SlideShare a Scribd company logo
Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής
Χημεία Β΄ Γυμνασίου
Όνομα: Επώνυμο:
Τάξη: Τμήμα: Ημερομηνία:
1.Στο καθαρό ποτήρι ζέσεως, ζυγίζουμε 94 gr νερoύ.
2.Στο ίδιο ποτήρι ζέσεως προσθέτουμε σταδιακά 6 gr χλωριούχου νατρίου.
3.Με τη βοήθεια της ράβδου αναδεύουμε καλά μέχρις ότου το αλάτι διαλυθεί
στο νερό.
1. Πόσα είναι τα gr της διαλυμένη ουσία και πόσα είναι τα gr του διαλύματος;
…………………………………………………………………………………….………………………………………
Δηλαδή έχουμε …… gr διαλυμένης ουσίας σε ……gr διαλύματος
Σε αυτή την περίπτωση που γνωρίζουμε πόσα είναι
τα gr της διαλυμένης ουσίας σε 100 gr διαλύματος
λέμε ότι το διάλυμα έχει περιεκτικότητα …… % w/w σε χλωριούχο νάτριο
3. Ένα μπουκάλι στο εργαστήριο αναφέρει ότι έχει περιεκτικότητα 15 % w/w σε
χλωριούχο νάτριο. Τι σημαίνει αυτό για εμάς;
……………………………………………….………………………………………………………………………………
3. Μέσα στο μπουκάλι αυτό υπάρχουν 300 gr του διαλύματος. Πόσο είναι
χλωριούχο νάτριο που περιέχει;
…………………………………………………………….…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………….…………………………………………………
4. Αν αρχικά ζυγίζαμε 190 gr νερού και προσθέταμε 10 gr αλατιού, ποια θα ήταν
η % w/w (βάρος κατά βάρος ) περιεκτικότητα του διαλύματος;
…………………………………………………………………………………………...…………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Ερωτήσεις
1η Εργαστηριακή Άσκηση
Παρασκευή Διαλύματος Χλωριούχου Νατρίου (NaCl)
6% w/w (βάρος κατά βάρος)
Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής
Χημεία Β΄ Γυμνασίου
1.Ζυγίζουμε 8 g χλωριούχου νατρίου μέσα σε ένα ογκομετρικό κύλινδρο.
2.Σε αυτόν τον ογκομετρικό κύλινδρο προσθέτουμε νερό μέχρι τα 100 ml. Έπειτα
ρίχνουμε το διάλυμα μας σε ένα ποτήρι ζέσης.
3. Ανακατεύουμε καλά το διάλυμα μας μέχρι να διαλυθεί η ποσότητα του
χλωριούχου νατρίου.
1. Πόσα τα gr της διαλυμένης ουσίας και πόσος είναι ο όγκος σε ml του
διαλύματος;
………………………………………………………………………………………………………………………………
Δηλαδή έχουμε …… gr διαλυμένης ουσίας σε ……ml διαλύματος
Σε αυτή την περίπτωση που γνωρίζουμε πόσα είναι
τα gr της διαλυμένης ουσίας σε 100 ml διαλύματος
λέμε ότι το διάλυμα έχει περιεκτικότητα …… % w/v σε χλωριούχο νάτριο
2. Ένα μπουκάλι στο εργαστήριο αναφέρει ότι έχει περιεκτικότητα 12 % w/v σε
χλωριούχο νάτριο. Τι σημαίνει αυτό για εμάς;
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Μέσα στο μπουκάλι αυτό υπάρχουν 400 ml διαλύματος. Πόσο είναι το
χλωριούχο νάτριο που περιέχει;
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Αν αρχικά προσθέταμε στον ογκομετρικό κύλινδρο 16 gr αλατιού και έπειτα
συμπληρώναμε με νερό μέχρι τα 200 ml, ποια θα ήταν η % w/v (βάρος κατά
όγκο) περιεκτικότητα του διαλύματος;
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
2η Εργαστηριακή Άσκηση
Παρασκευή Διαλύματος Χλωριούχου Νατρίου (NaCl)
8% w/v (βάρος κατά όγκο)
Ερωτήσεις
Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής
Χημεία Β΄ Γυμνασίου
1.Σε έναν ογκομετρικό κύλινδρο προσθέτουμε 5mL οινοπνεύματος (αιθανόλης)
και στη συνέχεια ρίχνουμε νερό μέχρι τα 100 ml.
2.Ρίχνουμε το διάλυμα μας σε ένα ποτήρι ζέσης.
1. Πόσα mL είναι ο όγκος της διαλυμένης ουσίας και πόσα ml είναι ο όγκος του
διαλύτη στο διάλυμα που παρασκευάσαμε;
……………………………………………………………………………………………………………………………….
Δηλαδή έχουμε …… ml διαλυμένης ουσίας σε ……ml διαλύματος
Σε αυτή την περίπτωση που γνωρίζουμε πόσα είναι
τα ml της διαλυμένης ουσίας σε 100 ml διαλύματος
λέμε ότι το διάλυμα έχει περιεκτικότητα …… % v/v σε οινόπνευμα
2. Στην ετικέτα ενός μπουκαλιού μπλε οινοπνεύματος αναφέρει ότι η
περιεκτικότητα είναι 90 % v/v σε οινόπνευμα. Τι σημαίνει αυτό για εμάς;
………………………………………………………………………………………………………………
3. Μέσα στο μπουκάλι αυτό υπάρχουν 400 ml του διαλύματος. Πόσο οινόπνευμα
υπάρχει μέσα σε αυτό;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
4. Αν αρχικά προσθέταμε στον ογκομετρικό κύλινδρο 12 ml οινοπνεύματος και
έπειτα συμπληρώναμε με νερό μέχρι τα 200 ml, ποια θα ήταν η % w/v (όγκο
κατά όγκο) περιεκτικότητα του διαλύματος;
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Ερωτήσεις
3η Εργαστηριακή Άσκηση
Παρασκευή Διαλύματος αιθανόλης (οινοπνεύματος)
5% v/v (όγκο κατά όγκο)
Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής
Χημεία Β΄ Γυμνασίου
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΛΥΜΑΤΩΝ
1. Πόσα gr ζάχαρης περιέχονται σε 200 gr διαλύματος ζάχαρης περιεκτικότητας 4 % w/w;
2. Πόσα gr αλατιού περιέχονται σε 400 ml διαλύματος αλατιού περιεκτικότητας 6 % w/v;
3. Σε 180 gr διαλύματος ζάχαρης περιέχονται 9 gr ζάχαρης. Ποια είναι η % w/w περιεκτικότητα
του διαλύματος;
4.Σε 400 ml διαλύματος αλατιού περιέχονται 12 gr αλατιού. Ποια είναι Ποια είναι η % w/v
περιεκτικότητα του διαλύματος;
5.Σε 180 gr νερού προσθέτουμε 20 gr ζάχαρης. Ποια είναι η % w/w περιεκτικότητα του
διαλύματος;
6.Ένα διάλυμα ζάχαρης έχει όγκο 200 ml και περιεκτικότητα 10 % w/v.
i. Ποια ποσότητα ζάχαρης περιέχεται στο παραπάνω διάλυμα;
ii. * Στο παραπάνω διάλυμα προσθέσουμε 300 ml νερού και προκύπτει ένα νέο διάλυμα.
Πόση είναι η ποσότητα της ζάχαρης στο διάλυμα αυτό και ποια είναι η περιεκτικότητα
του; (*εκτός ύλης – προαιρετικά για …δυνατούς λύτες)

More Related Content

What's hot

ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.
Georgia Sofi
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
Natassa Pechtelidou
 
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
Natassa Pechtelidou
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
Dimitra Stefani
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Natassa Pechtelidou
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Xristos Koutras
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Lol Lolakos
 

What's hot (20)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ Ε.Φ.
 
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.ΛουντέμηΈνα παιδί μετράει τ’ άστρα   του Μ.Λουντέμη
Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα του Μ.Λουντέμη
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Β ομάδα
 
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
 
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
Φύλλο Εργασίας 2: "Μετρήσεις Χρόνου-Ακρίβεια" με Απαντήσεις / Α΄Γυμνασίου/Μιχ...
 
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
5.η νέα παιδαγωγική αναλυση
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015
 
σχήματα λόγου
σχήματα λόγουσχήματα λόγου
σχήματα λόγου
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
Θέματα προαγωγικών ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2009-2010
 
διαγώνισμα στο μάθημα της ιστορίας - α ταξη - αρχαϊκή εποχή(4-10)
διαγώνισμα στο μάθημα της ιστορίας - α ταξη - αρχαϊκή εποχή(4-10)διαγώνισμα στο μάθημα της ιστορίας - α ταξη - αρχαϊκή εποχή(4-10)
διαγώνισμα στο μάθημα της ιστορίας - α ταξη - αρχαϊκή εποχή(4-10)
 
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  ΓυμνασίουΒασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β  Γυμνασίου
Βασικές έννοιες στην Ιλιάδα- Β Γυμνασίου
 
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
[Φυσική Β´ Γυμνασίου] Φυλλάδιο για τις Δυνάμεις
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
 
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου,ενότητα 11η - σχέδιο μαθήματος-φύλλο εργασίας
 
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίουτελικό διαγωνισμα-  ιστορια- β γυμνασίου
τελικό διαγωνισμα- ιστορια- β γυμνασίου
 
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του ΒιβλίουΒιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
Βιολογία Α Γυμνασίου Ερωτήσεις-Απαντήσεις-Ασκήσεις με Λύσεις του Βιβλίου
 

Viewers also liked (7)

Η διαδικασία της φωτοσύνθεσης
Η διαδικασία της φωτοσύνθεσηςΗ διαδικασία της φωτοσύνθεσης
Η διαδικασία της φωτοσύνθεσης
 
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέωνΑντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
Αντιδράσεις μετάλλων με αραιά διαλύματα οξέων
 
Ομοιοπολικός Δεσμός
Ομοιοπολικός ΔεσμόςΟμοιοπολικός Δεσμός
Ομοιοπολικός Δεσμός
 
Θεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςΘεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής Κινητικής
 
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςΘεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
 
Eτεροπολικός δεσμός & Aριθμός Oξείδωσης
Eτεροπολικός δεσμός & Aριθμός OξείδωσηςEτεροπολικός δεσμός & Aριθμός Oξείδωσης
Eτεροπολικός δεσμός & Aριθμός Oξείδωσης
 
χημικης κινητικης ασκησεις ΛΥΜΕΝΕΣ
χημικης κινητικης ασκησεις ΛΥΜΕΝΕΣ χημικης κινητικης ασκησεις ΛΥΜΕΝΕΣ
χημικης κινητικης ασκησεις ΛΥΜΕΝΕΣ
 

Similar to διαλύματα β' γυμνασίου

Similar to διαλύματα β' γυμνασίου (8)

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 4ης Ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
 
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
Υλικά σώματα - Ενέργεια (2)
 
πρόταση φύλλου εργασίας μελετώντας το περιεχόμενο του χυμού του πορτοκαλιού-
πρόταση φύλλου εργασίας    μελετώντας το περιεχόμενο του χυμού του πορτοκαλιού-πρόταση φύλλου εργασίας    μελετώντας το περιεχόμενο του χυμού του πορτοκαλιού-
πρόταση φύλλου εργασίας μελετώντας το περιεχόμενο του χυμού του πορτοκαλιού-
 
ετικετες αυ ευ
ετικετες αυ ευετικετες αυ ευ
ετικετες αυ ευ
 
Eπαναληπτικό υλικά σώματα
Eπαναληπτικό υλικά σώματαEπαναληπτικό υλικά σώματα
Eπαναληπτικό υλικά σώματα
 
Φύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
Φύλλο Εργασίας: ΠεριεκτικότηταΦύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
Φύλλο Εργασίας: Περιεκτικότητα
 
η συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςη συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματος
 
παρασκ. διαλυμ.
παρασκ. διαλυμ.παρασκ. διαλυμ.
παρασκ. διαλυμ.
 

More from Fotis Fotiades

Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)
Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)
Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)
Fotis Fotiades
 
Εξασθένηση της στιβάδας του όζοντος
Εξασθένηση της στιβάδας του όζοντοςΕξασθένηση της στιβάδας του όζοντος
Εξασθένηση της στιβάδας του όζοντος
Fotis Fotiades
 
Φωτοχημικό νέφος
Φωτοχημικό νέφοςΦωτοχημικό νέφος
Φωτοχημικό νέφος
Fotis Fotiades
 
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίουΤο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
Fotis Fotiades
 
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαΤροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Fotis Fotiades
 
Θεωρία Θερμοχημείας
Θεωρία Θερμοχημείας Θεωρία Θερμοχημείας
Θεωρία Θερμοχημείας
Fotis Fotiades
 
Ταξινόμηση των οργανισμών
Ταξινόμηση των οργανισμώνΤαξινόμηση των οργανισμών
Ταξινόμηση των οργανισμών
Fotis Fotiades
 
Τα μόρια της ζωής
Τα μόρια της ζωήςΤα μόρια της ζωής
Τα μόρια της ζωής
Fotis Fotiades
 
Οι καταστάσεις της ύλης
Οι καταστάσεις της ύληςΟι καταστάσεις της ύλης
Οι καταστάσεις της ύλης
Fotis Fotiades
 
Η χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειαςΗ χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειας
Fotis Fotiades
 
Τα είδη των ζωικών ιστών
Τα είδη των ζωικών ιστώνΤα είδη των ζωικών ιστών
Τα είδη των ζωικών ιστών
Fotis Fotiades
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Fotis Fotiades
 

More from Fotis Fotiades (18)

Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)
Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)
Ταξινόμηση των μορφών άνθρακα (φυσικοί & τεχνητοί)
 
Πολυατομικά Ιόντα και αριθμός οξείδωσης
Πολυατομικά Ιόντα και αριθμός οξείδωσηςΠολυατομικά Ιόντα και αριθμός οξείδωσης
Πολυατομικά Ιόντα και αριθμός οξείδωσης
 
Εύρεση μοριακού τύπου από τον αριθμό οξείδωσης - Αντιδράσεις Εξουδετέρωσης
Εύρεση μοριακού τύπου από τον αριθμό οξείδωσης - Αντιδράσεις ΕξουδετέρωσηςΕύρεση μοριακού τύπου από τον αριθμό οξείδωσης - Αντιδράσεις Εξουδετέρωσης
Εύρεση μοριακού τύπου από τον αριθμό οξείδωσης - Αντιδράσεις Εξουδετέρωσης
 
Εξουδετέρωση (Γ΄Γυμνασίου- Α΄Λυκείου)
Εξουδετέρωση (Γ΄Γυμνασίου- Α΄Λυκείου)Εξουδετέρωση (Γ΄Γυμνασίου- Α΄Λυκείου)
Εξουδετέρωση (Γ΄Γυμνασίου- Α΄Λυκείου)
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
 
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμώνΤα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών
 
Όξινη Βροχή
Όξινη ΒροχήΌξινη Βροχή
Όξινη Βροχή
 
Εξασθένηση της στιβάδας του όζοντος
Εξασθένηση της στιβάδας του όζοντοςΕξασθένηση της στιβάδας του όζοντος
Εξασθένηση της στιβάδας του όζοντος
 
Φωτοχημικό νέφος
Φωτοχημικό νέφοςΦωτοχημικό νέφος
Φωτοχημικό νέφος
 
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίουΤο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
 
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαΤροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
 
Θεωρία Θερμοχημείας
Θεωρία Θερμοχημείας Θεωρία Θερμοχημείας
Θεωρία Θερμοχημείας
 
Ταξινόμηση των οργανισμών
Ταξινόμηση των οργανισμώνΤαξινόμηση των οργανισμών
Ταξινόμηση των οργανισμών
 
Τα μόρια της ζωής
Τα μόρια της ζωήςΤα μόρια της ζωής
Τα μόρια της ζωής
 
Οι καταστάσεις της ύλης
Οι καταστάσεις της ύληςΟι καταστάσεις της ύλης
Οι καταστάσεις της ύλης
 
Η χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειαςΗ χρησιμότητα της χημειας
Η χρησιμότητα της χημειας
 
Τα είδη των ζωικών ιστών
Τα είδη των ζωικών ιστώνΤα είδη των ζωικών ιστών
Τα είδη των ζωικών ιστών
 
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωήςΤα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptxΟι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
Οι σπόροι του αύριο - Τα παιδιά στο πλευρό της Γης.pptx
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdfΣτρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
Στρ. Μυριβήλης, Τα ζα_κείμενο & σχόλια.pdf
 
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
2024 Neoelliniki Glwssa Sxolia EPAL 1.pdf
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdfΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Δελφών.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσαΠοιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
 

διαλύματα β' γυμνασίου

  • 1. Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής Χημεία Β΄ Γυμνασίου Όνομα: Επώνυμο: Τάξη: Τμήμα: Ημερομηνία: 1.Στο καθαρό ποτήρι ζέσεως, ζυγίζουμε 94 gr νερoύ. 2.Στο ίδιο ποτήρι ζέσεως προσθέτουμε σταδιακά 6 gr χλωριούχου νατρίου. 3.Με τη βοήθεια της ράβδου αναδεύουμε καλά μέχρις ότου το αλάτι διαλυθεί στο νερό. 1. Πόσα είναι τα gr της διαλυμένη ουσία και πόσα είναι τα gr του διαλύματος; …………………………………………………………………………………….……………………………………… Δηλαδή έχουμε …… gr διαλυμένης ουσίας σε ……gr διαλύματος Σε αυτή την περίπτωση που γνωρίζουμε πόσα είναι τα gr της διαλυμένης ουσίας σε 100 gr διαλύματος λέμε ότι το διάλυμα έχει περιεκτικότητα …… % w/w σε χλωριούχο νάτριο 3. Ένα μπουκάλι στο εργαστήριο αναφέρει ότι έχει περιεκτικότητα 15 % w/w σε χλωριούχο νάτριο. Τι σημαίνει αυτό για εμάς; ……………………………………………….……………………………………………………………………………… 3. Μέσα στο μπουκάλι αυτό υπάρχουν 300 gr του διαλύματος. Πόσο είναι χλωριούχο νάτριο που περιέχει; …………………………………………………………….………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….………………………………………………… 4. Αν αρχικά ζυγίζαμε 190 gr νερού και προσθέταμε 10 gr αλατιού, ποια θα ήταν η % w/w (βάρος κατά βάρος ) περιεκτικότητα του διαλύματος; …………………………………………………………………………………………...………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Ερωτήσεις 1η Εργαστηριακή Άσκηση Παρασκευή Διαλύματος Χλωριούχου Νατρίου (NaCl) 6% w/w (βάρος κατά βάρος)
  • 2. Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής Χημεία Β΄ Γυμνασίου 1.Ζυγίζουμε 8 g χλωριούχου νατρίου μέσα σε ένα ογκομετρικό κύλινδρο. 2.Σε αυτόν τον ογκομετρικό κύλινδρο προσθέτουμε νερό μέχρι τα 100 ml. Έπειτα ρίχνουμε το διάλυμα μας σε ένα ποτήρι ζέσης. 3. Ανακατεύουμε καλά το διάλυμα μας μέχρι να διαλυθεί η ποσότητα του χλωριούχου νατρίου. 1. Πόσα τα gr της διαλυμένης ουσίας και πόσος είναι ο όγκος σε ml του διαλύματος; ……………………………………………………………………………………………………………………………… Δηλαδή έχουμε …… gr διαλυμένης ουσίας σε ……ml διαλύματος Σε αυτή την περίπτωση που γνωρίζουμε πόσα είναι τα gr της διαλυμένης ουσίας σε 100 ml διαλύματος λέμε ότι το διάλυμα έχει περιεκτικότητα …… % w/v σε χλωριούχο νάτριο 2. Ένα μπουκάλι στο εργαστήριο αναφέρει ότι έχει περιεκτικότητα 12 % w/v σε χλωριούχο νάτριο. Τι σημαίνει αυτό για εμάς; ……………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Μέσα στο μπουκάλι αυτό υπάρχουν 400 ml διαλύματος. Πόσο είναι το χλωριούχο νάτριο που περιέχει; ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Αν αρχικά προσθέταμε στον ογκομετρικό κύλινδρο 16 gr αλατιού και έπειτα συμπληρώναμε με νερό μέχρι τα 200 ml, ποια θα ήταν η % w/v (βάρος κατά όγκο) περιεκτικότητα του διαλύματος; ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2η Εργαστηριακή Άσκηση Παρασκευή Διαλύματος Χλωριούχου Νατρίου (NaCl) 8% w/v (βάρος κατά όγκο) Ερωτήσεις
  • 3. Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής Χημεία Β΄ Γυμνασίου 1.Σε έναν ογκομετρικό κύλινδρο προσθέτουμε 5mL οινοπνεύματος (αιθανόλης) και στη συνέχεια ρίχνουμε νερό μέχρι τα 100 ml. 2.Ρίχνουμε το διάλυμα μας σε ένα ποτήρι ζέσης. 1. Πόσα mL είναι ο όγκος της διαλυμένης ουσίας και πόσα ml είναι ο όγκος του διαλύτη στο διάλυμα που παρασκευάσαμε; ………………………………………………………………………………………………………………………………. Δηλαδή έχουμε …… ml διαλυμένης ουσίας σε ……ml διαλύματος Σε αυτή την περίπτωση που γνωρίζουμε πόσα είναι τα ml της διαλυμένης ουσίας σε 100 ml διαλύματος λέμε ότι το διάλυμα έχει περιεκτικότητα …… % v/v σε οινόπνευμα 2. Στην ετικέτα ενός μπουκαλιού μπλε οινοπνεύματος αναφέρει ότι η περιεκτικότητα είναι 90 % v/v σε οινόπνευμα. Τι σημαίνει αυτό για εμάς; ……………………………………………………………………………………………………………… 3. Μέσα στο μπουκάλι αυτό υπάρχουν 400 ml του διαλύματος. Πόσο οινόπνευμα υπάρχει μέσα σε αυτό; ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 4. Αν αρχικά προσθέταμε στον ογκομετρικό κύλινδρο 12 ml οινοπνεύματος και έπειτα συμπληρώναμε με νερό μέχρι τα 200 ml, ποια θα ήταν η % w/v (όγκο κατά όγκο) περιεκτικότητα του διαλύματος; ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Ερωτήσεις 3η Εργαστηριακή Άσκηση Παρασκευή Διαλύματος αιθανόλης (οινοπνεύματος) 5% v/v (όγκο κατά όγκο)
  • 4. Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής Χημεία Β΄ Γυμνασίου ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΛΥΜΑΤΩΝ 1. Πόσα gr ζάχαρης περιέχονται σε 200 gr διαλύματος ζάχαρης περιεκτικότητας 4 % w/w; 2. Πόσα gr αλατιού περιέχονται σε 400 ml διαλύματος αλατιού περιεκτικότητας 6 % w/v; 3. Σε 180 gr διαλύματος ζάχαρης περιέχονται 9 gr ζάχαρης. Ποια είναι η % w/w περιεκτικότητα του διαλύματος; 4.Σε 400 ml διαλύματος αλατιού περιέχονται 12 gr αλατιού. Ποια είναι Ποια είναι η % w/v περιεκτικότητα του διαλύματος; 5.Σε 180 gr νερού προσθέτουμε 20 gr ζάχαρης. Ποια είναι η % w/w περιεκτικότητα του διαλύματος; 6.Ένα διάλυμα ζάχαρης έχει όγκο 200 ml και περιεκτικότητα 10 % w/v. i. Ποια ποσότητα ζάχαρης περιέχεται στο παραπάνω διάλυμα; ii. * Στο παραπάνω διάλυμα προσθέσουμε 300 ml νερού και προκύπτει ένα νέο διάλυμα. Πόση είναι η ποσότητα της ζάχαρης στο διάλυμα αυτό και ποια είναι η περιεκτικότητα του; (*εκτός ύλης – προαιρετικά για …δυνατούς λύτες)