SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Видатні живописці ІспаніїВидатні живописці Іспанії
Ель Греко. Дієго Веласкес.Ель Греко. Дієго Веласкес.
Франсіско ГойяФрансіско Гойя
Урок № 4Урок № 4
Ель Греко ( 1541Ель Греко ( 1541 1614), великий іспанський1614), великий іспанський
живописець, архітектор і скульптор.живописець, архітектор і скульптор.
Грек з острова Крит, Ель
Греко після 1560 р.
приїхав у Венецію,
з 1570 р. працював
у Римі.
У Венеції й Римі Ель
Греко опанував
прийоми олійного
живопису, передання
простору
й перспективи
узагальненим широким
мазком; особливості
венеційського
колоризму.
Вигнання торговців із храму. 1570
Зцілення сліпого. 1567– 1570
Розквіт таланту Ель Греко
настав в Іспанії, куди він
переїхав близько 1577
року.
У зрілій творчості
живописця Ель Греко
в ілюзорно-безмежному
просторі стираються
грані між землею
і небом, реальні образи
одержують витончено-
духовну інтерпретацію.
Свята родина. 1590Свята родина. 1590–15951595
Різкі ракурси
й неприродно витягнуті
пропорції
в картинах художника
часом створюють ефект
стрімкої зміни
масштабу фігур
і предметів, вони
раптово виростають або
зникають
у глибині картинного
простору.
Поховання графа Оргаса.Поховання графа Оргаса.
15861586–15881588
Поховання графа Оргаса.
1586 1588
Гостра емоційність
образного ладу
характерна для
картинних образів
і портретів Ель Греко,
позначених тонкою
психологічною
проникливістю.
Портрет невідомого
лицаря. 1578–1580
Головний інквізитор
Ніньо де Гевара. 1601
Риси ірреальності,
містичності
наростають
у пізніх картинах
Ель Греко.
Зняття П’ятої печатки.
1610 1614
Лаокоон. 1610–1614
Мучеництво святого Маврикія. 1580 1582 (фрагмент)
Позначена напруженим прагненням до вираження піднесено-
драматичних поривів людського духу, творчість Ель Греко
в XVII XIX століттях була забута й заново відкрита тільки на
початку XX століття.
Піднесена
натхненність образів,
містична екзальтація
наближають
мистецтво Ель Греко
до маньєризму
і виражають
кризовий стан
художньої культури
Пізнього
Відродження.
Дієго Веласкес (Дієго Веласкес (15991599 1660)1660)
Веласкес народився
в Севільї
в 1599 р.,
у небагатій
дворянській родині
вихідців із
Португалії.
Граф Оліварес. 1625
Веласкес створив
цілу галерею
портретів
придворних, діячів
іспанської культури:
драматурга Лопе де
Веги, Тірсо де
Моліни
й Кальдерона, поета
Кеведо.
Натхненним
артистизмом,
сміливістю
живописних
знахідок позначені
жіночі й дитячі
портрети осіб
королівського
дому.
Інфанта Маргарита
Веласкес зображує
людину такою, якою
вона є.
У злитті
найсуперечливіших рис
характеру, чи то буде
жорстокий тимчасовий
правитель Оліварес,
чи овіяна шляхетною
вишуканістю
«Дама з віялом».
Глибокою психологічною
характеристикою
відзначений портрет
старіючого Філіппа IV.
Протягом 1640-х років
Веласкес створив серію
портретів карликів
і блазнів.
Крізь блазнівську личину
великий майстер побачив
духовний світ цих людей,
скривджених природою.
Себастьяно дель Морра
Карлик Франциско Лезано
Веласкес зобразив їх
без тіні глузування, із
простотою й тактом.
Він розкриває їхні
характери, душевний
стан, світ переживань,
що піднімається
часом до скорботного
трагізму.
У картині нам являється образ
людини, що опустилася,
злиденного бурлаки, відкинутого
суспільством, який проте, здобув
внутрішню волю від умовностей,
які сковують особистість.
В образі байкаря Эзопа виражена
смутна байдужність і мудрість
людини, яка знає істинну ціну
життя.
До того самого періоду, очевидно, належить його шедевр «ВенераДо того самого періоду, очевидно, належить його шедевр «Венера
із дзеркалом», рідкісне в історії іспанського живопису зображенняіз дзеркалом», рідкісне в історії іспанського живопису зображення
оголеного жіночого тіла, сюжет, що заборонявся інквізицією.оголеного жіночого тіла, сюжет, що заборонявся інквізицією.
Головні творіння
Веласкеса пізнього
періоду
великомасштабні
композиції.
Картина побудована
на складному
переплетенні
офіційного
й побутового, на
багатоплановій грі
значеннєвих
відтінків
і образних
зіставлень.
Меніни. 1657
Меніни. 1657
(фрагмент)
У багатоплановій за задумом картині «Прялі» сцена в королівській килимовій
майстерні з фігурами пряль на передньому плані постає в єдності повсякденного життя
й міфу про грецьку майстриню Арахне.
У 1629 році художник завершує незвичайну для іспанської традиції картину на
античний сюжет «Вакх» або «П’яниці» (1628 1629).
«Здача Бреди» (1634 1635) стала одним із найвизначніших здобутків європейського
живопису в історичному жанрі, у якому з глибокою людяністю охарактеризована кожна
з ворожих сторін.
Величезне полотно, напоєне сріблистим туманом раннього червневого ранку, вирішено
в стриманому вишуканому колориті.
Гойя-і-Лусьєнтес ФрансіскоГойя-і-Лусьєнтес Франсіско
Хосе (1746–1828), іспанськийХосе (1746–1828), іспанський
живописець, гравер,живописець, гравер,
рисувальникрисувальник
Із 1773 р. художник працював
у Мадриді, виконав для
королівської мануфактури понад
60 гобеленів із насиченими за
кольором і простими за
композицією сценами
повсякденного життя й народних
розваг.
Гойдалки
Парасолька. 1777
Гра в піжмурки. 1791
Із початку 1780-х роківІз початку 1780-х років
Гойя здобувГойя здобув
популярність і як авторпопулярність і як автор
виконанихвиконаних
у тонкій колірній гаміу тонкій колірній гамі
портретів, фігури йпортретів, фігури й
предметипредмети
в яких нібив яких ніби
розчиняютьсярозчиняються
в тонкому серпанку.в тонкому серпанку.
Родина герцога Осуна. 1787
У 1780р. Гойя бувУ 1780р. Гойя був
обраний у мадридськуобраний у мадридську
Академію мистецтв (ізАкадемію мистецтв (із
1785 р. віце-директор,1785 р. віце-директор,
живописного відділення),живописного відділення),
у 1799 р.у 1799 р. «перший«перший
живописець короля».живописець короля».
Портрет маркізи
А. Понтехос. Близько 1787
Одночасно у творчості Гойї
наростають риси трагізму,
ворожість до феодально-
клерикальної Іспанії
«старого ладу».
Каліцтво її моральних,
духовних і політичних
основ Гойя розкриває в
гротескно-трагічній формі,
що виходить
із фольклорних джерел,
у великій серії офортів
«Капрічос» (80 аркушів
із коментарями художника,
А чи не розумніший учень?
Смілива новизна художньої
мови, гостра виразність
ліній і штрихів, контрастів
світла і тіні, поєднання
гротеску й реальності,
алегорії й фантастики,
соціальної сатири
й тверезого аналізу
реальності відкривали нові
шляхи розвитку
європейської гравюри.
У 1790-х – на початку 1800-х років виняткового розквітуУ 1790-х – на початку 1800-х років виняткового розквіту
досягла портретна творчість Гойї.досягла портретна творчість Гойї.
Маха одягнена
Маха оголена
Портрет герцогині Альба
З дивовижною силою викриття зобразив художник гордовитість, фізичну й духовну
злиденність королівської родини в груповому портреті «Родина Карла IV» (1800).
Глибоким історизмом, жагучим протестом перейняті картини Гойї, присвячені
боротьбі проти французької інтервенції («Повстання 2 травня 1808 року
в Мадриді», «Розстріл повстанців у ніч на 3 травня 1808 року».
Філософськи осмислює долі народу серія офортів
Ще складнішою є система похмурих
гротескних образів у серії офортів
У створених тут сценах, що
втілюють небачено сміливі
для свого часу, гостро
динамічні зображення
багатоликих мас і страхітливі
символіко-міфологічні
образи, він відображав ідеї
протистояння минулого
і майбутнього.
Але й у найпохмуріших видіннях Гойї жорстока пітьма не може придушити властиве
художникові відчуття вічного руху, вічного відновлення життя, що стало
лейтмотивом у серії офортів «Тавромахія».
Із 1824 р. Гойя жив у Франції, де писав портрети друзів,Із 1824 р. Гойя жив у Франції, де писав портрети друзів,
освоював техніку літографії.освоював техніку літографії.
Мистецтво Гойї вплинуло на формування багатьох художніхМистецтво Гойї вплинуло на формування багатьох художніх
явищ ХІХ століття. Його вплив відчувається у творчостіявищ ХІХ століття. Його вплив відчувається у творчості
Жеріко, Делакруа, ДомЖеріко, Делакруа, Дом’’є, Едуарда Мане.є, Едуарда Мане.
Вплив його творчості на живопис і графіку мавВплив його творчості на живопис і графіку мав
загальноєвропейський характер і відчутний аж дозагальноєвропейський характер і відчутний аж до
сучасності.сучасності.

More Related Content

What's hot

Інноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителяІнноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителя
koblevoschool1
 
виховний план 6 клас
виховний план 6 класвиховний план 6 клас
виховний план 6 клас
Nataliakov
 
Програма розвитку
Програма розвиткуПрограма розвитку
Програма розвитку
kolanavas
 
педрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptxпедрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptx
270479
 
компаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літератури
компаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літературикомпаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літератури
компаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літератури
Юрій Шроль
 
портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи
портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботипортфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи
портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи
Наталья Мальчикова
 
проект римська нумерація
проект  римська нумераціяпроект  римська нумерація
проект римська нумерація
tane4kahanchuk
 

What's hot (20)

Інтерактивне навчання математиці
Інтерактивне навчання математиціІнтерактивне навчання математиці
Інтерактивне навчання математиці
 
Інноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителяІнноваційна діяльність вчителя
Інноваційна діяльність вчителя
 
Гумор письменників україни для дітей
Гумор письменників україни для дітейГумор письменників україни для дітей
Гумор письменників україни для дітей
 
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й СШАСИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й США
 
50 колонії багатоклітинних організмів.
50 колонії багатоклітинних організмів.50 колонії багатоклітинних організмів.
50 колонії багатоклітинних організмів.
 
виховний план 6 клас
виховний план 6 класвиховний план 6 клас
виховний план 6 клас
 
Програма розвитку
Програма розвиткуПрограма розвитку
Програма розвитку
 
сценарій семінару інтегрований урок
сценарій семінару інтегрований урок сценарій семінару інтегрований урок
сценарій семінару інтегрований урок
 
педрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptxпедрада 2014 інклюзіо pptx
педрада 2014 інклюзіо pptx
 
компаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літератури
компаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літературикомпаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літератури
компаративний аналіз літературного тексту на уроках світової літератури
 
Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізм
 
тема.тире між підметом і присудком
тема.тире між підметом і присудкомтема.тире між підметом і присудком
тема.тире між підметом і присудком
 
Завдання олімпіади з історії 2013 н.р.
Завдання олімпіади з історії 2013 н.р.Завдання олімпіади з історії 2013 н.р.
Завдання олімпіади з історії 2013 н.р.
 
Поняття функції
Поняття функціїПоняття функції
Поняття функції
 
Вікторіанська доба англійської літератури
Вікторіанська доба англійської літературиВікторіанська доба англійської літератури
Вікторіанська доба англійської літератури
 
портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи
портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботипортфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи
портфоліо заступника директора з навчально-виховної роботи
 
педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...
педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...
педрада Урок як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учня та як основ...
 
улас самчук
улас самчукулас самчук
улас самчук
 
Комбінації геометричних тіл
Комбінації геометричних тілКомбінації геометричних тіл
Комбінації геометричних тіл
 
проект римська нумерація
проект  римська нумераціяпроект  римська нумерація
проект римська нумерація
 

Viewers also liked

форматування символів та абзаців
форматування символів та абзацівформатування символів та абзаців
форматування символів та абзаців
Slovyansk School
 

Viewers also liked (20)

Сальватор Далі
Сальватор ДаліСальватор Далі
Сальватор Далі
 
Lesson 2
Lesson 2Lesson 2
Lesson 2
 
художники італії
художники італіїхудожники італії
художники італії
 
російський живопис
російський живописросійський живопис
російський живопис
 
Голандський живопис
Голандський живописГоландський живопис
Голандський живопис
 
російські художники
російські художникиросійські художники
російські художники
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
 
інфляція
інфляціяінфляція
інфляція
 
ввп
ввпввп
ввп
 
безробіття
безробіттябезробіття
безробіття
 
далі
далідалі
далі
 
Климишин, крячко - Астрономія, 11 клас
Климишин, крячко - Астрономія, 11 класКлимишин, крячко - Астрономія, 11 клас
Климишин, крячко - Астрономія, 11 клас
 
кути 1
кути 1кути 1
кути 1
 
5 клас урок 18
5 клас урок 185 клас урок 18
5 клас урок 18
 
урок2 5 клас-дистанція
урок2 5 клас-дистанціяурок2 5 клас-дистанція
урок2 5 клас-дистанція
 
6 кл урок 4
6 кл урок 46 кл урок 4
6 кл урок 4
 
форматування символів та абзаців
форматування символів та абзацівформатування символів та абзаців
форматування символів та абзаців
 
10
1010
10
 
11
1111
11
 
11
1111
11
 

Similar to Іспанський живопис

презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
Martin Nezhelsky
 
3 шевч художник(автопортрети)
3 шевч художник(автопортрети)3 шевч художник(автопортрети)
3 шевч художник(автопортрети)
Оксана Мельник
 

Similar to Іспанський живопис (20)

Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptxОсновні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
Основні стильові течії мистецтва кінця ХVIII - початку XIX ст..pptx
 
maystry zahidno-evropeyskogo zhivopysu
maystry zahidno-evropeyskogo zhivopysumaystry zahidno-evropeyskogo zhivopysu
maystry zahidno-evropeyskogo zhivopysu
 
Novy chasй
Novy chasйNovy chasй
Novy chasй
 
18 ст
18 ст18 ст
18 ст
 
презентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power pointпрезентация Microsoft office power point
презентация Microsoft office power point
 
Професія - художник
Професія - художникПрофесія - художник
Професія - художник
 
стилі теорія 3
стилі теорія 3стилі теорія 3
стилі теорія 3
 
Мистецький бібліо-календар 2021 (лютий-березень)
Мистецький бібліо-календар 2021 (лютий-березень)Мистецький бібліо-календар 2021 (лютий-березень)
Мистецький бібліо-календар 2021 (лютий-березень)
 
Т.Шевченко. Сепії.
Т.Шевченко. Сепії.Т.Шевченко. Сепії.
Т.Шевченко. Сепії.
 
Т.Шевченко. Сепія.
 Т.Шевченко. Сепія. Т.Шевченко. Сепія.
Т.Шевченко. Сепія.
 
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stіYevr kult kh_i_kh-khkh_stі
Yevr kult kh_i_kh-khkh_stі
 
Young about art
Young about artYoung about art
Young about art
 
1
11
1
 
Шевченко-художник (автопортрети)
Шевченко-художник (автопортрети)Шевченко-художник (автопортрети)
Шевченко-художник (автопортрети)
 
Шевченко-художник 9 кл.
Шевченко-художник 9 кл.Шевченко-художник 9 кл.
Шевченко-художник 9 кл.
 
3 шевч художник(автопортрети)
3 шевч художник(автопортрети)3 шевч художник(автопортрети)
3 шевч художник(автопортрети)
 
Художня культура 9 клас 3_параграф
Художня культура 9 клас 3_параграфХудожня культура 9 клас 3_параграф
Художня культура 9 клас 3_параграф
 
Бароко
 Бароко Бароко
Бароко
 
наша презентация
наша презентациянаша презентация
наша презентация
 
наша презентация
наша презентациянаша презентация
наша презентация
 

More from Slovyansk School

урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класиурок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
Slovyansk School
 

More from Slovyansk School (17)

модернізм 1
модернізм 1модернізм 1
модернізм 1
 
садово паркова культура
садово паркова культурасадово паркова культура
садово паркова культура
 
текстовий процесор
текстовий процесортекстовий процесор
текстовий процесор
 
таблиці в тексті
таблиці в текстітаблиці в тексті
таблиці в тексті
 
Алгебра8 урок16
Алгебра8 урок16Алгебра8 урок16
Алгебра8 урок16
 
мультимедіа1
мультимедіа1мультимедіа1
мультимедіа1
 
вставлення малюнка до тексту
вставлення малюнка до текстувставлення малюнка до тексту
вставлення малюнка до тексту
 
7 клас урок 17
7 клас урок 177 клас урок 17
7 клас урок 17
 
форматування тексту
форматування текстуформатування тексту
форматування тексту
 
2 лінійні рівняння та його корені
2   лінійні рівняння та його корені2   лінійні рівняння та його корені
2 лінійні рівняння та його корені
 
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класиурок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
 
5 клас урок 1 дист
5 клас урок 1 дист5 клас урок 1 дист
5 клас урок 1 дист
 
урок 2. 8 клас
урок 2. 8 класурок 2. 8 клас
урок 2. 8 клас
 
урок 1. 8 клас
урок 1. 8 класурок 1. 8 клас
урок 1. 8 клас
 
алгебра 10 кл тема 2
алгебра 10 кл тема 2алгебра 10 кл тема 2
алгебра 10 кл тема 2
 
а 11клас тема3
а 11клас  тема3а 11клас  тема3
а 11клас тема3
 
календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11
 

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 

Іспанський живопис

  • 1. Видатні живописці ІспаніїВидатні живописці Іспанії Ель Греко. Дієго Веласкес.Ель Греко. Дієго Веласкес. Франсіско ГойяФрансіско Гойя Урок № 4Урок № 4
  • 2. Ель Греко ( 1541Ель Греко ( 1541 1614), великий іспанський1614), великий іспанський живописець, архітектор і скульптор.живописець, архітектор і скульптор. Грек з острова Крит, Ель Греко після 1560 р. приїхав у Венецію, з 1570 р. працював у Римі. У Венеції й Римі Ель Греко опанував прийоми олійного живопису, передання простору й перспективи узагальненим широким мазком; особливості венеційського колоризму. Вигнання торговців із храму. 1570
  • 4. Розквіт таланту Ель Греко настав в Іспанії, куди він переїхав близько 1577 року. У зрілій творчості живописця Ель Греко в ілюзорно-безмежному просторі стираються грані між землею і небом, реальні образи одержують витончено- духовну інтерпретацію. Свята родина. 1590Свята родина. 1590–15951595
  • 5. Різкі ракурси й неприродно витягнуті пропорції в картинах художника часом створюють ефект стрімкої зміни масштабу фігур і предметів, вони раптово виростають або зникають у глибині картинного простору. Поховання графа Оргаса.Поховання графа Оргаса. 15861586–15881588
  • 6. Поховання графа Оргаса. 1586 1588 Гостра емоційність образного ладу характерна для картинних образів і портретів Ель Греко, позначених тонкою психологічною проникливістю.
  • 9. Риси ірреальності, містичності наростають у пізніх картинах Ель Греко. Зняття П’ятої печатки. 1610 1614
  • 11. Мучеництво святого Маврикія. 1580 1582 (фрагмент) Позначена напруженим прагненням до вираження піднесено- драматичних поривів людського духу, творчість Ель Греко в XVII XIX століттях була забута й заново відкрита тільки на початку XX століття. Піднесена натхненність образів, містична екзальтація наближають мистецтво Ель Греко до маньєризму і виражають кризовий стан художньої культури Пізнього Відродження.
  • 12. Дієго Веласкес (Дієго Веласкес (15991599 1660)1660) Веласкес народився в Севільї в 1599 р., у небагатій дворянській родині вихідців із Португалії.
  • 13. Граф Оліварес. 1625 Веласкес створив цілу галерею портретів придворних, діячів іспанської культури: драматурга Лопе де Веги, Тірсо де Моліни й Кальдерона, поета Кеведо.
  • 14. Натхненним артистизмом, сміливістю живописних знахідок позначені жіночі й дитячі портрети осіб королівського дому. Інфанта Маргарита
  • 15. Веласкес зображує людину такою, якою вона є. У злитті найсуперечливіших рис характеру, чи то буде жорстокий тимчасовий правитель Оліварес,
  • 18. Протягом 1640-х років Веласкес створив серію портретів карликів і блазнів. Крізь блазнівську личину великий майстер побачив духовний світ цих людей, скривджених природою. Себастьяно дель Морра
  • 19. Карлик Франциско Лезано Веласкес зобразив їх без тіні глузування, із простотою й тактом. Він розкриває їхні характери, душевний стан, світ переживань, що піднімається часом до скорботного трагізму.
  • 20. У картині нам являється образ людини, що опустилася, злиденного бурлаки, відкинутого суспільством, який проте, здобув внутрішню волю від умовностей, які сковують особистість. В образі байкаря Эзопа виражена смутна байдужність і мудрість людини, яка знає істинну ціну життя.
  • 21. До того самого періоду, очевидно, належить його шедевр «ВенераДо того самого періоду, очевидно, належить його шедевр «Венера із дзеркалом», рідкісне в історії іспанського живопису зображенняіз дзеркалом», рідкісне в історії іспанського живопису зображення оголеного жіночого тіла, сюжет, що заборонявся інквізицією.оголеного жіночого тіла, сюжет, що заборонявся інквізицією.
  • 22. Головні творіння Веласкеса пізнього періоду великомасштабні композиції. Картина побудована на складному переплетенні офіційного й побутового, на багатоплановій грі значеннєвих відтінків і образних зіставлень. Меніни. 1657
  • 24. У багатоплановій за задумом картині «Прялі» сцена в королівській килимовій майстерні з фігурами пряль на передньому плані постає в єдності повсякденного життя й міфу про грецьку майстриню Арахне.
  • 25. У 1629 році художник завершує незвичайну для іспанської традиції картину на античний сюжет «Вакх» або «П’яниці» (1628 1629).
  • 26. «Здача Бреди» (1634 1635) стала одним із найвизначніших здобутків європейського живопису в історичному жанрі, у якому з глибокою людяністю охарактеризована кожна з ворожих сторін. Величезне полотно, напоєне сріблистим туманом раннього червневого ранку, вирішено в стриманому вишуканому колориті.
  • 27. Гойя-і-Лусьєнтес ФрансіскоГойя-і-Лусьєнтес Франсіско Хосе (1746–1828), іспанськийХосе (1746–1828), іспанський живописець, гравер,живописець, гравер, рисувальникрисувальник Із 1773 р. художник працював у Мадриді, виконав для королівської мануфактури понад 60 гобеленів із насиченими за кольором і простими за композицією сценами повсякденного життя й народних розваг. Гойдалки
  • 30. Із початку 1780-х роківІз початку 1780-х років Гойя здобувГойя здобув популярність і як авторпопулярність і як автор виконанихвиконаних у тонкій колірній гаміу тонкій колірній гамі портретів, фігури йпортретів, фігури й предметипредмети в яких нібив яких ніби розчиняютьсярозчиняються в тонкому серпанку.в тонкому серпанку. Родина герцога Осуна. 1787
  • 31. У 1780р. Гойя бувУ 1780р. Гойя був обраний у мадридськуобраний у мадридську Академію мистецтв (ізАкадемію мистецтв (із 1785 р. віце-директор,1785 р. віце-директор, живописного відділення),живописного відділення), у 1799 р.у 1799 р. «перший«перший живописець короля».живописець короля». Портрет маркізи А. Понтехос. Близько 1787
  • 32. Одночасно у творчості Гойї наростають риси трагізму, ворожість до феодально- клерикальної Іспанії «старого ладу». Каліцтво її моральних, духовних і політичних основ Гойя розкриває в гротескно-трагічній формі, що виходить із фольклорних джерел, у великій серії офортів «Капрічос» (80 аркушів із коментарями художника, А чи не розумніший учень?
  • 33. Смілива новизна художньої мови, гостра виразність ліній і штрихів, контрастів світла і тіні, поєднання гротеску й реальності, алегорії й фантастики, соціальної сатири й тверезого аналізу реальності відкривали нові шляхи розвитку європейської гравюри.
  • 34. У 1790-х – на початку 1800-х років виняткового розквітуУ 1790-х – на початку 1800-х років виняткового розквіту досягла портретна творчість Гойї.досягла портретна творчість Гойї. Маха одягнена
  • 37. З дивовижною силою викриття зобразив художник гордовитість, фізичну й духовну злиденність королівської родини в груповому портреті «Родина Карла IV» (1800).
  • 38. Глибоким історизмом, жагучим протестом перейняті картини Гойї, присвячені боротьбі проти французької інтервенції («Повстання 2 травня 1808 року в Мадриді», «Розстріл повстанців у ніч на 3 травня 1808 року».
  • 39. Філософськи осмислює долі народу серія офортів
  • 40. Ще складнішою є система похмурих гротескних образів у серії офортів У створених тут сценах, що втілюють небачено сміливі для свого часу, гостро динамічні зображення багатоликих мас і страхітливі символіко-міфологічні образи, він відображав ідеї протистояння минулого і майбутнього.
  • 41. Але й у найпохмуріших видіннях Гойї жорстока пітьма не може придушити властиве художникові відчуття вічного руху, вічного відновлення життя, що стало лейтмотивом у серії офортів «Тавромахія».
  • 42. Із 1824 р. Гойя жив у Франції, де писав портрети друзів,Із 1824 р. Гойя жив у Франції, де писав портрети друзів, освоював техніку літографії.освоював техніку літографії. Мистецтво Гойї вплинуло на формування багатьох художніхМистецтво Гойї вплинуло на формування багатьох художніх явищ ХІХ століття. Його вплив відчувається у творчостіявищ ХІХ століття. Його вплив відчувається у творчості Жеріко, Делакруа, ДомЖеріко, Делакруа, Дом’’є, Едуарда Мане.є, Едуарда Мане. Вплив його творчості на живопис і графіку мавВплив його творчості на живопис і графіку мав загальноєвропейський характер і відчутний аж дозагальноєвропейський характер і відчутний аж до сучасності.сучасності.