SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
ผญา
ดินแดนที่ราบสูงแถบตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทยทั้ง ๑๙ จังหวัด หรือที่เรียกกัน
โดยทั่วไปว่า ภาคอีสาน ซึ่งเป็นดินแดนแห่งอารยธรรมที่มีขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรมอัน
เก่าแก่มาแต่บรรพกาลแห่งหนึ่งของประเทศไทย นอกจากนี้ยังมีภาษาที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะของ
ตนเอง เรียกว่า ภาษาอีสาน เป็นภาษาที่สืบเชื้อสายมาจากอาณาจักรล้านช้าง
ผญา เป็นคาพูดที่ชาวไทยอีสาน ใช้พูดกันเพื่อแสดงถึงภูมิปัญญาของผู้พูด นักวิชาการและ
ผู้รู้ได้ให้ทัศนะเกี่ยวกับความหมายของ ผญา ไว้ดังนี้
ปรีชา พิณทอง (2532 : 528) ได้ให้ความหมายว่า ผญา (น.) หมายถึง ปัญญา, ความรู้,
ความฉลาด คาภาษิตที่มีความหมายลึกซึ้งเรียกว่า ผญา ส่วน นงลักษณ์ ขุนทวี (มปป.) ให้ความหมาย
เกี่ยวกับคาว่าผญาไว้ดังนี้ ผญา เป็นคาภาษาถิ่นอีสาน ตรงกับภาษาไทยกลางว่า ปัญญาหรือปรัชญา
เพราะในภาษาถิ่นอีสาน จะใช้เสียง ผ แทนเสียง ป หรือ ปร ในภาษาไทยกลาง เช่น เผด เป็น เปรต,
โผด เป็น โปรด, ผาบ เป็น ปราบ, ผาสาด เป็น ปราสาท
สานักงานส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น (2540 : 45) ได้สรุป
ความหมายของ ผญา ไว้ดังนี้ ผญา (น) เป็นคาพูดของนักปราชญ์ถิ่นอีสานโบราณ และเป็นภาษาที่มี
อายุมากพอสมควร ผญาเป็นคาที่ถ่ายทอดมาจากคาว่า ปัญญา และปรัชญา ซึ่งอพยพมาตามหลักธรรม
คาสั่งสอนของพระพุทธศาสนา นักปราชญ์โบราณอีสานท่านเปลี่ยนจากคาเดิมคือ ปัญญา เป็น ผญา
เพื่อความสะดวกหรือเพื่อความเหมาะสมกับภาษาถิ่นก็อาจเป็นได้ ปัญญา แปลว่า ความรอบรู้ ดังนั้น
คาว่า ผญา ก็คงมีความหมายเช่นเดียวกันหรือใกล้เคียงกัน
สานักงานศึกษาธิการจังหวัดกาฬสินธุ์ (มปป.) ให้ความหมายว่า คาผญา หรือ ผะหยา
เป็นกาพย์กลอนพื้นเมืองอย่างหนึ่ง ที่แสดงความคิด ปัญญา ความฉลาดหลักแหลมของชาวบ้าน พร้อม
กันนั้นก็เป็นคาพูดที่แสดงถึงความมีไหวพรับปฏิภาณอันหนักแน่นระหว่างหนุ่มสาว หญิงชาย ที่ยกขึ้น
มาเพื่อถามไถ่เกี่ยวกับความรู้รอบตัว ทัศนคติคุณสมบัติที่มีความรักต่อกัน
จากทัศนะดังกล่าวเห็นว่า คาว่า ผญา ปัญญา ปรัชญา เป็นกลุ่มภาษาเดียวกัน มี
ความหมายคล้ายคลึงและใกล้เคียงกัน ซึ่งอาจใช้แทนกันได้ ดังนั้น สรุปได้ว่า ผญา, ปัญญา, ปรัชญา
(wisdom, philosophy, maxim, aphorism) หมายถึง ปัญญา ความรอบรู้ ไหวพริบ สติปัญญา คา
คม สุภาษิต หรือคาที่พูดเป็นปริศนาฟังแล้วได้นามาคิดมาวิเคราะห์เพื่อค้นหาคาตอบจากปัญหาว่า
ความจริงเป็นอย่างไร มีความหมายว่าอย่างไร
ผญา มีความเป็นมาอย่างไร
วรรณกรรมมุขปาฐะประเภทผญาหรือ คาคม ภาษิตท้องถิ่นอีสานนี้ มีความเป็นมา
อย่างไรหรือใครเป็นผู้ให้กาเนิด ยากที่จะตัดสินได้ว่ามาจากไหน ใครเป็นผู้ให้กาเนิดหรือริเริ่ม แต่
อย่างไรก็ตาม มีผู้รู้และนักวิชาการ ที่ทาการศึกษาค้นคว้า วิจัย เกี่ยวกับเรื่องผญา หรือภาษิตอีสาน
ได้สันนิษฐานหรือให้ทัศนะเกี่ยวกับที่มาของผญาพอสรุปได้ดังนี้
1. ผญาเกิดจาก คาสั่งสอนและศาสนา โดยหมายเอา คาสอนของผู้ใหญ่ที่มีต่อเด็ก ครูบา
อาจารย์ที่มีต่อศิษย์ พ่อแม่ที่มีต่อลูกหลาน ทั้งนี้ก็สืบเนื่องจากคาสอนของศาสนาโดยเฉพาะ
พระพุทธศาสนา
2. ผญาเกิดจากขนบธรรมเนียมประเพณี โดยหมายเอา ข้อปฏิบัติที่คนในสังคมอีสาน
ปฏิบัติต่อกันในวิถีชีวิต
3. ผญาเกิดจากการเกี้ยวพาราสีของหนุ่มสาว อาจหมายเอาแรงบันดาลใจหรือความรู้สึก
ภายใจที่อยากจะบอกต่อกันและกัน จึงกล่าวออกมาด้วยคาคมเชิงโวหารภาพพจน์ต่าง ๆ แล้วเกิดการ
โต้ตอบถ้อยคาแก่กันและกัน
4. ผญาเกิดจากการเล่นของเด็ก โดยหมายเอา การเล่นกันระหว่างเด็กแล้วมีการตั้ง
คาถามอย่างเช่น ปริศนาคาทาย แต่แทนที่จะถามโดยตรงกับสร้างเป็นถ้อยคาที่คล้องจองกัน
5. ผญาเกิดจากสภาพแวดล้อมหรือเหตุการณ์อื่น ๆ ในวิถีชีวิต โดยหมายเอา
สภาพการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตแล้วเกิดแรงบันดาลใจให้เกิดถ้อยคาในใจและมีการกล่าวถ้อยคาที่คล้อง
จองแก่กันและกัน ในโอกาศที่เดินทางไปมาค้าขาย หรือกิจกรรมอื่น ๆ (อดิศร เพียงเกษ, ๒๕๔๔: ๙๖)
จากการสันนิษฐานที่มาของการเกิดขึ้นของผญา จะเห็นว่าผญานั้นมีความหมายต่อชาว
อีสาน ไม่ว่าชาวอีสานอาศัยอยู่สถานที่ใด เมื่อมีกิจกรรมใด ๆ ร่วมกัน หรือสนทนากันในกลุ่ม จะมีการ
กล่าว ผญาสอดแทรกขึ้นมาเสมอ ด้วยเหตุผลดังกล่าว ทาให้ผญามีบทบาทหน้าที่และมีความสาคัญต่อ
สังคมชไทยอีสานตั้งแต่อตีดจนถึงปัจจุบัน อาจแบ่งเป็นประเภทต่าง ๆ แล้วแต่โอกาสที่จะนาไปใช้ใน
กิจกรรมนั้น ๆ
ประเภทของผญา
ผญาหรือคาคม ภาษิตโบราณอีสานนี้ แบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ ๔ ประเภท ดังนี้
๑. ประเภทคาสอน
ผญาคาสอนหรือผญาภาษิต คือ การใช้ถ้อยคาที่กล่าวเป็นร้อยกรองสั้น ๆ แฝงไว้ด้วยคติ
ธรรม คาเตือนใจ หรืออีนัยหนึ่งคือ ข้อความที่เป็นอุปมาอุปมัย ให้ผู้ฟังได้คิดตีความสามารถนาไป
ประพฤติปฏิบัติในทางที่ดีงามถูกต้อง
ตัวอย่าง
“คันเจ้าได้ขี่ซ้างกั้งฮ่มเป็นพระยา อย่าได้ลืมคนทุกข์ผู้ขี่ควายคอนกล้า”
“คันเจ้าได้ขี่ซ้างกั้งฮ่มสัปทน อย่าได้ลืมคนจนผู้แห่นาตีนซ้าง”
ความหมาย
ถ้าได้ดีหรือได้เป็นใหญ่แล้วก็อย่าได้ลืมผู้คนรอบข้างหรือเบื้องหลัง
ตัวอย่าง
“ความตายนี้แขวนคอทุกบาทย่าง ไผก็แขวนอ้อนต้อน เสมอด้ามดังเดียว”
ความหมาย
ความตายนี้ย่อม ติดตามเหมือนเงาตามตัว ไม่มีผู้ใดหลุดพ้น
ตัวอย่าง
“บุญ บุญนี้บ่แหม่นของแบ่งได้ ปันแจกกันแหล่ว บ่อห่อนแยกออกได้ คือไม้
ผ่ากลาง คือจั่งเฮากินข้าว เฮากินเฮาอิ่ม บ่แหม่นไปอิ่มท้อง เขาพุ้นผู้บ่กิน”
ความหมาย
เรื่องของบุญใครเป็นคนทา คนนั้นได้รับผลเอง ไม่สามารถแบ่งปันได้
เหมือนสิ่งของ เหมือนกินข้าวผู้ที่กินผู้นั้นก็อิ่มเอง
ตัวอย่าง
“คาสอนพ่อแม่นี้หนักเกิ่งธรณี ผู้ใดยาเยงนบหากสิดีเมือหน้า”
ความหมาย
ผู้ใดเคารพคาสั่งสอนพ่อแม่จะเจริญก้าวหน้า
ตัวอย่าง
“ขอให้อดสาสู้ เพียรไปให้ถืกป่อง คุณอาจารย์ยกใส่เกล้า คนิงไว้อย่าสิลืม”
ความหมาย
อดทนสู้ในสิ่งที่ถูกต้อง ยกย่องคุณอาจารย์
๒. ประเภทอวยพร
ผญาอวยพร คือ การใช้ถ้อยคาทีใช้พูดอวยพรในโอกาสต่าง ๆ ส่วนใหญ่มักจะเป็นคาพูดที่
ผู้สูงอายุหรือคนที่เคารพนับถือ พูดเพื่อให้เป็นสิริมงคลแก่ผู้ฟังหรือผู้รับพร อาจแบ่งเป็นประเภทต่าง ๆ
ดังนี้
๒.๑ อวยพรทั่วไป
“ค่อยอยู่ดีสาบายมั่นเสมอมันเครือเก่า เดอ ให้เจ้าอยู่ดีมีแฮงความเจ็บอย่าให้
ได้ความไข้อย่าให้มี ให้ไปดีมาดีผู้อยู่ให้มีชัยผู้ไปให้มีโชค โชคม้าอยู่เทิงอาน
อยู่เทิงเครื่องอลังการสารับ นอนหลับให้เจ้าได้เงินพัน นอนฝันให้เจ้าได้เงิน
หมื่น นอนตื่นให้เจ้าได้เงินแสน แบมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษฮ้ายอย่ามา
พาน มารฮ้ายอย่ามาผ่า ให้เจ้ามีอายุ วรรณัง สุขัง พลัง เดอ ”
ความหมาย
ให้อยู่สุขสบาย ความเจ็บไข้อย่าได้มี ไปดีมาดี ผู้อยู่ขอให้มีชัย ผู้ไปขอ ให้มี
โชค อยู่บนเครื่องสารับอันอลังการ นอนหลับขอให้ได้เงินพันนอนฝันขอให้ได้
เงินหมื่น นอนตื่นขึ้นมาขอให้ได้เงินแสน แบมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษร้าย
อย่ามาพานพบ มารร้ายอย่ามากล้ากลาย ให้มีอายุวรรณะ สุขะ พละ
๒.๒ อวยพรคู่บ่าวสาว
“ ให้เจ้าเป็นคู่แก้วคู่ขวัญ ให้เจ้าฮักกันบ่มีเปิด ลูกแก้วเกิดหญิงชาย สุขสา
บายจนแก่เฒ่า สมบัติหลั่งเข้าเนืองนอง เงินทองมีมากล้นเทอญ”
ความหมาย
ขอให้คู่บ่าวสาวจงมีความรักต่อกันอย่าได้เสื่อมกัน ให้ได้ลูกหญิงลูกชายให้มี
ความสุขในครอบครัวจนแก่เฒ่าชรา มีทรัพย์สมบัติแก้วแหวนเงินทอง
มากมายอย่าขาดมือ
๒.๓ อวยพรพิธีสู่ขวัญ
“ผูกเบื้องซ้ายให้ขวัญเจ้ามา ผูกเบื้องขวาให้พระเจ้าอยู่ ฝ้ายเส้นนี้มีคาแถน
นามาผูกแขนผอวนเจ้า อย่ามีศรีเศร้าตัวเจ้าอย่างหมองหม่น คุณพระพุทธ
พระ ธรรมมากล้นไหลตื้อตื่นประสงค์ เจ้านอนหลับให้ได้เงินหมื่น เจ้านอน
ตื่นให้ได้เงินแสน แปนมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษร้ายอย่าพานมารร้ายอย่า
เบียด”
ความหมาย
ผูกแขนซ้ายขอให้ขวัญมาอยู่กับเนื้อกับตัว ผูกแขนขวาขอให้คุณพระคุณเจ้า
อยู่คุ้มครอง ฝ้ายผูกแขนเส้นมีคาพรจากเทวดาให้นามาผูกแขนเจ้า อย่าให้มี
ความเศร้าหมองอยู่ในตัว ด้วยคุณพระรัตนตรัยมีมากล้นขอให้เจ้าได้ทุกสิ่งสม
ประสงค์ เมื่อเจ้านอนหลับขอให้ได้เงินหมื่น นอนตื่นขอให้ได้เงินแสน ยื่น
มือออกไปขอให้ได้แก้วแหวนเงินทอง ภัยร้ายทั้งปวงอย่าได้มาเบียดเบียน
๓. ผญาประเภทปริศนา-ปัญหาภาษิต
ผญาปริศนา-ปัญหาภาษิต คือ การใช้ถ้อยคาที่แทรกข้อคิด ปรัชญา คติชีวิต ในเชิง
เปรียบเทียบในถ้อยคา ทาให้ผู้ฟังต้องนาไปขบคิดและตีความเอาเอง
ตัวอย่าง
“อัศจรรย์ใจแข้ หางยาว ๆ สังบ่ได้ฮองนั่ง บาดกระต่ายหางแป ๆ กระต่าย
หางก้อม ๆ สังมาได้นั่งฮอง”
ความหมาย
อัศจรรย์ใจ ที่ผู้มีความรู้มามาก ๆ ไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ แต่ผู้ร่าเรียน
มาน้อยกลับมีความสามารถประกอบอาชีพการงานได้สาเร็จและมั่นคงใน
ชีวิต
ตัวอย่าง
“อัศจรรย์ใจโอ้ โอทองสังมาแตก บาดว่ากะโปะหมากพร้าว สังมามั่นกว่าโอ”
ความหมาย
อัศจรรย์ใจ ผู้ที่มีเชื้อสายจากสกุลใหญ่โต มีเกียรติยศชื่อเสียง ทาไมจึง
แตกแยกขัดแย้งกันได้ แต่ทาไมผู้อยู่ในตระกูลธรรมดาสามัญชนทั่วไป กลับมี
ความกลมเกลียวมีความสามัคคีกันดี
ตัวอย่าง
“กวางกินหมากขามป้อม ไปคาก้นขี้มั่ง
คันแม่นมั่งบ่ขี้ สามมื้อกระต่ายตาย
คันกระต่ายตายแล้ว เห็น อ้ม ผัดเน่าเหม็น”
ความหมาย
ลูกหลานกระทาความผิด มีผลกระทบถึงพ่อแม่ผู้ปกครอง ถ้าไม่สามารถ
แก้ปัญหาได้ ไม่นานก็จะเป็นปัญหากระทบไปถึงญาติพี่น้องเดือดร้อนกันไป
หมด (รวมถึงสถาบันด้วย)
ตัวอย่าง
“อยากกินข้าว ให้ปลูกใส่พะลานหิน
อยากมีศีล ให้ฆ่าพ่อตีแม่
อยากให้คนมาแวะ ให้ฆ่าหมู่เดียวกัน”
ความหมาย
ถ้าหากต้องการความสาเร็จ มีกินมีใช้ร่ารวย ต้องเป็นผู้มีความอดทน เพียร
พยายาม ต่อการทาทาน มีขันติธรรม (ปลูกข้าวใส่พะลานหิน) ถ้าอยากเป็น
ผู้มีคุณธรรม เอาชนะใจตนเองได้ ต้องดับตัวกิเลส คือ โลภ โกรธ หลง ซึ่ง
เป็นรากเหง้าแห่งกิเลสทั้งปวง (ฆ่าพ่อตีแม่) และถ้าต้องการให้คนเคารพนับ
ถือ ชื่นชอบ ต้องขจัดพฤติกรรมที่เลวร้ายไปให้หมด มีความเห็นแก่ตัว(ฆ่าหมู่
เดียวกัน) เป็นต้น และให้สารวมกาย วาจา ใจ
๔. ผญาประเภทเกี้ยวพาราสี
ผญาประเภทนี้มีชื่อเรียกที่แตกต่างกันออกไปว่าผญาเครือ, ผญาย่อยหรือผญาโต้ตอบ คือ
การใช้ถ้อยคาพูดโต้ตอบกันเชิงเกี้ยวพาราสี ทักทายปราศัย สรรเสริญเยินยอ หรือความอาลัย
ตัวอย่าง
“ฝันคืนนี้ฝันเป็นประหลาดต่าง ฝันว่าเสาเฮือนเนิ้งไปทางตะวันออกฝันว่า
ปอกมีดโต้ตกน้าล่องหนี ฝันว่าธามะรงเหลื้อมในมือกระเด็นแตกเกรงว่านาถ
เจ้าใจเลี้ยวจากเฮียม”
ความหมาย
ฝันเมื่อคืนช่างฝันประหลาดนัก ฝันว่าเสาเรือนเอียงไปทางทิศตะวันออก ฝัน
ว่าปลอกมีดตกไปในน้า ฝันว่าแหวนเพชรในมือหล่นแตก เกรงว่าจะเป็นลาง
ร้ายหรือน้องจะจากไป
ตัวอย่าง
“สิบปีกะสิถ่าซาวพรรษากะสิอยู่ คันบ่ได้เป็นคู่เห็นแต่อุแอ่งน้ากะปานได้นั่ง
เทียม”
ความหมาย
สิบปี ยี่สิบปีก็จะรอน้องอยู่ ถึงไม่ได้เคียงคู่น้องมองเห็นแค่ตุ่มใส่น้าก็เหมือน
ได้นั่งเคียง
ตัวอย่าง
“อย่าให้เสียแฮงอ้ายเดินทางหิวหอด คือดั่งม้าอยากน้าเดือนห้า หอดหิว คัน
บ่กูร์ณาอ้าย เห็นสิตายม้อยระแหม่ง เห็นสิตายหอดแห้งหิวน้าหอดแฮง”
ความหมาย
อย่าให้เสียแรงที่พี่ต้องดั้นด้นมาหา ได้โปรดกรุณารับไมตรีพี่ไว้อย่าแล้งน้าใจ
นักเลย
ตัวอย่าง
“พี่สิลาจากน้องกลับต่าวเคหัง ปาสิลาวังเวินเสิ่นไปคือฮุ้ง ทุงสิไลลาผ้า สา
หนองสิลาบวก ฮวกสิลาแม่น้า นางน้องค่อยอยู่ดี แด่เนอ”
ความหมาย
พี่ต้องลาจากน้องไปแล้ว เหมือนปลาที่ลาจากน้า นกลาจากหนอง ขอให้น้อง
อยู่สุขสบายดีนะ
ตัวอย่าง
“พี่นี้ปลอดอ้อยซ้อย เสมออ้อยกลางกอ กาบกะบ่ห่อ หน่อน้อย กะบ่ซอน ชู้
บ่ซ่อนเมียอ้ายบ่มี”
ความหมาย
พี่นี้ยังเป็นโสด ไร้คู่ใจเหมือนต้นอ้อยกลางกอ จึงได้มุ่งหมายมารักน้อง
ตัวอย่าง
“นกเขาตู้พรากคู่กะยังขัน กาเวาวอนพรากฮังกะยังฮ้อง น้องพรากอ้ายคา
เดียวบ่เอิ้นสั่ง คันบ่เอิ้นสั่งใกล้ขอให้เอิ้นสั่งไกล”
ความหมาย
นกพรากคู่พรากรังยังร้องเพรียกหา แต่น้องจากพี่ไปไม่มีแม้คาร่าลาก็ไม่มี
จากคาผญาที่ยกตัวอย่างมา เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมแล้วสามารถแบ่งเป็น ๓ ลักษณะ
๑. หมวดที่ว่าด้วยผญาภาษิต ได้แก่ คติสอนใจ ปริศนา เช่น “ครันเจ้าได้ขี่ซ้างกั้งฮ่มเป็น
พญา อย่าสิลืมชาวนาผู้ขี่ควายคอนกล้า”
๒. หมวดที่ว่าด้วยผญาอวยพร เช่น “นอนหลับให้เจ้าได้เงินหมื่น นอนตื่นให้เจ้าได้เงิน
แสน แปนมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษฮ้ายอย่าพาล มารฮ้ายอย่ามาเบียด”
๓. หมวดที่ว่าด้วยผญาเกี้ยว ได้แก่ การเกี้ยวพาราสีกันระหว่างหญิงชาย เช่น “ครันอ้ายคึ
ดฮอดน้องให้เหลียวเบิ่งเดือนดาว สายตาเฮาสิก่ายกันอยู่เทิงฟ้า”
ความสาคัญของผญาที่มีต่อสังคมชาวอีสาน
เมื่อพิจารณาจากตัวอย่างผญาอันเป็นวรรณกรรมมุขปาฐะชาวอีสานแล้ว นับว่าผญามี
บทบาทต่อสังคมอีสานที่สืบทอดมาแต่อดีตจนถึงปัจจุบันอยู่ไม่น้อย ซึ่งมักจะแสดงออกมาในลักษณะ
ต่อไปนี้
๑. ผญามีบทบาทต่อการสั่งสอน การถ่ายทอดความรู้และสั่งสอนแก่ลูกหลาน ลูกศิษย์
ประชาชน ของพ่อแม่ ครูบาอาจารย์ และพระสงฆ์ นอกจากการถ่ายทอดโดยตรงแล้วยังการถ่ายทอด
ทางอ้อมด้วยการสังเกตความประพฤติของบุคคลแวดล้อมด้วยการปฏิบัติในกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การ
บอกเล่า การประกอบพิธีกรรม การแสดงมหรสพ โดยใช้ถ้อยคาที่เป็นภาษิตหรือผญาเป็นสื่อนามาสอน
เพราะผญาเป็นถ้อยคาที่แฝงไว้ด้วยคติธรรมและมีความไพเราะสละสลวยรัดกุม ทาให้ผู้ฟังสามารถ
นาไปประพฤติปฏิบัติในทางที่ดีงามที่ถูกที่ควรได้
๒. ผญามีบทบาทต่อความบันเทิง คนอีสานมักจะกิจกรรมการเล่นและมหรสพ
ประจา ท้องถิ่นอีสานชนิดหนึ่ง คือ หมอลา เมื่อคนอีสานมีงานประจาปีหรืองานบุญงานกุศลต่าง ๆ
มักจะมีหมอลาซึ่งถือว่าเป็นศิลปะการแสดงที่เป็นภูมิปัญญาคู่มากับคนอีสาน และในคาร้องของหมอ
ลาที่แสดงนั้น ล้วนแต่เป็นถ้อยคาที่เป็นผญาแทบทั้งสิ้น นอกจากผญาที่เป็นคาร้อง(หมอลา)แล้ว ก็ยังมี
การกล่าวผญาโต้ตอบระหว่างกันและกัน เรียกว่า การจ่ายผญา หรือแก้ผญา พูดผญา หรือเรียกอีก
อย่างหนึ่งว่า ลาผญาญ่อย ลักษณะของการจ่ายผญาคือ หมอลาหรือผู้เล่นจะนั่งเป็นวง ส่วนผู้ฟังอื่น ๆ
ก็จะนั่งเป็นวงล้อมรอบ แล้วมีการจ่ายผญากันและกัน และจะมีหมอแคนเป่าให้จังหวะไปด้วย บางครั้ง
การจ่ายผญาก็มีในกิจกรรมอื่น ๆ เช่น เข็นฝ้ายหรือปั่นฝ้าย ฝ่ายชายก็จะลาเกี้ยวฝ่ายหญิง ส่วนฝ่าย
หญิงก็จะเข็นฝ้ายไปด้วยจ่ายผญาไปด้วย นับว่าเป็นการสร้างความสนุกสนานให้กับคนอีสานเป็นอย่าง
มากโดยเฉพาะหนุ่มสาวอีสาน
๓. มีบทบาทต่อการอนุรักษ์วรรณกรรมท้องถิ่นอีสาน คนอีสานเมื่อไปอยู่ในที่ใด ๆ ถ้า
ได้มีการจัดกิจกรรมร่วมกันหรือแม้กระทั่งคุยกันในกลุ่มของคนอีสานแล้ว สิ่งที่จะขาดไม่ได้ก็คือการ
พูดผญา สอดแทรกขึ้นมาในระหว่างการสนทนาเสมอ จึงเป็นการอนุรักษ์วรรณกรรมประเภทมุขปาฐะ
ของท้องถิ่นอีสานโดยทางอ้อม ทั้งเพราะผญา เป็นวรรณกรรมประเภทมุขปาฐะหนึ่งใน ๖ ของ
วรรณกรรมมุขปาฐะถิ่นอีสาน ได้แก่
๓.๑ การเล่าเรื่องตานานและนิทาน
๓.๒ การสวดสรภัญญ์
๓.๓ การอ่านหนังสือผูก
๓.๔ การแสดงหมอลา
๓.๕ เพลงเด็ก
๓.๖ ผญา
ดังนั้น ผญา จึงเป็นวรรณกรรมมุขปาฐะที่มีบทบาทต่อสังคมคนอีสานมาก ทั้งยังเป็น
เครื่องมือให้การศึกษาแก่คนในกลุ่มและสถาบันพื้นฐานทางสังคมมี ครอบครัว เป็นต้น นอกจากนี้ยัง
สร้างความเพลิดเพลิน กระตุ้นความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันและคงความเป็นอีกลักษณ์ทางภาษาแก่คน
อีสานไว้ไม่ให้เสื่อมสูญไป เรียกได้ว่า ผญาหรือคาคม ภาษิตอีสาน เป็นวรรณกรรมท้องถิ่นที่มี
บทบาทหน้าที่ (functionalism) ที่สาคัญต่อคนอีสานตั้งแต่อดีตจนตราบเท่าปัจจุบันทุกวันนี้.
กิตติพงศ์ ดารักษ์. (มปป.) ผญา ภูมิปัญญาอีสาน. สืบค้นเมื่อวันที่ ๒๗ เมษายน ๒๕๕๙
จาก http://www.mcu.ac.th/site/articlecontent_desc.php?article_id=842

More Related Content

What's hot

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนาPadvee Academy
 
ความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายาน
ความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายานความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายาน
ความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายานPadvee Academy
 
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
 
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นNattha Namm
 
บทที่ 2 นามศัพท์
บทที่ 2 นามศัพท์บทที่ 2 นามศัพท์
บทที่ 2 นามศัพท์Gawewat Dechaapinun
 
ปริศนาธรรมในพุทธปรัชญา
ปริศนาธรรมในพุทธปรัชญาปริศนาธรรมในพุทธปรัชญา
ปริศนาธรรมในพุทธปรัชญาpentanino
 
แบบทดสอบ คอม
แบบทดสอบ คอมแบบทดสอบ คอม
แบบทดสอบ คอมSarinya Samkaew
 
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนาพระอภิชัช ธมฺมโชโต
 
แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่porpanpnr
 
ร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนาร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนาKiat Chaloemkiat
 
คู่มือโฆษกเสียงทอง
คู่มือโฆษกเสียงทองคู่มือโฆษกเสียงทอง
คู่มือโฆษกเสียงทองniralai
 
พุทธศาสนามหายานในไทย
พุทธศาสนามหายานในไทยพุทธศาสนามหายานในไทย
พุทธศาสนามหายานในไทยPadvee Academy
 
ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์Padvee Academy
 

What's hot (20)

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนา
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศาสนา
 
ความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายาน
ความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายานความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายาน
ความรู้พื้นฐานและบ่อเกิดพุทธศาสนามหายาน
 
มงคลชีวิต 38 ประการ
มงคลชีวิต 38 ประการมงคลชีวิต 38 ประการ
มงคลชีวิต 38 ประการ
 
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้าน
 
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
 
บทที่ 2 นามศัพท์
บทที่ 2 นามศัพท์บทที่ 2 นามศัพท์
บทที่ 2 นามศัพท์
 
กิริยาอาขยาต นามกิตก์ และกิริยากิตก์
กิริยาอาขยาต นามกิตก์ และกิริยากิตก์กิริยาอาขยาต นามกิตก์ และกิริยากิตก์
กิริยาอาขยาต นามกิตก์ และกิริยากิตก์
 
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
 
TV Production 1
TV Production 1TV Production 1
TV Production 1
 
ปริศนาธรรมในพุทธปรัชญา
ปริศนาธรรมในพุทธปรัชญาปริศนาธรรมในพุทธปรัชญา
ปริศนาธรรมในพุทธปรัชญา
 
แบบทดสอบ คอม
แบบทดสอบ คอมแบบทดสอบ คอม
แบบทดสอบ คอม
 
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนาวรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
 
แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่แผ่นพับปลาบู่
แผ่นพับปลาบู่
 
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลีแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
แปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี
 
Key of sheet 8 56x
Key of sheet 8 56xKey of sheet 8 56x
Key of sheet 8 56x
 
ร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนาร่มเงาพระพุทธศาสนา
ร่มเงาพระพุทธศาสนา
 
ขุนช้างขุนแผนฉบับร้อยแก้ว
ขุนช้างขุนแผนฉบับร้อยแก้วขุนช้างขุนแผนฉบับร้อยแก้ว
ขุนช้างขุนแผนฉบับร้อยแก้ว
 
คู่มือโฆษกเสียงทอง
คู่มือโฆษกเสียงทองคู่มือโฆษกเสียงทอง
คู่มือโฆษกเสียงทอง
 
พุทธศาสนามหายานในไทย
พุทธศาสนามหายานในไทยพุทธศาสนามหายานในไทย
พุทธศาสนามหายานในไทย
 
ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระสุมังคลาจารย์
 

Similar to ผญา

ความหมายของครู
ความหมายของครูความหมายของครู
ความหมายของครูniralai
 
บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1
บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1
บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1Mameaw Pawa
 
ภูมิปัญญาทางภาษา
ภูมิปัญญาทางภาษาภูมิปัญญาทางภาษา
ภูมิปัญญาทางภาษาluckkhana
 
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555Panda Jing
 
บทท 3-6 กศบป
บทท   3-6 กศบปบทท   3-6 กศบป
บทท 3-6 กศบปNamfon Wannapa
 
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)อัมพร ศรีพิทักษ์
 
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)อัมพร ศรีพิทักษ์
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊คคัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊คMooFlook Indy
 
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
 คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวันthunchanokteenzaa54
 

Similar to ผญา (20)

สรุปเนื้อหา ติว
สรุปเนื้อหา ติวสรุปเนื้อหา ติว
สรุปเนื้อหา ติว
 
ความหมายของครู
ความหมายของครูความหมายของครู
ความหมายของครู
 
Brands thai (o net)
Brands thai (o net)Brands thai (o net)
Brands thai (o net)
 
บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1
บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1
บทนมัสการมาตาปิตุคุณ1
 
ภูมิปัญญาทางภาษา
ภูมิปัญญาทางภาษาภูมิปัญญาทางภาษา
ภูมิปัญญาทางภาษา
 
knowledge, power and languages
knowledge, power and languagesknowledge, power and languages
knowledge, power and languages
 
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
โพธิยาลัย เดือน กุมภาพันธ์ 2555
 
สุภาษิตไทย
สุภาษิตไทยสุภาษิตไทย
สุภาษิตไทย
 
สุภาษิตไทย
สุภาษิตไทยสุภาษิตไทย
สุภาษิตไทย
 
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
 
บทท 3-6 กศบป
บทท   3-6 กศบปบทท   3-6 กศบป
บทท 3-6 กศบป
 
มนุษย์กับการสร้างสรรค์
มนุษย์กับการสร้างสรรค์มนุษย์กับการสร้างสรรค์
มนุษย์กับการสร้างสรรค์
 
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
 
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
2 ภูมิปัญญาภาษาไทยในสำนวนโวหาร(40-68)
 
ภาษาถิ่นตะโหมด
ภาษาถิ่นตะโหมดภาษาถิ่นตะโหมด
ภาษาถิ่นตะโหมด
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊คคัมภีร์ฉันทศาสตร์  น้องฟลุ๊ค
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ น้องฟลุ๊ค
 
๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]
๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]
๔. สำนวน สุภาษิต คำพังเพย[1]
 
99
9999
99
 
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
 คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 

ผญา

  • 1. ผญา ดินแดนที่ราบสูงแถบตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทยทั้ง ๑๙ จังหวัด หรือที่เรียกกัน โดยทั่วไปว่า ภาคอีสาน ซึ่งเป็นดินแดนแห่งอารยธรรมที่มีขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรมอัน เก่าแก่มาแต่บรรพกาลแห่งหนึ่งของประเทศไทย นอกจากนี้ยังมีภาษาที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะของ ตนเอง เรียกว่า ภาษาอีสาน เป็นภาษาที่สืบเชื้อสายมาจากอาณาจักรล้านช้าง ผญา เป็นคาพูดที่ชาวไทยอีสาน ใช้พูดกันเพื่อแสดงถึงภูมิปัญญาของผู้พูด นักวิชาการและ ผู้รู้ได้ให้ทัศนะเกี่ยวกับความหมายของ ผญา ไว้ดังนี้ ปรีชา พิณทอง (2532 : 528) ได้ให้ความหมายว่า ผญา (น.) หมายถึง ปัญญา, ความรู้, ความฉลาด คาภาษิตที่มีความหมายลึกซึ้งเรียกว่า ผญา ส่วน นงลักษณ์ ขุนทวี (มปป.) ให้ความหมาย เกี่ยวกับคาว่าผญาไว้ดังนี้ ผญา เป็นคาภาษาถิ่นอีสาน ตรงกับภาษาไทยกลางว่า ปัญญาหรือปรัชญา เพราะในภาษาถิ่นอีสาน จะใช้เสียง ผ แทนเสียง ป หรือ ปร ในภาษาไทยกลาง เช่น เผด เป็น เปรต, โผด เป็น โปรด, ผาบ เป็น ปราบ, ผาสาด เป็น ปราสาท สานักงานส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น (2540 : 45) ได้สรุป ความหมายของ ผญา ไว้ดังนี้ ผญา (น) เป็นคาพูดของนักปราชญ์ถิ่นอีสานโบราณ และเป็นภาษาที่มี อายุมากพอสมควร ผญาเป็นคาที่ถ่ายทอดมาจากคาว่า ปัญญา และปรัชญา ซึ่งอพยพมาตามหลักธรรม คาสั่งสอนของพระพุทธศาสนา นักปราชญ์โบราณอีสานท่านเปลี่ยนจากคาเดิมคือ ปัญญา เป็น ผญา เพื่อความสะดวกหรือเพื่อความเหมาะสมกับภาษาถิ่นก็อาจเป็นได้ ปัญญา แปลว่า ความรอบรู้ ดังนั้น คาว่า ผญา ก็คงมีความหมายเช่นเดียวกันหรือใกล้เคียงกัน สานักงานศึกษาธิการจังหวัดกาฬสินธุ์ (มปป.) ให้ความหมายว่า คาผญา หรือ ผะหยา เป็นกาพย์กลอนพื้นเมืองอย่างหนึ่ง ที่แสดงความคิด ปัญญา ความฉลาดหลักแหลมของชาวบ้าน พร้อม กันนั้นก็เป็นคาพูดที่แสดงถึงความมีไหวพรับปฏิภาณอันหนักแน่นระหว่างหนุ่มสาว หญิงชาย ที่ยกขึ้น มาเพื่อถามไถ่เกี่ยวกับความรู้รอบตัว ทัศนคติคุณสมบัติที่มีความรักต่อกัน จากทัศนะดังกล่าวเห็นว่า คาว่า ผญา ปัญญา ปรัชญา เป็นกลุ่มภาษาเดียวกัน มี ความหมายคล้ายคลึงและใกล้เคียงกัน ซึ่งอาจใช้แทนกันได้ ดังนั้น สรุปได้ว่า ผญา, ปัญญา, ปรัชญา (wisdom, philosophy, maxim, aphorism) หมายถึง ปัญญา ความรอบรู้ ไหวพริบ สติปัญญา คา คม สุภาษิต หรือคาที่พูดเป็นปริศนาฟังแล้วได้นามาคิดมาวิเคราะห์เพื่อค้นหาคาตอบจากปัญหาว่า ความจริงเป็นอย่างไร มีความหมายว่าอย่างไร ผญา มีความเป็นมาอย่างไร วรรณกรรมมุขปาฐะประเภทผญาหรือ คาคม ภาษิตท้องถิ่นอีสานนี้ มีความเป็นมา อย่างไรหรือใครเป็นผู้ให้กาเนิด ยากที่จะตัดสินได้ว่ามาจากไหน ใครเป็นผู้ให้กาเนิดหรือริเริ่ม แต่
  • 2. อย่างไรก็ตาม มีผู้รู้และนักวิชาการ ที่ทาการศึกษาค้นคว้า วิจัย เกี่ยวกับเรื่องผญา หรือภาษิตอีสาน ได้สันนิษฐานหรือให้ทัศนะเกี่ยวกับที่มาของผญาพอสรุปได้ดังนี้ 1. ผญาเกิดจาก คาสั่งสอนและศาสนา โดยหมายเอา คาสอนของผู้ใหญ่ที่มีต่อเด็ก ครูบา อาจารย์ที่มีต่อศิษย์ พ่อแม่ที่มีต่อลูกหลาน ทั้งนี้ก็สืบเนื่องจากคาสอนของศาสนาโดยเฉพาะ พระพุทธศาสนา 2. ผญาเกิดจากขนบธรรมเนียมประเพณี โดยหมายเอา ข้อปฏิบัติที่คนในสังคมอีสาน ปฏิบัติต่อกันในวิถีชีวิต 3. ผญาเกิดจากการเกี้ยวพาราสีของหนุ่มสาว อาจหมายเอาแรงบันดาลใจหรือความรู้สึก ภายใจที่อยากจะบอกต่อกันและกัน จึงกล่าวออกมาด้วยคาคมเชิงโวหารภาพพจน์ต่าง ๆ แล้วเกิดการ โต้ตอบถ้อยคาแก่กันและกัน 4. ผญาเกิดจากการเล่นของเด็ก โดยหมายเอา การเล่นกันระหว่างเด็กแล้วมีการตั้ง คาถามอย่างเช่น ปริศนาคาทาย แต่แทนที่จะถามโดยตรงกับสร้างเป็นถ้อยคาที่คล้องจองกัน 5. ผญาเกิดจากสภาพแวดล้อมหรือเหตุการณ์อื่น ๆ ในวิถีชีวิต โดยหมายเอา สภาพการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตแล้วเกิดแรงบันดาลใจให้เกิดถ้อยคาในใจและมีการกล่าวถ้อยคาที่คล้อง จองแก่กันและกัน ในโอกาศที่เดินทางไปมาค้าขาย หรือกิจกรรมอื่น ๆ (อดิศร เพียงเกษ, ๒๕๔๔: ๙๖) จากการสันนิษฐานที่มาของการเกิดขึ้นของผญา จะเห็นว่าผญานั้นมีความหมายต่อชาว อีสาน ไม่ว่าชาวอีสานอาศัยอยู่สถานที่ใด เมื่อมีกิจกรรมใด ๆ ร่วมกัน หรือสนทนากันในกลุ่ม จะมีการ กล่าว ผญาสอดแทรกขึ้นมาเสมอ ด้วยเหตุผลดังกล่าว ทาให้ผญามีบทบาทหน้าที่และมีความสาคัญต่อ สังคมชไทยอีสานตั้งแต่อตีดจนถึงปัจจุบัน อาจแบ่งเป็นประเภทต่าง ๆ แล้วแต่โอกาสที่จะนาไปใช้ใน กิจกรรมนั้น ๆ ประเภทของผญา ผญาหรือคาคม ภาษิตโบราณอีสานนี้ แบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ ๆ ได้ ๔ ประเภท ดังนี้ ๑. ประเภทคาสอน ผญาคาสอนหรือผญาภาษิต คือ การใช้ถ้อยคาที่กล่าวเป็นร้อยกรองสั้น ๆ แฝงไว้ด้วยคติ ธรรม คาเตือนใจ หรืออีนัยหนึ่งคือ ข้อความที่เป็นอุปมาอุปมัย ให้ผู้ฟังได้คิดตีความสามารถนาไป ประพฤติปฏิบัติในทางที่ดีงามถูกต้อง ตัวอย่าง “คันเจ้าได้ขี่ซ้างกั้งฮ่มเป็นพระยา อย่าได้ลืมคนทุกข์ผู้ขี่ควายคอนกล้า” “คันเจ้าได้ขี่ซ้างกั้งฮ่มสัปทน อย่าได้ลืมคนจนผู้แห่นาตีนซ้าง” ความหมาย ถ้าได้ดีหรือได้เป็นใหญ่แล้วก็อย่าได้ลืมผู้คนรอบข้างหรือเบื้องหลัง
  • 3. ตัวอย่าง “ความตายนี้แขวนคอทุกบาทย่าง ไผก็แขวนอ้อนต้อน เสมอด้ามดังเดียว” ความหมาย ความตายนี้ย่อม ติดตามเหมือนเงาตามตัว ไม่มีผู้ใดหลุดพ้น ตัวอย่าง “บุญ บุญนี้บ่แหม่นของแบ่งได้ ปันแจกกันแหล่ว บ่อห่อนแยกออกได้ คือไม้ ผ่ากลาง คือจั่งเฮากินข้าว เฮากินเฮาอิ่ม บ่แหม่นไปอิ่มท้อง เขาพุ้นผู้บ่กิน” ความหมาย เรื่องของบุญใครเป็นคนทา คนนั้นได้รับผลเอง ไม่สามารถแบ่งปันได้ เหมือนสิ่งของ เหมือนกินข้าวผู้ที่กินผู้นั้นก็อิ่มเอง ตัวอย่าง “คาสอนพ่อแม่นี้หนักเกิ่งธรณี ผู้ใดยาเยงนบหากสิดีเมือหน้า” ความหมาย ผู้ใดเคารพคาสั่งสอนพ่อแม่จะเจริญก้าวหน้า ตัวอย่าง “ขอให้อดสาสู้ เพียรไปให้ถืกป่อง คุณอาจารย์ยกใส่เกล้า คนิงไว้อย่าสิลืม” ความหมาย อดทนสู้ในสิ่งที่ถูกต้อง ยกย่องคุณอาจารย์ ๒. ประเภทอวยพร ผญาอวยพร คือ การใช้ถ้อยคาทีใช้พูดอวยพรในโอกาสต่าง ๆ ส่วนใหญ่มักจะเป็นคาพูดที่ ผู้สูงอายุหรือคนที่เคารพนับถือ พูดเพื่อให้เป็นสิริมงคลแก่ผู้ฟังหรือผู้รับพร อาจแบ่งเป็นประเภทต่าง ๆ ดังนี้ ๒.๑ อวยพรทั่วไป “ค่อยอยู่ดีสาบายมั่นเสมอมันเครือเก่า เดอ ให้เจ้าอยู่ดีมีแฮงความเจ็บอย่าให้ ได้ความไข้อย่าให้มี ให้ไปดีมาดีผู้อยู่ให้มีชัยผู้ไปให้มีโชค โชคม้าอยู่เทิงอาน อยู่เทิงเครื่องอลังการสารับ นอนหลับให้เจ้าได้เงินพัน นอนฝันให้เจ้าได้เงิน หมื่น นอนตื่นให้เจ้าได้เงินแสน แบมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษฮ้ายอย่ามา พาน มารฮ้ายอย่ามาผ่า ให้เจ้ามีอายุ วรรณัง สุขัง พลัง เดอ ” ความหมาย ให้อยู่สุขสบาย ความเจ็บไข้อย่าได้มี ไปดีมาดี ผู้อยู่ขอให้มีชัย ผู้ไปขอ ให้มี โชค อยู่บนเครื่องสารับอันอลังการ นอนหลับขอให้ได้เงินพันนอนฝันขอให้ได้
  • 4. เงินหมื่น นอนตื่นขึ้นมาขอให้ได้เงินแสน แบมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษร้าย อย่ามาพานพบ มารร้ายอย่ามากล้ากลาย ให้มีอายุวรรณะ สุขะ พละ ๒.๒ อวยพรคู่บ่าวสาว “ ให้เจ้าเป็นคู่แก้วคู่ขวัญ ให้เจ้าฮักกันบ่มีเปิด ลูกแก้วเกิดหญิงชาย สุขสา บายจนแก่เฒ่า สมบัติหลั่งเข้าเนืองนอง เงินทองมีมากล้นเทอญ” ความหมาย ขอให้คู่บ่าวสาวจงมีความรักต่อกันอย่าได้เสื่อมกัน ให้ได้ลูกหญิงลูกชายให้มี ความสุขในครอบครัวจนแก่เฒ่าชรา มีทรัพย์สมบัติแก้วแหวนเงินทอง มากมายอย่าขาดมือ ๒.๓ อวยพรพิธีสู่ขวัญ “ผูกเบื้องซ้ายให้ขวัญเจ้ามา ผูกเบื้องขวาให้พระเจ้าอยู่ ฝ้ายเส้นนี้มีคาแถน นามาผูกแขนผอวนเจ้า อย่ามีศรีเศร้าตัวเจ้าอย่างหมองหม่น คุณพระพุทธ พระ ธรรมมากล้นไหลตื้อตื่นประสงค์ เจ้านอนหลับให้ได้เงินหมื่น เจ้านอน ตื่นให้ได้เงินแสน แปนมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษร้ายอย่าพานมารร้ายอย่า เบียด” ความหมาย ผูกแขนซ้ายขอให้ขวัญมาอยู่กับเนื้อกับตัว ผูกแขนขวาขอให้คุณพระคุณเจ้า อยู่คุ้มครอง ฝ้ายผูกแขนเส้นมีคาพรจากเทวดาให้นามาผูกแขนเจ้า อย่าให้มี ความเศร้าหมองอยู่ในตัว ด้วยคุณพระรัตนตรัยมีมากล้นขอให้เจ้าได้ทุกสิ่งสม ประสงค์ เมื่อเจ้านอนหลับขอให้ได้เงินหมื่น นอนตื่นขอให้ได้เงินแสน ยื่น มือออกไปขอให้ได้แก้วแหวนเงินทอง ภัยร้ายทั้งปวงอย่าได้มาเบียดเบียน ๓. ผญาประเภทปริศนา-ปัญหาภาษิต ผญาปริศนา-ปัญหาภาษิต คือ การใช้ถ้อยคาที่แทรกข้อคิด ปรัชญา คติชีวิต ในเชิง เปรียบเทียบในถ้อยคา ทาให้ผู้ฟังต้องนาไปขบคิดและตีความเอาเอง ตัวอย่าง “อัศจรรย์ใจแข้ หางยาว ๆ สังบ่ได้ฮองนั่ง บาดกระต่ายหางแป ๆ กระต่าย หางก้อม ๆ สังมาได้นั่งฮอง” ความหมาย อัศจรรย์ใจ ที่ผู้มีความรู้มามาก ๆ ไม่สามารถช่วยเหลือตัวเองได้ แต่ผู้ร่าเรียน มาน้อยกลับมีความสามารถประกอบอาชีพการงานได้สาเร็จและมั่นคงใน ชีวิต
  • 5. ตัวอย่าง “อัศจรรย์ใจโอ้ โอทองสังมาแตก บาดว่ากะโปะหมากพร้าว สังมามั่นกว่าโอ” ความหมาย อัศจรรย์ใจ ผู้ที่มีเชื้อสายจากสกุลใหญ่โต มีเกียรติยศชื่อเสียง ทาไมจึง แตกแยกขัดแย้งกันได้ แต่ทาไมผู้อยู่ในตระกูลธรรมดาสามัญชนทั่วไป กลับมี ความกลมเกลียวมีความสามัคคีกันดี ตัวอย่าง “กวางกินหมากขามป้อม ไปคาก้นขี้มั่ง คันแม่นมั่งบ่ขี้ สามมื้อกระต่ายตาย คันกระต่ายตายแล้ว เห็น อ้ม ผัดเน่าเหม็น” ความหมาย ลูกหลานกระทาความผิด มีผลกระทบถึงพ่อแม่ผู้ปกครอง ถ้าไม่สามารถ แก้ปัญหาได้ ไม่นานก็จะเป็นปัญหากระทบไปถึงญาติพี่น้องเดือดร้อนกันไป หมด (รวมถึงสถาบันด้วย) ตัวอย่าง “อยากกินข้าว ให้ปลูกใส่พะลานหิน อยากมีศีล ให้ฆ่าพ่อตีแม่ อยากให้คนมาแวะ ให้ฆ่าหมู่เดียวกัน” ความหมาย ถ้าหากต้องการความสาเร็จ มีกินมีใช้ร่ารวย ต้องเป็นผู้มีความอดทน เพียร พยายาม ต่อการทาทาน มีขันติธรรม (ปลูกข้าวใส่พะลานหิน) ถ้าอยากเป็น ผู้มีคุณธรรม เอาชนะใจตนเองได้ ต้องดับตัวกิเลส คือ โลภ โกรธ หลง ซึ่ง เป็นรากเหง้าแห่งกิเลสทั้งปวง (ฆ่าพ่อตีแม่) และถ้าต้องการให้คนเคารพนับ ถือ ชื่นชอบ ต้องขจัดพฤติกรรมที่เลวร้ายไปให้หมด มีความเห็นแก่ตัว(ฆ่าหมู่ เดียวกัน) เป็นต้น และให้สารวมกาย วาจา ใจ ๔. ผญาประเภทเกี้ยวพาราสี ผญาประเภทนี้มีชื่อเรียกที่แตกต่างกันออกไปว่าผญาเครือ, ผญาย่อยหรือผญาโต้ตอบ คือ การใช้ถ้อยคาพูดโต้ตอบกันเชิงเกี้ยวพาราสี ทักทายปราศัย สรรเสริญเยินยอ หรือความอาลัย ตัวอย่าง “ฝันคืนนี้ฝันเป็นประหลาดต่าง ฝันว่าเสาเฮือนเนิ้งไปทางตะวันออกฝันว่า ปอกมีดโต้ตกน้าล่องหนี ฝันว่าธามะรงเหลื้อมในมือกระเด็นแตกเกรงว่านาถ เจ้าใจเลี้ยวจากเฮียม”
  • 6. ความหมาย ฝันเมื่อคืนช่างฝันประหลาดนัก ฝันว่าเสาเรือนเอียงไปทางทิศตะวันออก ฝัน ว่าปลอกมีดตกไปในน้า ฝันว่าแหวนเพชรในมือหล่นแตก เกรงว่าจะเป็นลาง ร้ายหรือน้องจะจากไป ตัวอย่าง “สิบปีกะสิถ่าซาวพรรษากะสิอยู่ คันบ่ได้เป็นคู่เห็นแต่อุแอ่งน้ากะปานได้นั่ง เทียม” ความหมาย สิบปี ยี่สิบปีก็จะรอน้องอยู่ ถึงไม่ได้เคียงคู่น้องมองเห็นแค่ตุ่มใส่น้าก็เหมือน ได้นั่งเคียง ตัวอย่าง “อย่าให้เสียแฮงอ้ายเดินทางหิวหอด คือดั่งม้าอยากน้าเดือนห้า หอดหิว คัน บ่กูร์ณาอ้าย เห็นสิตายม้อยระแหม่ง เห็นสิตายหอดแห้งหิวน้าหอดแฮง” ความหมาย อย่าให้เสียแรงที่พี่ต้องดั้นด้นมาหา ได้โปรดกรุณารับไมตรีพี่ไว้อย่าแล้งน้าใจ นักเลย ตัวอย่าง “พี่สิลาจากน้องกลับต่าวเคหัง ปาสิลาวังเวินเสิ่นไปคือฮุ้ง ทุงสิไลลาผ้า สา หนองสิลาบวก ฮวกสิลาแม่น้า นางน้องค่อยอยู่ดี แด่เนอ” ความหมาย พี่ต้องลาจากน้องไปแล้ว เหมือนปลาที่ลาจากน้า นกลาจากหนอง ขอให้น้อง อยู่สุขสบายดีนะ ตัวอย่าง “พี่นี้ปลอดอ้อยซ้อย เสมออ้อยกลางกอ กาบกะบ่ห่อ หน่อน้อย กะบ่ซอน ชู้ บ่ซ่อนเมียอ้ายบ่มี” ความหมาย พี่นี้ยังเป็นโสด ไร้คู่ใจเหมือนต้นอ้อยกลางกอ จึงได้มุ่งหมายมารักน้อง ตัวอย่าง “นกเขาตู้พรากคู่กะยังขัน กาเวาวอนพรากฮังกะยังฮ้อง น้องพรากอ้ายคา เดียวบ่เอิ้นสั่ง คันบ่เอิ้นสั่งใกล้ขอให้เอิ้นสั่งไกล” ความหมาย นกพรากคู่พรากรังยังร้องเพรียกหา แต่น้องจากพี่ไปไม่มีแม้คาร่าลาก็ไม่มี
  • 7. จากคาผญาที่ยกตัวอย่างมา เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมแล้วสามารถแบ่งเป็น ๓ ลักษณะ ๑. หมวดที่ว่าด้วยผญาภาษิต ได้แก่ คติสอนใจ ปริศนา เช่น “ครันเจ้าได้ขี่ซ้างกั้งฮ่มเป็น พญา อย่าสิลืมชาวนาผู้ขี่ควายคอนกล้า” ๒. หมวดที่ว่าด้วยผญาอวยพร เช่น “นอนหลับให้เจ้าได้เงินหมื่น นอนตื่นให้เจ้าได้เงิน แสน แปนมือไปให้ได้แก้วมณีโชติ โทษฮ้ายอย่าพาล มารฮ้ายอย่ามาเบียด” ๓. หมวดที่ว่าด้วยผญาเกี้ยว ได้แก่ การเกี้ยวพาราสีกันระหว่างหญิงชาย เช่น “ครันอ้ายคึ ดฮอดน้องให้เหลียวเบิ่งเดือนดาว สายตาเฮาสิก่ายกันอยู่เทิงฟ้า” ความสาคัญของผญาที่มีต่อสังคมชาวอีสาน เมื่อพิจารณาจากตัวอย่างผญาอันเป็นวรรณกรรมมุขปาฐะชาวอีสานแล้ว นับว่าผญามี บทบาทต่อสังคมอีสานที่สืบทอดมาแต่อดีตจนถึงปัจจุบันอยู่ไม่น้อย ซึ่งมักจะแสดงออกมาในลักษณะ ต่อไปนี้ ๑. ผญามีบทบาทต่อการสั่งสอน การถ่ายทอดความรู้และสั่งสอนแก่ลูกหลาน ลูกศิษย์ ประชาชน ของพ่อแม่ ครูบาอาจารย์ และพระสงฆ์ นอกจากการถ่ายทอดโดยตรงแล้วยังการถ่ายทอด ทางอ้อมด้วยการสังเกตความประพฤติของบุคคลแวดล้อมด้วยการปฏิบัติในกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การ บอกเล่า การประกอบพิธีกรรม การแสดงมหรสพ โดยใช้ถ้อยคาที่เป็นภาษิตหรือผญาเป็นสื่อนามาสอน เพราะผญาเป็นถ้อยคาที่แฝงไว้ด้วยคติธรรมและมีความไพเราะสละสลวยรัดกุม ทาให้ผู้ฟังสามารถ นาไปประพฤติปฏิบัติในทางที่ดีงามที่ถูกที่ควรได้ ๒. ผญามีบทบาทต่อความบันเทิง คนอีสานมักจะกิจกรรมการเล่นและมหรสพ ประจา ท้องถิ่นอีสานชนิดหนึ่ง คือ หมอลา เมื่อคนอีสานมีงานประจาปีหรืองานบุญงานกุศลต่าง ๆ มักจะมีหมอลาซึ่งถือว่าเป็นศิลปะการแสดงที่เป็นภูมิปัญญาคู่มากับคนอีสาน และในคาร้องของหมอ ลาที่แสดงนั้น ล้วนแต่เป็นถ้อยคาที่เป็นผญาแทบทั้งสิ้น นอกจากผญาที่เป็นคาร้อง(หมอลา)แล้ว ก็ยังมี การกล่าวผญาโต้ตอบระหว่างกันและกัน เรียกว่า การจ่ายผญา หรือแก้ผญา พูดผญา หรือเรียกอีก อย่างหนึ่งว่า ลาผญาญ่อย ลักษณะของการจ่ายผญาคือ หมอลาหรือผู้เล่นจะนั่งเป็นวง ส่วนผู้ฟังอื่น ๆ ก็จะนั่งเป็นวงล้อมรอบ แล้วมีการจ่ายผญากันและกัน และจะมีหมอแคนเป่าให้จังหวะไปด้วย บางครั้ง การจ่ายผญาก็มีในกิจกรรมอื่น ๆ เช่น เข็นฝ้ายหรือปั่นฝ้าย ฝ่ายชายก็จะลาเกี้ยวฝ่ายหญิง ส่วนฝ่าย หญิงก็จะเข็นฝ้ายไปด้วยจ่ายผญาไปด้วย นับว่าเป็นการสร้างความสนุกสนานให้กับคนอีสานเป็นอย่าง มากโดยเฉพาะหนุ่มสาวอีสาน ๓. มีบทบาทต่อการอนุรักษ์วรรณกรรมท้องถิ่นอีสาน คนอีสานเมื่อไปอยู่ในที่ใด ๆ ถ้า ได้มีการจัดกิจกรรมร่วมกันหรือแม้กระทั่งคุยกันในกลุ่มของคนอีสานแล้ว สิ่งที่จะขาดไม่ได้ก็คือการ พูดผญา สอดแทรกขึ้นมาในระหว่างการสนทนาเสมอ จึงเป็นการอนุรักษ์วรรณกรรมประเภทมุขปาฐะ
  • 8. ของท้องถิ่นอีสานโดยทางอ้อม ทั้งเพราะผญา เป็นวรรณกรรมประเภทมุขปาฐะหนึ่งใน ๖ ของ วรรณกรรมมุขปาฐะถิ่นอีสาน ได้แก่ ๓.๑ การเล่าเรื่องตานานและนิทาน ๓.๒ การสวดสรภัญญ์ ๓.๓ การอ่านหนังสือผูก ๓.๔ การแสดงหมอลา ๓.๕ เพลงเด็ก ๓.๖ ผญา ดังนั้น ผญา จึงเป็นวรรณกรรมมุขปาฐะที่มีบทบาทต่อสังคมคนอีสานมาก ทั้งยังเป็น เครื่องมือให้การศึกษาแก่คนในกลุ่มและสถาบันพื้นฐานทางสังคมมี ครอบครัว เป็นต้น นอกจากนี้ยัง สร้างความเพลิดเพลิน กระตุ้นความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันและคงความเป็นอีกลักษณ์ทางภาษาแก่คน อีสานไว้ไม่ให้เสื่อมสูญไป เรียกได้ว่า ผญาหรือคาคม ภาษิตอีสาน เป็นวรรณกรรมท้องถิ่นที่มี บทบาทหน้าที่ (functionalism) ที่สาคัญต่อคนอีสานตั้งแต่อดีตจนตราบเท่าปัจจุบันทุกวันนี้. กิตติพงศ์ ดารักษ์. (มปป.) ผญา ภูมิปัญญาอีสาน. สืบค้นเมื่อวันที่ ๒๗ เมษายน ๒๕๕๙ จาก http://www.mcu.ac.th/site/articlecontent_desc.php?article_id=842