬ ‫بأيقونة‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشة‬
‫حجم‬
‫الصوت‬
‫حساسة‬ ‫ضبط‬
‫التكلم‬
‫الصوت‬ ‫خلفية‬
‫مرشد‬
‫المعلمين‬
‫مساعدة‬
‫االعتمادات‬

23. ‫التعليمي‬ ‫البرنامج‬ ‫بأيقونة‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشات‬
123
456

24. ‫التعليمي‬ ‫البرنامج‬ ‫بأيقونة‬ ‫الخاصة‬ ‫الشاشات‬
78
9
1011
12

25. •‫بساطة‬‫تقنية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الشاشة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬‫اللمس‬
•‫امكانية‬‫تخزين‬‫الفيديو‬‫موقع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الغير‬ ‫مع‬ ‫مشاركته‬ ‫أو‬
slideshare‫أوموقع‬youTube.‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫او‬‫االجتماعيه‬
•‫يوفرالبرنامج‬‫استخدامه‬ ‫وطريقة‬ ‫البرنامج‬ ‫لكامل‬ ‫مجاني‬ ‫تعليم‬
•‫المحف‬ ‫الصور‬ ‫بواسطة‬ ‫البرنامج‬ ‫إلى‬ ‫جديدة‬ ‫صور‬ ‫تحميل‬ ‫أمكانية‬‫وظة‬
‫األنترنت‬ ‫من‬ ‫تحميلها‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بجهاز‬.
•‫في‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫إمكانية‬‫االيباد‬‫الجوال‬ ‫او‬
‫التطبيق‬ ‫مميزات‬:

26. •‫تحويل‬‫تفاعلي‬ ‫ذكي‬ ‫فصل‬ ‫إلى‬ ‫التقليدي‬ ‫الفصل‬.
•‫للطالب‬ ‫واللفظي‬ ‫والبصري‬ ‫السمعي‬ ‫الذكاء‬ ‫تنمي‬.
•‫شرح‬ ‫في‬ ‫والسرعة‬ ‫الجودة‬‫المعلومات‬.
•‫اختيار‬ ‫إمكانية‬‫البيئه‬‫الخلفية‬ ‫او‬‫المناسبه‬‫للدرس‬.
•‫لدى‬ ‫األحداث‬ ‫ووصف‬ ‫التحدث‬ ‫مهارة‬ ‫ينمي‬‫الطالب‬.
•‫للمادة‬ ‫والتشويق‬ ‫المتعة‬ ‫يضفي‬‫الدراسية‬.
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫التطبيق‬ ‫استخدام‬ ‫مميزات‬:

27. •‫السعة‬‫محدودة‬ ‫للبرنامج‬ ‫التخزينية‬.
•‫البرنامج‬ ‫في‬ ‫الكتابة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫صعوبة‬.
•‫اعتماده‬ ‫عدم‬‫أنظمة‬ ‫في‬‫األندرويد‬.
•‫قلة‬‫ويلزم‬ ‫الموجودة‬ ‫واألحداث‬ ‫الشخصيات‬‫الجدي‬ ‫للشخصيات‬ ‫الشراء‬‫دة‬
•‫يمكن‬ ‫ال‬‫على‬ ‫واإلضافة‬ ‫التعديل‬‫المحفوظ‬ ‫الفيديو‬
•‫ارسال‬ ‫عند‬‫الفديو‬‫عبر‬‫االيميل‬‫م‬ ‫كلمة‬ ‫يتطلب‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫احد‬ ‫او‬‫رور‬
‫فقط‬ ‫ويسمح‬ ‫مره‬ ‫كل‬ ‫في‬‫بارسال‬‫يقوم‬ ‫واحد‬ ‫فديو‬‫بارساله‬‫يخرج‬ ‫ثم‬‫من‬
‫البرنامج‬.
‫التطبيق‬ ‫عيوب‬:

29. •‫برنامج‬ ‫يعتبر‬puppepals2))‫الكثي‬ ‫كلفنا‬ ‫لذا‬ ،‫مشهور‬ ‫وغير‬ ‫حديث‬‫ر‬
‫لتعلمه‬ ‫والوقت‬ ‫الجهد‬ ‫من‬.
•‫لبرنامج‬ ‫معلومات‬ ‫توجد‬ ‫ال‬puppepals2))‫التعليمية‬ ‫الدروس‬ ‫وقلة‬
‫كيفية‬ ‫توضح‬ ‫التي‬‫استخدامه‬‫األنترنت‬ ‫على‬.
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫واجهت‬ ‫التي‬ ‫الصعوبات‬:

30. ‫الدرس‬ ‫تطبيق‬:‫احد‬ ‫غزوة‬ ‫درس‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫البرنامج‬ ‫استخدام‬

31. itunes.apple.com/qa/app/puppet-pals-2/id589141096?mt=8https://
*‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫رابط‬

32. ‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬