Презентація до уроку ботаніки "Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів."

1. НАУКИ, ЩО ВИВЧАЮТЬ
ЖИТТЯ. МЕТОДИ
ВИВЧЕННЯ ОРГАНІЗМІВ.
.

3. Розподілити дані організми відповідно
до царств природи
Царство
Бактерій
Царство
Грибів
Царство
Тварин
Царство
Рослин
Царство
Вірусів
Кульбаба, ластівка, вірус грипу, ВІЛ, ромашка,
боровик, дерево, дощовий черв’як, бактерії гниття,
сироїжка, сажка на кукурудзі, подорожник, хрущ,
людина, слон, печериці, троянда, кіт, мухомор,
стафілокок, муха кімнатна, дріжджі, мох, паличка
Коха.

4. Користуючись
підручником §2,
розташуйте основні групи
організмів у порядку
зростання їх кількості.
Р
Б
ВГр
Тв

6. Біологія – це система наук про живу природу.
В біології існують багато підпорядкованих
наук, яких об’єднують у три великі розділи
Науки,щовивчають
живуприроду
Різноманітність
Структуру
Функціональність

7. Ботаніка
Мікологія
Вірусологія
Мікробіологія
Зоологія

8. Рівні організації живої матерії

9. науки., що вивчають функції
– фізіологія
- Генетика
- екологія
«Функціональні»,

10. МЕТОДИ для вивчення живих організмів
Щоб вивчати живі організми кожна наука і біологія також
використовує різноманітні методи.
Порівняльно
-описовий
описують нові
для науки
види
організмів,
процеси чи
явища
Експеримент
альний
дослідники
активно
втручаються в
будову
об’єктів
досліджень,
перебіг
процесів та
явищ і
спостерігають
за наслідками
такого
втручання
Моніторинг
постійне
стеження за
перебігом
певних
процесів в
природі. , дає
змогу не
тільки
визначати
стан певних
об’єктів, а й
прогнозувати
можливі
зміни,
аналізувати
їхні наслідки
Моделюван-
ня
прогнозують
можливі
наслідки тих
чи інших
процесів або
явищ,
створюють
певні ідеальні
об’єкти чи
явища й
порівнюють з
ними реальні
Історичний
з’ясовує
закономірнос
ті появи та
розвитку
організмів,
становлення
їхньої
структури та
функцій у ході
геологічної
історії Землі

11. 1.Перечисліть основні властивості живого.
2.Які вам відомі основні групи організмів?
3.Причинами різноманітності живих
організмів є ….(продовжити речення)
4. Які науки вивчають життя?
5.Які б методи ви використали для того ,щоб
вивчити живі організми?
6. Наведіть приклади застосування
біологічних знань у практичній діяльності
людини.
Самостійна робота

12. Домашнє завдання.Прочитати §4, повторити §3.
Підготувати повідомлення про:
1 ряд -рослини в культурі та мистецтві;
2 ряд-рослини в історії людства;
3 ряд-рослини в літературі…
За бажанням-рослини – індикатори;

13. Знайти пару:
1 - Систематика. А – Туберкульозна паличка.
2 – Ботаніка Б – Білий гриб.
3 – Зоологія. В – Гербарій.
4 – Мікробіологія. Г – Царство.
5 – Вірусологія. Д – Горобець.
6 – Мікологія. Е – Вірус грипу.