Марина Литвинова
EdMarket
Обучение удалённых команд
разных размеров
Марина Литвинова
Методический директор EdMarket
o построение проектов по онлайн-обучению;
o методология разработки онлайн-контента;
o создание программ онлайн- и офлайн-мероприятий;
o запуск и развитие проф. комьюнити.
Спикер
o С 2007 года работаю в сфере онлайн-обучении на рынке Украины и России
o Руководила двумя проектами по онлайн-обучению внутри компаний
o Обучила педагогическому дизайну 200+ внутренних разработчиков курсов
o Оценила 150 + онлайн-курсов как эксперт в конкурсах разработчиков
o Проанализировала 30+ кейсов внедренных e-learning проектов в компаниях
o Автор онлайн-курса «e-learning: от стратегии внедрения до разработки контента
и оценки эффективности»
o Автор электронной книги «Архитектура корпоративного онлайн-обучения»
o Автор блога и канала в Телеграм «PRO онлайн-обучение»
Опыт в корпоративном онлайн-обучении
o Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
o Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
o Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
o Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников
o Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников
o Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
1. Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников
5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников
6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
Учитываем текущую ситуацию
o Эмоции
o Скорость
o Сопротивление изменениям
o Здесь и сейчас
o Стратегия
С чего начинаем
перевод в онлайн?
Переводим в онлайн НЕ контент,
а ПРОЦЕСС обучения.
Важно
1. Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников
5. Онлайн-обучение сотрудников группы компаний 40000+ сотрудников
6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
1. Определяем критические учебные задачи
2. Собираем все учебные материалы в одном месте
3. Классифицируем собранный контент
4. Создаем цифровую образовательную среду
5. Создаем оценочные мероприятия
6. Формируем группы учащихся
7. Составляем план обучения на 3-6 месяцев
8. Назначаем обучение/информируем
9. Проводим обучение согласно плану
10. Оцениваем результаты и собираем обратную связь
Описываем процесс онлайн-обучения в компании.
Составляем техническое задание на покупку LMS и интеграцию с HR-системой.
Десять универсальных этапов для
перевода офлайн-обучения в онлайн
1. Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников
5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников
6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
Онлайн-обучение распределенной
команды 30+ сотрудников
ЧТО? КАК?
Вводное
обучение
o Проводит руководитель на видео-встрече
o Презентация проекта: миссия, продукты, процессы
Регулярное
обучение
o База знаний команды по принципу user generated content
o Обучение в проектных и рабочих группах
o Свободный микрофон для обмена опытом
Контроль
результатов
o Частая обратная связь с руководителем/наставником
o Ориентир на KPI, а не на результаты обучения
Форматы: текстовый контент, видео
Тех.решения: Google-диск
Чему обучаем: продукты, процессы
Доступ к обучению: внутри и вне корпоративной сети
1. Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников
5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников
6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
Онлайн-обучение в компании
1000+ сотрудников
ЧТО? КАК?
Вводное
обучение
o Курс для новичков
Регулярное
обучение
o Курсы для каждой из типовых профессий
Контроль
результатов
o Онлайн-тестирование
o Отдел обучения, централизованно
Форматы: текстовый контент, готовые SCORM-курсы, тесты, форумы, презентации.
Тех.решения: LMS, интеграция с HR-системой.
Чему обучаем: продукты, услуги, процессы, ПО, ОТ, корп.этика.
Доступ к обучению: только внутри корп.сети.
Контент разрабатываем: самостоятельно.
Пример корпоративного учебного портала
Пример корпоративного учебного курса
Примеры описанных процессов онлайн-обучения
1. Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников
5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников
6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
Онлайн-обучение группы
компаний 40000+ сотрудников
ЧТО? КАК?
Вводное обучение o Обучение кандидатов/стажеров/новичков
Регулярное
обучение
o Курсы на период адаптации
o Курсы для каждой из типовых профессий
o Курсы для зачисления в кадровый резерв
Контроль
результатов
o Онлайн-тестирование
o Отдел обучения, централизованно, привязка к документообороту
Форматы: интерактивные курсы, готовые SCORM-курсы, тесты (кейсы), вебинары, тренажеры, игры.
Тех.решения: собственная разработка LMS, интеграция с HR-системой, CRM, документооборотом.
Чему обучаем: продукты, услуги, процессы, ПО, ОТ, корп.этика.
Доступ к обучению: внутри и вне корп.сети, отдельные порталы для партнеров и клиентов компании.
Контент разрабатываем: самостоятельно, адаптируем под страну (язык, юр.моменты).
Пример корпоративного учебного портала
Примеры корпоративного учебного курса
Примеры инструментов администратора
корпоративного учебного портала
1. Особенности текущей ситуации и быстрого перехода в онлайн
2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников
4. Онлайн-обучение сотрудников компании 1000+ сотрудников
5. Онлайн-обучение сотрудников группы компаний 40000+ сотрудников
6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании
О чем поговорим
Описаны ли бизнес-процессы?
Связаны ли программные комплексы?
Какие ограничения информационной
безопасности?
Настроена ли коммуникация с
заказчиком обучения?
Есть ли связь результатов обучения с
бизнес-результатами?
Онлайн-обучение как
индикатор «белых пятен»
в компании
Спасибо за внимание!
Марина Литвинова,
Методический директор EdMarket
m.litvinova@netology-group.ru
ФБ: marina.litvinova
ТГ: @marilitvinova

Обучение удаленных команд разных размеров

  • 1.
  • 2.
    Марина Литвинова Методический директорEdMarket o построение проектов по онлайн-обучению; o методология разработки онлайн-контента; o создание программ онлайн- и офлайн-мероприятий; o запуск и развитие проф. комьюнити. Спикер
  • 3.
    o С 2007года работаю в сфере онлайн-обучении на рынке Украины и России o Руководила двумя проектами по онлайн-обучению внутри компаний o Обучила педагогическому дизайну 200+ внутренних разработчиков курсов o Оценила 150 + онлайн-курсов как эксперт в конкурсах разработчиков o Проанализировала 30+ кейсов внедренных e-learning проектов в компаниях o Автор онлайн-курса «e-learning: от стратегии внедрения до разработки контента и оценки эффективности» o Автор электронной книги «Архитектура корпоративного онлайн-обучения» o Автор блога и канала в Телеграм «PRO онлайн-обучение» Опыт в корпоративном онлайн-обучении
  • 4.
    o Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн o Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн o Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников o Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников o Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников o Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 5.
    1. Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн 2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн 3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников 4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников 5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников 6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 6.
    Учитываем текущую ситуацию oЭмоции o Скорость o Сопротивление изменениям o Здесь и сейчас o Стратегия С чего начинаем перевод в онлайн?
  • 7.
    Переводим в онлайнНЕ контент, а ПРОЦЕСС обучения. Важно
  • 8.
    1. Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн 2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн 3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников 4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников 5. Онлайн-обучение сотрудников группы компаний 40000+ сотрудников 6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 9.
    1. Определяем критическиеучебные задачи 2. Собираем все учебные материалы в одном месте 3. Классифицируем собранный контент 4. Создаем цифровую образовательную среду 5. Создаем оценочные мероприятия 6. Формируем группы учащихся 7. Составляем план обучения на 3-6 месяцев 8. Назначаем обучение/информируем 9. Проводим обучение согласно плану 10. Оцениваем результаты и собираем обратную связь Описываем процесс онлайн-обучения в компании. Составляем техническое задание на покупку LMS и интеграцию с HR-системой. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн
  • 10.
    1. Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн 2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн 3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников 4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников 5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников 6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 11.
    Онлайн-обучение распределенной команды 30+сотрудников ЧТО? КАК? Вводное обучение o Проводит руководитель на видео-встрече o Презентация проекта: миссия, продукты, процессы Регулярное обучение o База знаний команды по принципу user generated content o Обучение в проектных и рабочих группах o Свободный микрофон для обмена опытом Контроль результатов o Частая обратная связь с руководителем/наставником o Ориентир на KPI, а не на результаты обучения Форматы: текстовый контент, видео Тех.решения: Google-диск Чему обучаем: продукты, процессы Доступ к обучению: внутри и вне корпоративной сети
  • 13.
    1. Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн 2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн 3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников 4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников 5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников 6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 14.
    Онлайн-обучение в компании 1000+сотрудников ЧТО? КАК? Вводное обучение o Курс для новичков Регулярное обучение o Курсы для каждой из типовых профессий Контроль результатов o Онлайн-тестирование o Отдел обучения, централизованно Форматы: текстовый контент, готовые SCORM-курсы, тесты, форумы, презентации. Тех.решения: LMS, интеграция с HR-системой. Чему обучаем: продукты, услуги, процессы, ПО, ОТ, корп.этика. Доступ к обучению: только внутри корп.сети. Контент разрабатываем: самостоятельно.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
    1. Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн 2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн 3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников 4. Онлайн-обучение в компании 1000+ сотрудников 5. Онлайн-обучение группы компаний 40000+ сотрудников 6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 19.
    Онлайн-обучение группы компаний 40000+сотрудников ЧТО? КАК? Вводное обучение o Обучение кандидатов/стажеров/новичков Регулярное обучение o Курсы на период адаптации o Курсы для каждой из типовых профессий o Курсы для зачисления в кадровый резерв Контроль результатов o Онлайн-тестирование o Отдел обучения, централизованно, привязка к документообороту Форматы: интерактивные курсы, готовые SCORM-курсы, тесты (кейсы), вебинары, тренажеры, игры. Тех.решения: собственная разработка LMS, интеграция с HR-системой, CRM, документооборотом. Чему обучаем: продукты, услуги, процессы, ПО, ОТ, корп.этика. Доступ к обучению: внутри и вне корп.сети, отдельные порталы для партнеров и клиентов компании. Контент разрабатываем: самостоятельно, адаптируем под страну (язык, юр.моменты).
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24.
    1. Особенности текущейситуации и быстрого перехода в онлайн 2. Десять универсальных этапов для перевода офлайн-обучения в онлайн 3. Онлайн-обучение распределенной команды 30+ сотрудников 4. Онлайн-обучение сотрудников компании 1000+ сотрудников 5. Онлайн-обучение сотрудников группы компаний 40000+ сотрудников 6. Внедрение онлайн-обучения как индикатор «белых пятен» в компании О чем поговорим
  • 25.
    Описаны ли бизнес-процессы? Связаныли программные комплексы? Какие ограничения информационной безопасности? Настроена ли коммуникация с заказчиком обучения? Есть ли связь результатов обучения с бизнес-результатами? Онлайн-обучение как индикатор «белых пятен» в компании
  • 26.
    Спасибо за внимание! МаринаЛитвинова, Методический директор EdMarket m.litvinova@netology-group.ru ФБ: marina.litvinova ТГ: @marilitvinova