SlideShare a Scribd company logo
Траектория развития НТТМ
«Программирование
и моделирование»
Решение для вашей школы
2500 образовательных
организаций-партнёров
из 60 регионов
Более 25 000 учащихся
России и Казахстана
ежегодно
Более 3300 учителей,
прошедших КПК в очной
форме, 15 350 участников
вебинаров
15 ЛЕТ
В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
www.omu.ru
ОТКРЫТЫЙ МОЛОДЁЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Более 100 авторских
образовательных
программ
2
3
КОМПЛЕКСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
1-11 КЛАССОВ
Специализация в области ИТ, медиа и бизнес. Профессиональное самоопределение и самовыражение через
проектную работу. Моделирование деловых отношений. Осознанный выбор будущей специальности.
Подготовка к поступлению в вуз. Первый трудовой опыт и получение материального поощрения.
Формирование проектного портфолио для поступления в вуз.
«Энергия проектов»
Получение первого профессионального опыта, формирование компетенций в области ИТ, медиа и бизнеса.
Освоение работы на персональном компьютере на уровне грамотного пользователя. Осознание личностного
потенциала. Ранняя профориентация.
«Матрица профессий»
Формирование и развитие у учащихся творческий и интеллектуальных способностей, профессиональных
интересов в области информационно-коммуникационных технологий. Знакомство с функциональными
возможностями компьютера и программным обеспечением, которое необходимо для реализации
творческих проектов.
«Территория мастеров»
Развитие у детей познавательного интереса, а также основных психофизиологических и общеин-
теллектуальных способностей. Навыки работы в информационно-образовательной среде. Практико-
ориентированный подход. Формирование базовых компетенций для дальнейшей исследовательской и
проектной деятельности.
«Мир моих интересов»
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНИЦИАТИВА
«Начиная со школьного и дополнительного
образования, мы создаём условия, чтобы дети
во всех регионах страны могли реализовывать
технические и научные проекты, с детства
приучались к командной, творческой работе.
Эти навыки необходимы современному
специалисту практически в любой сфере», —
подчеркнул президент.
4
ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ НТТМ
5-7 КЛАССЫ 8-9 КЛАССЫ 10-11 КЛАССЫ
Проектное мышление
и творческое развитие
IT-инструменты
научно-технического
творчества
Введение
в программную
инженерию
5
УЧЕБНЫЙ ПЛАН НТТМ
6
Юный дизайнер
5 класс В мире анимации
Итого: 2 ч.
в неделю
35 часов
35 часов
Компьютерная графика
и анимация
Через 3D к реальным проектам
6 класс
Занимательное ЛОГОзнание
Итого: 2 ч.
в неделю
35 часов
35 часов
3D-графика и язык
программирования Logo
Основы векторной графики
7 класс
Лаборатория компьютерных игр
Разработка компьютерных
игр и персонажей
Этот объёмный мир
8 класс
Будь мобилен вместе с Android!
3D-моделирование и
мобильная платформа
Android
Основы сайтостроения
9 класс Математическое и компьютерное моделирование
Компьютерное
моделирование
и сайтостроение
35 часов
35 часов
35 часов
35 часов
35 часов
70 часов
Итого: 2 ч.
в неделю
Итого: 2 ч.
в неделю
Итого: 3 ч.
в неделю
Современные веб-технологии
10 класс Современное программирование на Java
Введение в программную
инженерию
70 часов
70 часов
Итого: 4 ч.
в неделю
IT-инструменты в бизнесе: управление проектами
в MS Project
11 класс
Черчение и моделирование в САПР
Основы конструкторской
деятельности и
проектного менеджмента
35 часов
70 часов
Итого: 3 ч.
в неделю
ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
5 класс
Компьютерная графика и анимация
Объем программы 70 часов (2 часа в неделю)
В курсах используется только свободное программное обеспечение
КУРСЫ:
Юный дизайнер (35 часов)
Ребята научатся использовать
возможности графических
редакторов Paint и GIMP, технике
пиксель-арт, принципам
художественного
конструирования.
В мире анимации (35 часов)
Курс знакомит с 2D- анимацией,
предоставляет возможность
попробовать себя в роли
мультипликатора и создать
свой мультфильм.
7
ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Объем программы 70 часов (2 часа в неделю)
В курсах используется только свободное программное обеспечение
6 класс
3D-графика и язык программирования Logo
КУРСЫ:
Через 3D к реальным проектам
(35 часов)
Ребята научатся работать
с различными 3D-редакторами,
создадут свой LEGO-город,
дополненную реальность и
модели для 3D-принтера.
Занимательное ЛОГОзнание
(35 часов)
Курс знакомит с основами
программирования, даёт
представление о таких важных
основополагающих понятиях,
как цикл, команда, массив,
переменные.
8
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ НА ПЕРВОЙ
СТУПЕНИ
 Работа в графических редакторах;
 Создание пазлов и комиксов;
 Обработка фотографий и создание
коллажей;
 Создание анимированных
рисунков и 2D-мультиков;
 Моделирование объектов по
технологии 3D;
 Понятие принципов создания
мультперсонажа;
 Создание дизайна интерьера;
 Использование различных команд
и процедур;
 Составление и выполнение
алгоритмов.
9
ПРОЕКТНАЯ ИГРА «ПОКОЛЕНИЕ EX»
10
СЕНТЯБРЬ-НОЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ ДЕКАБРЬ
Флеш-моб
по технологии
пиксель-арт
Фотопутешественник -
используем
фотомонтаж
Синемография
инструментами
Gif-анимации
3D иллюзия:
изменяем перспективу
Сконструируй свой город
в LEGO
Трёхмерная книжка -
дополненная реальность
Вводная игра
«ИННЭКсы?!...
Собери свою коллекцию!»
Курс «Юный дизайнер» 5 класс
Курс «Через 3D к реальным проектам» 6 класс
• НИОКР с Фондом Бортника
• Более 2 лет разработок
• Уникальная система учета компетенций
• Современное образовательное пространство
EXTERIUM
ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
11
Для обучающихся:
• Творческие галереи;
• Экспертная оценка;
• Актуальные новости
• Профильные сообщества
12
EXTERIUM
ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
EXTERIUM
ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Портфолио сертификатов
Портфолио проектов
Портфолио компетенций
13
EXTERIUM
ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Портфолио сертификатов
Сертификаты по курсу
Сертификаты и дипломы
внешних событий
Свидетельства участника
14
EXTERIUM
ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Портфолио проектов
Индивидуальные проекты
Командные проекты
Сетевые проекты в
распределённых командах
15
EXTERIUM
ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Портфолио компетенций
Базовые компетенции
Специализированные
компетенции
Профессиональные компетенции
16
EXTERIUM
ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Для учителя:
• Современный ресурс для
проведения занятий и контроля
результатов;
• Инструменты для организации
проектной деятельности;
• Банк идей для проектов;
• Обучение и документационная
поддержка.
17
EXTERIUM
714
Выпускников
ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Сообщества
(1174 участника),
эксперты
Индивидуальный
план
обучения
Познавательный
материал,
задания
Дневник,
электронное
портфолио
18
Сертификаты по ступеням:
• «Креативные технологии» 5-7 класс
• «Моделирование процессов и систем» 8-9 класс
• «Программная инженерия» 10-11 класс
СЕРТИФИКАЦИЯ
подтверждает, что
Фамилия Имя Отчество
успешно прошёл(шла) обучение по
курсу «ЮНЫЙ ДИЗАЙНЕР» траектории НТТМ,
направленной на развитие творческого и проектного
мышления, в объёме 35 часов.
За время прохождения курса освоено программное
обеспечение: Paint, Gimp.
Именной электронный сертификат по курсу, с указанием количества учебных часов,
пройденных тем и освоенного ПО.
Итоговые документы по программе:
• ДИПЛОМ с присвоением квалификации
«ТЕХНИЧЕСКИЙ СПЕЦИАЛИСТ»
Директор
АНО ДПО «ОМУ»
Дмитриев И.В.
19
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВУЗАМИ
Открытый
молодёжный
университет
Высшее учебное
заведение Учеты индивидуальных
достижений учащихся
при поступлении
Подготовка качественных
абитуриентов с портфолио
достижений и проектов
Реализация комплексных
программ профориентации
научно-исследовательской
направленности
20
СОГЛАШЕНИЯ С ВУЗАМИ
 Бурятский государственный университет
 Сибирский федеральный университет, Красноярск
 Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф.Горбачева
 Горно-Алтайский государственный университет
 Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
 Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского
В работе
 Томский государственный университет
 Иркутский государственный технический университет
 Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники
 Магнитогорский государственный технический университет
 Алтайский государственный университет
 Восточно-Сибирская государственная академия образования, г.Иркутск
 Байкальский государственный университет, г.Иркутск
21
ДЛЯОБУЧАЮЩЕГОСЯ  Получить навыки работы в команде
 Освоить инструменты компьютерного творчества
 Принять участие в сетевом проекте, необычных
экспериментах и конкурсах
 Участвовать в региональных и всероссийских проектах
 Осознанно выбрать будущую профессию
 Успешно сдать ЕГЭ
 Поступить в выбранный вуз, желательно на
бюджетное место
 Достигнуть успехов в работе
22
 Практикоориентированность и применимость получаемых знаний;
 Система информационного сопровождения;
 Успешная сдача ЕГЭ;
 Поступление ребенка в выбранный вуз, желательно на бюджетное
место;
 Профориентация ребенка
и выбор высокооплачиваемой
престижной профессии.
ДЛЯРОДИТЕЛЕЙ
23
ДЛЯПЕДАГОГА
24
 Образовательная программа (70 часов);
 Образовательный портал Exterium.ru;
 Личный кабинет для отслеживания успехов учащихся;
 Дополнительные материалы для организации
самостоятельной проектной деятельности учеников;
 Программа внеурочных мероприятий: экскурсии,
конкурсы, выставки и т. д.;
 Повышение квалификации с выдачей сертификатов,
учитываемых при аттестации.
ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ
25
С помощью личного кабинета Вы сможете:
• получить все необходимые методические и организационные материалы для
проведения занятий;
• вносить коррективы в учебные группы и получать актуальную информацию по ним;
• общаться со специалистом ОМУ, сопровождающим Ваш регион.
НАВИГАТОР
КОНСТРУКТОР УНИКАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ
26
КАЛЕНДАРЬ МЕРОПРИЯТИЙ 2016-2017
август – октябрь
обучающие мероприятия
«Основы сетевого
партнёрства»
«Юный дизайнер»
«Через 3D к реальным
проектам»
октябрь – декабрь
Сетевой проект
декабрь – февраль
обучающие мероприятия
«В мире анимации»
«Занимательное
ЛОГОзнание»
март – апрель
Конкурс проектов
27
ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Актуальность тематики Внеурочная деятельность
Дополнительное образование
Сетевая форма
взаимодействия
Электронное обучение
и дистанционные
образовательные технологии
Информационная открытость
образовательной организации
Экспериментальная
и инновационная деятельность
Система повышения
квалификации педагога
Реализация современных
образовательных технологий
Проектно-
исследовательская
деятельность
28
КОНТАКТЫ
г. Томск, ул. Мокрушина, 9, строение 1
Телефон горячей линии: 8-800-7008-028
school@omu.ru
omu.ru

More Related Content

What's hot

концепция It лицея111
концепция It лицея111концепция It лицея111
концепция It лицея111NellyL
 
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Наталья Возняк
 
W2 zharkova
W2 zharkovaW2 zharkova
W2 zharkova
IT-Cluster
 
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Наталья Возняк
 
Обучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеровОбучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеров
Marina Litvinova
 
Информатизация образования
Информатизация образованияИнформатизация образования
Информатизация образованияmashkovairina
 
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON
 
Компетенции специалиста 21-го века
Компетенции специалиста 21-го векаКомпетенции специалиста 21-го века
Компетенции специалиста 21-го века
Maxim Arzumanyan
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Moscow IT Department
 
форсайт флот 2016 проект EDUNET
форсайт флот 2016 проект EDUNETфорсайт флот 2016 проект EDUNET
форсайт флот 2016 проект EDUNET
Andrey Komissarov
 
Моя деятельность
Моя деятельностьМоя деятельность
Моя деятельностьangelikadp87
 
инновации в ти
инновации в тиинновации в ти
инновации в тиErdene
 
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детейЭлектронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
IBS
 
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
IBS
 
рп по у пп практике вт
рп по у пп практике втрп по у пп практике вт
рп по у пп практике втAnastasia Snegina
 
05 10-15 тренды развития образования
05 10-15 тренды развития образования05 10-15 тренды развития образования
05 10-15 тренды развития образования
Александр Молчанов
 
строим школу будущего
строим школу будущегостроим школу будущего
строим школу будущегоGalaTimof
 
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFFAzerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Aliyarzade
 
защита педпроект
защита педпроектзащита педпроект
защита педпроект
natalyakalinina29
 

What's hot (20)

концепция It лицея111
концепция It лицея111концепция It лицея111
концепция It лицея111
 
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
Комплексное предложение для системы общего и средне специального образования ...
 
W2 zharkova
W2 zharkovaW2 zharkova
W2 zharkova
 
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
Формирование ИКТ-компетентности педагогов в условиях реализации ФГОС общего о...
 
Обучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеровОбучение удаленных команд разных размеров
Обучение удаленных команд разных размеров
 
Информатизация образования
Информатизация образованияИнформатизация образования
Информатизация образования
 
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
 
Компетенции специалиста 21-го века
Компетенции специалиста 21-го векаКомпетенции специалиста 21-го века
Компетенции специалиста 21-го века
 
Ikt 179
Ikt 179Ikt 179
Ikt 179
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 18
 
форсайт флот 2016 проект EDUNET
форсайт флот 2016 проект EDUNETфорсайт флот 2016 проект EDUNET
форсайт флот 2016 проект EDUNET
 
Моя деятельность
Моя деятельностьМоя деятельность
Моя деятельность
 
инновации в ти
инновации в тиинновации в ти
инновации в ти
 
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детейЭлектронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
Электронные центры инженерно-технического творчества и обучения детей
 
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
Электронные центры инженерно- технического творчества — инновационный инструм...
 
рп по у пп практике вт
рп по у пп практике втрп по у пп практике вт
рп по у пп практике вт
 
05 10-15 тренды развития образования
05 10-15 тренды развития образования05 10-15 тренды развития образования
05 10-15 тренды развития образования
 
строим школу будущего
строим школу будущегостроим школу будущего
строим школу будущего
 
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFFAzerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
Azerbaijan_ Baku Eurolyceum_ Aliyarzade RAYA_2014_UNESCO LFF
 
защита педпроект
защита педпроектзащита педпроект
защита педпроект
 

Viewers also liked

Autism
AutismAutism
Frontier Wealth Management
Frontier Wealth ManagementFrontier Wealth Management
Frontier Wealth ManagementDeann Mitchell
 
Sociedad de la información y el conocimiento
Sociedad de la información y el conocimientoSociedad de la información y el conocimiento
Sociedad de la información y el conocimiento
Lucia Iglesias Cabal
 
Aborto
AbortoAborto
Malcha nov12 superfarm deal
Malcha nov12 superfarm dealMalcha nov12 superfarm deal
Malcha nov12 superfarm dealweiss2001
 
Bibomart
BibomartBibomart
Bibomart
letrungdangki
 
Parks & Rec Month_Superhero Poster2
Parks & Rec Month_Superhero Poster2Parks & Rec Month_Superhero Poster2
Parks & Rec Month_Superhero Poster2DeAnna Paquette
 
La gallina marcelina.
La   gallina  marcelina.La   gallina  marcelina.
La gallina marcelina.
infantillajota
 
WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016
WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016
WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016
Penn State University
 
MICROSOFT HOLOLENS
MICROSOFT HOLOLENSMICROSOFT HOLOLENS
MICROSOFT HOLOLENS
Chaitanya Ram
 
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendaciones
raulmperu
 
Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...
Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...
Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...
Global Water Initiative - West Africa
 

Viewers also liked (16)

Autism
AutismAutism
Autism
 
Frontier Wealth Management
Frontier Wealth ManagementFrontier Wealth Management
Frontier Wealth Management
 
Phillips Recommendation
Phillips RecommendationPhillips Recommendation
Phillips Recommendation
 
Sociedad de la información y el conocimiento
Sociedad de la información y el conocimientoSociedad de la información y el conocimiento
Sociedad de la información y el conocimiento
 
SCU Degree
SCU DegreeSCU Degree
SCU Degree
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Malcha nov12 superfarm deal
Malcha nov12 superfarm dealMalcha nov12 superfarm deal
Malcha nov12 superfarm deal
 
Bibomart
BibomartBibomart
Bibomart
 
Juana velesville castro
Juana velesville castroJuana velesville castro
Juana velesville castro
 
Parks & Rec Month_Superhero Poster2
Parks & Rec Month_Superhero Poster2Parks & Rec Month_Superhero Poster2
Parks & Rec Month_Superhero Poster2
 
La gallina marcelina.
La   gallina  marcelina.La   gallina  marcelina.
La gallina marcelina.
 
WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016
WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016
WF ED 540, CLASS MEETING 7, RMarkdown, 2016
 
MICROSOFT HOLOLENS
MICROSOFT HOLOLENSMICROSOFT HOLOLENS
MICROSOFT HOLOLENS
 
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendaciones
 
Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...
Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...
Foncier et facteurs de production pour la sécurisation de la riziculture : Le...
 

Similar to Программа НТТМ

Школьный университет
Школьный университетШкольный университет
Школьный университет
omu_
 
It школа samsung
It школа samsungIt школа samsung
It школа samsung
stsvast
 
Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)
Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)
Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)
Александр Владыка
 
и куб. дефицит It-кадров
и куб. дефицит It-кадрови куб. дефицит It-кадров
и куб. дефицит It-кадровВадим Полюга
 
5 core skills of future for i3
5 core skills of future for i3 5 core skills of future for i3
5 core skills of future for i3
Вадим Полюга
 
i3_skills
i3_skillsi3_skills
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Narine Isakhanyan
 
Школа 10 г. Перми
Школа 10 г. ПермиШкола 10 г. Перми
Школа 10 г. Перми
Maria Zilberman
 
Школа Реальных Дел. Конкурс прикладных исследований
Школа Реальных Дел. Конкурс прикладных исследованийШкола Реальных Дел. Конкурс прикладных исследований
Школа Реальных Дел. Конкурс прикладных исследований
TCenter500
 
SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.
SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.
SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.
SECON
 
3D-MIOK для вузов и школ
3D-MIOK для вузов и школ3D-MIOK для вузов и школ
3D-MIOK для вузов и школ
Мультимедиа технологии
 
программма дополнительного образования по основам It и программирования
программма дополнительного образования по основам It и программированияпрограммма дополнительного образования по основам It и программирования
программма дополнительного образования по основам It и программированияГБОУ «ТемоЦентр»
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Moscow IT Department
 
презентация C tutur
презентация C tuturпрезентация C tutur
презентация C tutur
Мультимедиа технологии
 
резиденты сколково
резиденты сколковорезиденты сколково
резиденты сколковоAndrey Mushchinkin
 
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в НархозеПроект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Erik Sootla
 
Максим Гашков
Максим Гашков Максим Гашков
Максим Гашков
Smile Expo
 
РРЦИТ Фрунзенского района г.Минска
РРЦИТ Фрунзенского района г.МинскаРРЦИТ Фрунзенского района г.Минска
РРЦИТ Фрунзенского района г.МинскаArtyukhova
 
Инженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классыИнженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классы
Мария Маркевич
 
Переход от конструкторов к DIY проектам по робототехнике
Переход от конструкторов к DIY проектам по робототехникеПереход от конструкторов к DIY проектам по робототехнике
Переход от конструкторов к DIY проектам по робототехнике
Андрей Гурьев
 

Similar to Программа НТТМ (20)

Школьный университет
Школьный университетШкольный университет
Школьный университет
 
It школа samsung
It школа samsungIt школа samsung
It школа samsung
 
Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)
Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)
Веб-технологии (09.03.02. Информационные системы и технологии)
 
и куб. дефицит It-кадров
и куб. дефицит It-кадрови куб. дефицит It-кадров
и куб. дефицит It-кадров
 
5 core skills of future for i3
5 core skills of future for i3 5 core skills of future for i3
5 core skills of future for i3
 
i3_skills
i3_skillsi3_skills
i3_skills
 
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
Лекция, часть 1 Интернет-семинара "Технологии для обучения одаренных детей и ...
 
Школа 10 г. Перми
Школа 10 г. ПермиШкола 10 г. Перми
Школа 10 г. Перми
 
Школа Реальных Дел. Конкурс прикладных исследований
Школа Реальных Дел. Конкурс прикладных исследованийШкола Реальных Дел. Конкурс прикладных исследований
Школа Реальных Дел. Конкурс прикладных исследований
 
SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.
SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.
SECON'2017, Емельянов Игорь, Я хочу стать программистом: первые шаги.
 
3D-MIOK для вузов и школ
3D-MIOK для вузов и школ3D-MIOK для вузов и школ
3D-MIOK для вузов и школ
 
программма дополнительного образования по основам It и программирования
программма дополнительного образования по основам It и программированияпрограммма дополнительного образования по основам It и программирования
программма дополнительного образования по основам It и программирования
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
 
презентация C tutur
презентация C tuturпрезентация C tutur
презентация C tutur
 
резиденты сколково
резиденты сколковорезиденты сколково
резиденты сколково
 
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в НархозеПроект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
Проект e-NEU и оналайн обучение в Нархозе
 
Максим Гашков
Максим Гашков Максим Гашков
Максим Гашков
 
РРЦИТ Фрунзенского района г.Минска
РРЦИТ Фрунзенского района г.МинскаРРЦИТ Фрунзенского района г.Минска
РРЦИТ Фрунзенского района г.Минска
 
Инженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классыИнженерное направление - 5 классы
Инженерное направление - 5 классы
 
Переход от конструкторов к DIY проектам по робототехнике
Переход от конструкторов к DIY проектам по робототехникеПереход от конструкторов к DIY проектам по робототехнике
Переход от конструкторов к DIY проектам по робототехнике
 

Программа НТТМ

  • 1. Траектория развития НТТМ «Программирование и моделирование» Решение для вашей школы
  • 2. 2500 образовательных организаций-партнёров из 60 регионов Более 25 000 учащихся России и Казахстана ежегодно Более 3300 учителей, прошедших КПК в очной форме, 15 350 участников вебинаров 15 ЛЕТ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ www.omu.ru ОТКРЫТЫЙ МОЛОДЁЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Более 100 авторских образовательных программ 2
  • 3. 3 КОМПЛЕКСНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ 1-11 КЛАССОВ Специализация в области ИТ, медиа и бизнес. Профессиональное самоопределение и самовыражение через проектную работу. Моделирование деловых отношений. Осознанный выбор будущей специальности. Подготовка к поступлению в вуз. Первый трудовой опыт и получение материального поощрения. Формирование проектного портфолио для поступления в вуз. «Энергия проектов» Получение первого профессионального опыта, формирование компетенций в области ИТ, медиа и бизнеса. Освоение работы на персональном компьютере на уровне грамотного пользователя. Осознание личностного потенциала. Ранняя профориентация. «Матрица профессий» Формирование и развитие у учащихся творческий и интеллектуальных способностей, профессиональных интересов в области информационно-коммуникационных технологий. Знакомство с функциональными возможностями компьютера и программным обеспечением, которое необходимо для реализации творческих проектов. «Территория мастеров» Развитие у детей познавательного интереса, а также основных психофизиологических и общеин- теллектуальных способностей. Навыки работы в информационно-образовательной среде. Практико- ориентированный подход. Формирование базовых компетенций для дальнейшей исследовательской и проектной деятельности. «Мир моих интересов»
  • 4. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНИЦИАТИВА «Начиная со школьного и дополнительного образования, мы создаём условия, чтобы дети во всех регионах страны могли реализовывать технические и научные проекты, с детства приучались к командной, творческой работе. Эти навыки необходимы современному специалисту практически в любой сфере», — подчеркнул президент. 4
  • 5. ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ НТТМ 5-7 КЛАССЫ 8-9 КЛАССЫ 10-11 КЛАССЫ Проектное мышление и творческое развитие IT-инструменты научно-технического творчества Введение в программную инженерию 5
  • 6. УЧЕБНЫЙ ПЛАН НТТМ 6 Юный дизайнер 5 класс В мире анимации Итого: 2 ч. в неделю 35 часов 35 часов Компьютерная графика и анимация Через 3D к реальным проектам 6 класс Занимательное ЛОГОзнание Итого: 2 ч. в неделю 35 часов 35 часов 3D-графика и язык программирования Logo Основы векторной графики 7 класс Лаборатория компьютерных игр Разработка компьютерных игр и персонажей Этот объёмный мир 8 класс Будь мобилен вместе с Android! 3D-моделирование и мобильная платформа Android Основы сайтостроения 9 класс Математическое и компьютерное моделирование Компьютерное моделирование и сайтостроение 35 часов 35 часов 35 часов 35 часов 35 часов 70 часов Итого: 2 ч. в неделю Итого: 2 ч. в неделю Итого: 3 ч. в неделю Современные веб-технологии 10 класс Современное программирование на Java Введение в программную инженерию 70 часов 70 часов Итого: 4 ч. в неделю IT-инструменты в бизнесе: управление проектами в MS Project 11 класс Черчение и моделирование в САПР Основы конструкторской деятельности и проектного менеджмента 35 часов 70 часов Итого: 3 ч. в неделю
  • 7. ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД 5 класс Компьютерная графика и анимация Объем программы 70 часов (2 часа в неделю) В курсах используется только свободное программное обеспечение КУРСЫ: Юный дизайнер (35 часов) Ребята научатся использовать возможности графических редакторов Paint и GIMP, технике пиксель-арт, принципам художественного конструирования. В мире анимации (35 часов) Курс знакомит с 2D- анимацией, предоставляет возможность попробовать себя в роли мультипликатора и создать свой мультфильм. 7
  • 8. ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Объем программы 70 часов (2 часа в неделю) В курсах используется только свободное программное обеспечение 6 класс 3D-графика и язык программирования Logo КУРСЫ: Через 3D к реальным проектам (35 часов) Ребята научатся работать с различными 3D-редакторами, создадут свой LEGO-город, дополненную реальность и модели для 3D-принтера. Занимательное ЛОГОзнание (35 часов) Курс знакомит с основами программирования, даёт представление о таких важных основополагающих понятиях, как цикл, команда, массив, переменные. 8
  • 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ НА ПЕРВОЙ СТУПЕНИ  Работа в графических редакторах;  Создание пазлов и комиксов;  Обработка фотографий и создание коллажей;  Создание анимированных рисунков и 2D-мультиков;  Моделирование объектов по технологии 3D;  Понятие принципов создания мультперсонажа;  Создание дизайна интерьера;  Использование различных команд и процедур;  Составление и выполнение алгоритмов. 9
  • 10. ПРОЕКТНАЯ ИГРА «ПОКОЛЕНИЕ EX» 10 СЕНТЯБРЬ-НОЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ ДЕКАБРЬ Флеш-моб по технологии пиксель-арт Фотопутешественник - используем фотомонтаж Синемография инструментами Gif-анимации 3D иллюзия: изменяем перспективу Сконструируй свой город в LEGO Трёхмерная книжка - дополненная реальность Вводная игра «ИННЭКсы?!... Собери свою коллекцию!» Курс «Юный дизайнер» 5 класс Курс «Через 3D к реальным проектам» 6 класс
  • 11. • НИОКР с Фондом Бортника • Более 2 лет разработок • Уникальная система учета компетенций • Современное образовательное пространство EXTERIUM ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 11
  • 12. Для обучающихся: • Творческие галереи; • Экспертная оценка; • Актуальные новости • Профильные сообщества 12 EXTERIUM ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 14. EXTERIUM ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Портфолио сертификатов Сертификаты по курсу Сертификаты и дипломы внешних событий Свидетельства участника 14
  • 15. EXTERIUM ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Портфолио проектов Индивидуальные проекты Командные проекты Сетевые проекты в распределённых командах 15
  • 16. EXTERIUM ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ Портфолио компетенций Базовые компетенции Специализированные компетенции Профессиональные компетенции 16
  • 17. EXTERIUM ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОЕКТНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Для учителя: • Современный ресурс для проведения занятий и контроля результатов; • Инструменты для организации проектной деятельности; • Банк идей для проектов; • Обучение и документационная поддержка. 17
  • 18. EXTERIUM 714 Выпускников ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Сообщества (1174 участника), эксперты Индивидуальный план обучения Познавательный материал, задания Дневник, электронное портфолио 18
  • 19. Сертификаты по ступеням: • «Креативные технологии» 5-7 класс • «Моделирование процессов и систем» 8-9 класс • «Программная инженерия» 10-11 класс СЕРТИФИКАЦИЯ подтверждает, что Фамилия Имя Отчество успешно прошёл(шла) обучение по курсу «ЮНЫЙ ДИЗАЙНЕР» траектории НТТМ, направленной на развитие творческого и проектного мышления, в объёме 35 часов. За время прохождения курса освоено программное обеспечение: Paint, Gimp. Именной электронный сертификат по курсу, с указанием количества учебных часов, пройденных тем и освоенного ПО. Итоговые документы по программе: • ДИПЛОМ с присвоением квалификации «ТЕХНИЧЕСКИЙ СПЕЦИАЛИСТ» Директор АНО ДПО «ОМУ» Дмитриев И.В. 19
  • 20. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВУЗАМИ Открытый молодёжный университет Высшее учебное заведение Учеты индивидуальных достижений учащихся при поступлении Подготовка качественных абитуриентов с портфолио достижений и проектов Реализация комплексных программ профориентации научно-исследовательской направленности 20
  • 21. СОГЛАШЕНИЯ С ВУЗАМИ  Бурятский государственный университет  Сибирский федеральный университет, Красноярск  Кузбасский государственный технический университет имени Т.Ф.Горбачева  Горно-Алтайский государственный университет  Новосибирский национальный исследовательский государственный университет  Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского В работе  Томский государственный университет  Иркутский государственный технический университет  Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники  Магнитогорский государственный технический университет  Алтайский государственный университет  Восточно-Сибирская государственная академия образования, г.Иркутск  Байкальский государственный университет, г.Иркутск 21
  • 22. ДЛЯОБУЧАЮЩЕГОСЯ  Получить навыки работы в команде  Освоить инструменты компьютерного творчества  Принять участие в сетевом проекте, необычных экспериментах и конкурсах  Участвовать в региональных и всероссийских проектах  Осознанно выбрать будущую профессию  Успешно сдать ЕГЭ  Поступить в выбранный вуз, желательно на бюджетное место  Достигнуть успехов в работе 22
  • 23.  Практикоориентированность и применимость получаемых знаний;  Система информационного сопровождения;  Успешная сдача ЕГЭ;  Поступление ребенка в выбранный вуз, желательно на бюджетное место;  Профориентация ребенка и выбор высокооплачиваемой престижной профессии. ДЛЯРОДИТЕЛЕЙ 23
  • 24. ДЛЯПЕДАГОГА 24  Образовательная программа (70 часов);  Образовательный портал Exterium.ru;  Личный кабинет для отслеживания успехов учащихся;  Дополнительные материалы для организации самостоятельной проектной деятельности учеников;  Программа внеурочных мероприятий: экскурсии, конкурсы, выставки и т. д.;  Повышение квалификации с выдачей сертификатов, учитываемых при аттестации.
  • 25. ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ УЧИТЕЛЯ 25 С помощью личного кабинета Вы сможете: • получить все необходимые методические и организационные материалы для проведения занятий; • вносить коррективы в учебные группы и получать актуальную информацию по ним; • общаться со специалистом ОМУ, сопровождающим Ваш регион.
  • 27. КАЛЕНДАРЬ МЕРОПРИЯТИЙ 2016-2017 август – октябрь обучающие мероприятия «Основы сетевого партнёрства» «Юный дизайнер» «Через 3D к реальным проектам» октябрь – декабрь Сетевой проект декабрь – февраль обучающие мероприятия «В мире анимации» «Занимательное ЛОГОзнание» март – апрель Конкурс проектов 27
  • 28. ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Актуальность тематики Внеурочная деятельность Дополнительное образование Сетевая форма взаимодействия Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии Информационная открытость образовательной организации Экспериментальная и инновационная деятельность Система повышения квалификации педагога Реализация современных образовательных технологий Проектно- исследовательская деятельность 28
  • 29. КОНТАКТЫ г. Томск, ул. Мокрушина, 9, строение 1 Телефон горячей линии: 8-800-7008-028 school@omu.ru omu.ru