Интеллектуальная игра «Химический бум» направлена на повторение курса химии и развитие творческих способностей учащихся через соревновательную форму. В игре участвуют две команды, которые проходят различные конкурсы, отвечая на вопросы по химии, что помогает вызвать интерес к предмету. Итоги подводятся с награждением команд, а также созданы музыкальные паузы и игры для поддержания атмосферы.

1. Интеллектуальная игра «Химический бум»
Цель мероприятия:
 В игровой форме повторить важнейшие вопросы курса химии;
 Вызвать интерес к предмету, расширить кругозор учащихся;
 Развивать творческие способности.
Подготовка к игре: две команды (по 5 человек), ассистенты, жюри; пять пронумерованных
пробирок: сахар, соль, мука, крахмал, сода, стиральный порошок, фишки с мешочком,
презентация.
ХОД ИГРЫ:
Ведущий: Добрый день дорогие друзья!
Мы рады приветствовать Вас сегодня на интеллектуальной игре «Химический бум».
Госпожа удача дается в руки, увы, далеко не каждому, а только тем, кто готов бороться и
искать, найти и не сдаваться. И сегодня удачу будут испытывать самые смелые ребята.
Ура им и громкие аплодисменты!
(Участники игры занимают свои места)
И сегодня их будут оценивать наше строгое, но справедливое жюри (представление
жюри).
Слово предоставляется команде «Молекулы»
Слово предоставляется команде «Витаминки»
I конкурс «ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ…»
Команды за определенный промежуток времени должны дать как можно больше
правильных ответов. За каждый правильный ответ команда получает один балл.
Вопросы команде «»
1. Газообразная природная смесь воздух
2. Процесс распада электролита на ионы диссоциация
3. Газ, образующийся во время грозы озон
4. То, из чего состоит тело вещество
5. Положительная частица ядра протон
6. Самое твердое природное вещество алмаз
7. Газ, выделяемый растениями на свету кислород
8. Процесс отдачи электронов окисление
9. Химическое явление (по-другому) реакция
10. Отрицательный ион анион
11. Какую водку не станет пить пьяница царскую
12. Вертикальный ряд элементов в ПС группа
13. Раствор хлороводорода в воде соляная кислота
14. Соли азотной кислоты (название) нитраты
15. Простейший стеклянный химический сосуд пробирка
16. Родной брат алмаза графит
17. Наименьшая частица вещества атом
18. Реакция, сопровождаемая светом и теплом горение
19. Благородный металл золото
20. Условная запись состава вещества формула
Вопросы команде «»
1. Самый распространенный на Земле элемент кислород
2. Число атомов в молекуле водорода два
3. Чем гасят соду уксусом

2. 4. Заряженная частица, в которую превращается атом ион
5. Единица количества вещества моль
6. Соли серной кислоты (название) сульфаты
7. Родина фарфора Китай
8. Самый легкий газ водород
9. Вращается вокруг ядра электрон
10. Жидкий металл ртуть
11. От какого дождя гибнут растения кислотного
12. Аллотропное видоизменение кислорода озон
13. Очень быстрая химическая реакция взрыв
14. Больше всего в воздухе азота
15. Окисление железа (по-другому) ржавление
16. Положительный ион катион
17. Ряд элементов, расположенный горизонтально период
18. Химический нагревательный прибор спиртовка
19. Цифра, стоящая перед формулой в уравнении коэффициент
20. Твердая вода лед
Жюри подводит итоги и объявляет результаты первого конкурса.
II конкурс «ЗАМОРОЧКИ ИЗ МЕШОЧКА»
Команды по очереди достают из мешочка фишки с номерами. Ведущий зачитывает
соответствующий вопрос. После короткого обсуждения команда дает ответ.
Правильный ответ- 2 балла.
1. То, из чего состоят физические тела. (Вещества).
2. Химические явления. (Химические реакции).
3. Мельчайшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства.
(Молекула).
4. Присоединение электронов. (Восстановление).
5. Наиболее частая степень окисления водорода в соединениях. (“+1”).
6. Условная запись вещества с помощью знаков и индексов. (Химическая формула).
7. Один из отечественных авторов атомно-молекулярного учения. (М. В. Ломоносов).
8. Какие частицы находятся в узлах кристаллической решетки веществ с
немолекулярным строением? (Атомы, ионы).
9. Запись химических реакций с помощью химических знаков и формул. (Химическое
уравнение).
10. Реакция, при которой из одного сложного вещества получается несколько более
простых веществ. (Реакции разложения).
11. Единица измерения количества вещества. (Моль).
12. Масса одного моля вещества. (Молярная масса).
13. Реакция, при которой из двух или более веществ образуется одно сложное.
(Реакции соединения).
14. Назовите вещество Na2SO4. (Сульфат натрия).
15. Формула поваренной соли. (NaCl).
16. Наука о веществах и их превращениях. (Химия).
17. Признаки, по которым вещества отличаются друг от друга или схожи между собой.
(Свойства).
18. Разделение смесей с помощью фильтра. (Фильтрование).
19. Мельчайшая химически неделимая частица. (Атомы).
20. Вещества, образованные атомами одного вида (Простые).

3. III конкурс – конкурс капитанов «ОТВЕТЫ ДУЭТОМ»
Зачитывается вопрос и кто быстрее из капитанов ответит на вопрос правильно, тому
засчитывается 1 балл.
1. Воздушная оболочка Земли атмосфера
2. Переход жидкого вещества в пар испарение
3. Латинское название водорода гидрогениум
4. Итальянский ученый, открывший один из газовых законов Авогадро
5. Сосуд для растирания вещества ступка
6. Элемент, укрепляющий зубную эмаль кальций
7. Родина пороха Китай
8. В каком виде встречается золото в природе самородном
9. Почему натрий хранят под слоем керосина окисляется
10. Закон сохранения массы вещества открыл Ломоносов
11. Кислота, содержащаяся в желудочном соке соляная
12. Главный элемент атомной энергетики уран
13. Какая вода мутнеет от дыхания известковая
14. Из-за этого металла гибли целые племена золото
15. Изменяет цвет в кислоте или щелочи индикатор
Жюри подводит итоги и объявляет результаты первых трех конкурсов. В это время
ведущий проводит викторину для болельщиков.
Вопросы зрителям
Нитрокраска, нитролак,
Нашатырь и аммиак,
Воздух, нитроглицерин,
И капрон, и анилин –
Все содержит “нитроген”.
Кто же он, вернее “эн”?
(Азот)
Он в белом песке и кварце
В составе стекла и сплавов,
И если в резину войдет,
Стойкость к жаре и
Морозу ей придает.
(Кремний)
Он повсюду и везде:
В камне, воздухе, воде,
Он и в утренней росе,
И в небесной голубизне.
(Кислород)
Зловонный элемент.
Как вещество ожоги причиняет.

4. Но пользу он несет, когда
Его как соль в больнице применяют.
(Бром)
Из меня состоит все живое.
Графит, антрацит и алмаз.
Я на улице, в школе, и в поле,
Я в деревьях и в каждом из вас.
(Углерод)
1. Этот элемент входит в состав зубной пасты (Фтор).
2. Металл – символ солнца. (Золото).
3. Этот металл есть в градуснике. (Ртуть).
4. Реактив на хлорид – ион. (Нитрат серебра).
5. Угарный газ. (СО).
6. Тип реакции между цинком и соляной кислотой. (Замещения).
7. Кто изобрел динамит? (Нобель).
8. Как хранят натрий? (Под керосином).
9. Какой элемент не имеет постоянной прописки в ПСХЭ? (Водород).
10. Какой элемент образует больше всего соединений? (Углерод).
IV конкурс «КРЕСТИКИ И НОЛИКИ»
Ведущий: Укажите выигрышный путь, который составляют в: А) одинаковое значение
степени окисления азота
А)
KNO3 Mg3N2 NH3
KNO2 N2O3 NaNO2
N2 HNO3 NaNO3
Укажите выигрышный путь, который в обоих случаях составляют формулы оксидов.
Б) В)
HNO3 SO2 SO3 KClO3 ZnO Na2O
CO2 CuO MgO NaOH SO2 H2SO4
O2 NaOH ZnSO4 Cu(OH)2 N2O3 CO2
V конкурс «ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ»
Команды заранее готовят вопросы противникам. Задают вопросы по очереди.
VI конкурс « ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПАУЗА»
Ведущий. У вас на столах находятся 6 пронумерованных пробирок, там находятся: сахар,
соль, мука, крахмал, сода, стиральный порошок. Вам необходимо правильно определить в
какой пробирке находятся вещества. Ответы записать на листочке.
Будьте осторожны, соблюдайте правила ТБ.

5. VII конкурс «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ»
Ведущий начинает с проигрывающей команды.
1. Вещества, ускоряющие химические реакции. (Катализаторы).
2. Реакции, протекающие с выделением энергии. (Экзотермические).
3. Автор Периодического закона. (Д. И. Менделеев).
4. Что указывает порядковый номер элемента? (Заряд ядра и число электронов в
атоме).
5. Сколько электронов может находиться на первой орбитали? (2 электрона).
6. Свойство элемента оттягивать на себя электроны от других элементов.
(Электроотрицательность).
7. Химическая связь, возникающая между ионами. (Ионная).
8. Самый электроотрицательный элемент. (Фтор).
9. Общее название солей азотной кислоты. (Нитраты).
10. “+” ионы. (Катионы).
11. Самый тугоплавкий металл. (Вольфрам).
12. Песок, с которым пьют чай. (Сахар).
13. Элемент “жизни и мысли. (Фосфор).
14. Металл, который использовался в церкви для получения “Святой воды”. (Серебро).
15. Недастаток какого элемента вызывает заболевание щитовидной железы? (Йода).
Ведущий: пока жюри подводят итоги у нас звучит музыкальная пауза.
Музыкальная пауза.
Ассистенты или зрители исполняют частушки о химии.
Приготовить соответствующие костюмы: взлохмаченные волосы, рваный халат, на лице
грязь, палец забинтован, на глазу повязка и т. д.
Получал я водород
И прибавил кислород.
Они взорвались сразу,
Теперь хожу без глаза.
Попробовать на вкус решила кислоту,
Глядь, языка уж нет во рту.
Растаял мой язык, как лед,
И до сих пор во рту все жжет.
Вы не думайте, друзья,
Что пришла так в школу я.
Злая щелочь платье съела,
Вот такое, братцы, дело.
Сунул палец я в пробирку,
Получилась в пальце дырка.
Вот беда, игра опасна,
Слезы лью теперь напрасно.

6. Ах, ребята, без сомненья,
Надо химию учить.
Без познанья всех явлений
Невозможно нынче жить.
Надо лучше успевать
Нам, друзья, в учении
И не следует вздыхать,
Что химия – мучение!
Без химии жизни, поверьте, нет.
Без химии стал бы тусклым весь свет,
С химией ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Едим, спим, и с прическами ходим,
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы без нее пропадете,
Если значение ее не поймете!
Подведение итогов. Награждение команд.