КАК ПООЩРЯТЬ
РЕБЕНКА К
ОТКРОВЕННОСТИ?
Показать ребенку, что Вы его понимаете:
• Демонстрируйте ребенку, что Вы слышите
то, о чем он говорит ("да", "угу", "а что
потом?", "и что же?" и т.д.).
• Позволяйте ребенку выражать его
собственные чувства.
• Докажите ребенку, что правильно поняли
его рассказ или сообщение (например,
коротко пересказав суть).
Прием № 1:
"отраженное выслушивание"
Прием № 2:
Используйте одобрительные
фразы для поддержания
разговора и показывайте
Вашу заинтересованность в
нем ("Вот это да!", "Да ну,
не верю!" и т.п.).
Прием № 3:
Выбирайте правильный тон
для ответов. Не отвечайте
безапелляционно или
саркастично - дети могут
расценивать это как
пренебрежение к своей
личности.
Внимательно следите за
лицом ребенка и его "языком
тела". Когда слова не
соответствуют "языку тела",
полагайтесь на "язык тела".
Прием № 4:
.
Прием № 5:
Выражайте свою поддержку
и поощрение не только
словами. Это могут быть Ваши
улыбка, похлопывание по
плечу, кивок головой, взгляд в
глаза, прикосновение к руке
Принципы формирования
самоуважения ребенка
1.Хвалите ребенка даже за небольшие
достижения. Его попытки сделать что-либо
важнее результатов.
2.Помогайте ребенку ставить перед собой цели.
3.Оценивайте поступок, а не личность ребенка
(лучше сказать: "Лазить по заборам опасно, ты
можешь ногу сломать", чем: "Так делают только
дураки").
4.Дайте ребенку реальную ответственность за
какую-нибудь домашнюю работу. Он получает
удовлетворение, ощущая себя частью команды.
5.Показывайте ребенку, как Вы его любите.
Правило трех
«П»:
- Понимание
- Принятие
- Поддержка
Дети больше всего
нуждаются в нашей
любви тогда, когда
меньше всего ее
заслуживают.
Ребенок – это
праздник,
который пока
с тобой.

Как поощрять ребенка к откровенности?

  • 1.
  • 2.
    Показать ребенку, чтоВы его понимаете: • Демонстрируйте ребенку, что Вы слышите то, о чем он говорит ("да", "угу", "а что потом?", "и что же?" и т.д.). • Позволяйте ребенку выражать его собственные чувства. • Докажите ребенку, что правильно поняли его рассказ или сообщение (например, коротко пересказав суть). Прием № 1: "отраженное выслушивание"
  • 3.
    Прием № 2: Используйтеодобрительные фразы для поддержания разговора и показывайте Вашу заинтересованность в нем ("Вот это да!", "Да ну, не верю!" и т.п.).
  • 4.
    Прием № 3: Выбирайтеправильный тон для ответов. Не отвечайте безапелляционно или саркастично - дети могут расценивать это как пренебрежение к своей личности.
  • 5.
    Внимательно следите за лицомребенка и его "языком тела". Когда слова не соответствуют "языку тела", полагайтесь на "язык тела". Прием № 4:
  • 6.
    . Прием № 5: Выражайтесвою поддержку и поощрение не только словами. Это могут быть Ваши улыбка, похлопывание по плечу, кивок головой, взгляд в глаза, прикосновение к руке
  • 7.
    Принципы формирования самоуважения ребенка 1.Хвалитеребенка даже за небольшие достижения. Его попытки сделать что-либо важнее результатов. 2.Помогайте ребенку ставить перед собой цели. 3.Оценивайте поступок, а не личность ребенка (лучше сказать: "Лазить по заборам опасно, ты можешь ногу сломать", чем: "Так делают только дураки"). 4.Дайте ребенку реальную ответственность за какую-нибудь домашнюю работу. Он получает удовлетворение, ощущая себя частью команды. 5.Показывайте ребенку, как Вы его любите.
  • 8.
    Правило трех «П»: - Понимание -Принятие - Поддержка
  • 9.
    Дети больше всего нуждаютсяв нашей любви тогда, когда меньше всего ее заслуживают.
  • 10.