SlideShare a Scribd company logo
‫الطيفي‬‫التحليل‬(‫السبيكتروسكوبي‬)
SPECTROSCOPY
‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫حمارضة‬(‫غذية‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يل‬‫حتل‬)
‫د‬.‫ياء‬‫ض‬‫فاحل‬‫الفكييك‬ ‫األغذية‬ ‫تحليل‬ ‫مادة‬–‫الرابعة‬ ‫لمرحلة‬
‫االغذية‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬
‫الزراعة‬ ‫كلية‬–‫البصرة‬ ‫جامعة‬
‫الطيفي‬ ‫التحليل‬(‫السبيكتروسكوبي‬)Spectroscopy
‫السبيكتروسكوبي‬‫الكهرومغناطيسي‬ ‫االشعة‬ ‫تداخالت‬ ‫او‬ ‫تفاعالت‬ ‫دراسة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫المادة‬ ‫مع‬ ‫ة‬.
‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫الذي‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬ ‫ضمن‬ ‫للجزيئات‬ ‫االلكتروني‬ ‫الطيف‬ ‫يقع‬100-800
‫ب‬ ‫وتختصر‬ ‫نانومتر‬nm‫الكهرومغناطيسي‬ ‫للطيف‬
‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫منطقة‬Visible region‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫االنسان‬ ‫عين‬ ‫علية‬ ‫اعتادت‬ ‫الذي‬
‫الموجية‬ ‫االطوال‬400-800‫نانومتر‬
‫تقسم‬‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬Ultra-Violet region‫يق‬ ‫االولى‬ ‫طيفيتين‬ ‫منطقتين‬ ‫الى‬‫ع‬
‫بين‬ ‫الموجي‬ ‫طولها‬200-400‫القر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬ ‫نانومتر‬‫اما‬ ‫يبة‬
‫من‬ ‫اقل‬ ‫الموجي‬ ‫طولها‬ ‫يكون‬ ‫والتي‬ ‫الثانية‬200‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫عليها‬ ‫فيطلق‬ ‫نانومتر‬
‫المخلخلة‬ ‫البنفسجية‬.
‫ه‬ ‫بنفسجية‬ ‫والفوق‬ ‫المرئية‬ ‫المنطقتين‬ ‫في‬ ‫الموجية‬ ‫االطوال‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المستعملة‬ ‫الوحدة‬‫ي‬
‫احيانا‬ ‫او‬ ‫النانومتر‬‫االنكستروم‬‫ب‬ ‫ويختصر‬ A ( .‫يساوي‬ ‫الواحد‬ ‫النانومتر‬10‫انكستروم‬
800nm400nm
‫ال‬‫ط‬‫يف‬‫ال‬‫ض‬‫وئ‬‫ي‬
‫اشعة‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬ ‫الكيمياوي‬ ‫التحليل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تهمنا‬ ‫التي‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫االشعة‬ ‫تتراوح‬‫كاما‬‫العال‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬‫الى‬ ‫ية‬
‫اشعة‬ ‫من‬ ‫االشعة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ‫الواطئة‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬‫كاما‬‫الكهرومغناطيسية‬ ‫بالطيف‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫الى‬.
‫بين‬ ‫يقع‬ ‫الطيف‬ ‫من‬ ‫ضيق‬ ‫لنطاق‬ ‫فقط‬ ‫حساسة‬ ‫تكون‬ ‫البشرية‬ ‫العين‬ ‫ان‬(400-800‫نانومتر‬)‫المناطق‬ ‫اما‬ ‫المرئي‬ ‫بالضوء‬ ‫ويسمى‬
‫البشرية‬ ‫للعين‬ ‫مرئية‬ ‫غير‬ ‫مناطق‬ ‫فهي‬ ‫الطيف‬ ‫من‬ ‫االخرى‬
‫من‬ ‫االقل‬ ‫الموجة‬ ‫طول‬ ‫تعود‬400‫نلنومتر‬‫للالشعة‬‫من‬ ‫واالكثر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬750‫نانومتر‬‫لالشعة‬‫الحمراء‬ ‫تحت‬.‫المركبات‬ ‫ان‬
‫او‬ ‫المشبعة‬ ‫العضوية‬‫الكحوالت‬‫قدرة‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تمتص‬ ‫الماء‬ ‫او‬185‫في‬ ‫كمذيبات‬ ‫استعمالها‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫نانومتر‬
‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬.
‫المادة‬ ‫مع‬ ‫الكهرومغناطيسي‬ ‫االشعة‬ ‫تفاعل‬
‫ما‬ ‫مادة‬ ‫امتصاص‬ ‫ان‬‫لالشعة‬‫غ‬ ‫المادة‬ ‫وتصبح‬ ‫الممتصة‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫االشعة‬ ‫طاقة‬ ‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الكهرومغناطيسية‬‫نية‬
‫الطبيعي‬ ‫ومن‬ ‫بالطاقة‬‫انة‬‫اكثر‬ ‫التهيج‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫اكبر‬ ‫الممتصة‬ ‫الطاقة‬ ‫كمية‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬.‫الطاق‬ ‫المادة‬ ‫تفقد‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬‫امتصتها‬ ‫التي‬ ‫ة‬
‫التالي‬ ‫والشكل‬ ‫بالمعادلة‬ ‫موضح‬ ‫كما‬ ‫واطئا‬ ‫يصبح‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫محتواها‬ ‫ان‬ ‫اي‬ ‫االصلية‬ ‫حالتها‬ ‫الى‬ ‫وترجع‬
Eh - E1 = ∆E =hv
‫االشعاع‬ ‫امتصاص‬
‫ك‬ ‫طاقة‬ ‫على‬ ‫محتويا‬ ‫الفوتون‬ ‫واذا‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫فان‬ ‫ما‬ ‫مادة‬ ‫خالل‬ ‫الكهرومغناطيسي‬ ‫االشعاع‬ ‫مرور‬ ‫عند‬‫افية‬
‫ط‬ ‫على‬ ‫محتويا‬ ‫الفوتون‬ ‫كان‬ ‫واذا‬ ‫تذبذبية‬ ‫تغيرات‬ ‫او‬ ‫الكتروني‬ ‫انتقال‬ ‫او‬ ‫تحول‬ ‫الى‬ ‫ويؤدي‬ ‫المادة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يمتص‬ ‫قد‬ ‫فانه‬‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫اقل‬ ‫اقة‬
‫دورانية‬ ‫تغيرات‬.
‫الجزيئات‬ ‫او‬ ‫الذرات‬ ‫امتصاص‬ ‫ان‬‫لالشعة‬‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫المرئية‬ ‫االشعة‬ ‫او‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫االشعة‬ ‫او‬ ‫السينية‬‫مايسمى‬‫ب‬‫االنتقال‬
‫ودورانية‬ ‫تذبذبية‬ ‫تغيرات‬ ‫اقل‬ ‫بدرجة‬ ‫لكن‬ ‫ذلك‬ ‫يصاحب‬ ‫او‬ ‫االلكتروني‬.‫تغيرات‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫االشعة‬ ‫اما‬‫في‬ ‫تذبذبية‬
‫حيث‬ ‫المادة‬ ‫جزيئات‬‫التمتلك‬‫الكافية‬ ‫الطاقة‬ ‫االشعة‬ ‫هذه‬ ‫فوتونات‬‫الحداث‬‫االلكتروني‬ ‫االنتقال‬.
‫المسببة‬ ‫المجاميع‬‫لاللوان‬‫واالنتقاالت‬
‫المسبب‬ ‫المجاميع‬ ‫او‬ ‫االواصر‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ‫تركيبها‬ ‫في‬ ‫اكثر‬ ‫او‬ ‫واحدة‬ ‫مشبعة‬ ‫غير‬ ‫اصرة‬ ‫لوجود‬ ‫ملونة‬ ‫تظهر‬ ‫الملونة‬ ‫المواد‬ ‫ان‬‫او‬ ‫ة‬
‫المضيفة‬‫لاللوان‬‫بالمواد‬Chromophores‫امثلتها‬ ‫ومن‬N=N , C=O, C=C‫التي‬ ‫اخرى‬ ‫مجاميع‬ ‫توجد‬ ‫بالمقابل‬‫التضفي‬‫علة‬ ‫لون‬ ‫اي‬
‫ب‬ ‫المجاميع‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫للون‬ ‫المسببة‬ ‫القوة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫لكنها‬ ‫المادة‬Auxochromes‫امثلتها‬ ‫ومن‬CNH2, C-Br.
‫اللون‬‫اللملحوظ‬ ‫الممتص‬ ‫اللون‬ ‫متر‬ ‫نانو‬ ‫الموجة‬ ‫طول‬
‫مصفر‬ ‫اخضر‬ ‫بنفسجي‬ 400-450
‫اصفر‬ ‫ازرق‬ 480-435
‫برتقالي‬ ‫مخضر‬ ‫ازرق‬ 490-480
‫احمر‬ ‫اخضرمزرق‬ 500-490
‫ارجواني‬ ‫اخضر‬ 560-500
‫بنفسجي‬ ‫مصفر‬ ‫اخضر‬ 580_560
‫ازرق‬ ‫اصفر‬ 590-580
‫مخضر‬ ‫ازرق‬ ‫برتقالي‬ 650-595
‫مزرق‬ ‫اخضر‬ ‫احمر‬ 680-650
‫بير‬ ‫قانون‬Beers Law
‫الما‬ ‫بتركيز‬ ‫يتعلق‬ ‫مادة‬ ‫اي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫االمتصاص‬ ‫هذا‬ ‫وان‬ ‫الضوء‬ ‫امتصاص‬ ‫على‬ ‫والوصفية‬ ‫الكمية‬ ‫الكيمياوية‬ ‫التحليالت‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫امتصاص‬ ‫يعتمد‬‫دة‬‫المح‬ ‫في‬‫قانون‬ ‫وينص‬ ‫لول‬
‫الضوء‬ ‫مسار‬ ‫وطول‬ ‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫تتناسب‬ ‫الممتص‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫بير‬.‫وقانونة‬‫هو‬
Log I0/ I = abc
=a‫الجزيئي‬ ‫االمتصاص‬ ‫معامل‬
=b‫بالسنتمترات‬ ‫للخلية‬ ‫الضوئي‬ ‫المسار‬ ‫طول‬
=c‫المادة‬ ‫تركيز‬
=I0‫الساقط‬ ‫الضوء‬ ‫اضاءة‬ ‫شدة‬
=I‫شدة‬‫اضاءة‬‫الضوء‬‫الخارج‬
‫هذا‬ ‫بعض‬ ‫ان‬ ‫نجد‬ ‫ضوئية‬ ‫اشعة‬ ‫عليها‬ ‫واسقطت‬ ‫معلومة‬ ‫ابعاد‬ ‫ذات‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫معين‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫امتصاص‬ ‫خاصية‬ ‫لها‬ ‫لمادة‬ ‫محلول‬ ‫وضع‬ ‫فاذا‬‫ال‬‫ينفذ‬ ‫ضوء‬‫الخلية‬ ‫من‬
‫يمتص‬ ‫االخر‬ ‫والبعض‬.‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫وتتناسب‬ ‫هذا‬.
Log I0/ I = A
‫االمتصاص‬ ‫فان‬ ‫بير‬ ‫لقانون‬ ‫وطبقا‬A‫ان‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫لمحلول‬‫يبقى‬‫ثايتا‬‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫ضرب‬ ‫ناتج‬ ‫يبقى‬ ‫طالما‬x‫غير‬ ‫هي‬ ‫العملية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫ثابتا‬ ‫الضوئي‬ ‫المسار‬ ‫طول‬
‫منها‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬ ‫التفاوت‬ ‫هذا‬ ‫ويعود‬ ‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫بتفاوت‬ ‫كبيرة‬ ‫بدرجة‬ ‫الجزيئي‬ ‫االمتصاص‬ ‫معامل‬ ‫قيمة‬ ‫تتفاوت‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الن‬ ‫ذلك‬:
‫العالية‬ ‫التراكيز‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫جزيئات‬ ‫بين‬ ‫اتحاد‬ ‫يحصل‬
‫تاين‬‫واالمالح‬ ‫والقواعد‬ ‫الحوامض‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫المذابة‬ ‫المادة‬
‫المذاب‬ ‫فلورة‬
‫المذيب‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫الضوء‬ ‫انتقال‬ ‫عدم‬
I0 I
b
C
‫اجهزة‬ ‫تتكون‬‫السبيكتروفوتوميتر‬‫من‬
‫االشعاع‬ ‫مصدر‬
‫متقارب‬ ‫او‬ ‫واحد‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫ذات‬ ‫متجانسة‬ ‫ضوئية‬ ‫حزمة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫وذلك‬ ‫الموجات‬ ‫موحد‬
‫قياسها‬ ‫المراد‬ ‫المادة‬ ‫عينة‬ ‫لوضع‬ ‫معينة‬ ‫زجاجية‬ ‫خلية‬
‫النافذة‬ ‫االشعة‬ ‫قوة‬ ‫لقياس‬ ‫خاص‬ ‫جهاز‬
‫مسجل‬
‫أ‬)‫االشعة‬ ‫مصادر‬:
1-‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫االشعة‬ ‫مصدر‬:‫لمبة‬ ‫تعد‬‫الهايدروجين‬‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫انبوبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫االشعة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫شيوعا‬ ‫المصادر‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫الزئبق‬ ‫غاز‬ ‫لمبة‬ ‫او‬‫الكوارتز‬
‫على‬ ‫اشعاع‬ ‫انبعاث‬ ‫مع‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرات‬ ‫تهيج‬ ‫الى‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ايصال‬ ‫يؤدي‬ ‫حيث‬ ‫كهربائيين‬ ‫بقطبين‬ ‫وموصلة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫بغاز‬ ‫مملوءة‬‫طو‬‫بين‬ ‫موجي‬ ‫ل‬180-350‫نانومتر‬.
2-‫المرئية‬ ‫االشعة‬ ‫مصادر‬:‫لمبة‬ ‫تعتبر‬‫التنكستن‬‫المصادر‬ ‫احسن‬ ‫من‬‫لالشعة‬‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫ينبعث‬ ‫اشعاع‬ ‫وتعطي‬ ‫القريبة‬ ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫واالشعة‬ ‫المرئية‬350-2500‫نانومتر‬.
‫ب‬)‫الموجات‬ ‫موحد‬Monochromators
‫مو‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫اشعة‬ ‫استعمال‬ ‫المفروض‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ولمل‬ ‫مختلفة‬ ‫موجية‬ ‫اطوال‬ ‫على‬ ‫اشعاعات‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫مصدر‬ ‫اي‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫االشعة‬ ‫ان‬‫جي‬‫معين‬(‫يحدث‬ ‫التي‬‫عندهها‬‫اعل‬‫نسبة‬ ‫ى‬
‫تقديرها‬ ‫او‬ ‫قياسها‬ ‫المراد‬ ‫للمادة‬ ‫بالنسبة‬ ‫االشعة‬ ‫امتصاص‬ ‫من‬)‫ال‬ ‫بموحد‬ ‫االشعة‬ ‫من‬ ‫الحزم‬ ‫هذه‬ ‫يوحد‬ ‫الذي‬ ‫الجهاز‬ ‫ويسمى‬ ‫محددة‬ ‫موجية‬ ‫اطوال‬ ‫ذات‬ ‫االشعة‬ ‫من‬ ‫حزم‬ ‫استعمال‬ ‫يتوجب‬ ‫فانة‬‫موجات‬.
‫ومن‬‫فوائدة‬‫هي‬:
‫سوف‬ ‫ضيقة‬ ‫حدود‬ ‫ضمن‬ ‫والواقعة‬ ‫المحددة‬ ‫الموجية‬ ‫االطوال‬ ‫ذات‬ ‫االشعة‬ ‫حزم‬ ‫ان‬‫تساعدعلى‬‫متقاربة‬ ‫موجية‬ ‫اطوال‬ ‫على‬ ‫االشعة‬ ‫تمتص‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫الفحص‬ ‫حساسية‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬.
‫الموجات‬ ‫الموحدة‬ ‫االشعة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫ينطبق‬ ‫بير‬ ‫قانون‬ ‫ان‬.
‫الموجات‬ ‫موحد‬ ‫جهاز‬ ‫باستعمال‬ ‫والثانية‬ ‫الضوئية‬ ‫المرشحات‬ ‫باستعمال‬ ‫االولى‬ ‫الموجات‬ ‫الموحدة‬ ‫االشعة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫طريقتين‬ ‫هناك‬.
‫االشعاع‬ ‫مصدر‬ ‫موحد‬‫الموجات‬‫وذلك‬‫للحصول‬
‫على‬‫حزمة‬‫ضوئية‬‫متجانسة‬
‫ذات‬‫طول‬‫موجي‬‫واحد‬‫او‬
‫متقارب‬
‫زجاجية‬ ‫خلية‬
‫لوضع‬ ‫معينة‬
‫المادة‬ ‫عينة‬
‫قياسها‬ ‫المراد‬
‫والمذيبات‬ ‫الزجاجية‬ ‫الخاليا‬
‫تسمى‬ ‫خاصة‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫العينات‬ ‫توضع‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫القياس‬ ‫عند‬Cells or Cuvettes‫مصنوعة‬‫او‬ ‫الكوارتز‬ ‫من‬
‫السيلكا‬‫المصهور‬.‫زجاجية‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫العينة‬ ‫فتوضع‬ ‫المرئية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫القياس‬ ‫عند‬ ‫اما‬‫عادية‬.
‫اجهزة‬ ‫في‬‫السبيكتروفوتوميتر‬‫اما‬ ‫المذيب‬ ‫بها‬ ‫يوضع‬ ‫مرجع‬ ‫او‬ ‫كمصدر‬ ‫تستعمل‬ ‫احدهما‬ ‫خليتين‬ ‫تستعمل‬ ‫الحديثة‬‫االخلية‬‫ا‬‫فيوضع‬ ‫الخرى‬
‫النموذج‬ ‫فيها‬.‫المذيب‬ ‫امتصاص‬ ‫نتيجة‬ ‫يحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫للتعويض‬ ‫ضروري‬ ‫خليتين‬ ‫استعمال‬ ‫ان‬‫لالشعاع‬‫خلي‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫او‬‫او‬ ‫المصدر‬ ‫ة‬
‫االنعكاس‬ ‫او‬ ‫التشتت‬ ‫بفعل‬ ‫الضوء‬ ‫او‬ ‫االشعاع‬ ‫فقدان‬ ‫نتيجة‬ ‫يحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫للتعويض‬ ‫وكذلك‬ ‫المرجع‬.
‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫ان‬‫تقرراختيار‬‫هي‬ ‫المحاليل‬ ‫تحضير‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫المذيب‬
‫ان‬‫هي‬ ‫استعمالها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المذيبات‬ ‫ومن‬ ‫المذاب‬ ‫فيها‬ ‫يمتص‬ ‫التي‬ ‫المنطقة‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫االشعاع‬ ‫يمتص‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المذيب‬:‫الم‬‫الكحول‬ ،‫اء‬
، ‫مثيلي‬ ‫او‬ ‫اثيلي‬‫كلورفورم‬‫وهكسان‬.
‫على‬ ‫المختبر‬ ‫في‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫يحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫الطفيف‬ ‫االختالف‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬Absorption Spectra.
‫حوالي‬ ‫الطيف‬ ‫لتقدير‬ ‫تجرى‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫عادة‬ ‫يستعمل‬0.1-100‫المادة‬ ‫من‬ ‫ملغم‬.‫نادرة‬ ‫طيفها‬ ‫تقدير‬ ‫المراد‬ ‫المادة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اما‬
‫استعمال‬ ‫فيمكن‬ ‫وقلقلة‬ ‫جدا‬0.001‫ان‬ ‫اال‬ ‫ملغم‬‫السبيكتروفوتوميتر‬‫حساسية‬ ‫اكثر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬.
‫والمرئية‬ ‫البنفسجية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االشعة‬ ‫قياس‬ ‫اجهزة‬
‫االشعة‬ ‫ان‬(‫فوتونات‬)‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫الكترونية‬ ‫انتقاالت‬ ‫تسبب‬ ‫كافية‬ ‫طاقة‬ ‫والمرئية‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقتين‬‫مع‬ ‫اصطدامها‬
‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الكترونات‬ ‫انبعاث‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫بحيث‬ ‫معينة‬ ‫بمواد‬ ‫المعاملة‬ ‫االسطح‬ ‫بعض‬‫وباالمكان‬‫الك‬ ‫هذه‬ ‫كمية‬ ‫قياس‬‫ترونات‬
‫االجهزة‬ ‫من‬ ‫االنواع‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ‫عنها‬ ‫الناتج‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫قوة‬ ‫بقياس‬Photoectric Detectors‫عليها‬ ‫ومثال‬
‫الضوئي‬ ‫االنبوب‬Phototube‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الذي‬‫االجزاءالتالية‬:
1-‫الكوارتز‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫شباك‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫مفرغة‬ ‫زجاجية‬ ‫اسطوانة‬‫الستعمالة‬‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫عند‬
‫البنفسجية‬
2-‫السالب‬ ‫القطب‬:‫و‬ ‫السيزيوم‬ ‫اكسيد‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الداخلي‬ ‫سطحه‬ ‫مغطى‬ ‫اسطواني‬ ‫نصف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ويكون‬‫اوكسيد‬
‫من‬ ‫االلكترونات‬ ‫هروب‬ ‫يسهل‬ ‫اخرى‬ ‫بعبارة‬ ‫او‬ ‫بقوة‬ ‫االلكترونات‬ ‫التصاق‬ ‫عدم‬ ‫الخليط‬ ‫هذا‬ ‫خواص‬ ‫ومن‬ ‫والفضة‬ ‫الفضة‬
‫الخليط‬ ‫بهذا‬ ‫المغطاة‬ ‫االسطح‬.
3-‫هذه‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يوجد‬‫االسطوانه‬‫بف‬ ‫بالموجب‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫يتصل‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫مقام‬ ‫يقوم‬ ‫معدني‬ ‫سلك‬ ‫تقريبا‬‫جهد‬ ‫رق‬
‫مقداة‬90‫فولت‬.
‫اساس‬‫يس‬ ‫الذي‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ترتطم‬ ‫سوف‬ ‫الضوئي‬ ‫االنبوب‬ ‫الى‬ ‫الفوتونات‬ ‫دخول‬ ‫عند‬ ‫هي‬ ‫االنبوب‬ ‫عمل‬‫هل‬
‫فوتون‬ ‫كل‬ ‫ويقوم‬ ‫االلكترونات‬ ‫الى‬ ‫الفوتونات‬ ‫طاقة‬ ‫تنتقل‬ ‫ان‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫مما‬ ‫االلكترونات‬ ‫هروب‬‫باطالق‬1-4‫الكترونات‬
‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫على‬ ‫بدورها‬ ‫وتتجمع‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫من‬.‫الم‬ ‫الى‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫من‬ ‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫سيل‬ ‫هروب‬ ‫وتؤدي‬‫وجب‬
‫بع‬ ‫ومن‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫من‬ ‫المتحررة‬ ‫االلكترونات‬ ‫كثافة‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫يتناسب‬ ‫بمقدار‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫توصيل‬ ‫الى‬‫قوة‬ ‫الى‬ ‫د‬
‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫على‬ ‫اصال‬ ‫الساقطة‬ ‫الفوتونات‬.

More Related Content

What's hot

Radiochemical methods of analysis
Radiochemical methods of analysisRadiochemical methods of analysis
Radiochemical methods of analysis
Sajjad Ullah
 
SEM- scanning electron microscope
SEM- scanning electron microscope SEM- scanning electron microscope
SEM- scanning electron microscope
Zydus Cadila Healthcare Ltd
 
Thermogravimetric analysis
Thermogravimetric analysisThermogravimetric analysis
Thermogravimetric analysis
Simrana Fathima
 
Emission spectroscopy
Emission spectroscopyEmission spectroscopy
Emission spectroscopy
Bijaya Kumar Uprety
 
Sample preparation for aas analysis
Sample preparation for aas analysisSample preparation for aas analysis
Sample preparation for aas analysis
sehrishsameer
 
Electrochemistry part7
Electrochemistry part7Electrochemistry part7
Electrochemistry part7
Awad Albalwi
 
البرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريق
البرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريقالبرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريق
البرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريق
Raed Al Darabi
 
Impact test on metals
Impact test on metals Impact test on metals
Impact test on metals
engomar84
 
3.3 nephelometry and turbidimetry
3.3 nephelometry and turbidimetry3.3 nephelometry and turbidimetry
3.3 nephelometry and turbidimetry
GaneshBhagure2
 
Raman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and Applications
Raman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and ApplicationsRaman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and Applications
Raman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and Applications
Prabha Nagarajan
 
Aluminium and its alloys
Aluminium and its alloysAluminium and its alloys
Aluminium and its alloys
Daniel Cuevas
 
Atomic force microscopy
Atomic force microscopyAtomic force microscopy
Atomic force microscopy
Sonu Bishnoi
 
LASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCES
LASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCESLASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCES
LASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCES
PraveenSoni64
 
X-ray diffraction analysis for material Characterization
X-ray diffraction analysis for material CharacterizationX-ray diffraction analysis for material Characterization
X-ray diffraction analysis for material Characterization
Sajjad Ullah
 
Corrosion and prevention basic principles-write-up
Corrosion and prevention basic principles-write-upCorrosion and prevention basic principles-write-up
Corrosion and prevention basic principles-write-up
Prof. T. K. G. Namboodhiri
 
Xrd
XrdXrd
Atomic absorption spectrometer
Atomic absorption spectrometerAtomic absorption spectrometer
Atomic absorption spectrometer
Manoj Kumar
 
Lecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma Amir
Lecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma AmirLecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma Amir
Lecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma Amir
salmaamir2
 
Scanning electron microscope
Scanning electron microscopeScanning electron microscope
Scanning electron microscope
Akhtar Kamal
 
Thermal Analysis TA, TGA, DSC, DTA
Thermal Analysis TA, TGA, DSC, DTAThermal Analysis TA, TGA, DSC, DTA
Thermal Analysis TA, TGA, DSC, DTA
kanhaiya kumawat
 

What's hot (20)

Radiochemical methods of analysis
Radiochemical methods of analysisRadiochemical methods of analysis
Radiochemical methods of analysis
 
SEM- scanning electron microscope
SEM- scanning electron microscope SEM- scanning electron microscope
SEM- scanning electron microscope
 
Thermogravimetric analysis
Thermogravimetric analysisThermogravimetric analysis
Thermogravimetric analysis
 
Emission spectroscopy
Emission spectroscopyEmission spectroscopy
Emission spectroscopy
 
Sample preparation for aas analysis
Sample preparation for aas analysisSample preparation for aas analysis
Sample preparation for aas analysis
 
Electrochemistry part7
Electrochemistry part7Electrochemistry part7
Electrochemistry part7
 
البرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريق
البرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريقالبرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريق
البرنامج التدريبي للسلامة ومكافحة الحريق
 
Impact test on metals
Impact test on metals Impact test on metals
Impact test on metals
 
3.3 nephelometry and turbidimetry
3.3 nephelometry and turbidimetry3.3 nephelometry and turbidimetry
3.3 nephelometry and turbidimetry
 
Raman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and Applications
Raman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and ApplicationsRaman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and Applications
Raman Spectroscopy - Principle, Criteria, Instrumentation and Applications
 
Aluminium and its alloys
Aluminium and its alloysAluminium and its alloys
Aluminium and its alloys
 
Atomic force microscopy
Atomic force microscopyAtomic force microscopy
Atomic force microscopy
 
LASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCES
LASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCESLASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCES
LASER RAMAN SPECTROSCOPY WITH DIFFERENT EXCITATION SOURCES
 
X-ray diffraction analysis for material Characterization
X-ray diffraction analysis for material CharacterizationX-ray diffraction analysis for material Characterization
X-ray diffraction analysis for material Characterization
 
Corrosion and prevention basic principles-write-up
Corrosion and prevention basic principles-write-upCorrosion and prevention basic principles-write-up
Corrosion and prevention basic principles-write-up
 
Xrd
XrdXrd
Xrd
 
Atomic absorption spectrometer
Atomic absorption spectrometerAtomic absorption spectrometer
Atomic absorption spectrometer
 
Lecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma Amir
Lecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma AmirLecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma Amir
Lecture 01; atomic spectroscopy by Dr. Salma Amir
 
Scanning electron microscope
Scanning electron microscopeScanning electron microscope
Scanning electron microscope
 
Thermal Analysis TA, TGA, DSC, DTA
Thermal Analysis TA, TGA, DSC, DTAThermal Analysis TA, TGA, DSC, DTA
Thermal Analysis TA, TGA, DSC, DTA
 

Viewers also liked

1الادارة-الصفية
 1الادارة-الصفية 1الادارة-الصفية
1الادارة-الصفية
Usama Salam
 
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
ابراهيم ممدوح محمد م القماش
 
الادارة الصفية 2
الادارة الصفية 2الادارة الصفية 2
الادارة الصفية 2
Usama Salam
 
المعلم المتميز
المعلم المتميزالمعلم المتميز
المعلم المتميز
Teaching Skills
 
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرتنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
Teaching Skills
 
استراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعب
استراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعباستراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعب
استراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعب
Sameera Ali Baba
 
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينHilmy Mohamed
 
فن قيادة الفصل الدراسي
فن قيادة الفصل الدراسيفن قيادة الفصل الدراسي
فن قيادة الفصل الدراسي
Teaching Skills
 
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسخطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرس
Teaching Skills
 
كراسة ألعاب
كراسة ألعابكراسة ألعاب
كراسة ألعاب
Teaching Skills
 
Corporate Kirtan L
Corporate Kirtan LCorporate Kirtan L
Corporate Kirtan L
Pushkar Aurangabadkar
 
kema
kemakema
Film Studio Research AS Media
Film Studio Research AS MediaFilm Studio Research AS Media
Film Studio Research AS Media
medcalfbro
 
Level 3 Self assesment Tax Returns
Level 3 Self assesment Tax ReturnsLevel 3 Self assesment Tax Returns
Level 3 Self assesment Tax ReturnsVanessa King
 
Presentation AllinQuest
Presentation AllinQuestPresentation AllinQuest
Presentation AllinQuest
Alex Jourik
 
Roles and functions of educational technology in the first century education
Roles and functions of educational technology in the first century educationRoles and functions of educational technology in the first century education
Roles and functions of educational technology in the first century education
Lilanie Bellingan
 
Runaway Girl Community PRC (2)
Runaway Girl Community PRC (2)Runaway Girl Community PRC (2)
Runaway Girl Community PRC (2)
Regina Alesso
 
Authenticity of ahadith
Authenticity of ahadithAuthenticity of ahadith
Authenticity of ahadith
MaheenRaza88
 
Draw to win
Draw to winDraw to win
Draw to win
Dennis Hambeukers
 
Level 3 payroll management
Level 3 payroll managementLevel 3 payroll management
Level 3 payroll managementVanessa King
 

Viewers also liked (20)

1الادارة-الصفية
 1الادارة-الصفية 1الادارة-الصفية
1الادارة-الصفية
 
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات
 
الادارة الصفية 2
الادارة الصفية 2الادارة الصفية 2
الادارة الصفية 2
 
المعلم المتميز
المعلم المتميزالمعلم المتميز
المعلم المتميز
 
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبرتنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
تنمية التفكير الإبداعي باستخدام برنامج سكامبر
 
استراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعب
استراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعباستراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعب
استراتيجيات للتعامل مع الجمهور الصعب
 
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
 
فن قيادة الفصل الدراسي
فن قيادة الفصل الدراسيفن قيادة الفصل الدراسي
فن قيادة الفصل الدراسي
 
خطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرسخطة تحضير الدرس
خطة تحضير الدرس
 
كراسة ألعاب
كراسة ألعابكراسة ألعاب
كراسة ألعاب
 
Corporate Kirtan L
Corporate Kirtan LCorporate Kirtan L
Corporate Kirtan L
 
kema
kemakema
kema
 
Film Studio Research AS Media
Film Studio Research AS MediaFilm Studio Research AS Media
Film Studio Research AS Media
 
Level 3 Self assesment Tax Returns
Level 3 Self assesment Tax ReturnsLevel 3 Self assesment Tax Returns
Level 3 Self assesment Tax Returns
 
Presentation AllinQuest
Presentation AllinQuestPresentation AllinQuest
Presentation AllinQuest
 
Roles and functions of educational technology in the first century education
Roles and functions of educational technology in the first century educationRoles and functions of educational technology in the first century education
Roles and functions of educational technology in the first century education
 
Runaway Girl Community PRC (2)
Runaway Girl Community PRC (2)Runaway Girl Community PRC (2)
Runaway Girl Community PRC (2)
 
Authenticity of ahadith
Authenticity of ahadithAuthenticity of ahadith
Authenticity of ahadith
 
Draw to win
Draw to winDraw to win
Draw to win
 
Level 3 payroll management
Level 3 payroll managementLevel 3 payroll management
Level 3 payroll management
 

Similar to التحليل الطيفي ( السبيكتروسكوبي)

الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية
Safa Aboelssaad
 
Microscope Types
Microscope TypesMicroscope Types
Microscope Types
Muhammad Elsobky
 
المراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصر
المراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصرالمراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصر
المراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصر
Hossam Sewify
 
Lec 7
Lec 7Lec 7
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
Hossam Sewify
 
بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018
Hossam Sewify
 
X-Ray diffraction
X-Ray diffractionX-Ray diffraction
X-Ray diffraction
Ferial Mohammed
 
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical CircuitsDiode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
naghamkadhum
 
مقدمة في فيزياء الليزر
مقدمة في فيزياء الليزرمقدمة في فيزياء الليزر
مقدمة في فيزياء الليزر
sarmad
 
مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018
Hossam Sewify
 
16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysis16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysisMehdi Ouaziz
 
Report about optical fibers
Report about optical fibersReport about optical fibers
Report about optical fibers
MahmoudMonem
 
radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)
radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)
radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)
Dr. Adnan Judeh (Abdul-Baqi)
 
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارعالديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
Dr. Munthear Alqaderi
 
مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018
Hossam Sewify
 
الأشعة
الأشعةالأشعة
الأشعةMero Cool
 
الأشعة السينية
الأشعة السينيةالأشعة السينية
الأشعة السينية
ahmed nasser
 
نوبل الفيزياء2023.pdf
نوبل الفيزياء2023.pdfنوبل الفيزياء2023.pdf
نوبل الفيزياء2023.pdf
Mohamed Alashram
 

Similar to التحليل الطيفي ( السبيكتروسكوبي) (20)

X-rays
X-raysX-rays
X-rays
 
الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية الخلايا الشمسية
الخلايا الشمسية
 
Microscope Types
Microscope TypesMicroscope Types
Microscope Types
 
المراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصر
المراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصرالمراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصر
المراجعة العامة_كيمياء الصف الثانوى_مصر
 
Lec 7
Lec 7Lec 7
Lec 7
 
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
منهج الكيمياء كامل ثانية 2018
 
بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018بنية الذرة الباب الأول 2018
بنية الذرة الباب الأول 2018
 
X-Ray diffraction
X-Ray diffractionX-Ray diffraction
X-Ray diffraction
 
nassouh
nassouhnassouh
nassouh
 
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical CircuitsDiode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
Diode and Transistor in Electronics and Electrical Circuits
 
مقدمة في فيزياء الليزر
مقدمة في فيزياء الليزرمقدمة في فيزياء الليزر
مقدمة في فيزياء الليزر
 
مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018مراجعة باب رابع كهربية 2018
مراجعة باب رابع كهربية 2018
 
16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysis16th chapter electrolysis
16th chapter electrolysis
 
Report about optical fibers
Report about optical fibersReport about optical fibers
Report about optical fibers
 
radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)
radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)
radiation emitted from mobile base-stations (article in Arabic)
 
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارعالديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
الديود الباعث للضوء في إنارة الشوارع
 
مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018مراجعة باب بنية الذرة 2018
مراجعة باب بنية الذرة 2018
 
الأشعة
الأشعةالأشعة
الأشعة
 
الأشعة السينية
الأشعة السينيةالأشعة السينية
الأشعة السينية
 
نوبل الفيزياء2023.pdf
نوبل الفيزياء2023.pdfنوبل الفيزياء2023.pdf
نوبل الفيزياء2023.pdf
 

التحليل الطيفي ( السبيكتروسكوبي)

  • 1. ‫الطيفي‬‫التحليل‬(‫السبيكتروسكوبي‬) SPECTROSCOPY ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫حمارضة‬(‫غذية‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يل‬‫حتل‬) ‫د‬.‫ياء‬‫ض‬‫فاحل‬‫الفكييك‬ ‫األغذية‬ ‫تحليل‬ ‫مادة‬–‫الرابعة‬ ‫لمرحلة‬ ‫االغذية‬ ‫علوم‬ ‫قسم‬ ‫الزراعة‬ ‫كلية‬–‫البصرة‬ ‫جامعة‬
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫الطيفي‬ ‫التحليل‬(‫السبيكتروسكوبي‬)Spectroscopy ‫السبيكتروسكوبي‬‫الكهرومغناطيسي‬ ‫االشعة‬ ‫تداخالت‬ ‫او‬ ‫تفاعالت‬ ‫دراسة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫المادة‬ ‫مع‬ ‫ة‬. ‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫الذي‬ ‫الموجي‬ ‫الطول‬ ‫ضمن‬ ‫للجزيئات‬ ‫االلكتروني‬ ‫الطيف‬ ‫يقع‬100-800 ‫ب‬ ‫وتختصر‬ ‫نانومتر‬nm‫الكهرومغناطيسي‬ ‫للطيف‬ ‫المرئي‬ ‫الضوء‬ ‫منطقة‬Visible region‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫االنسان‬ ‫عين‬ ‫علية‬ ‫اعتادت‬ ‫الذي‬ ‫الموجية‬ ‫االطوال‬400-800‫نانومتر‬ ‫تقسم‬‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬Ultra-Violet region‫يق‬ ‫االولى‬ ‫طيفيتين‬ ‫منطقتين‬ ‫الى‬‫ع‬ ‫بين‬ ‫الموجي‬ ‫طولها‬200-400‫القر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬ ‫نانومتر‬‫اما‬ ‫يبة‬ ‫من‬ ‫اقل‬ ‫الموجي‬ ‫طولها‬ ‫يكون‬ ‫والتي‬ ‫الثانية‬200‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫عليها‬ ‫فيطلق‬ ‫نانومتر‬ ‫المخلخلة‬ ‫البنفسجية‬. ‫ه‬ ‫بنفسجية‬ ‫والفوق‬ ‫المرئية‬ ‫المنطقتين‬ ‫في‬ ‫الموجية‬ ‫االطوال‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫المستعملة‬ ‫الوحدة‬‫ي‬ ‫احيانا‬ ‫او‬ ‫النانومتر‬‫االنكستروم‬‫ب‬ ‫ويختصر‬ A ( .‫يساوي‬ ‫الواحد‬ ‫النانومتر‬10‫انكستروم‬ 800nm400nm
  • 6. ‫ال‬‫ط‬‫يف‬‫ال‬‫ض‬‫وئ‬‫ي‬ ‫اشعة‬ ‫من‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬ ‫الكيمياوي‬ ‫التحليل‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تهمنا‬ ‫التي‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫االشعة‬ ‫تتراوح‬‫كاما‬‫العال‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬‫الى‬ ‫ية‬ ‫اشعة‬ ‫من‬ ‫االشعة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ‫الواطئة‬ ‫الطاقة‬ ‫ذات‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬‫كاما‬‫الكهرومغناطيسية‬ ‫بالطيف‬ ‫الراديو‬ ‫موجات‬ ‫الى‬. ‫بين‬ ‫يقع‬ ‫الطيف‬ ‫من‬ ‫ضيق‬ ‫لنطاق‬ ‫فقط‬ ‫حساسة‬ ‫تكون‬ ‫البشرية‬ ‫العين‬ ‫ان‬(400-800‫نانومتر‬)‫المناطق‬ ‫اما‬ ‫المرئي‬ ‫بالضوء‬ ‫ويسمى‬ ‫البشرية‬ ‫للعين‬ ‫مرئية‬ ‫غير‬ ‫مناطق‬ ‫فهي‬ ‫الطيف‬ ‫من‬ ‫االخرى‬ ‫من‬ ‫االقل‬ ‫الموجة‬ ‫طول‬ ‫تعود‬400‫نلنومتر‬‫للالشعة‬‫من‬ ‫واالكثر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬750‫نانومتر‬‫لالشعة‬‫الحمراء‬ ‫تحت‬.‫المركبات‬ ‫ان‬ ‫او‬ ‫المشبعة‬ ‫العضوية‬‫الكحوالت‬‫قدرة‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تمتص‬ ‫الماء‬ ‫او‬185‫في‬ ‫كمذيبات‬ ‫استعمالها‬ ‫يسهل‬ ‫مما‬ ‫نانومتر‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬. ‫المادة‬ ‫مع‬ ‫الكهرومغناطيسي‬ ‫االشعة‬ ‫تفاعل‬ ‫ما‬ ‫مادة‬ ‫امتصاص‬ ‫ان‬‫لالشعة‬‫غ‬ ‫المادة‬ ‫وتصبح‬ ‫الممتصة‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫االشعة‬ ‫طاقة‬ ‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫الكهرومغناطيسية‬‫نية‬ ‫الطبيعي‬ ‫ومن‬ ‫بالطاقة‬‫انة‬‫اكثر‬ ‫التهيج‬ ‫كان‬ ‫كلما‬ ‫اكبر‬ ‫الممتصة‬ ‫الطاقة‬ ‫كمية‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬.‫الطاق‬ ‫المادة‬ ‫تفقد‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬‫امتصتها‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫التالي‬ ‫والشكل‬ ‫بالمعادلة‬ ‫موضح‬ ‫كما‬ ‫واطئا‬ ‫يصبح‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫محتواها‬ ‫ان‬ ‫اي‬ ‫االصلية‬ ‫حالتها‬ ‫الى‬ ‫وترجع‬ Eh - E1 = ∆E =hv
  • 7. ‫االشعاع‬ ‫امتصاص‬ ‫ك‬ ‫طاقة‬ ‫على‬ ‫محتويا‬ ‫الفوتون‬ ‫واذا‬ ‫التغيرات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫ذلك‬ ‫فان‬ ‫ما‬ ‫مادة‬ ‫خالل‬ ‫الكهرومغناطيسي‬ ‫االشعاع‬ ‫مرور‬ ‫عند‬‫افية‬ ‫ط‬ ‫على‬ ‫محتويا‬ ‫الفوتون‬ ‫كان‬ ‫واذا‬ ‫تذبذبية‬ ‫تغيرات‬ ‫او‬ ‫الكتروني‬ ‫انتقال‬ ‫او‬ ‫تحول‬ ‫الى‬ ‫ويؤدي‬ ‫المادة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يمتص‬ ‫قد‬ ‫فانه‬‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫اقل‬ ‫اقة‬ ‫دورانية‬ ‫تغيرات‬. ‫الجزيئات‬ ‫او‬ ‫الذرات‬ ‫امتصاص‬ ‫ان‬‫لالشعة‬‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫المرئية‬ ‫االشعة‬ ‫او‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫االشعة‬ ‫او‬ ‫السينية‬‫مايسمى‬‫ب‬‫االنتقال‬ ‫ودورانية‬ ‫تذبذبية‬ ‫تغيرات‬ ‫اقل‬ ‫بدرجة‬ ‫لكن‬ ‫ذلك‬ ‫يصاحب‬ ‫او‬ ‫االلكتروني‬.‫تغيرات‬ ‫حدوث‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫االشعة‬ ‫اما‬‫في‬ ‫تذبذبية‬ ‫حيث‬ ‫المادة‬ ‫جزيئات‬‫التمتلك‬‫الكافية‬ ‫الطاقة‬ ‫االشعة‬ ‫هذه‬ ‫فوتونات‬‫الحداث‬‫االلكتروني‬ ‫االنتقال‬. ‫المسببة‬ ‫المجاميع‬‫لاللوان‬‫واالنتقاالت‬ ‫المسبب‬ ‫المجاميع‬ ‫او‬ ‫االواصر‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫ويطلق‬ ‫تركيبها‬ ‫في‬ ‫اكثر‬ ‫او‬ ‫واحدة‬ ‫مشبعة‬ ‫غير‬ ‫اصرة‬ ‫لوجود‬ ‫ملونة‬ ‫تظهر‬ ‫الملونة‬ ‫المواد‬ ‫ان‬‫او‬ ‫ة‬ ‫المضيفة‬‫لاللوان‬‫بالمواد‬Chromophores‫امثلتها‬ ‫ومن‬N=N , C=O, C=C‫التي‬ ‫اخرى‬ ‫مجاميع‬ ‫توجد‬ ‫بالمقابل‬‫التضفي‬‫علة‬ ‫لون‬ ‫اي‬ ‫ب‬ ‫المجاميع‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ ‫للون‬ ‫المسببة‬ ‫القوة‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫لكنها‬ ‫المادة‬Auxochromes‫امثلتها‬ ‫ومن‬CNH2, C-Br.
  • 8. ‫اللون‬‫اللملحوظ‬ ‫الممتص‬ ‫اللون‬ ‫متر‬ ‫نانو‬ ‫الموجة‬ ‫طول‬ ‫مصفر‬ ‫اخضر‬ ‫بنفسجي‬ 400-450 ‫اصفر‬ ‫ازرق‬ 480-435 ‫برتقالي‬ ‫مخضر‬ ‫ازرق‬ 490-480 ‫احمر‬ ‫اخضرمزرق‬ 500-490 ‫ارجواني‬ ‫اخضر‬ 560-500 ‫بنفسجي‬ ‫مصفر‬ ‫اخضر‬ 580_560 ‫ازرق‬ ‫اصفر‬ 590-580 ‫مخضر‬ ‫ازرق‬ ‫برتقالي‬ 650-595 ‫مزرق‬ ‫اخضر‬ ‫احمر‬ 680-650
  • 9. ‫بير‬ ‫قانون‬Beers Law ‫الما‬ ‫بتركيز‬ ‫يتعلق‬ ‫مادة‬ ‫اي‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫االمتصاص‬ ‫هذا‬ ‫وان‬ ‫الضوء‬ ‫امتصاص‬ ‫على‬ ‫والوصفية‬ ‫الكمية‬ ‫الكيمياوية‬ ‫التحليالت‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫امتصاص‬ ‫يعتمد‬‫دة‬‫المح‬ ‫في‬‫قانون‬ ‫وينص‬ ‫لول‬ ‫الضوء‬ ‫مسار‬ ‫وطول‬ ‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫تتناسب‬ ‫الممتص‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫بير‬.‫وقانونة‬‫هو‬ Log I0/ I = abc =a‫الجزيئي‬ ‫االمتصاص‬ ‫معامل‬ =b‫بالسنتمترات‬ ‫للخلية‬ ‫الضوئي‬ ‫المسار‬ ‫طول‬ =c‫المادة‬ ‫تركيز‬ =I0‫الساقط‬ ‫الضوء‬ ‫اضاءة‬ ‫شدة‬ =I‫شدة‬‫اضاءة‬‫الضوء‬‫الخارج‬ ‫هذا‬ ‫بعض‬ ‫ان‬ ‫نجد‬ ‫ضوئية‬ ‫اشعة‬ ‫عليها‬ ‫واسقطت‬ ‫معلومة‬ ‫ابعاد‬ ‫ذات‬ ‫خلية‬ ‫في‬ ‫معين‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫امتصاص‬ ‫خاصية‬ ‫لها‬ ‫لمادة‬ ‫محلول‬ ‫وضع‬ ‫فاذا‬‫ال‬‫ينفذ‬ ‫ضوء‬‫الخلية‬ ‫من‬ ‫يمتص‬ ‫االخر‬ ‫والبعض‬.‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫وتتناسب‬ ‫هذا‬. Log I0/ I = A ‫االمتصاص‬ ‫فان‬ ‫بير‬ ‫لقانون‬ ‫وطبقا‬A‫ان‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫لمحلول‬‫يبقى‬‫ثايتا‬‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫ضرب‬ ‫ناتج‬ ‫يبقى‬ ‫طالما‬x‫غير‬ ‫هي‬ ‫العملية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ‫ثابتا‬ ‫الضوئي‬ ‫المسار‬ ‫طول‬ ‫منها‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬ ‫التفاوت‬ ‫هذا‬ ‫ويعود‬ ‫المادة‬ ‫تركيز‬ ‫بتفاوت‬ ‫كبيرة‬ ‫بدرجة‬ ‫الجزيئي‬ ‫االمتصاص‬ ‫معامل‬ ‫قيمة‬ ‫تتفاوت‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الن‬ ‫ذلك‬: ‫العالية‬ ‫التراكيز‬ ‫في‬ ‫المذاب‬ ‫جزيئات‬ ‫بين‬ ‫اتحاد‬ ‫يحصل‬ ‫تاين‬‫واالمالح‬ ‫والقواعد‬ ‫الحوامض‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫المذابة‬ ‫المادة‬ ‫المذاب‬ ‫فلورة‬ ‫المذيب‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫بصورة‬ ‫الضوء‬ ‫انتقال‬ ‫عدم‬ I0 I b C
  • 10. ‫اجهزة‬ ‫تتكون‬‫السبيكتروفوتوميتر‬‫من‬ ‫االشعاع‬ ‫مصدر‬ ‫متقارب‬ ‫او‬ ‫واحد‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫ذات‬ ‫متجانسة‬ ‫ضوئية‬ ‫حزمة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫وذلك‬ ‫الموجات‬ ‫موحد‬ ‫قياسها‬ ‫المراد‬ ‫المادة‬ ‫عينة‬ ‫لوضع‬ ‫معينة‬ ‫زجاجية‬ ‫خلية‬ ‫النافذة‬ ‫االشعة‬ ‫قوة‬ ‫لقياس‬ ‫خاص‬ ‫جهاز‬ ‫مسجل‬ ‫أ‬)‫االشعة‬ ‫مصادر‬: 1-‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫االشعة‬ ‫مصدر‬:‫لمبة‬ ‫تعد‬‫الهايدروجين‬‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫انبوبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫االشعة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫شيوعا‬ ‫المصادر‬ ‫اكثر‬ ‫من‬ ‫الزئبق‬ ‫غاز‬ ‫لمبة‬ ‫او‬‫الكوارتز‬ ‫على‬ ‫اشعاع‬ ‫انبعاث‬ ‫مع‬ ‫الهيدروجين‬ ‫ذرات‬ ‫تهيج‬ ‫الى‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫ايصال‬ ‫يؤدي‬ ‫حيث‬ ‫كهربائيين‬ ‫بقطبين‬ ‫وموصلة‬ ‫الهيدروجين‬ ‫بغاز‬ ‫مملوءة‬‫طو‬‫بين‬ ‫موجي‬ ‫ل‬180-350‫نانومتر‬. 2-‫المرئية‬ ‫االشعة‬ ‫مصادر‬:‫لمبة‬ ‫تعتبر‬‫التنكستن‬‫المصادر‬ ‫احسن‬ ‫من‬‫لالشعة‬‫بين‬ ‫يتراوح‬ ‫موجي‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫ينبعث‬ ‫اشعاع‬ ‫وتعطي‬ ‫القريبة‬ ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫واالشعة‬ ‫المرئية‬350-2500‫نانومتر‬. ‫ب‬)‫الموجات‬ ‫موحد‬Monochromators ‫مو‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫اشعة‬ ‫استعمال‬ ‫المفروض‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ولمل‬ ‫مختلفة‬ ‫موجية‬ ‫اطوال‬ ‫على‬ ‫اشعاعات‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫مصدر‬ ‫اي‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫االشعة‬ ‫ان‬‫جي‬‫معين‬(‫يحدث‬ ‫التي‬‫عندهها‬‫اعل‬‫نسبة‬ ‫ى‬ ‫تقديرها‬ ‫او‬ ‫قياسها‬ ‫المراد‬ ‫للمادة‬ ‫بالنسبة‬ ‫االشعة‬ ‫امتصاص‬ ‫من‬)‫ال‬ ‫بموحد‬ ‫االشعة‬ ‫من‬ ‫الحزم‬ ‫هذه‬ ‫يوحد‬ ‫الذي‬ ‫الجهاز‬ ‫ويسمى‬ ‫محددة‬ ‫موجية‬ ‫اطوال‬ ‫ذات‬ ‫االشعة‬ ‫من‬ ‫حزم‬ ‫استعمال‬ ‫يتوجب‬ ‫فانة‬‫موجات‬. ‫ومن‬‫فوائدة‬‫هي‬: ‫سوف‬ ‫ضيقة‬ ‫حدود‬ ‫ضمن‬ ‫والواقعة‬ ‫المحددة‬ ‫الموجية‬ ‫االطوال‬ ‫ذات‬ ‫االشعة‬ ‫حزم‬ ‫ان‬‫تساعدعلى‬‫متقاربة‬ ‫موجية‬ ‫اطوال‬ ‫على‬ ‫االشعة‬ ‫تمتص‬ ‫التي‬ ‫المواد‬ ‫على‬ ‫التعرف‬. ‫الفحص‬ ‫حساسية‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫تساعد‬. ‫الموجات‬ ‫الموحدة‬ ‫االشعة‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫ينطبق‬ ‫بير‬ ‫قانون‬ ‫ان‬. ‫الموجات‬ ‫موحد‬ ‫جهاز‬ ‫باستعمال‬ ‫والثانية‬ ‫الضوئية‬ ‫المرشحات‬ ‫باستعمال‬ ‫االولى‬ ‫الموجات‬ ‫الموحدة‬ ‫االشعة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫طريقتين‬ ‫هناك‬.
  • 12. ‫والمذيبات‬ ‫الزجاجية‬ ‫الخاليا‬ ‫تسمى‬ ‫خاصة‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫العينات‬ ‫توضع‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫القياس‬ ‫عند‬Cells or Cuvettes‫مصنوعة‬‫او‬ ‫الكوارتز‬ ‫من‬ ‫السيلكا‬‫المصهور‬.‫زجاجية‬ ‫خاليا‬ ‫في‬ ‫العينة‬ ‫فتوضع‬ ‫المرئية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫القياس‬ ‫عند‬ ‫اما‬‫عادية‬. ‫اجهزة‬ ‫في‬‫السبيكتروفوتوميتر‬‫اما‬ ‫المذيب‬ ‫بها‬ ‫يوضع‬ ‫مرجع‬ ‫او‬ ‫كمصدر‬ ‫تستعمل‬ ‫احدهما‬ ‫خليتين‬ ‫تستعمل‬ ‫الحديثة‬‫االخلية‬‫ا‬‫فيوضع‬ ‫الخرى‬ ‫النموذج‬ ‫فيها‬.‫المذيب‬ ‫امتصاص‬ ‫نتيجة‬ ‫يحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫للتعويض‬ ‫ضروري‬ ‫خليتين‬ ‫استعمال‬ ‫ان‬‫لالشعاع‬‫خلي‬ ‫في‬ ‫الضوء‬ ‫او‬‫او‬ ‫المصدر‬ ‫ة‬ ‫االنعكاس‬ ‫او‬ ‫التشتت‬ ‫بفعل‬ ‫الضوء‬ ‫او‬ ‫االشعاع‬ ‫فقدان‬ ‫نتيجة‬ ‫يحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫للتعويض‬ ‫وكذلك‬ ‫المرجع‬. ‫التي‬ ‫العوامل‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫ان‬‫تقرراختيار‬‫هي‬ ‫المحاليل‬ ‫تحضير‬ ‫في‬ ‫المستعمل‬ ‫المذيب‬ ‫ان‬‫هي‬ ‫استعمالها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المذيبات‬ ‫ومن‬ ‫المذاب‬ ‫فيها‬ ‫يمتص‬ ‫التي‬ ‫المنطقة‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫االشعاع‬ ‫يمتص‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫المذيب‬:‫الم‬‫الكحول‬ ،‫اء‬ ، ‫مثيلي‬ ‫او‬ ‫اثيلي‬‫كلورفورم‬‫وهكسان‬. ‫على‬ ‫المختبر‬ ‫في‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫يحصل‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫الطفيف‬ ‫االختالف‬ ‫يؤثر‬ ‫ال‬ ‫ان‬ ‫يجب‬Absorption Spectra. ‫حوالي‬ ‫الطيف‬ ‫لتقدير‬ ‫تجرى‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫عادة‬ ‫يستعمل‬0.1-100‫المادة‬ ‫من‬ ‫ملغم‬.‫نادرة‬ ‫طيفها‬ ‫تقدير‬ ‫المراد‬ ‫المادة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫اما‬ ‫استعمال‬ ‫فيمكن‬ ‫وقلقلة‬ ‫جدا‬0.001‫ان‬ ‫اال‬ ‫ملغم‬‫السبيكتروفوتوميتر‬‫حساسية‬ ‫اكثر‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬.
  • 13. ‫والمرئية‬ ‫البنفسجية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫االشعة‬ ‫قياس‬ ‫اجهزة‬ ‫االشعة‬ ‫ان‬(‫فوتونات‬)‫عند‬ ‫وذلك‬ ‫الكترونية‬ ‫انتقاالت‬ ‫تسبب‬ ‫كافية‬ ‫طاقة‬ ‫والمرئية‬ ‫البنفسجية‬ ‫فوق‬ ‫المنطقتين‬‫مع‬ ‫اصطدامها‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الكترونات‬ ‫انبعاث‬ ‫الى‬ ‫تؤدي‬ ‫بحيث‬ ‫معينة‬ ‫بمواد‬ ‫المعاملة‬ ‫االسطح‬ ‫بعض‬‫وباالمكان‬‫الك‬ ‫هذه‬ ‫كمية‬ ‫قياس‬‫ترونات‬ ‫االجهزة‬ ‫من‬ ‫االنواع‬ ‫هذه‬ ‫وتسمى‬ ‫عنها‬ ‫الناتج‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫قوة‬ ‫بقياس‬Photoectric Detectors‫عليها‬ ‫ومثال‬ ‫الضوئي‬ ‫االنبوب‬Phototube‫من‬ ‫يتكون‬ ‫الذي‬‫االجزاءالتالية‬: 1-‫الكوارتز‬ ‫من‬ ‫مصنوع‬ ‫شباك‬ ‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫الهواء‬ ‫من‬ ‫مفرغة‬ ‫زجاجية‬ ‫اسطوانة‬‫الستعمالة‬‫فوق‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫عند‬ ‫البنفسجية‬ 2-‫السالب‬ ‫القطب‬:‫و‬ ‫السيزيوم‬ ‫اكسيد‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫الداخلي‬ ‫سطحه‬ ‫مغطى‬ ‫اسطواني‬ ‫نصف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫ويكون‬‫اوكسيد‬ ‫من‬ ‫االلكترونات‬ ‫هروب‬ ‫يسهل‬ ‫اخرى‬ ‫بعبارة‬ ‫او‬ ‫بقوة‬ ‫االلكترونات‬ ‫التصاق‬ ‫عدم‬ ‫الخليط‬ ‫هذا‬ ‫خواص‬ ‫ومن‬ ‫والفضة‬ ‫الفضة‬ ‫الخليط‬ ‫بهذا‬ ‫المغطاة‬ ‫االسطح‬. 3-‫هذه‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫يوجد‬‫االسطوانه‬‫بف‬ ‫بالموجب‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫يتصل‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫مقام‬ ‫يقوم‬ ‫معدني‬ ‫سلك‬ ‫تقريبا‬‫جهد‬ ‫رق‬ ‫مقداة‬90‫فولت‬. ‫اساس‬‫يس‬ ‫الذي‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫ترتطم‬ ‫سوف‬ ‫الضوئي‬ ‫االنبوب‬ ‫الى‬ ‫الفوتونات‬ ‫دخول‬ ‫عند‬ ‫هي‬ ‫االنبوب‬ ‫عمل‬‫هل‬ ‫فوتون‬ ‫كل‬ ‫ويقوم‬ ‫االلكترونات‬ ‫الى‬ ‫الفوتونات‬ ‫طاقة‬ ‫تنتقل‬ ‫ان‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫مما‬ ‫االلكترونات‬ ‫هروب‬‫باطالق‬1-4‫الكترونات‬ ‫الموجب‬ ‫القطب‬ ‫على‬ ‫بدورها‬ ‫وتتجمع‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫من‬.‫الم‬ ‫الى‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫من‬ ‫االلكترونات‬ ‫من‬ ‫سيل‬ ‫هروب‬ ‫وتؤدي‬‫وجب‬ ‫بع‬ ‫ومن‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫من‬ ‫المتحررة‬ ‫االلكترونات‬ ‫كثافة‬ ‫مع‬ ‫طرديا‬ ‫يتناسب‬ ‫بمقدار‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫توصيل‬ ‫الى‬‫قوة‬ ‫الى‬ ‫د‬ ‫السالب‬ ‫القطب‬ ‫على‬ ‫اصال‬ ‫الساقطة‬ ‫الفوتونات‬.