У методичних рекомендаціях представлені сучасні ідеї популяризації читання, розкривається значення мультимедійного продукту для читача нового покоління, презентований досвід фахівців Миколаївської ОБЮ щодо співпраці з телебаченням та радіо у справі залучення молоді до книги. Також представлені цікаві напрацювання зарубіжних бібліотек у сфері промоції читання.
Методичні рекомендації розраховані на бібліотекарів, методистів, викладачів та студентів бібліотечних спеціальностей.
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рікUnbib Mk
Стратегічні напрямки організаційно-методичної діяльності:
забезпечення вільного доступу молоді і бібліотекарів області до знайомства з літературними новинками, творчими проектами і спілкування з миколаївськими письменниками, цікавими особистостями, обміну ідеями і досвідом;
залучення додаткових коштів шляхом активізації проектної діяльності;
реклама ресурсів, заходів, основних і додаткових платних бібліотечних послуг.
У методичних рекомендаціях представлені сучасні ідеї популяризації читання, розкривається значення мультимедійного продукту для читача нового покоління, презентований досвід фахівців Миколаївської ОБЮ щодо співпраці з телебаченням та радіо у справі залучення молоді до книги. Також представлені цікаві напрацювання зарубіжних бібліотек у сфері промоції читання.
Методичні рекомендації розраховані на бібліотекарів, методистів, викладачів та студентів бібліотечних спеціальностей.
План роботи Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва на 2019 рікUnbib Mk
Стратегічні напрямки організаційно-методичної діяльності:
забезпечення вільного доступу молоді і бібліотекарів області до знайомства з літературними новинками, творчими проектами і спілкування з миколаївськими письменниками, цікавими особистостями, обміну ідеями і досвідом;
залучення додаткових коштів шляхом активізації проектної діяльності;
реклама ресурсів, заходів, основних і додаткових платних бібліотечних послуг.
Тематичне портфоліо завідувача бібліотеки Вишнівського академічного ліцею "О...Інна Мельник
Матеріали
до Всеукраїнського конкурсу
«Шкільна бібліотека – 2020»
у номінації: «Бібліотека – територія читання»
на тему: «Роль шкільної бібліотеки у формуванні інформаційної культури читання»
робота бібліотеки щодо формування інформаційної культури особистості15102532ann
У презентації висвілюється досвід роботи бібліотекаря Макіївської загальноосвітньої школи І - ІІІ ступенів № 57 Драньової С.І. з проблеми формування інформаційної культури особистості
Презентаця до
Конкурсні матеріали
Короткевич Валентини Миколаївни,
завідувача бібліотеки, провідного бібліотекаря Славутицького ліцею Київської області, представлені для участі в ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека – 2017»
у номінації: «Читання і діти: діапазон бібліотечних ідей і можливостей»
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
2. БІЛОВУС ТЕТЯНА ДМИТРІВНА
Спеціальність: бібліотекознавство-бібліографія
Місце роботи: Нетішинська ЗОШ І-ІІІступенів №1
Посада: завідувачка бібліотекою
Категорія вища, провідний бібліотекар
Підвищення кваліфікації: курси при Хмельницькому інституті
післядипломної педагогічної освіти в 2014 році, посвідчення № 5001
Стаж роботи: 8 років в Нетішинській ЗОШ І-ІІІст. №1, 21 рік в інших
бібліотеках
Email: bilovus 1890meta.ua
Освіта: вища (Рівненський державний інститут культури)
ім.О.Корнійчука
3. БАШИНСЬКА ОЛЕНА ВОЛОДИМИРІВНА
Освіта: вища. Закінчила Рівненський
державний гуманітарний університет
(диплом від 04.06.2008 р.)
Спеціальність: Книгознавство,
бібліотекознавство, бібліографія.
Кваліфікація: бібліотекар-бібліограф.
Курси підвищення кваліфікації: 2013р.,
посвідчення № 00697
Стаж роботи 11 років.
5. Щоб реалізувати цю проблему ми ставимо
перед собою завдання:
виховання в учнів культури читання, вироблення навиків систематичного читання;
стимулювання читацької активності;
виховання в учнів інформаційної культури, постійного прагнення до пошуку інформації,
свідомого вибору інформаційних джерел, формування звичок систематизації та особистої
оцінки інформації;
сприяння підвищенню фахової майстерності педагогів, озброєння їх знаннями сучасних
освітніх та виховних технологій; уміння орієнтуватися у світовому інформаційному потоці;
впровадження інноваційних форм, методів і технологій бібліотечної роботи;
освоєння раціональних прийомів роботи з книгою, залучення до самоосвіти;
ведення самостійного пошуку, аналізу, синтезу інформації;
помітити, зберегти та розвинути кожну індивідуальність;
створити умови для розвитку компетентної особистості, для її духовного росту та творчої
самореалізації засобами книги.
6. Форми роботи бібліотеки
МасоваІндивідуальна Групова
Бесіди
Книжково-
ілюстративні
виставки
Конкурси
Години
цікавих
повідомлень
Бібліотечні
уроки
Аналіз
читацьких
формулярів
Читацькі
конференції
Тижні
бібліотеки
Свято книги
Консультації,
бесіди
Рекомендаці
йні списки
Диспути,засі
дання кругло
го столу
Вікторини,
ігри,брейн-
ринги
Прем’єра
книги
Огляди,
перегляди
літератури
Вивчення
читацького
запиту
Літературні
свята,
зустрічі
Дні
інформації
Презентація
книги
Ігри
7. Виховання компетентного читача
Інноваційні форми
Буктрейлери
Літературний
диліжанс
Бенефіс активного
читача
Мультимедійні
презентації
Відеоролики Бібліодайджести
Віртуальні подорожі Брейнг-ринги
Бліц-турнір Казковий
калейдоскоп
Імпреза Інформіна
Бібліографічна
олімпіада
Цікавинки про
книгу
Диспути, дебати
Захист читацького
формуляра
Інформаційна
година
Літературний
аукціон
Прес-інформації
Виставка-айстопер
Прес-мозаїка
Голосні читання
8. Саме в цьому ми намагаємося переконати своїх користувачів.
І школа, і бібліотека переслідує єдину мету: сприяти формуванню мотивації
людини до саморозвитку, самоосвіти через надання необхідних інформаційних
ресурсів, через забезпечення відкритого і повноцінного доступу до інформації.
Завдання, що стоять перед сучасною національною школою, процеси
інформатизації суспільства зумовлюють зміну функцій та статусу бібліотек
загальноосвітніх навчальних закладів, реформування їх в інформаційні центри.
Наша шкільна бібліотека поєднує функції традиційної бібліотеки та сучасного
інформаційного центру і забезпечує доступ користувачам до інформації на
паперових і електронних носіях, в мережі Інтернет.
.
».
.
«Хто володіє інформацією – той володіє
світом»
11. Координація дій з педагогами школи
Забезпечення інформаційних потреб учителів
Співпраця при проведенні виховних заходів
Керівництво дитячим читанням
Співпраця при проведенні Всеукраїнської акції «Живи,
книго!»
Співробітництво з МО вчителів
25. Асоціативний кущ
Бліц-інтерв’ю
Дискусії
Ігрова діяльність
Імітація
Вільний мікрофон
Робота в малих
групах
Робота в парах
Використання ІКТ
Мозговий штурм
Реалізуючи проблему, впроваджуємо методи,
прийоми роботи:
26. Масова робота з читачами
Масові заходи з застосуванням інформаційно-
комунікаційних технологій проводимо з єдиною метою –
підвищення у школярів інтересу до читання, розширення
їх світогляду, інформаційної культури, розвитку творчих
здібностей учнів-читачів.
52. Виховання компетентного читача неможливе без виховання у дітей
бережливого ставлення до книги
Огляди та перегляди літератури
Рейд - перевірки стану підручників
Акція «Живи, книго!»
Бесіди
«Книжкова лікарня»
Залучення членів учнівського самоврядування, бібліотечний актив
54. Анкетування учнів середнього
шкільного віку
Мотив звернення до бібліотеки та чи є у вас
домашня бібліотека?
Про що люблять читати учні середнього
шкільного віку та чому вони віддають перевагу
– книзі чи комп’ютеру ?
55. Результативність професійної діяльності
Кратюк Михайло, учень 6-В класу здобув
перемогу в міському конкурсі “Найкращий
читач 2014 р” серед учнів 6-8 класів.
Приймав участь у обласному конкурсі, де
отримав грамоту “Найкращий читач
Хмельниччини”
К
Бібліотекарями школи учням 9 – 11-х
класів бібліотекарями було запропоновано
взяти участь у обласному молодіжному
конкурсі «І на сторожі – слово»,
присвяченому 200–річному ювілею
Т.Г.Шевченка.
Давиденко Тетяна, учениця 11-Б класу,
здобула третє місце в номінації «Проза».
57. Переможцем стала Гайдук
Анна, учениця 7-В класу,
яка отримала перемогу (І
місце) на міському
конкурсі.
У місті Хмельницькому на
обласному конкурсі
«Найкращий читач
України – 2016 р» Анна
отримала ІІ почесне місце.
«Найкращий читач України – 2016 р.»
58. Методична діяльність
Участь у професійних конкурсах («Шкільна
бібліотека»).
В 2011 р.здобули перемогу в обласному конкурсі
«Шкільна бібліотека», лауреат Всеукраїнського
конкурсу.
Робота в методичному об’єднанні шкільних
бібліотекарів
Виступи на шкільних методичних об’єднаннях:
2013 р. «Аналіз читацької активності учнів
середнього шкільного віку»
2014 р. «Виховання інформаційної культури
читачів»
2016 р. «Інноваційні форми і методи роботи з
читачами». «Проблема дитячого читання в ХХІ
столітті».
Методичні посібники, рекомендації
Співпраця з бібліотекарями шкіл міста, ЦБС
63. Перспективи на
майбутнє
Створення сучасного бібліотечно-інформаційного
центру, покращення матеріальної бази бібліотеки.
Створення єдиної комп'ютерної бібліотечної мережі
міста.
Поповнення фонду електронними ресурсами, новою
довідковою та художньою літературою.
Впровадження інноваційних форм і методів роботи.