SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη
Ελληνιστικά χρόνια
Κεφ. 34 – 40
1.Συμπληρώνω την ακροστιχίδα της ……. ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΙΑΣ:
Σ _ _ _ _ _ Μεγάλο κράτος που ίδρυσε ο Σέλευκος.
Υ _ _ _ _ _ Οι δύο …. είχαν μεγάλη εξουσία στη Ρώμη.
Μ _ _ _ _ _ _ _ _ Το πιο ισχυρό κράτος στην Ελλάδα τον
2ο
αιώνα π.χ.
Π _ _ _ _ _ Γενναίος βασιλιάς της Ηπείρου.
Ο_ _ _ _ _ _ _ Στρατηγός της Καρχηδόνας ( με άρθρο).
Λ _ _ _ _ _ _ _ _
_
Εκεί έγινε μια αποφασιστική μάχη το 146 π.χ.
Ι _ _ _ _ _ Στη χώρα αυτή βρίσκεται η Ρώμη.
Τ_ _ _ _ _ Ακέφαλη ………………… συμπολιτεία.
Ε _ _ _ _ _ _ _ _ Σπουδαίος μαθηματικός των ελληνιστικών
χρόνων.
Ι _ _ _ _ Γυναικεία θεά της εποχής .Λατρευόταν στην
Αίγυπτο.
Α _ _ _ _ _ _ _ _ Σπουδαίος μαθηματικός αλλά και μηχανικός .
2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν:
Αρίσταρχος . . γλύπτης
Λύσιππος . . αστρονόμος
Πολύβιος . . Αλεξάνδρεια
Βασίλειο της
Αιγύπτου
. . ιστορικός
πατρίκιοι . . οι φτωχοί Ρωμαίοι
πληβείοι . . οι ρωμαίοι ευγενείς
σύγκλητος . . την αποτελούσαν μόνο ευγενείς
Πυρηναία . . η θητεία τους κρατούσε ένα χρόνο
ύπατοι . . οροσειρά της Ισπανίας
Άλπεις . . η μεγαλύτερη οροσειρά της
Ευρώπης
3.Σημειώνω Σ για τις σωστές προτάσεις και Λ για τις
λανθασμένες:
Η αυτοκρατορία μετά το θάνατο του Μ. Αλεξάνδρου χωρίστηκε σε
μικρότερα κράτη.
Ο Αννίβας ήταν σπουδαίος στρατηγός των Ρωμαίων.
Η Ελλάδα υποδουλώθηκε στους Ρωμαίους το 146 π.χ.
Οι Ρωμαίοι ,αν και νίκησαν τους Έλληνες , τελικά νικήθηκαν από τον
ελληνικό πολιτισμό.
Το κράτος της Αιγύπτου είχε πρωτεύουσα την Πέργαμο.
Η περγαμηνή είναι λεπτός φλοιός δέντρου.
Ο Πύρρος εκστράτευσε στην Ιταλία όπου νίκησε δυο φορές τους
Ρωμαίους. Στο τέλος όμως νικήθηκε.
Το κράτος της Συρίας ήταν δύσκολο να διοικηθεί γιατί ζούσαν εκεί πολλοί
διαφορετικό λαοί.
4.Γράφω ονομαστικά τα εφτά θαύματα του αρχαίου κόσμου.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
5. Αντιστοιχίζω.
Αρχιμήδης Στρατηγός του Μ. Αλεξάνδρου
Ευκλείδης Καρχηδόνιος στρατηγός
Φάρος της Αλεξάνδρειας Μαθηματικός και μηχανικός
Αννίβας Μαθηματικός
Πτολεμαίος Θαύμα της αρχαιότητας
Πύρρος Βασιλιάς της Ηπείρου
6. Συγκρίνω τον Πύρρο με τον Μ. Αλέξανδρο και γράφω τις
ομοιότητες που βρίσκω.
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
7. Γράφω τα βασίλεια που δημιουργήθηκαν από τους διαδόχους
του Μ. Αλεξάνδρου και τις πρωτεύουσές τους.
1.----------------------------------------------------------------------------------
2.----------------------------------------------------------------------------------
3.----------------------------------------------------------------------------------
4.----------------------------------------------------------------------------------
8. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν:
Βασιλεία οι φτωχοί Ρωμαίοι
Πατρίκιοι η θητεία τους ήταν για ένα χρόνο
Πελάτες την αποτελούσαν μόνο πατρίκιοι
Πληβείοι το πρώτο πολίτευμα της Ρώμης
Ύπατοι οι Ρωμαίοι ευγενείς
Σύγκλητος η μεσαία τάξη στη Ρώμη
9. Διαλέγω τη σωστή απάντηση.
<< Ο Αννίβας προ των πυλών>> σημαίνει:
α) Συμβαίνει ένα σημαντικό γεγονός
β) Παρουσιάζεται ξαφνικά ένας μεγάλος κίνδυνος
γ) Την είσοδο μιας πόλης
10. Συμπληρώνω τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις.
· Μετά το θάνατο του …………………………………… οι
πρωτεύουσες των βασιλείων της Ανατολής γνώρισαν μεγάλη δόξα.
· Το κράτος του Μ. Αλεξάνδρου διασπάστηκε γιατί δε
συμφωνούσαν οι ……………………………… του
· Η μάχη της ………………………………… ήταν το τέλος
του ελληνικού κόσμου.
· Μια τελευταία προσπάθεια για ενότητα ήταν η δημιουργία
ενώσεων πόλεων που ονομάστηκαν
…………………………………………
· Ο ………………………… ήταν ο τελευταίος Μακεδόνας
βασιλιάς.
11. Γράφω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος.
· Ο Μ. Αλέξανδρος πέθανε χωρίς να αφήσει διάδοχο. …………
· Ο Πύρρος θέλησε να μεγαλώσει το κράτος του προς Ανατολή ,
όπως ο Αλέξανδρος…………
· Όλοι οι άνθρωποι στις νέες πόλεις που ιδρύθηκαν από τον
Αλέξανδρο και τους διαδόχους του ήταν πολύ πλούσιοι…………
· Στα ελληνιστικά χρόνια η ιατρική επιστήμη ήταν η μόνη που
γνώρισε ανάπτυξη…………
· Η Σύγκλητος αποτελείται από 300 πατρίκιους…………
· Η Καρχηδόνα καταστράφηκε οριστικά από τα θεμέλιά της στη
Ζάμα το 202π. Χ…………
· Μέχρι το τέλος του πρώτου αιώνα π. Χ. όλος ο ελληνικός
κόσμος είχε υποταχθεί στους Ρωμαίους…………
12. Τι σημαίνει η φράση <<Πύρρεια νίκη>>;
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
13.Γιατί, κατά τη γνώμη σας, κατέκτησαν τελικά οι Ρωμαίοι
την Ελλάδα;
ΟΙ ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ
Α) 1. Η γυναίκα του Μ. Αλεξάνδρου η ____________, γέννησε ένα αγόρι, που πήρε
το
όνομα του πατέρα του.
2. Το τεράστιο κράτος τελικά διασπάστηκε και χωρίστηκε στο κράτος της
___________,
της __________ και της _________________.
3. Το κράτος της ______________ ίδρυσε ο στρατηγός του Μ. Αλεξάνδρου, ο
Πτολεμαίος.
4. Ο Σέλευκος ίδρυσε το κράτος της _____________.
5. Στην Αλεξάνδρεια, υπήρχε ο περίφημος _________ της Αλεξάνδρειας.
6. Στα παράλια της Μικράς Ασίας ιδρύθηκε το κράτος της _______________.
7. Ο βασιλιάς της Ηπείρου υπήρξε ο ____________.
8. Η φράση «_________ _______» σημαίνει νίκη, αλλά με πολλές απώλειες.
9. Η γλώσσα που μιλούσαν πολλοί κάτοικοι ήταν η __________________
__________.
10. Οι θεοί της Ανατολής που λατρεύονταν ήταν ο _____________ και η
__________.
11. Ο _____________ της Ρόδου ήταν ένα από τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου.
12. Ο γλύπτης που έφτιαξε τα πιο πολλά αγάλματα του Αλέξανδρου ήταν ο
___________.
13. Ο μαθηματικός _______________ έγραψε βιβλίο γεωμετρίας.
14. Ο _______________ ο Συρακούσιος κατασκεύασε πολλές μηχανές.
15. Ο πιο σημαντικός ιστορικός των ελληνιστικών χρόνων ήταν ο ______________.
Β) Από ποιον ζήτησε βοήθεια ο Σπαρτιάτης Κλεώνυμος, για να γίνει βασιλιάς
της Σπάρτης και τι συνέβη μετά;
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
ΟΙ ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ Κεφ. 34-37
1. Να συμπληρώσεις τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες
λέξεις:
Α) Ο Μ. Αλέξανδρος πέθανε χωρίς ν’ αφήσει ______________.Οι στρατηγοί του
διαφώνησαν και άρχισαν τις συγκρούσεις μεταξύ τους. Τελικά η αυτοκρατορία
χωρίστηκε σε τέσσερα κράτη. Στο κράτος της ______________ με πρωτεύουσα τη(ν)
______________, της ______________ με πρωτεύουσα τη(ν) ______________, της
______________ με πρωτεύουσα τη(ν) _________________ και της
______________ με πρωτεύουσα τη(ν) ______________.
Β) Η γλώσσα που μιλούσαν αυτή την εποχή ήταν πιο απλή και ονομάστηκε
______________ ______________.
Γ) Οι άνθρωποι εκτός από τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου λάτρευαν και θεούς της
ανατολής, όπως το ______________ και την ______________.
Δ) Την εποχή αυτή ο μαθηματικός ______________ έγραψε βιβλίο Γεωμετρίας.
2. Να γράψεις τη λέξη ΣΩΣΤΟ δίπλα από κάθε σωστή πρόταση ή τη λέξη
ΛΑΘΟΣ δίπλα από κάθε λανθασμένη:
α) Η βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας την εποχή της ακμής της είχε πάνω από 700.000
βιβλία. ________
β) Ο Πύρρος δημιούργησε ένα μεγάλο κράτος στην Ήπειρο με πρωτεύουσα την
Άρτα. ________
γ) Οι μορφωμένοι της ελληνιστικής περιόδου περνούσαν τον ελεύθερο χρόνο τους
στα συμπόσια, τις βιβλιοθήκες και το θέατρο. ________
δ) Ο κολοσσός της Ρόδου ήταν ένα τεράστιο ολόσωμο άγαλμα, που παρίστανε το θεό
Ήλιο. ________
3. Απάντησε με λίγα λόγια στις παρακάτω ερωτήσεις:
Α) Τι σημαίνει η φράση «πύρρεια νίκη» και από πού βγήκε;
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Β) Πώς ήταν οι καινούριες πόλεις που ίδρυσαν ο Μ. Αλέξανδρος και οι διάδοχοί
του;
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Να συμπληρώσεις το παρακάτω σταυρόλεξο:
2. 7.
1.
9. 10.
8.
5.
4.
3.
6.
1. Μαθηματικός και σπουδαίος μηχανικός.
2. Αστρονόμος από τη Σάμο που πρώτος είπε ότι η γη κινείται γύρω από τον ήλιο.
3. Ο πιο σημαντικός ιστορικός των ελληνιστικών χρόνων.
4. Γλύπτης που διακρίθηκε ιδιαίτερα αυτά τα χρόνια.
5. Ο …. της Αλεξάνδρειας ένα από τα εφτά θαύματα του αρχαίου κόσμου.
6. Σ’ αυτή την πόλη βρίσκεται ο βωμός του Δία Σωτήρα.
7. Η πόλη από την οποία καταγόταν ο Αρχιμήδης.
8. Αυτό σκότωσε τον Πύρρο.
9. Σ’ αυτή την πόλη νικήθηκε ο Πύρρος από τους Μακεδόνες.
10. Σ’ αυτό το θεό ήταν αφιερωμένος ο βωμός της Περγάμου.
ΚΕΦΑΛΑΙΑ 38-40 ΡΩΜΗ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ
1. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες
λέξεις:
Α) Η Ρώμη βρίσκεται στην κεντρική ______________ και είναι χτισμένη στις όχθες
του ποταμού ______________. Τα παλιά χρόνια την πόλη διοικούσε ο
______________, ο οποίος είχε μεγάλη εξουσία.
Β) Σύμφωνα με το μύθο, ο ______________, αφού σκότωσε τον αδερφό του το
______________, στη συνέχεια ίδρυσε την πόλη της Ρώμης.
Γ) Ο Καρχηδόνιος στρατηγός ______________ νικήθηκε για πρώτη φορά στη
______________ από το Ρωμαίο στρατηγό ______________.
Δ) Οι Ρωμαίοι, όταν νίκησαν τους Μακεδόνες, συνέλαβαν το βασιλιά τους
______________ αιχμάλωτο.
2. Γράψτε τη λέξη ΣΩΣΤΟ δίπλα από κάθε σωστή πρόταση ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ
δίπλα από κάθε λανθασμένη πρόταση:
α) Η κοινωνική τάξη με τα λιγότερα δικαιώματα στη Ρώμη ήταν οι πατρίκιοι.
________
β) Η σύγκλητος ήταν ένα συμβουλευτικό σώμα, που το αποτελούσαν 300 πατρίκιοι.
________
γ) Οι πόλεμοι μεταξύ Ρωμαίων και Καρχηδόνιων κράτησαν περίπου διακόσια χρόνια.
________
δ) Το 2ο
π. Χ. αιώνα στην Ελλάδα το πιο ισχυρό κράτος ήταν η Μακεδονία.
________
ε) Οι Ρωμαίοι έκαναν προσπάθειες για να είναι οι Έλληνες ενωμένοι. ________
3. Απαντήστε με λίγα λόγια στις παρακάτω ερωτήσεις:
α) Πότε χρησιμοποιούμε τη φράση «ο Αννίβας προ των πυλών» και πώς έμεινε
στην ιστορία;
β) Ποιο ήταν το σχέδιο του Αννίβα για να μπορέσει να νικήσει τους Ρωμαίους;
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Να συμπληρώσετε το παρακάτω σταυρόλεξο με τις κατάλληλες λέξεις:
2. 3. 4.
1. Κ
5.
9. 7.
6.
10.
8.
11.
1. Έγινε με τον καιρό η πιο πλούσια πόλη του κόσμου.
2. Η πόλη αυτή αναπτύχθηκε γρήγορα χάρη στο εμπόριο και στις εύφορες πεδιάδες
γύρω της.
3. Τη γνώρισαν οι Έλληνες στη μάχη με τους Ρωμαίους.
4. Έφτασε με το στρατό του μπροστά στη Ρώμη.
5. Χρειάστηκε 15 μέρες για να τις περάσει ο στρατός των Καρχηδόνιων.
6. Εκεί έγινε η τελική σύγκρουση Ρωμαίων- Ελλήνων.
7. Ήταν αρχηγοί του στρατού στη Ρώμη και εκλέγονταν μόνο για ένα χρόνο.
8. Ο ποταμός που διαρρέει τη Ρώμη.
9. Βρήκε το Ρωμύλο και το Ρέμο και τους θήλασε.
10. Μια συμπολιτεία (αντίστροφα).
11. Η άλλη συμπολιτεία.
1. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης.
(διάδοχο, Περγάμου, βασίλειο, Συρίας, Μεγάλου Αλεξάνδρου,
Μακεδονίας, εξουσία, Πτολεμαίο, Σέλευκο, ενότητας,
Αιγύπτου)
Ο θάνατος του ………………………………................ ήταν η αρχή του
τέλους της …………………………………….. της αυτοκρατορίας που είχε
δημιουργήσει. Αφου δεν είχε ορίσει ……………………………….., οι
στρατηγοί μπλέχτηκαν σε μια σειρά συγκρούσεων για την
………………………………… . Τελικά, το ……………………………….. του
Αλέξανδρου διασπάστηκε στο κράτος της ………………………………. με
βασιλιά τον ………………………………………., το κράτος της
………………………………. με βασιλιά τον ……………………………………, το
κράτος της ………………………………….. και το κράτος της
………………………………………. .
2. Συμπληρώνω τα χαρακτηριστικά κάθε κράτους.
( αποδυνάμωση, περγαμηνή, απέραντες εκτάσεις, Σέλευκος,
πολλοί διαφορετικοί λαοί, Πτολεμαίος, Φάρος, πάπυρος,
Βωμός Σωτήρα Δία, πόλεις Μικράς Ασίας, μετανάστευση σε
άλλα κράτη, λίγος πληθυσμός)
Αίγυπτος Συρία Πέργαμος Μακεδονία
Αντιστοιχίζω τις αιτίες με τα αποτελέσματα.
Οι πόλεις που
ιδρύθηκαν από τον
Μέγα Αλέξανδρο και
τους διαδόχους του
αναπτύχθηκαν
οικονομικά.
Γι’ αυτό ονομάστηκε
ελληνιστική κοινή.
Οι κάτοικοι
ασχολήθηκαν με το
εμπόριο και τη
βιοτεχνία.
Πολλοί Έλληνες πήγαν
να εργαστούν εκεί.
●
Πολλοί από τους
κατοίκους ζούσαν μέσα
στην πολυτέλεια και τα
●
● ●
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
Ενότητα: «Ρωμαϊκό κράτος» Κεφ. 38
1. Συμπλήρωσε τα κενά:
Το πρώτο πολίτευμα του ρωμαϊκού κράτους ήταν
_______________. Μετά πήραν την εξουσία οι
_______________ που ήταν οι ευγενείς. Η μεσαία τάξη ήταν οι
_______________ και η κατώτερη ήταν οι ______________.
Τη μεγαλύτερη εξουσία είχαν οι ______________ οι οποίοι
εκλέγονταν για ένα χρόνο, ενώ η ________________, που
αποτελούνταν από 300 πατρίκιους, είχε συμβουλευτικό
χαρακτήρα.
Η Ρώμη αρχικά συγκρούστηκε με την _________________ που
ήταν η πιο ισχυρή αποικία των Φοινίκων και στη συνέχεια
στράφηκε προς την _____________. Το κράτος που φοβούνταν
περισσότερο στον Ελληνικό χώρο ήταν η ______________.
Η ελληνική γλώσσα
ομιλούνταν και
γραφόταν σε ολόκληρο
σχεδόν τον κόσμο.
Ο λαός έπαιρνε μέρος
σε εκδηλώσεις, γιορτές
και πανηγύρια.
Ο πληθυσμός της
Ελλάδας μειωνόταν.
Οι πόλεις της Ελλάδας
ερήμωσαν και έχασαν
σταδιακά τη δύναμή
τους.
Οι πολίτες χαίρονταν
την καθημερινότητά
τους.
● ●
● ●
● ●
2) Τι γνωρίζεις για την εκστρατεία του Αννίβα στη Ρώμη;
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
3) Σωστό ή λάθος;
- Ο Σκιπίωνας ήταν ο στρατηγός της Καρχηδόνας. ( ____ )
- Ο Περσέας ήταν ο βασιλιάς της Μακεδονίας όταν
συγκρούστηκε με τη Ρώμη. ( ____ )
- Οι πόλεις της Νότιας Ελλάδας συμμάχησαν με τη Ρώμη
εναντίον της Μακεδονίας. ( ____ )
- Οι Ρωμαίοι συγκρούστηκαν με την Καρχηδόνα στη
Λευκόπετρα. ( ____ )
- Στο τέλος του 1ου
αιώνα όλος ο ελληνικός κόσμος είχε
υποταχθεί στους Ρωμαίους. ( ____ )
4) Αντιστοίχησε αυτά που ταιριάζουν:
Ρώμη * *πληβείοι
* εκκλησία του δήμου
* είλωτες
Αθήνα * * Σκιπίωνας
* Αχαϊκή συμπολιτεία
*Αννίβας
* Περσέας
Σπάρτη * * ύπατοι
3. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης.
(εμπόριο, σύγκλητος, Ελληνιστικά, πληβείοι, πατρίκιοι,
κοινωνική, Τίβερης, πελάτες, δύο υπάτων, γεωργίας)
Η πόλη της Ρώμης αναπτύσσεται πάρα πολύ κατά τα
……………………………….... χρόνια. Ο ποταμός ……………………………, που
περνά μέσα από την πόλη, τη βοήθησε να προοδεύσει γρήγορα
στους τομείς του ……………………………….. και της
………………………………… . Η ……………………………….. οργάνωση της
Ρώμης δεν διαφέρει πολύ από αυτή που έχουμε συνηθίσει στις
υπόλοιπες ελληνικές πόλεις. Οι κοινωνικές τάξεις στις οποίες
ήταν χωρισμένη η Ρώμη ήταν οι ………………………………., οι ευγενείς
της πόλης, οι ………………………………………., οι παλιότεροι κάτοικοι,
και στη βάση οι ………………………………., ο λαός. Δύο φορείς
εξουσίας κυριαρχούσαν στη Ρώμη: το αξίωμα των
………………………………………… και η ………………………………………. .
2. Σημειώνω Σ για σωστό και Λ για λάθος.
Α. Οι πελάτες είχαν λιγότερα δικαιώματα από τους πατρικίους.

Β. Οι πληβείοι μπορούν να παρομοιαστούν με τους δούλους
της αρχαίας Αθήνας. 
Γ. Τη σύγκλητο αποτελούσαν 400 πατρίκιοι. 
Δ. Οι Έλληνες είχαν εμπορικές σχέσεις με τη Ρώμη. 
Ε. Ο Ρωμύλος και ο Ρέμος ήταν ιδρυτές της Ρώμης. 
Οδύσσεια
Τα απίθανα... τριτάκια!
Tετάρτη τάξη
Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και
διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF,
καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint
http://www.authorstream.com/iliasili/
http://www.slideboom.com/people/iliasili
http://www.slideboom.com/people/iliasili1
http://www.slideshare.net/iliasili
Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά  χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40

More Related Content

What's hot

Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdfMaria Koufopoulou
 
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Ηλιάδης Ηλίας
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...Χρήστος Χαρμπής
 
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣMaria Koufopoulou
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΗλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7Ηλιάδης Ηλίας
 

What's hot (20)

Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επαναληπτικό 5ης ενότητας. ΄΄Ασφαλώς … κυκλοφορώ΄΄
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄Γλώσσα Δ΄.  Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Eπανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Ένα ακόμα σκαλί...΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄
Γλώσσα Δ΄ 7. 4. ΄΄Μαγειρεύουμε με ελαιόλαδο΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
 
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄Ιστορία Δ΄  3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
Ιστορία Δ΄ 3 Δ. ΄΄Επανάληψη Πελοποννησιακού Πολέμου, κεφ. 25 - 27΄΄
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΕΦ.10-14.pdf
 
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
Ιστορία Δ΄. Ο χρυσός αιώνας. 20. ΄΄Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄Το φυσικό περιβάλλον της Ελλάδας ...
 
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
11η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Η παράσταση αρχίζει...΄΄
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Περσικοί πόλεμοι, κεφ 15-19΄΄
 
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
Αρσενικά προπαροξύτονα σε -ος / Γραμματικό φαινόμενο και Ασκήσεις εμπέδωσης /...
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι   Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 1ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Περσικοί Πόλεμοι
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώναςΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 2ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Χρυσός αιώνας
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη: ΄΄Η Μακεδονία, κεφ. 30 - 33΄΄
 
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
Ιστορία Δ΄ 4ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Ο χρυσός αιώνας, 5ος π.χ. αιώνας΄΄
 
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχοςδ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
δ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
 

Viewers also liked

Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ηλιάδης Ηλίας
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΗλιάδης Ηλίας
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ ΔημοτικούΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΗλιάδης Ηλίας
 
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26Ηλιάδης Ηλίας
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46Ηλιάδης Ηλίας
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40Ηλιάδης Ηλίας
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Ηλιάδης Ηλίας
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΗλιάδης Ηλίας
 

Viewers also liked (19)

Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η ΜακεδονίαΙστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια 5ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Η Μακεδονία
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας  1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" -  Κεφ. 1 - ...
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας 1ης Ενότητας: "Γεωμετρικά χρόνια" - Κεφ. 1 - ...
 
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
Ιστορία Δ΄, Αρχαϊκά χρόνια, 3ο Επαναληπτικό Ιστορίας - Ο Πελοποννησιακός Πόλε...
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας (κεφ. 5-9): ΄΄Αρχαϊκά χρόνια΄΄
 
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄  Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
Εννοιολογικά πλάνα των μαθημάτων Ιστορίας Δ΄
 
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9 Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
Ιστορία Δ΄ τάξης - Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 5-9
 
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα ΜαθημάτωνΙστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
Ιστορία Γ' Δημοτικού Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων
 
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ ΔημοτικούΣχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας  Ε΄ Δημοτικού
Σχεδιαγράμματα Μαθημάτων Ιστορίας Ε΄ Δημοτικού
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζειΕπαναληπτικές Ασκήσεις  Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 4ης Ενότητας: Εμένα με νοιάζει
 
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 264ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
4ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 21 - 26
 
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 467ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά,  Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
7ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη: Κεφ. 41 - 46
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 11ης Ενότητας: "Γελάσαμε με την ψυχή μας"
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  1ης  Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 1ης Ενότητας: " Ένα ακόμα σκαλί " - Γλώσσα Δ΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 13ης Ενότητας: "Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι"
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιάΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 7ης Ενότητας: Η ελιά
 

Similar to Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40

Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.docΕπαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.docMaria Koufopoulou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣMary Daniel
 
βαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελβαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελΑρα Λίζα
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώναΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώναteaghet
 
ασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησmoumari
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)Flora Kyprianou
 
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώνα
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώναΕξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώνα
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώναΠατσαλίδου Μαρία
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
κεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνες
κεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνεςκεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνες
κεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνεςvaralig
 
Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολής
Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολήςΑλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολής
Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολήςThan Kioufe
 
Ιστορία Δ΄ 6ο επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄
Ιστορία Δ΄ 6ο  επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄Ιστορία Δ΄ 6ο  επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄
Ιστορία Δ΄ 6ο επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ 4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄
Ιστορία Δ΄  4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄Ιστορία Δ΄  4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄
Ιστορία Δ΄ 4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης ΕνότηταςΙστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης ΕνότηταςΧρήστος Χαρμπής
 
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων elnas
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40 (20)

Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.docΕπαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
Επαναληπτικό στα γεωμετρικά χρόνια.doc
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ
 
βαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελβαλκανικοι πολεμοι (σελ
βαλκανικοι πολεμοι (σελ
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμ...
 
Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄
Ιστορία Δ΄ 4.34. ΄΄Η αυτοκρατορία του Μ. Αλεξάνδρου χωρίζεται΄΄
 
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώναΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώνα
ΕΝΟΤΗΤΑ Ε: Η Ελλάδα στον 20° αιώνα
 
Istoria d 2
Istoria d 2Istoria d 2
Istoria d 2
 
ασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησασκησεισ γραμματικησ
ασκησεισ γραμματικησ
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη ( Κωνσταντινούπολη)
 
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώνα
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώναΕξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώνα
Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αιώνα
 
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄ Ιστορία Δ΄ 3ο  επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
Ιστορία Δ΄ 3ο επαναληπτικό μάθημα: ΄΄Περσικοί πόλεμοι΄΄
 
κεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνες
κεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνεςκεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνες
κεφ. δ 7. Πέρσες και Έλληνες
 
Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολής
Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολήςΑλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολής
Αλέξανδρος. Η κατάκτηση της ανατολής
 
Ιστορία Δ΄ 6ο επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄
Ιστορία Δ΄ 6ο  επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄Ιστορία Δ΄ 6ο  επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄
Ιστορία Δ΄ 6ο επαναληπτικό: ΄΄Η Μακεδονία΄΄
 
Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ 7ο επαναληπτικό: ΄΄Ελληνιστικά χρόνια΄΄
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
 
Ιστορία Δ΄ 4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄
Ιστορία Δ΄  4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄Ιστορία Δ΄  4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄
Ιστορία Δ΄ 4. 38. ΄΄Το ρωμαϊκό κράτος΄΄
 
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης ΕνότηταςΙστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
Ιστορία ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 2ης Ενότητας
 
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
Ελληνιστικοί χρόνοι (323-30π.Χ.): Τα χαρακτηριστικά των ελληνιστικών χρόνων
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄Το Βυζάντιο παρακμάζει και υποκύπτει σ...
 

More from Ηλιάδης Ηλίας

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχίαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΗλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Ηλιάδης Ηλίας
 

More from Ηλιάδης Ηλίας (20)

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
 

Recently uploaded

M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 

Ιστορία Δ΄, Ελληνιστικά χρόνια, Επαναληπτικό Ιστορίας - Κεφ. 34-40

  • 1. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Ελληνιστικά χρόνια Κεφ. 34 – 40
  • 2. 1.Συμπληρώνω την ακροστιχίδα της ……. ΣΥΜΠΟΛΙΤΕΙΑΣ: Σ _ _ _ _ _ Μεγάλο κράτος που ίδρυσε ο Σέλευκος. Υ _ _ _ _ _ Οι δύο …. είχαν μεγάλη εξουσία στη Ρώμη. Μ _ _ _ _ _ _ _ _ Το πιο ισχυρό κράτος στην Ελλάδα τον 2ο αιώνα π.χ. Π _ _ _ _ _ Γενναίος βασιλιάς της Ηπείρου. Ο_ _ _ _ _ _ _ Στρατηγός της Καρχηδόνας ( με άρθρο). Λ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Εκεί έγινε μια αποφασιστική μάχη το 146 π.χ. Ι _ _ _ _ _ Στη χώρα αυτή βρίσκεται η Ρώμη. Τ_ _ _ _ _ Ακέφαλη ………………… συμπολιτεία. Ε _ _ _ _ _ _ _ _ Σπουδαίος μαθηματικός των ελληνιστικών χρόνων. Ι _ _ _ _ Γυναικεία θεά της εποχής .Λατρευόταν στην Αίγυπτο. Α _ _ _ _ _ _ _ _ Σπουδαίος μαθηματικός αλλά και μηχανικός . 2. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: Αρίσταρχος . . γλύπτης Λύσιππος . . αστρονόμος Πολύβιος . . Αλεξάνδρεια Βασίλειο της Αιγύπτου . . ιστορικός πατρίκιοι . . οι φτωχοί Ρωμαίοι πληβείοι . . οι ρωμαίοι ευγενείς σύγκλητος . . την αποτελούσαν μόνο ευγενείς Πυρηναία . . η θητεία τους κρατούσε ένα χρόνο ύπατοι . . οροσειρά της Ισπανίας Άλπεις . . η μεγαλύτερη οροσειρά της Ευρώπης
  • 3. 3.Σημειώνω Σ για τις σωστές προτάσεις και Λ για τις λανθασμένες: Η αυτοκρατορία μετά το θάνατο του Μ. Αλεξάνδρου χωρίστηκε σε μικρότερα κράτη. Ο Αννίβας ήταν σπουδαίος στρατηγός των Ρωμαίων. Η Ελλάδα υποδουλώθηκε στους Ρωμαίους το 146 π.χ. Οι Ρωμαίοι ,αν και νίκησαν τους Έλληνες , τελικά νικήθηκαν από τον ελληνικό πολιτισμό. Το κράτος της Αιγύπτου είχε πρωτεύουσα την Πέργαμο. Η περγαμηνή είναι λεπτός φλοιός δέντρου. Ο Πύρρος εκστράτευσε στην Ιταλία όπου νίκησε δυο φορές τους Ρωμαίους. Στο τέλος όμως νικήθηκε. Το κράτος της Συρίας ήταν δύσκολο να διοικηθεί γιατί ζούσαν εκεί πολλοί διαφορετικό λαοί. 4.Γράφω ονομαστικά τα εφτά θαύματα του αρχαίου κόσμου. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 5. Αντιστοιχίζω. Αρχιμήδης Στρατηγός του Μ. Αλεξάνδρου Ευκλείδης Καρχηδόνιος στρατηγός Φάρος της Αλεξάνδρειας Μαθηματικός και μηχανικός Αννίβας Μαθηματικός Πτολεμαίος Θαύμα της αρχαιότητας Πύρρος Βασιλιάς της Ηπείρου
  • 4. 6. Συγκρίνω τον Πύρρο με τον Μ. Αλέξανδρο και γράφω τις ομοιότητες που βρίσκω. ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- 7. Γράφω τα βασίλεια που δημιουργήθηκαν από τους διαδόχους του Μ. Αλεξάνδρου και τις πρωτεύουσές τους. 1.---------------------------------------------------------------------------------- 2.---------------------------------------------------------------------------------- 3.---------------------------------------------------------------------------------- 4.---------------------------------------------------------------------------------- 8. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: Βασιλεία οι φτωχοί Ρωμαίοι Πατρίκιοι η θητεία τους ήταν για ένα χρόνο Πελάτες την αποτελούσαν μόνο πατρίκιοι Πληβείοι το πρώτο πολίτευμα της Ρώμης Ύπατοι οι Ρωμαίοι ευγενείς Σύγκλητος η μεσαία τάξη στη Ρώμη 9. Διαλέγω τη σωστή απάντηση. << Ο Αννίβας προ των πυλών>> σημαίνει: α) Συμβαίνει ένα σημαντικό γεγονός β) Παρουσιάζεται ξαφνικά ένας μεγάλος κίνδυνος γ) Την είσοδο μιας πόλης
  • 5. 10. Συμπληρώνω τα κενά με τις κατάλληλες λέξεις. · Μετά το θάνατο του …………………………………… οι πρωτεύουσες των βασιλείων της Ανατολής γνώρισαν μεγάλη δόξα. · Το κράτος του Μ. Αλεξάνδρου διασπάστηκε γιατί δε συμφωνούσαν οι ……………………………… του · Η μάχη της ………………………………… ήταν το τέλος του ελληνικού κόσμου. · Μια τελευταία προσπάθεια για ενότητα ήταν η δημιουργία ενώσεων πόλεων που ονομάστηκαν ………………………………………… · Ο ………………………… ήταν ο τελευταίος Μακεδόνας βασιλιάς. 11. Γράφω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος. · Ο Μ. Αλέξανδρος πέθανε χωρίς να αφήσει διάδοχο. ………… · Ο Πύρρος θέλησε να μεγαλώσει το κράτος του προς Ανατολή , όπως ο Αλέξανδρος………… · Όλοι οι άνθρωποι στις νέες πόλεις που ιδρύθηκαν από τον Αλέξανδρο και τους διαδόχους του ήταν πολύ πλούσιοι………… · Στα ελληνιστικά χρόνια η ιατρική επιστήμη ήταν η μόνη που γνώρισε ανάπτυξη………… · Η Σύγκλητος αποτελείται από 300 πατρίκιους………… · Η Καρχηδόνα καταστράφηκε οριστικά από τα θεμέλιά της στη Ζάμα το 202π. Χ………… · Μέχρι το τέλος του πρώτου αιώνα π. Χ. όλος ο ελληνικός κόσμος είχε υποταχθεί στους Ρωμαίους………… 12. Τι σημαίνει η φράση <<Πύρρεια νίκη>>; ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------
  • 6. ---------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------- 13.Γιατί, κατά τη γνώμη σας, κατέκτησαν τελικά οι Ρωμαίοι την Ελλάδα; ΟΙ ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ Α) 1. Η γυναίκα του Μ. Αλεξάνδρου η ____________, γέννησε ένα αγόρι, που πήρε το όνομα του πατέρα του. 2. Το τεράστιο κράτος τελικά διασπάστηκε και χωρίστηκε στο κράτος της ___________, της __________ και της _________________. 3. Το κράτος της ______________ ίδρυσε ο στρατηγός του Μ. Αλεξάνδρου, ο Πτολεμαίος. 4. Ο Σέλευκος ίδρυσε το κράτος της _____________. 5. Στην Αλεξάνδρεια, υπήρχε ο περίφημος _________ της Αλεξάνδρειας. 6. Στα παράλια της Μικράς Ασίας ιδρύθηκε το κράτος της _______________. 7. Ο βασιλιάς της Ηπείρου υπήρξε ο ____________. 8. Η φράση «_________ _______» σημαίνει νίκη, αλλά με πολλές απώλειες. 9. Η γλώσσα που μιλούσαν πολλοί κάτοικοι ήταν η __________________ __________. 10. Οι θεοί της Ανατολής που λατρεύονταν ήταν ο _____________ και η __________. 11. Ο _____________ της Ρόδου ήταν ένα από τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. 12. Ο γλύπτης που έφτιαξε τα πιο πολλά αγάλματα του Αλέξανδρου ήταν ο ___________. 13. Ο μαθηματικός _______________ έγραψε βιβλίο γεωμετρίας.
  • 7. 14. Ο _______________ ο Συρακούσιος κατασκεύασε πολλές μηχανές. 15. Ο πιο σημαντικός ιστορικός των ελληνιστικών χρόνων ήταν ο ______________. Β) Από ποιον ζήτησε βοήθεια ο Σπαρτιάτης Κλεώνυμος, για να γίνει βασιλιάς της Σπάρτης και τι συνέβη μετά; _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ΟΙ ΔΙΑΔΟΧΟΙ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ Κεφ. 34-37 1. Να συμπληρώσεις τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες λέξεις: Α) Ο Μ. Αλέξανδρος πέθανε χωρίς ν’ αφήσει ______________.Οι στρατηγοί του διαφώνησαν και άρχισαν τις συγκρούσεις μεταξύ τους. Τελικά η αυτοκρατορία χωρίστηκε σε τέσσερα κράτη. Στο κράτος της ______________ με πρωτεύουσα τη(ν) ______________, της ______________ με πρωτεύουσα τη(ν) ______________, της ______________ με πρωτεύουσα τη(ν) _________________ και της ______________ με πρωτεύουσα τη(ν) ______________. Β) Η γλώσσα που μιλούσαν αυτή την εποχή ήταν πιο απλή και ονομάστηκε ______________ ______________. Γ) Οι άνθρωποι εκτός από τους δώδεκα θεούς του Ολύμπου λάτρευαν και θεούς της ανατολής, όπως το ______________ και την ______________. Δ) Την εποχή αυτή ο μαθηματικός ______________ έγραψε βιβλίο Γεωμετρίας. 2. Να γράψεις τη λέξη ΣΩΣΤΟ δίπλα από κάθε σωστή πρόταση ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ δίπλα από κάθε λανθασμένη: α) Η βιβλιοθήκη της Αλεξάνδρειας την εποχή της ακμής της είχε πάνω από 700.000 βιβλία. ________
  • 8. β) Ο Πύρρος δημιούργησε ένα μεγάλο κράτος στην Ήπειρο με πρωτεύουσα την Άρτα. ________ γ) Οι μορφωμένοι της ελληνιστικής περιόδου περνούσαν τον ελεύθερο χρόνο τους στα συμπόσια, τις βιβλιοθήκες και το θέατρο. ________ δ) Ο κολοσσός της Ρόδου ήταν ένα τεράστιο ολόσωμο άγαλμα, που παρίστανε το θεό Ήλιο. ________ 3. Απάντησε με λίγα λόγια στις παρακάτω ερωτήσεις: Α) Τι σημαίνει η φράση «πύρρεια νίκη» και από πού βγήκε; _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Β) Πώς ήταν οι καινούριες πόλεις που ίδρυσαν ο Μ. Αλέξανδρος και οι διάδοχοί του; _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Να συμπληρώσεις το παρακάτω σταυρόλεξο: 2. 7. 1. 9. 10. 8. 5. 4. 3. 6.
  • 9. 1. Μαθηματικός και σπουδαίος μηχανικός. 2. Αστρονόμος από τη Σάμο που πρώτος είπε ότι η γη κινείται γύρω από τον ήλιο. 3. Ο πιο σημαντικός ιστορικός των ελληνιστικών χρόνων. 4. Γλύπτης που διακρίθηκε ιδιαίτερα αυτά τα χρόνια. 5. Ο …. της Αλεξάνδρειας ένα από τα εφτά θαύματα του αρχαίου κόσμου. 6. Σ’ αυτή την πόλη βρίσκεται ο βωμός του Δία Σωτήρα. 7. Η πόλη από την οποία καταγόταν ο Αρχιμήδης. 8. Αυτό σκότωσε τον Πύρρο. 9. Σ’ αυτή την πόλη νικήθηκε ο Πύρρος από τους Μακεδόνες. 10. Σ’ αυτό το θεό ήταν αφιερωμένος ο βωμός της Περγάμου. ΚΕΦΑΛΑΙΑ 38-40 ΡΩΜΗ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑ 1. Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες λέξεις: Α) Η Ρώμη βρίσκεται στην κεντρική ______________ και είναι χτισμένη στις όχθες του ποταμού ______________. Τα παλιά χρόνια την πόλη διοικούσε ο ______________, ο οποίος είχε μεγάλη εξουσία. Β) Σύμφωνα με το μύθο, ο ______________, αφού σκότωσε τον αδερφό του το ______________, στη συνέχεια ίδρυσε την πόλη της Ρώμης. Γ) Ο Καρχηδόνιος στρατηγός ______________ νικήθηκε για πρώτη φορά στη ______________ από το Ρωμαίο στρατηγό ______________. Δ) Οι Ρωμαίοι, όταν νίκησαν τους Μακεδόνες, συνέλαβαν το βασιλιά τους ______________ αιχμάλωτο. 2. Γράψτε τη λέξη ΣΩΣΤΟ δίπλα από κάθε σωστή πρόταση ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ δίπλα από κάθε λανθασμένη πρόταση: α) Η κοινωνική τάξη με τα λιγότερα δικαιώματα στη Ρώμη ήταν οι πατρίκιοι. ________ β) Η σύγκλητος ήταν ένα συμβουλευτικό σώμα, που το αποτελούσαν 300 πατρίκιοι. ________
  • 10. γ) Οι πόλεμοι μεταξύ Ρωμαίων και Καρχηδόνιων κράτησαν περίπου διακόσια χρόνια. ________ δ) Το 2ο π. Χ. αιώνα στην Ελλάδα το πιο ισχυρό κράτος ήταν η Μακεδονία. ________ ε) Οι Ρωμαίοι έκαναν προσπάθειες για να είναι οι Έλληνες ενωμένοι. ________ 3. Απαντήστε με λίγα λόγια στις παρακάτω ερωτήσεις: α) Πότε χρησιμοποιούμε τη φράση «ο Αννίβας προ των πυλών» και πώς έμεινε στην ιστορία; β) Ποιο ήταν το σχέδιο του Αννίβα για να μπορέσει να νικήσει τους Ρωμαίους; _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Να συμπληρώσετε το παρακάτω σταυρόλεξο με τις κατάλληλες λέξεις: 2. 3. 4. 1. Κ 5. 9. 7. 6. 10. 8.
  • 11. 11. 1. Έγινε με τον καιρό η πιο πλούσια πόλη του κόσμου. 2. Η πόλη αυτή αναπτύχθηκε γρήγορα χάρη στο εμπόριο και στις εύφορες πεδιάδες γύρω της. 3. Τη γνώρισαν οι Έλληνες στη μάχη με τους Ρωμαίους. 4. Έφτασε με το στρατό του μπροστά στη Ρώμη. 5. Χρειάστηκε 15 μέρες για να τις περάσει ο στρατός των Καρχηδόνιων. 6. Εκεί έγινε η τελική σύγκρουση Ρωμαίων- Ελλήνων. 7. Ήταν αρχηγοί του στρατού στη Ρώμη και εκλέγονταν μόνο για ένα χρόνο. 8. Ο ποταμός που διαρρέει τη Ρώμη. 9. Βρήκε το Ρωμύλο και το Ρέμο και τους θήλασε. 10. Μια συμπολιτεία (αντίστροφα). 11. Η άλλη συμπολιτεία. 1. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης. (διάδοχο, Περγάμου, βασίλειο, Συρίας, Μεγάλου Αλεξάνδρου, Μακεδονίας, εξουσία, Πτολεμαίο, Σέλευκο, ενότητας, Αιγύπτου) Ο θάνατος του ………………………………................ ήταν η αρχή του τέλους της …………………………………….. της αυτοκρατορίας που είχε δημιουργήσει. Αφου δεν είχε ορίσει ……………………………….., οι στρατηγοί μπλέχτηκαν σε μια σειρά συγκρούσεων για την ………………………………… . Τελικά, το ……………………………….. του Αλέξανδρου διασπάστηκε στο κράτος της ………………………………. με βασιλιά τον ………………………………………., το κράτος της ………………………………. με βασιλιά τον ……………………………………, το κράτος της ………………………………….. και το κράτος της ………………………………………. .
  • 12. 2. Συμπληρώνω τα χαρακτηριστικά κάθε κράτους. ( αποδυνάμωση, περγαμηνή, απέραντες εκτάσεις, Σέλευκος, πολλοί διαφορετικοί λαοί, Πτολεμαίος, Φάρος, πάπυρος, Βωμός Σωτήρα Δία, πόλεις Μικράς Ασίας, μετανάστευση σε άλλα κράτη, λίγος πληθυσμός) Αίγυπτος Συρία Πέργαμος Μακεδονία Αντιστοιχίζω τις αιτίες με τα αποτελέσματα. Οι πόλεις που ιδρύθηκαν από τον Μέγα Αλέξανδρο και τους διαδόχους του αναπτύχθηκαν οικονομικά. Γι’ αυτό ονομάστηκε ελληνιστική κοινή. Οι κάτοικοι ασχολήθηκαν με το εμπόριο και τη βιοτεχνία. Πολλοί Έλληνες πήγαν να εργαστούν εκεί. ● Πολλοί από τους κατοίκους ζούσαν μέσα στην πολυτέλεια και τα ● ● ●
  • 13. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα: «Ρωμαϊκό κράτος» Κεφ. 38 1. Συμπλήρωσε τα κενά: Το πρώτο πολίτευμα του ρωμαϊκού κράτους ήταν _______________. Μετά πήραν την εξουσία οι _______________ που ήταν οι ευγενείς. Η μεσαία τάξη ήταν οι _______________ και η κατώτερη ήταν οι ______________. Τη μεγαλύτερη εξουσία είχαν οι ______________ οι οποίοι εκλέγονταν για ένα χρόνο, ενώ η ________________, που αποτελούνταν από 300 πατρίκιους, είχε συμβουλευτικό χαρακτήρα. Η Ρώμη αρχικά συγκρούστηκε με την _________________ που ήταν η πιο ισχυρή αποικία των Φοινίκων και στη συνέχεια στράφηκε προς την _____________. Το κράτος που φοβούνταν περισσότερο στον Ελληνικό χώρο ήταν η ______________. Η ελληνική γλώσσα ομιλούνταν και γραφόταν σε ολόκληρο σχεδόν τον κόσμο. Ο λαός έπαιρνε μέρος σε εκδηλώσεις, γιορτές και πανηγύρια. Ο πληθυσμός της Ελλάδας μειωνόταν. Οι πόλεις της Ελλάδας ερήμωσαν και έχασαν σταδιακά τη δύναμή τους. Οι πολίτες χαίρονταν την καθημερινότητά τους. ● ● ● ● ● ●
  • 14. 2) Τι γνωρίζεις για την εκστρατεία του Αννίβα στη Ρώμη; _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3) Σωστό ή λάθος; - Ο Σκιπίωνας ήταν ο στρατηγός της Καρχηδόνας. ( ____ ) - Ο Περσέας ήταν ο βασιλιάς της Μακεδονίας όταν συγκρούστηκε με τη Ρώμη. ( ____ ) - Οι πόλεις της Νότιας Ελλάδας συμμάχησαν με τη Ρώμη εναντίον της Μακεδονίας. ( ____ ) - Οι Ρωμαίοι συγκρούστηκαν με την Καρχηδόνα στη Λευκόπετρα. ( ____ ) - Στο τέλος του 1ου αιώνα όλος ο ελληνικός κόσμος είχε υποταχθεί στους Ρωμαίους. ( ____ )
  • 15. 4) Αντιστοίχησε αυτά που ταιριάζουν: Ρώμη * *πληβείοι * εκκλησία του δήμου * είλωτες Αθήνα * * Σκιπίωνας * Αχαϊκή συμπολιτεία *Αννίβας * Περσέας Σπάρτη * * ύπατοι 3. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης. (εμπόριο, σύγκλητος, Ελληνιστικά, πληβείοι, πατρίκιοι, κοινωνική, Τίβερης, πελάτες, δύο υπάτων, γεωργίας) Η πόλη της Ρώμης αναπτύσσεται πάρα πολύ κατά τα ……………………………….... χρόνια. Ο ποταμός ……………………………, που περνά μέσα από την πόλη, τη βοήθησε να προοδεύσει γρήγορα στους τομείς του ……………………………….. και της ………………………………… . Η ……………………………….. οργάνωση της Ρώμης δεν διαφέρει πολύ από αυτή που έχουμε συνηθίσει στις υπόλοιπες ελληνικές πόλεις. Οι κοινωνικές τάξεις στις οποίες ήταν χωρισμένη η Ρώμη ήταν οι ………………………………., οι ευγενείς της πόλης, οι ………………………………………., οι παλιότεροι κάτοικοι, και στη βάση οι ………………………………., ο λαός. Δύο φορείς εξουσίας κυριαρχούσαν στη Ρώμη: το αξίωμα των ………………………………………… και η ………………………………………. .
  • 16. 2. Σημειώνω Σ για σωστό και Λ για λάθος. Α. Οι πελάτες είχαν λιγότερα δικαιώματα από τους πατρικίους.  Β. Οι πληβείοι μπορούν να παρομοιαστούν με τους δούλους της αρχαίας Αθήνας.  Γ. Τη σύγκλητο αποτελούσαν 400 πατρίκιοι.  Δ. Οι Έλληνες είχαν εμπορικές σχέσεις με τη Ρώμη.  Ε. Ο Ρωμύλος και ο Ρέμος ήταν ιδρυτές της Ρώμης. 
  • 18. Tετάρτη τάξη Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF, καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili