SlideShare a Scribd company logo
1. За розчинністю вітаміни бувають...
2. При відсутності вітамінів виникає захворювання...
3. При недостатній кількості вітаміну Д в їжі виникає...
4. При недостатній кількості вітаміну А в їжі виникає...
5. При відсутності вітаміну В12 виникає...
6. При відсутності вітаміну С виникає...
7. При пластичному обміні енергія...
8. При енергетичному обміні енергія…..
9. Вітаміну Д утворюється у...
10.Нестача вітамінів називається…
11. Розвиток скелета порушується при нестачі вітаміну...
12. Пластичний обмін називають….
1. Водорозчинні та жиророзчинні.
2. Авітаміноз.
3. Рахіт.
4. Куряча сліпота.
5. Анемія.
6. Цинга.
7. Поглинається.
8. Виділяється.
9. Шкіра.
10. Гіповітаміноз.
11. D
12. Асиміляція.
1. М’ясо,риба,горох,картопля. (Білки)
2. Олія, сало, картопля,молоко.(Жири)
3.Картопля, яйця, фрукти , ягоди.
(Вуглеводи)
4. Смородина, рахіт,цинга,лимон. ( C)
5.Морква,рибячий жир, печінка,
порушення згортання крові. ( A )
6. Печінка,шкіра,рибячий жир,куряча
сліпота. (D)
7. Рослинні олії,безплідність, молоко, зерна
пшениці.(Е)
Морозиво , лимон, жирні кислоти, нуклеїнові
кислоти, хліб, вуглеводи, масло, білки,
гліцерин, картопля, м’ясо, мінеральні солі,
ковбаса, амінокислоти, вода, сир, жири.
Давньогрецькому філософу
Сократові належить вислів:
"Ми живемо не для
того, щоб їсти, а
їмо для того, щоб
жити".
Мета уроку:
ознайомитись із загальним планом будови
органів травлення та визначити їх функції.
удосконалювати вміння працювати з
підручником, порівнювати та формулювати
висновки;
розвивати творчу активність, пізнавальні
інтереси учнів;
виховувати в учнів працелюбність,
старанність.
Сухе голодування через 8-10 днів призводить
до смерті людини від зневоднення. Якщо той,
хто голодує, продовжує вживати воду, то у
нього є шанс прожити близько двох місяців.
Для росту і розвитку всіх органів людини та їх роботи потрібні поживні
речовини. Вони надходять в організм з рослинною і тваринною їжею.
В нашому організмі є спеціальна система органів,
завдяки роботі якій вся їжа перетворюється
в необхідні нашому організму речовини
1. Яке значення має їжа?
2. Чим вона відрізняється від поживних
речовин?
3. Які неорганічні речовини вам відомі?
4. Які органічні речовини вам відомі?
5. Яке значення мають мінеральні солі?
6. Яке значення мають білки, жири,
вуглеводи?
БІЛКИ необхідні для росту клітин
ЖИРИ
джерело енергії організму
ВУГЛЕВОДИ
ВІТАМІНИ захищають організм від хвороб
Основне джерело енергії
допомагають травленню
16
ЗМІСТ УРОКУ
1. Що таке травна система і травлення?
2. Види травлення. Функції травної
системи.
3. Оболонки травного каналу.
4. Будова травної системи . Травні
залози .
5. Хвороби травної системи.
Травлення –
це процес
розщеплення складних
органічних речовин
(білків, жирів,
вуглеводів) на прості,
які можуть
всмоктуватися в кров і
лімфу та засвоюватися
в організмі.
18
Травною системою
називають сукупність
органів, що
забезпечують
механічну й хімічну
обробку їжі, вилучення
з неї поживних речовин
та всмоктування, а
також видалення
неперетравлених решток
1 хвилина
3 секунди
2-4 години
3 -5 годин
від 10 годин
до кількох днів
Процес травлення поділяють на порожнинне
травлення, яке відбувається у шлунково-кишковому
тракті і пристінкове (мембранне), яке проходить у
клітинах.
Порожнинне складається з процесів механічної та
хімічної обробки їжі.
Під час пристінкового травлення складові їжі
потрапляють у клітини і остаточно
розщеплюються до простих хімічних сполук, які потім
всмоктуються у кров.
Шлунково-кишковий тракт
побудований таким чином, що їжа по
ньому може просуватися в одному
напрямку: від рота до ануса. Тому
людина може продовжувати
харчуватися в той час, коли
з’їдене раніше, ще перетравлюється.
Він має вигляд зігнутої трубки
з розширенням – шлунок та
петлями – кишки, загальною
довжиною 6-8 м.
Травний канал:
- ротова порожнина;
- глотка;
- стравохід;
- шлунок;
- кишечник.
Травні залози:
- слинні;
- печінка;
- підшлункова;
- залози слизової оболонки.
23
ТРАВНА СИСТЕМА
Травна
система
Органи
травлення
Травні
залози
ротова
порожнина
стравохід
печінка
товста кишка
підшлункова
залоза
тонка кишка
шлунок
жовчний міхур
язик і зуби
пряма кишка
Рухова: жування, ковтання, переміщення
їжі вздовж травного каналу та виділення
непереварених решток.
Секреторна: виділення ферментів та
інших речовин у складі травних соків.
Всмоктування поживних речовин у кров.
Видільна: виведення з організму
продуктів обміну.
Регуляторна: виділення гормонів.
Захисна: знешкодження печінкою
отруйних речовин.
Стінка травного каналу складається
з трьох основних оболонок:
- внутрішньої слизової (епітеліальної);
- підслизової
-середньої (м’язової);
- зовнішньої (сполучнотканинної).
Черевну порожнину
вистилає щільна
двошарова
сполучнотканинна
оболонка – очеревина.
Вона захищає органи
травлення, утримує їх у
певному положенні.
Речовина, яку виділяє
очеревина, пом’якшує
рухи органів черевної
порожнини.
Ротова порожнина – початок травної
системи. Її утворюють зуби, язик,
внутрішні поверхні щік, піднебіння.
Їжа в ній аналізується
на смак, змочується
слиною, зазнає механічної
та хімічної обробки, тут
формується харчова грудка
для подальшого просування
по травній системі.
Язик – це рухливий орган, утворений
посмугованою м’язовою тканиною.
На слизовій оболонці містяться
смакові рецептори, завдяки яким
ми розрізняємо смак та якість їжі.
Він бере участь у процесі
формування харчової
грудки та ковтання, а
також є органом
Слинні – це три пари залоз, які
виділяють
спеціальну рідину – слину - для хімічної
обробки їжі в ротовій порожнині.
1. Привушні.
2. Підщелепні.
3. Під’язикові.
Кількість слини
залежить від якості
вжитої їжі. За добу
слинні залози виробляють 0,5-2 л слини.
Глотка –
лійкоподібний орган,
функція якого
здійснювати ковтання.
В той час, коли їжа
проходить через
глотку, надгортанний
хрящ закриває вхід у
трахею і харчові маси
Стравохід – м’язова трубка,
довжиною 25-30 cм та d=2 см.
Вона поєднує між собою глотку
та шлунок.
Їжа рухається по
стравоходу завдяки
хвилеподібним скороченням
м’язів - перистальтичними
або
маятникоподібними рухами.
Найрозширеніша частина
травного каналу (до 2 л), що
розміщується під
діафрагмою з лівого боку і
має вигляд вигнутого мішка.
У зв’язку з цим він має
велику і малу кривизну.
Початкову частину
називають склепінням,
основну – тілом, вихідну –
воротарем.
У слизовій оболонці
близько 35 млн. залоз, їх
поділяють на:
-залози, які виділяють
ферменти;
-залози, які виділяють НCl;
-залози, які виділяють слиз.
Клітини, що продукують
слиз містяться у
спеціальних шлункових
полях, які мають вигляд
Довжина тонкого кишечника близько 4-
6 м., його d=3-5 см.
Починається він дванадцятипалою
кишкою завдовжки 18-22 см, тобто
розмір 12-ти пальців людини,
яка бере початок з воротаря
шлунку. У неї відкриваються
протоки жовчного міхура та
підшлункової залози.
Розміщена під шлунком, між
селезінкою та дванадцятипалою кишкою.
Має довжину 12-15 см
і складається з головки,
тіла і хвоста. Вона належить
до залоз подвійної дії: виділяє
підшлунковий сік
та гормони.
Найбільша залоза тіла,
маса якої 1,5-2 кг.
Розташована у правому
підребер’ї, під
діафрагмою. Складається
з двох доль. У спеціальних
клітинах – гепатоцитах –
утворюється жовч, що
зберігається у жовчному
міхурі. За добу
виділяється 500-700 мл.
Крім утворення жовчі, печінка має
захисну функцію: шкідливі речовини та
отрути, які потрапили в організм,
затримуються в ній, знешкоджуються і
разом із жовчю виводяться у
дванадцятипалу кишку, а потім
назовні.
В ембріональному розвитку
вона виконує роль органу
кровотворення.
Після 12-ти палої
кишки тонкий
кишечник поділяється
на порожнисту та
клубову кишки. У них
відбувається остаточне
перетравлення їжі та
всмоктування
поживних речовин у
кров.
Слизова оболонка вкрита ворсинками,
які
утворені виростами епітелію.
Ці вирости циліндричної
форми заввишки 0,2-1,2 мм.
На 1 кв.мм їх може бути 30-40,
а всього – 4 млн.
Цей відділ кишечника
від 1 м до 2,5 м, що
розміщений у черевній
порожнині у вигляді
букви П.
Поділяється він на сліпу
кишку з червоподібним
відростком, ободову
кишку, сигмовидну та
пряму.
Останній відділ товстого
кишечника, де відсутні
ворсинки. В ній живуть
корисні мо, відбувається
всмоктування води, NaCl,
вітаміна В6, там
розщеплюється клітковина.
Туди надходять
неперетравлені рештки.
Випорожнення – дефекація -
відбувається рефлекторно.
Сфінктери – це міцні колові м’язи, які
знаходяться у травній системі в певних
місцях:
-пілоричний сфінктер - при виході зі
шлунку: коли їжа перевариться до стану
химусу, він рефлекторно відкривається;
-анальний сфінктер – при виході з
організму, коли пряма кишка
заповнюється і починає подавати
імпульси (але існує можливість
довільної затримки акту дефекації).
- Чому їжа може рухатися по
травному каналу тоді, коли людина
лежить і, навіть, стоїть на голові?
- Коли людина переїдає, то
починається ікота. З чим
це пов’язано?
- Яка функція ворсинок
тонкого кишечника?
Хто голодний той і холодний.
Не кожух гріє, а хліб.
Танок не виходить на голодний шлунок.
Млин сильний водою, а людина їжею.
Як хто їсть так і робить.
Хто добре жує, той довго живе.
Апетит приходить під час їжі.
Сніданок зїж сам, обідом поділись з другом, вечерю
віддай ворогові.
Травлення
Прикметники
Дієслова
Ключові слова: потреби,
будівельний матеріал,
енергетичні ресурси,
ферменти, харчування,
травний канал, травні залози.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
………
Знаючи будову,
функції та
значення
печінки в
організмі
людини,
описати
зображений
малюнок.
Це треба знати!
Щоб бути завжди здоровим, додержуй правил гігієни харчування.
Перед їдою завжди мий руки з милом.
Під час їди не розмовляй.
Їжу треба добре пережовувати.
Вечеряй за дві години до сну.
Не переїдай.
Уживай як тваринну, так і рослинну їжу.
Їж тільки добре вимиті овочі і фрукти.
Хворі зуби погано
подрібнюють їжу.
Непережована їжа
зумовлює захворювання
шлунка і кишечника.
З хворих зубів в організм
потрапляють хвороботворні
мікроби.
БЕРЕЖИ ЗУБИ!
Зуби у людини змінюються лише
один раз. На місці втрачених постійних
зубів нові уже ніколи не виростуть.
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

швейцарія. географія
швейцарія. географіяшвейцарія. географія
швейцарія. географія
Alice K
 
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxВикористання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Olegovna
 
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
labinskiir-33
 
Екологічні проблеми України
Екологічні проблеми УкраїниЕкологічні проблеми України
Екологічні проблеми України
mhvardiya
 
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..pptПоняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Репетитор Історія України
 
Biologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglyblene
Biologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglybleneBiologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglyblene
Biologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglyblene
kreidaros1
 
Histologija vezivnog tkiva.
Histologija vezivnog tkiva. Histologija vezivnog tkiva.
Histologija vezivnog tkiva.
Vesna Danilovic
 
кровообіг людини
кровообіг людиникровообіг людини
кровообіг людиниandrey_va-s
 
презентация дихання
презентация диханняпрезентация дихання
презентация дихання
Романчук Марія
 
Будова сенсорних систем
Будова сенсорних системБудова сенсорних систем
Будова сенсорних систем
labinskiir-33
 
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
labinskiir-33
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
ssuser90b404
 
спинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нервиспинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нерви
Joey Badass
 
Електрика в житті людини.ppt
Електрика в житті людини.pptЕлектрика в житті людини.ppt
Електрика в житті людини.ppt
ssuser50c28f
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
Alla Khodorovska
 
Цвільові гриби.
Цвільові гриби.Цвільові гриби.
Цвільові гриби.
labinskiir-33
 
велика британія хіх ст. 9 клас
велика британія хіх ст. 9 класвелика британія хіх ст. 9 клас
велика британія хіх ст. 9 класAlexander Marchenko
 
Імунітет
ІмунітетІмунітет
Слухова сенсорна система
Слухова сенсорна системаСлухова сенсорна система
Слухова сенсорна система
Мар'яна Барчук
 

What's hot (20)

швейцарія. географія
швейцарія. географіяшвейцарія. географія
швейцарія. географія
 
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxВикористання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
 
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.
 
Екологічні проблеми України
Екологічні проблеми УкраїниЕкологічні проблеми України
Екологічні проблеми України
 
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..pptПоняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
 
Biologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglyblene
Biologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglybleneBiologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglyblene
Biologia 8-klas-zadorozhnyi-2021-poglyblene
 
Histologija vezivnog tkiva.
Histologija vezivnog tkiva. Histologija vezivnog tkiva.
Histologija vezivnog tkiva.
 
кровообіг людини
кровообіг людиникровообіг людини
кровообіг людини
 
презентация дихання
презентация диханняпрезентация дихання
презентация дихання
 
Будова сенсорних систем
Будова сенсорних системБудова сенсорних систем
Будова сенсорних систем
 
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
Слухова сенсорна система. Сприйняття звуків.
 
Алкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіниАлкани,алкени ,алкіни
Алкани,алкени ,алкіни
 
23 немембранні органели.
23 немембранні органели.23 немембранні органели.
23 немембранні органели.
 
спинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нервиспинний мозок і спинномозкові нерви
спинний мозок і спинномозкові нерви
 
Електрика в житті людини.ppt
Електрика в житті людини.pptЕлектрика в житті людини.ppt
Електрика в житті людини.ppt
 
Епітеліальна тканина
Епітеліальна тканинаЕпітеліальна тканина
Епітеліальна тканина
 
Цвільові гриби.
Цвільові гриби.Цвільові гриби.
Цвільові гриби.
 
велика британія хіх ст. 9 клас
велика британія хіх ст. 9 класвелика британія хіх ст. 9 клас
велика британія хіх ст. 9 клас
 
Імунітет
ІмунітетІмунітет
Імунітет
 
Слухова сенсорна система
Слухова сенсорна системаСлухова сенсорна система
Слухова сенсорна система
 

Viewers also liked

будова серця
будова серцябудова серця
будова серця
Романчук Марія
 
різноман. павук.
різноман. павук.різноман. павук.
різноман. павук.
Романчук Марія
 
членистоногі
членистоногічленистоногі
членистоногі
Романчук Марія
 
різном ракоп
різном ракопрізном ракоп
різном ракоп
Романчук Марія
 
з досвіду роботи вчителя.
з досвіду роботи вчителя.з досвіду роботи вчителя.
з досвіду роботи вчителя.
Романчук Марія
 
річковий рак
річковий ракрічковий рак
річковий рак
Романчук Марія
 
еритроцити. переливання крові (2)
еритроцити. переливання крові (2)еритроцити. переливання крові (2)
еритроцити. переливання крові (2)
Романчук Марія
 
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя ГеографіїЗ досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя ГеографіїAnton Tikhonow
 
тварини рекордсмени
тварини рекордсменитварини рекордсмени
тварини рекордсмени
Романчук Марія
 
презентація по екобригаді 1 школа
презентація по екобригаді 1 школапрезентація по екобригаді 1 школа
презентація по екобригаді 1 школа
Романчук Марія
 
шкідливий вплив алкоголю
шкідливий вплив алкоголюшкідливий вплив алкоголю
шкідливий вплив алкоголю
Романчук Марія
 
наша
нашанаша
одномембранні
одномембранніодномембранні
одномембранні
Романчук Марія
 
немембранні органели
немембранні органелинемембранні органели
немембранні органели
Романчук Марія
 
двомембранні органели
двомембранні органелидвомембранні органели
двомембранні органели
Романчук Марія
 
Спадкові хвороби
Спадкові хворобиСпадкові хвороби
Спадкові хвороби
Marina Galushko
 
Генетичні хвороби людини
Генетичні хвороби людиниГенетичні хвороби людини
Генетичні хвороби людини
Marina Galushko
 

Viewers also liked (17)

будова серця
будова серцябудова серця
будова серця
 
різноман. павук.
різноман. павук.різноман. павук.
різноман. павук.
 
членистоногі
членистоногічленистоногі
членистоногі
 
різном ракоп
різном ракопрізном ракоп
різном ракоп
 
з досвіду роботи вчителя.
з досвіду роботи вчителя.з досвіду роботи вчителя.
з досвіду роботи вчителя.
 
річковий рак
річковий ракрічковий рак
річковий рак
 
еритроцити. переливання крові (2)
еритроцити. переливання крові (2)еритроцити. переливання крові (2)
еритроцити. переливання крові (2)
 
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя ГеографіїЗ досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя Географії
 
тварини рекордсмени
тварини рекордсменитварини рекордсмени
тварини рекордсмени
 
презентація по екобригаді 1 школа
презентація по екобригаді 1 школапрезентація по екобригаді 1 школа
презентація по екобригаді 1 школа
 
шкідливий вплив алкоголю
шкідливий вплив алкоголюшкідливий вплив алкоголю
шкідливий вплив алкоголю
 
наша
нашанаша
наша
 
одномембранні
одномембранніодномембранні
одномембранні
 
немембранні органели
немембранні органелинемембранні органели
немембранні органели
 
двомембранні органели
двомембранні органелидвомембранні органели
двомембранні органели
 
Спадкові хвороби
Спадкові хворобиСпадкові хвороби
Спадкові хвороби
 
Генетичні хвороби людини
Генетичні хвороби людиниГенетичні хвороби людини
Генетичні хвороби людини
 

Similar to травлення

т р а в л е н н
т р а в л е н нт р а в л е н н
т р а в л е н н
Романчук Марія
 
урок 8 функції органів травлення
урок 8 функції органів  травленняурок 8 функції органів  травлення
урок 8 функції органів травлення
Olga Ostapishina
 
особливості травлення
особливості травленняособливості травлення
особливості травленняgalushko29
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
labinskiir-33
 
1елпр тииь
 1елпр тииь 1елпр тииь
1елпр тииьgalushko29
 
урок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожниніурок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожнині
Olga Ostapishina
 
биология 7 класс
биология 7 классбиология 7 класс
биология 7 класс
argentum1317
 
загальні особливості травної системи (на конкурс)
загальні особливості травної системи (на конкурс)загальні особливості травної системи (на конкурс)
загальні особливості травної системи (на конкурс)serdj phil
 
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людиниурок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
Olga Ostapishina
 
6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt
6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt
6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt
ssuser798f45
 
Travlennya
TravlennyaTravlennya
Travlennyaolly911
 
Travlennya
TravlennyaTravlennya
Travlennyaolly911
 
тема акули
тема акулитема акули
тема акули
ltasenko
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
Елена Новохатняя
 
Печінка людини
Печінка людиниПечінка людини
Печінка людини
Galchinska Victoria
 
будова шлунку01
будова шлунку01будова шлунку01
будова шлунку01pushkoinna72
 
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунівОсобливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
Rostanets Valeriy
 

Similar to травлення (20)

т р а в л е н н
т р а в л е н нт р а в л е н н
т р а в л е н н
 
урок 8 функції органів травлення
урок 8 функції органів  травленняурок 8 функції органів  травлення
урок 8 функції органів травлення
 
особливості травлення
особливості травленняособливості травлення
особливості травлення
 
Будова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системиБудова та функції сечовидільної системи
Будова та функції сечовидільної системи
 
1елпр тииь
 1елпр тииь 1елпр тииь
1елпр тииь
 
стема 12 doc
стема 12 docстема 12 doc
стема 12 doc
 
урок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожниніурок 9 травлення в ротовій порожнині
урок 9 травлення в ротовій порожнині
 
урок
урокурок
урок
 
биология 7 класс
биология 7 классбиология 7 класс
биология 7 класс
 
загальні особливості травної системи (на конкурс)
загальні особливості травної системи (на конкурс)загальні особливості травної системи (на конкурс)
загальні особливості травної системи (на конкурс)
 
шкт
шктшкт
шкт
 
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людиниурок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
урок 5.обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини
 
6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt
6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt
6 клас 1 урок Тварина - живий організм.ppt
 
Travlennya
TravlennyaTravlennya
Travlennya
 
Travlennya
TravlennyaTravlennya
Travlennya
 
тема акули
тема акулитема акули
тема акули
 
різноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тваринрізноманітність травних систем у тварин
різноманітність травних систем у тварин
 
Печінка людини
Печінка людиниПечінка людини
Печінка людини
 
будова шлунку01
будова шлунку01будова шлунку01
будова шлунку01
 
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунівОсобливості процесів  життєдіяльності та поведінки плазунів
Особливості процесів життєдіяльності та поведінки плазунів
 

More from Романчук Марія

нирки
ниркинирки
є різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — ц
є різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — цє різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — ц
є різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — ц
Романчук Марія
 
еритроцити. переливання крові
еритроцити. переливання кровіеритроцити. переливання крові
еритроцити. переливання крові
Романчук Марія
 
Zsidannya krovi
Zsidannya kroviZsidannya krovi
Budova sercya
Budova sercya Budova sercya
5dced4bdec922041f4af1c5a52908113
5dced4bdec922041f4af1c5a529081135dced4bdec922041f4af1c5a52908113
5dced4bdec922041f4af1c5a52908113
Романчук Марія
 
лікарські рослини україни
лікарські рослини українилікарські рослини україни
лікарські рослини україни
Романчук Марія
 
З досвіду роботи вчителя.
З досвіду роботи вчителя.З досвіду роботи вчителя.
З досвіду роботи вчителя.
Романчук Марія
 
презентація на тему особливості дандшавтів волинського полісся
презентація на тему особливості дандшавтів волинського поліссяпрезентація на тему особливості дандшавтів волинського полісся
презентація на тему особливості дандшавтів волинського полісся
Романчук Марія
 
павуки
павукипавуки
листок
листоклисток
корінь
корінькорінь

More from Романчук Марія (13)

нирки
ниркинирки
нирки
 
є різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — ц
є різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — цє різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — ц
є різновидом епітеліальної тканини. зовнішній шар епідермісу — ц
 
еритроцити. переливання крові
еритроцити. переливання кровіеритроцити. переливання крові
еритроцити. переливання крові
 
Zsidannya krovi
Zsidannya kroviZsidannya krovi
Zsidannya krovi
 
Budova sercya
Budova sercya Budova sercya
Budova sercya
 
5dced4bdec922041f4af1c5a52908113
5dced4bdec922041f4af1c5a529081135dced4bdec922041f4af1c5a52908113
5dced4bdec922041f4af1c5a52908113
 
лікарські рослини україни
лікарські рослини українилікарські рослини україни
лікарські рослини україни
 
З досвіду роботи вчителя.
З досвіду роботи вчителя.З досвіду роботи вчителя.
З досвіду роботи вчителя.
 
презентація на тему особливості дандшавтів волинського полісся
презентація на тему особливості дандшавтів волинського поліссяпрезентація на тему особливості дандшавтів волинського полісся
презентація на тему особливості дандшавтів волинського полісся
 
вода
водавода
вода
 
павуки
павукипавуки
павуки
 
листок
листоклисток
листок
 
корінь
корінькорінь
корінь
 

Recently uploaded

Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (10)

Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 

травлення

  • 1.
  • 2.
  • 3. 1. За розчинністю вітаміни бувають... 2. При відсутності вітамінів виникає захворювання... 3. При недостатній кількості вітаміну Д в їжі виникає... 4. При недостатній кількості вітаміну А в їжі виникає... 5. При відсутності вітаміну В12 виникає... 6. При відсутності вітаміну С виникає... 7. При пластичному обміні енергія... 8. При енергетичному обміні енергія….. 9. Вітаміну Д утворюється у... 10.Нестача вітамінів називається… 11. Розвиток скелета порушується при нестачі вітаміну... 12. Пластичний обмін називають….
  • 4. 1. Водорозчинні та жиророзчинні. 2. Авітаміноз. 3. Рахіт. 4. Куряча сліпота. 5. Анемія. 6. Цинга. 7. Поглинається. 8. Виділяється. 9. Шкіра. 10. Гіповітаміноз. 11. D 12. Асиміляція.
  • 5. 1. М’ясо,риба,горох,картопля. (Білки) 2. Олія, сало, картопля,молоко.(Жири) 3.Картопля, яйця, фрукти , ягоди. (Вуглеводи) 4. Смородина, рахіт,цинга,лимон. ( C) 5.Морква,рибячий жир, печінка, порушення згортання крові. ( A ) 6. Печінка,шкіра,рибячий жир,куряча сліпота. (D) 7. Рослинні олії,безплідність, молоко, зерна пшениці.(Е)
  • 6. Морозиво , лимон, жирні кислоти, нуклеїнові кислоти, хліб, вуглеводи, масло, білки, гліцерин, картопля, м’ясо, мінеральні солі, ковбаса, амінокислоти, вода, сир, жири.
  • 7. Давньогрецькому філософу Сократові належить вислів: "Ми живемо не для того, щоб їсти, а їмо для того, щоб жити".
  • 8.
  • 9. Мета уроку: ознайомитись із загальним планом будови органів травлення та визначити їх функції. удосконалювати вміння працювати з підручником, порівнювати та формулювати висновки; розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси учнів; виховувати в учнів працелюбність, старанність.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Сухе голодування через 8-10 днів призводить до смерті людини від зневоднення. Якщо той, хто голодує, продовжує вживати воду, то у нього є шанс прожити близько двох місяців.
  • 13. Для росту і розвитку всіх органів людини та їх роботи потрібні поживні речовини. Вони надходять в організм з рослинною і тваринною їжею. В нашому організмі є спеціальна система органів, завдяки роботі якій вся їжа перетворюється в необхідні нашому організму речовини
  • 14. 1. Яке значення має їжа? 2. Чим вона відрізняється від поживних речовин? 3. Які неорганічні речовини вам відомі? 4. Які органічні речовини вам відомі? 5. Яке значення мають мінеральні солі? 6. Яке значення мають білки, жири, вуглеводи?
  • 15. БІЛКИ необхідні для росту клітин ЖИРИ джерело енергії організму ВУГЛЕВОДИ ВІТАМІНИ захищають організм від хвороб Основне джерело енергії допомагають травленню
  • 16. 16 ЗМІСТ УРОКУ 1. Що таке травна система і травлення? 2. Види травлення. Функції травної системи. 3. Оболонки травного каналу. 4. Будова травної системи . Травні залози . 5. Хвороби травної системи.
  • 17. Травлення – це процес розщеплення складних органічних речовин (білків, жирів, вуглеводів) на прості, які можуть всмоктуватися в кров і лімфу та засвоюватися в організмі.
  • 18. 18 Травною системою називають сукупність органів, що забезпечують механічну й хімічну обробку їжі, вилучення з неї поживних речовин та всмоктування, а також видалення неперетравлених решток
  • 19. 1 хвилина 3 секунди 2-4 години 3 -5 годин від 10 годин до кількох днів
  • 20. Процес травлення поділяють на порожнинне травлення, яке відбувається у шлунково-кишковому тракті і пристінкове (мембранне), яке проходить у клітинах. Порожнинне складається з процесів механічної та хімічної обробки їжі. Під час пристінкового травлення складові їжі потрапляють у клітини і остаточно розщеплюються до простих хімічних сполук, які потім всмоктуються у кров.
  • 21. Шлунково-кишковий тракт побудований таким чином, що їжа по ньому може просуватися в одному напрямку: від рота до ануса. Тому людина може продовжувати харчуватися в той час, коли з’їдене раніше, ще перетравлюється. Він має вигляд зігнутої трубки з розширенням – шлунок та петлями – кишки, загальною довжиною 6-8 м.
  • 22. Травний канал: - ротова порожнина; - глотка; - стравохід; - шлунок; - кишечник. Травні залози: - слинні; - печінка; - підшлункова; - залози слизової оболонки.
  • 25. Рухова: жування, ковтання, переміщення їжі вздовж травного каналу та виділення непереварених решток. Секреторна: виділення ферментів та інших речовин у складі травних соків. Всмоктування поживних речовин у кров. Видільна: виведення з організму продуктів обміну. Регуляторна: виділення гормонів. Захисна: знешкодження печінкою отруйних речовин.
  • 26. Стінка травного каналу складається з трьох основних оболонок: - внутрішньої слизової (епітеліальної); - підслизової -середньої (м’язової); - зовнішньої (сполучнотканинної).
  • 27. Черевну порожнину вистилає щільна двошарова сполучнотканинна оболонка – очеревина. Вона захищає органи травлення, утримує їх у певному положенні. Речовина, яку виділяє очеревина, пом’якшує рухи органів черевної порожнини.
  • 28. Ротова порожнина – початок травної системи. Її утворюють зуби, язик, внутрішні поверхні щік, піднебіння. Їжа в ній аналізується на смак, змочується слиною, зазнає механічної та хімічної обробки, тут формується харчова грудка для подальшого просування по травній системі.
  • 29.
  • 30. Язик – це рухливий орган, утворений посмугованою м’язовою тканиною. На слизовій оболонці містяться смакові рецептори, завдяки яким ми розрізняємо смак та якість їжі. Він бере участь у процесі формування харчової грудки та ковтання, а також є органом
  • 31. Слинні – це три пари залоз, які виділяють спеціальну рідину – слину - для хімічної обробки їжі в ротовій порожнині. 1. Привушні. 2. Підщелепні. 3. Під’язикові. Кількість слини залежить від якості вжитої їжі. За добу слинні залози виробляють 0,5-2 л слини.
  • 32. Глотка – лійкоподібний орган, функція якого здійснювати ковтання. В той час, коли їжа проходить через глотку, надгортанний хрящ закриває вхід у трахею і харчові маси
  • 33.
  • 34. Стравохід – м’язова трубка, довжиною 25-30 cм та d=2 см. Вона поєднує між собою глотку та шлунок. Їжа рухається по стравоходу завдяки хвилеподібним скороченням м’язів - перистальтичними або маятникоподібними рухами.
  • 35. Найрозширеніша частина травного каналу (до 2 л), що розміщується під діафрагмою з лівого боку і має вигляд вигнутого мішка. У зв’язку з цим він має велику і малу кривизну. Початкову частину називають склепінням, основну – тілом, вихідну – воротарем.
  • 36. У слизовій оболонці близько 35 млн. залоз, їх поділяють на: -залози, які виділяють ферменти; -залози, які виділяють НCl; -залози, які виділяють слиз. Клітини, що продукують слиз містяться у спеціальних шлункових полях, які мають вигляд
  • 37. Довжина тонкого кишечника близько 4- 6 м., його d=3-5 см. Починається він дванадцятипалою кишкою завдовжки 18-22 см, тобто розмір 12-ти пальців людини, яка бере початок з воротаря шлунку. У неї відкриваються протоки жовчного міхура та підшлункової залози.
  • 38.
  • 39. Розміщена під шлунком, між селезінкою та дванадцятипалою кишкою. Має довжину 12-15 см і складається з головки, тіла і хвоста. Вона належить до залоз подвійної дії: виділяє підшлунковий сік та гормони.
  • 40. Найбільша залоза тіла, маса якої 1,5-2 кг. Розташована у правому підребер’ї, під діафрагмою. Складається з двох доль. У спеціальних клітинах – гепатоцитах – утворюється жовч, що зберігається у жовчному міхурі. За добу виділяється 500-700 мл.
  • 41. Крім утворення жовчі, печінка має захисну функцію: шкідливі речовини та отрути, які потрапили в організм, затримуються в ній, знешкоджуються і разом із жовчю виводяться у дванадцятипалу кишку, а потім назовні. В ембріональному розвитку вона виконує роль органу кровотворення.
  • 42. Після 12-ти палої кишки тонкий кишечник поділяється на порожнисту та клубову кишки. У них відбувається остаточне перетравлення їжі та всмоктування поживних речовин у кров.
  • 43. Слизова оболонка вкрита ворсинками, які утворені виростами епітелію. Ці вирости циліндричної форми заввишки 0,2-1,2 мм. На 1 кв.мм їх може бути 30-40, а всього – 4 млн.
  • 44. Цей відділ кишечника від 1 м до 2,5 м, що розміщений у черевній порожнині у вигляді букви П. Поділяється він на сліпу кишку з червоподібним відростком, ободову кишку, сигмовидну та пряму.
  • 45.
  • 46. Останній відділ товстого кишечника, де відсутні ворсинки. В ній живуть корисні мо, відбувається всмоктування води, NaCl, вітаміна В6, там розщеплюється клітковина. Туди надходять неперетравлені рештки. Випорожнення – дефекація - відбувається рефлекторно.
  • 47. Сфінктери – це міцні колові м’язи, які знаходяться у травній системі в певних місцях: -пілоричний сфінктер - при виході зі шлунку: коли їжа перевариться до стану химусу, він рефлекторно відкривається; -анальний сфінктер – при виході з організму, коли пряма кишка заповнюється і починає подавати імпульси (але існує можливість довільної затримки акту дефекації).
  • 48.
  • 49. - Чому їжа може рухатися по травному каналу тоді, коли людина лежить і, навіть, стоїть на голові? - Коли людина переїдає, то починається ікота. З чим це пов’язано? - Яка функція ворсинок тонкого кишечника?
  • 50. Хто голодний той і холодний. Не кожух гріє, а хліб. Танок не виходить на голодний шлунок. Млин сильний водою, а людина їжею. Як хто їсть так і робить. Хто добре жує, той довго живе. Апетит приходить під час їжі. Сніданок зїж сам, обідом поділись з другом, вечерю віддай ворогові.
  • 51.
  • 53. Ключові слова: потреби, будівельний матеріал, енергетичні ресурси, ферменти, харчування, травний канал, травні залози.
  • 55. Знаючи будову, функції та значення печінки в організмі людини, описати зображений малюнок.
  • 56. Це треба знати! Щоб бути завжди здоровим, додержуй правил гігієни харчування. Перед їдою завжди мий руки з милом. Під час їди не розмовляй. Їжу треба добре пережовувати. Вечеряй за дві години до сну. Не переїдай. Уживай як тваринну, так і рослинну їжу. Їж тільки добре вимиті овочі і фрукти.
  • 57. Хворі зуби погано подрібнюють їжу. Непережована їжа зумовлює захворювання шлунка і кишечника. З хворих зубів в організм потрапляють хвороботворні мікроби. БЕРЕЖИ ЗУБИ! Зуби у людини змінюються лише один раз. На місці втрачених постійних зубів нові уже ніколи не виростуть.

Editor's Notes

  1. Измерив величину систолического объема, частоту сокращений сердца и общее количество крови в теле овцы, Гарвей доказал, что за 2 минуты вся кровь должна пройти через сердце, а в течение 30 минут через него проходит количество крови, равное весу животного. Отсюда следовало, что, вопреки утверждениям Галена о поступлении к сердцу все новых и новых порций крови от вырабатывающих ее органов, кровь возвращается к сердцу по замкнутому циклу. Замкнутость же цикла обеспечивают мельчайшие трубочки – капилляры, соединяющие артерии и вены.