Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
thunchanokteenzaa54
PPT, PDF
40,583 views
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
Read more
2
Save
Share
Embed
Embed presentation
Download
Downloaded 104 times
1
/ 21
2
/ 21
3
/ 21
4
/ 21
5
/ 21
6
/ 21
7
/ 21
8
/ 21
9
/ 21
Most read
10
/ 21
11
/ 21
Most read
12
/ 21
13
/ 21
14
/ 21
15
/ 21
16
/ 21
17
/ 21
18
/ 21
19
/ 21
20
/ 21
Most read
21
/ 21
More Related Content
PDF
แบบทดสอบมัทนะพาธา
by
krudow14
DOC
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
by
krisdika
PDF
กระดาษเส้น
by
Tik Msr
PDF
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
by
prayut2516
PDF
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
by
Thanawut Rattanadon
PDF
Key of sheet 8 56x
by
Pracha Wongsrida
PDF
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
by
Prachoom Rangkasikorn
PDF
07อาณาจักรอยุธยา
by
JulPcc CR
แบบทดสอบมัทนะพาธา
by
krudow14
คำกล่าวรายงาน คำกล่าวปิด
by
krisdika
กระดาษเส้น
by
Tik Msr
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
by
prayut2516
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
by
Thanawut Rattanadon
Key of sheet 8 56x
by
Pracha Wongsrida
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
by
Prachoom Rangkasikorn
07อาณาจักรอยุธยา
by
JulPcc CR
What's hot
PDF
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
by
Nattha Namm
PDF
โครงงานภาษาอังกฤษ
by
Samrit Kung
PDF
แบบฝึกหัด
by
Hansa Srikrachang
PDF
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
by
kruood
PPTX
โคลงสี่สุภาพ
by
กึม จันทิภา
PDF
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
by
ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
PPTX
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
by
Blackrab Chiba
PDF
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
by
Thanawut Rattanadon
DOCX
คำประสม
by
Arocha Chaichana
PDF
สมุดเล่มเล็ก
by
Ged Gis
PDF
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
by
เกษสุดา สนน้อย
PDF
โวหารในการเขียน
by
krubuatoom
PDF
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
by
bangonchin
PPTX
องค์ประกอบของหลักสูตร
by
Sunisa199444
PDF
ประวัติผู้วิจัย
by
Yanee Chaiwongsa
DOC
หนังสือนำส่ง
by
Mapowzee Dahajee
PDF
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
by
คำเมย มุ่งเงินทอง
DOC
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
by
Kruthai Kidsdee
PDF
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
by
ณัฐพล แสงทวี
PDF
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
by
niralai
ความสัมพันธ์กับต่างประเทศในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
by
Nattha Namm
โครงงานภาษาอังกฤษ
by
Samrit Kung
แบบฝึกหัด
by
Hansa Srikrachang
แบบประเมินงานนำเสนอในรูปแบบออนไลน์
by
kruood
โคลงสี่สุภาพ
by
กึม จันทิภา
คุรุมุทิตาหนังสือที่ระลึกเนื่องในงานเกษียณอายุราชการครูศริพร นาหอคำ โรงเรียน...
by
ถูกต้อง ไม่จำเป็นต้องถูกใจ
บทวิเคราะห์ร่ายยาวเวสสันดรมหาชาดก กัณฑ์มัทรี
by
Blackrab Chiba
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
by
Thanawut Rattanadon
คำประสม
by
Arocha Chaichana
สมุดเล่มเล็ก
by
Ged Gis
เขียนเรื่องจากจินตนาการ ป.3
by
เกษสุดา สนน้อย
โวหารในการเขียน
by
krubuatoom
แบบฝึกทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์ ๑
by
bangonchin
องค์ประกอบของหลักสูตร
by
Sunisa199444
ประวัติผู้วิจัย
by
Yanee Chaiwongsa
หนังสือนำส่ง
by
Mapowzee Dahajee
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
by
คำเมย มุ่งเงินทอง
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน
by
Kruthai Kidsdee
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
by
ณัฐพล แสงทวี
คำขอขมาพระอาจารย์และครูอาจารย์
by
niralai
Similar to คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
PPTX
ไทยครูเนื้อ
by
Maprang Polchitcharoon
PPT
Dj 255420school1611edocs00431
by
vanichar
PPT
Dj 255420school1611edocs00431
by
vanichar
PPT
คำราชาศัพท์
by
Piroj Poolsuk
PPT
T4
by
ปิยาภรณ์ แจ่ม
PPT
T4
by
ปิยาภรณ์ แจ่ม
PPTX
คำราชาศัพท์
by
IamPloy JunSeop
PDF
โครงงานภาษาไทย
by
ssuserd40879
PPTX
ภาษาไทยหลักภาษาและการใช้ภาษา ม.6 ตอน4_หลักการใช้ภาษา.pptx
by
KruKannika
PPT
คำราชาศัพท์
by
Sumalee
PDF
ใบความรู้เรื่อง คำราชาศัพท์
by
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
PDF
PPT คำราชาศัพท์
by
KruBowbaro
PDF
คำราชาศัพท์
by
surang1
PDF
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
by
Piyarerk Bunkoson
DOCX
คำราชาศัพท์ ม.6
by
Parn Parai
PPT
คำราชาศัพท์
by
sarunyaya123
DOC
คำราชาศัพท์
by
Marr Ps
PPTX
วัฒนธรรมกับภาษา ๕๗( ตอน ๓)
by
Milky' __
PPT
ภาษาไทย
by
shompu
PDF
คำขึ้นต้น สรรพนาม คำลงท้าย
by
kruthai40
ไทยครูเนื้อ
by
Maprang Polchitcharoon
Dj 255420school1611edocs00431
by
vanichar
Dj 255420school1611edocs00431
by
vanichar
คำราชาศัพท์
by
Piroj Poolsuk
T4
by
ปิยาภรณ์ แจ่ม
T4
by
ปิยาภรณ์ แจ่ม
คำราชาศัพท์
by
IamPloy JunSeop
โครงงานภาษาไทย
by
ssuserd40879
ภาษาไทยหลักภาษาและการใช้ภาษา ม.6 ตอน4_หลักการใช้ภาษา.pptx
by
KruKannika
คำราชาศัพท์
by
Sumalee
ใบความรู้เรื่อง คำราชาศัพท์
by
โรงเรียนประชาบำรุง อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
PPT คำราชาศัพท์
by
KruBowbaro
คำราชาศัพท์
by
surang1
การใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์และการไม่ใช้คำว่า “ทรง” ในคำราชาศัพท์
by
Piyarerk Bunkoson
คำราชาศัพท์ ม.6
by
Parn Parai
คำราชาศัพท์
by
sarunyaya123
คำราชาศัพท์
by
Marr Ps
วัฒนธรรมกับภาษา ๕๗( ตอน ๓)
by
Milky' __
ภาษาไทย
by
shompu
คำขึ้นต้น สรรพนาม คำลงท้าย
by
kruthai40
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน
1.
คำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน โครงงาน ก
ก ก ร ร พ พ ท ท ส ส ธ ธ อ อ
2.
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน การเรียนภาษาไทยมีบทเรียนที่น่าสนใจมาก โดยเฉพาะบทเรียน
เรื่อง คำราชาศัพท์ ซึ่งทางคณะผู้จัดทำมีความคิดเห็นว่า คำราชาศัพท์ เป็นเรื่องที่ยุ่งยากสำหรับผู้ที่ศึกษาแล้วไม่ได้นำไปใช้ ดังนั้น ทางผู้จัดทำ จึงได้จัดทำโครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์ขึ้นเพื่อทำให้ผู้ที่ศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ ในคำราชาศัพท์มากขึ้น ทั้งยังได้รับความรู้เพิ่มเติมในด้านต่างๆเกี่ยวกับคำราชาศัพท์ที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวันคือหมวดใดบ้าง และมีบทบาทต่อการดำรงคงชีวิติของ เราอย่างไรบ้าง
3.
วัตถุประสงค์ ๑
. เพื่อให้ความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ เพื่อนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับ แต่ละโอกาส เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียน มากยิ่งขึ้น ๔ . เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ๕ . เพื่อสำรวจความพึงพอใจของผลงานในการทำโครงงาน
4.
1. คำราชาศัพท์ที่มักพบเห็น
ในข่าวเป็นประจำ ในชีวิติประจำวันของเราได้มีการพบปะผู้คนอยู่เสมอๆ เรา สามารถนำคำราชาศัพท์มาใช้ได้ในรูปแบบต่างๆและปัจจุบันมักพบในโทรทัศน์ตามข่าวในพระราชสำนักจะมีการใช้คำราชาศัพท์สำหรับพระมหากษัตริย์ และโอกาสที่ใช้จะแตกต่างกันไปตามกาลเทศะ และความเหมะสมนั่นเอง ค่ะ .. ส่วนคำราชาศัพท์ที่ใกล้ตัวเรา ตัวอย่างเช่น คำราชาศัพท์ที่มักพบในบทเรียน คำราชาศัพท์ที่ใช้กับพระสงฆ์ และ ราชาศัพท์สำหรับพระมหากษัตริย์ ได้แก่ หมวดร่างกาย หมวดกิริยาแสดงอาการ คำราชาศัพท์ที่ใช้ตามพระอิสริยศักดิ์ ราชาศัพท์ที่ใช้เรียกเครือญาติ คำที่ใช้เรียกเครื่องใช้ทั่วไป หรือภาชนะใช้สอย
5.
ราชาศัพท์สำหรับพระภิกษุสงฆ์ รูป
อาราธนา ภัตตาหาร ประเคนฉัน ฉัน ถวาย ไทยธรรม อนุโมทนา อาสนะ อาสนสงฆ์ ธรรมาสน์ เสนาสนะ จำวัด สรง ลักษณะนามสำหรับพระภิกษุสงฆ์ ความหมายเท่ากับคำว่าองค์ ขอเชิญ อาหาร ยกของ ( ด้วยสองมือ ) ให้พระ กิน มอบให้ ของถวายพระ ยินดีด้วย ที่นั่ง ที่นั่ง ที่แสดงธรรม สถานที่ที่ภิกษุใช้ นอน อาบน้ำ คำ / ศัพท์ คำแปล / ความหมาย
6.
มรณภาพ ปลงผม กุฏิ
จำพรรษา อุปสมบท บรรพชา ลาสิขา คิลานเภสัช ลิขิต ถาน อังสะ จีวร จังหัน ปัจจัย คำ / ศัพท์ คำแปล / ความหมาย ตาย โกนผม เรือนพักในวัด อยู่ประจำวัด บวช ( เป็นพระ ) บวช ( เป็นสามเณร ) ลาบวช ยารักษาโรค จดหมาย ส้วม ผ้าพาดบ่า ผ้าห่ม ของกิน เงิน สิ่งของ
7.
คำราชาศัพท์สำหรับพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์
1. พระเจ้าพี่นางเธอ หมายถึง พระองค์เจ้าที่เป็นพี่สาวของพระมหากษัตริย์ 2. เจ้าน้องนางเธอ หมายถึง พระองค์เจ้าที่เป็นน้องสาวของพระมหากษัตริย์ พระเจ้าหลานเธอ หมายถึง พระองค์เจ้าที่เป็นหลานชายหรือ หลานสาวของพระมหากษัตริย์ 4. พระเจ้าพี่นางเธอ หมายถึง พระองค์เจ้าที่เป็นพี่สาวของพระมหากษัตริย์ 5. เจ้าเจ้าน้องนางเธอ หมายถึง พระองค์เจ้าที่เป็นน้องสาวของพระมหากษัตริย์ พระเจ้าหลานเธอ หมายถึง พระองค์เจ้าที่เป็นหลานชายหรือ หลานสาวของพระมหากษัตริย์
8.
หมวดกิริยาแสดงอาการ
คำที่ใช้เรียกกิริยาอาการ มีวิธีตกแต่งดังนี้ ทรงระลึกถึง หมายถึง ระลึกถึง ใช้สำหรับพระราชวงศ์ ทรงเล่าเรียน หมายถึง เรียน - ศึกษา ใช้สำหรับพระมหากษัตริย์และพระราชวงศ์ ทรงยืน หมายถึง ยืน ใช้สำหรับพระมหากษัตริย์และพระราชวงศ์ ทรงกระแอม หมายถึง กระแอม ใช้สำหรับพระราชวงศ์ ทรงอาเจียน หมายถึง อาเจียน ใช้สำหรับพระราชวงศ์ ทรงช้าง หมายถึง ขี่ช้าง ใช้สำหรับพระมหากษัตริย์และพระราชวงศ์
9.
หมวดกิริยา
10.
หมวดคำสุภาพสำหรับคนทั่วไป
การใช้ถ้อยคำสุภาพสำหรับบุคคลทั่วไป จะต้องรู้จักเลือกใช้ให้เหมาะสมกับ กาลเทศะและบุคคล โดยคำนึงถึงฐานะ ความสัมพันธ์ที่มีอยู่ การใช้ถ้อยคำสุภาพสำหรับบุคคลทั่วไปควรปฏิบัติ ดังนี้ ๑ . ใช้คำสรรพนามที่แสดงความสุภาพ เช่น คุณ ผม ดิฉัน กระผม ๒ . ใช้คำขยายเพื่อให้สุภาพ เช่นคำว่า กรุณา ขอโทษ โปรด อนุเคราะห์ เป็นต้น ๓ . ใช้คำลงท้ายหรือคำเรียกขานทุกครั้งที่จบคำถามหรือคำตอบคำเหล่านี้ เช่นคำว่า ครับ ค่ะ ๔ . ไม่เป็นคำหยาบ เช่น ขี้ เยี่ยว อ้าย อี ควรใช้คำว่า อุจจาระ ปัสสาวะ สิ่งนี้ สิ่งนั้น เป็นต้น ๕ . ไม่เป็นคำผวน คือ คำที่พูดกลับเสียงเดิมแล้วเป็นคำที่ไม่สุภาพ
11.
ตัวอย่างคำสุภาพ
12.
ราชาศัพท์ที่ใช้ต่างกันตามพระอิสริยศักดิ์
1. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว เช่น ราชาศัพท์ คำสามัญ พระราชโองการ คำสั่ง พระบรมราโชวาท โอวาท พระราชดำรัส คำพูด ( ใช้เมื่อพูดเป็นกลางๆ ) พระราชกระแสรับสั่ง คำพูด ( ใช้เมื่อพูดกับผู้ใดผู้หนึ่ง ) วันพระบรมราชสมภพ วันเกิด พระชนมพรรษา ... พรรษา อายุ ... ปี 2. สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินนาถ เช่น ราชาศัพท์ คำสามัญ พระราชเสาวนีย์ คำสั่ง พระราโชวาท โอวาท พระราชดำรัส คำพูด ( ใช้เมื่อพูดเป็นกลางๆ ) พระราชกระแสรับสั่ง คำพูด ( ใช้เมื่อพูดกับผู้ใดผู้หนึ่ง ) วันพระราชสมภพ วันเกิด พระชนมพรรษา ... พรรษา อายุ ... ปี
13.
3. สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ
สยามมงกุฎราชกุมาร เช่น ราชาศัพท์ คำสามัญ พระราชบัณฑูร คำสั่ง พระราโชวาท โอวาท พระราชดำรัส คำพูด พระราชกระแสรับสั่ง คำพูด วันพระราชสมภพ วันเกิด พระชนมพรรษา ... พรรษา อายุ ... ปี พระมหากรุณาธิคุณ พระคุณ พระมหากรุณา ความกรุณา ลายพระราชหัตถ์ จดหมาย ราชาศัพท์ที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นราชาศัพท์ที่กำหนดให้ใช้ต่างกันตาม พระอิสริยศักดิ์ของพระบรมวงศ์ชั้นสูงเท่านั้น คำราชาศัพท์อื่นๆ ไม่ได้กำหนดให้ใช้แตกต่างกันจึงไม่ได้นำมากล่าวในที่นี้
14.
1.
“ ถวายการต้อนรับ ” คำนี้ผิด ภาษาไทยมีคำใช้อยู่แล้ว คือ “ เฝ้าฯ รับเสด็จ ” หรือ “ รับเสด็จ ” 2. “ อาคันตุกะ ” และ ” ราชอาคันตุกะ ” ใช้ต่างกันดังนี้ “ อาคันตุกะ ” ใช้เมื่อ ก . พระมหากษัตริย์เสด็จฯ ไปทรงเป็นแขกของบุคคลสำคัญ ข . บุคคลสามัญไปเป็นแขกของบุคคลสามัญ “ ราชอาคันตุกะ ” ใช้เมื่อ ก . พระมหากษัตริย์เสด็จฯ ไปทรงเป็นแขกของพระมหากษัตริย์ ข . บุคคลสามัญไปเป็นแขกของพระมหากษัตริย์ 3. “ ถวายความจงรักภักดี ” ความจงรักภักดีเป็นของที่หยิบยื่นให้กันไม่ได้ เป็นสิ่งที่มีประจำตน แสดงปรากฏให้ทราบได้ ฉะนั้นใช้ “ ถวาย ” ไม่ได้ จึงควรใช้ “ มีความจงรักภักดี ” . ข้อควรจำเกี่ยวกับคำราชาศัพท์ที่มักใช้ผิดกันเสมอ
15.
4. การใช้คำ
“ ถวาย ” มีใช้อยู่สองคำ คือ “ ทูลเกล้าฯ ถวาย ” และ “ น้อมเกล้าฯ ถวาย ” ใช้ต่างกันดังนี้ ก . ถ้าสิ่งของนั้นเป้นของเล็กใช้ “ ทูลเกล้าฯ ” ข . ถ้าสิ่งของนั้นเป็นของใหญ่ใช้ “ น้อมเกล้าฯ ถวาย ” หรือ “ ถวาย ” เฉยๆ คำว่า “ ขอบใจ ” ถ้าจะกล่าวว่า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงขอบใจ ก็ใช้ว่า “ ทรงขอบใจ ” หรือ “ พระราชทานกระแสขอบใจ ” ไม่ใช้ “ ขอบพระทัย ” เว้นแต่ผู้ที่ทรงขอบใจนั้นเป็นพระราชวงศ์จึงใช้ “ ขอบพระทัย ” ได้๖ . เมื่อกล่าวถึงการแสดงใด ๆ ถวายทอดพระเนตร มักจะใช้ว่า “ แสดงหน้าพระพักตร์ ” หรือ “ แสดงหน้าพระที่นั่ง ” ซึ่งผิด ต้องใช้ว่า “ แสดงเฉพาะพระพักตร์ ” หรือ “ แสดงหน้าที่นั่ง ” ๗ . ถ้ามีผู้ถวายสิ่งของ เช่น หมวก ผ้าเช็ดหน้า ฯลฯ ขณะที่ถวายนั้นต้องใช้คำสามัญจะใช้คำราชาศัพท์มิได้ เพราะสิ่งของนั้นยังมิได้เป็นของพระองค์ท่าน เช่น - เจ้าของร้านทูลเกล้าฯ ถวายหมวกแด่สมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินี
16.
ข้อสังเกตบางประการในการใช้ราชาศัพท์ คำที่เป็นราชาศัพท์ ถ้าเป็นคำนามมักมีคำว่า
พระ หรือ พระราช นำหน้า เช่น พระองค์ พระพักตร์ พระเนตร พระบาท พระราชทรัพย์ พระราชวินิจฉัย พระราชโทรเลข ถ้าเป็นคำกริยา มักมีคำว่า ทรง ทรงพระ หรือ ทรงพระราช นำหน้า เช่น ทรงยืน ทรงทักทาย ทรงเรือใบ ทรงม้า ทรงพระสรวล ทรงพระดำริ ทรงพระอักษร ทรงพระราชนิพนธ์ ทรงพระราชปรารภ ทรงพระราชวินิจฉัย คำบางคำเป็นกริยาราชาศัพท์อยู่แล้วไม่ต้องมี ทรง ทรงพระ หรือ ทรงพระราช นำหน้า เช่น เสวย ( กิน ) บรรทม ( นอน ) โปรด ( ชอบ , รัก ) พระราชทาน ( ให้ ) ประทับ ( นั่ง ) กริ้ว ( โกรธ ) เสด็จพระราชดำเนิน ( เดินทางไป ) สด็จขึ้น ( ขึ้น )
17.
ความสำคัญของราชาศัพท์ อันที่จริง
ราชาศัพท์ มิได้หมายถึงถ้อยคำที่ใช้กับพระราชาเท่านั้น หากแต่หมายถึงถ้อยคำที่ใช้พูดถึงบุคคล เรื่องราวและสิ่งทั้งปวงที่กล่าวหรือเขียนอย่างถูกหลักเกณฑ์ เป็นคำสุภาพไม่หยาบกระด้างน่ารังเกียจ สมควรจะกราบบังคมทูลพระกรุณาหรือใช้เป็นภาษาทางการ เป็นภาษาแบบแผน เช่น ใช้ว่าเจ้านายตรัส คนพูด นกร้อง สุนัขเห่า ราชาศัพท์โดยความหมายอย่างกว้าง จึงหมายถึงถ้อยคำภาษาที่สุภาพถูกแบบแผน สำหรับใช้กับบุคคลทุกประเภท ตลอดจน เทพยดา อมนุษย์ แม้กระทั่งสัตว์จตุบาททวิบาท และสรรพสิ่งเรื่องราวทั้งปวง ราชาศัพท์มีหลักเกณฑ์เป็นระบบเหมาะกับยุคสมัยและบริบททางสังคม สอดคล้องกับธรรมชาติของภาษา เป็นที่นิยมยอมรับร่วมกัน ราชาศัพท์ประกอบด้วยคำศัพท์และสำนวนที่มีความหมายกระชับ เหมาะสม ถูกต้องตามหลักภาษาไทย และมีความไพเราะน่าฟัง สื่อความหมายได้อย่างมีประสิทธิผล ฉะนั้นการใช้ราชาศัพท์ นอกจากจะเป็นการรักษาแบบแผนทางภาษาที่ดีงามไว้แล้ว ยังเป็นการแสดงออกถึงความเคารพที่บุคคลพึงมีต่อบุคคลอื่นที่ควรเคารพ สรุปได้ว่า ราชาศัพท์มีความสำคัญทั้งทางสังคมและวัฒนธรรม รวมทั้งสุนทรียลักษณ์เชิงภาษาอีกด้วย ดังตัวอย่างต่อไปนี้
18.
ประโยชน์ของการเรียนรู้คำราชาศัพท์
เพราะเหตุที่ว่าสถาบันพระมหากษัตริย์เป็นสถาบันที่สูงสุดของ ประเทศมาแต่โบราณ พระเจ้าแผ่นดินทรงใกล้ชิดกับประชาชนอย่างแนบแน่น คำราชาศัพท์นั้นเป็นแบบอย่างวัฒนธรรมอันดีงามทางด้านการใช้ภาษาไทย และการอ่านหรือศึกษาวรรณคดี การรับสารสื่อมวลชนในปัจจุบันก็ดี เหล่านี้ล้วนต้องมีคำราชาศัพท์เกี่ยวข้องอยู่ด้วยเสมอ ดังนั้นการเรียนรู้คำราชาศัพท์จึงเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ทั้ง ทางตรง และ ทางอ้อม
19.
๑ .
ประโยชน์ทางตรง : เป็นประโยชน์ที่เกิดจากการตั้งเป้าหมายไว้ล่วงหน้า อันได้แก่ ๑ . ประโยชน์จากการใช้คำราชาศัพท์ถูกต้อง ที่เรียกว่าใช้คำราชาศัพท์ถูกต้องนั้น คือ ถูกต้องตามบุคคลที่ใช้ว่าบุคคลใดควรใช้ราชาศัพท์ขั้นไหน อย่างไร ถูกต้องตามโอกาส คือ โอกาสใดใช้คำราชาศัพท์หรือไม่เพียงใด และถูกต้องตามวิธีการใช้ คือ ใช้ถูกต้องตามแบบแผนที่นิยม การใช้คำราชาศัพท์ต้องใช้ทั้งความรู้และประสบการณ์เป็นดุลยพินิจให้ถูกต้อง ๒ . ประโยชน์จากการเข้าใจที่ถูกต้อง ไม่ว่าจากการอ่านหนังสือประเภทต่างๆ เช่น วรรณคดี วรรณกรรม หนังสือพิมพ์ สิ่งพิมพ์ทั้งหลาย โทรทัศน์ วิทยุ ตลอดจนสิ่งบันเทิง ภาพยนตร์ ละคร โขน ลิเก เป็นต้น เพราะการรับรู้ รับฟัง บางครั้งต้องมีสิ่งที่เรียกว่า คำราชาศัพท์ร่วมอยู่ด้วยเสมอ
20.
๒ .
ประโยชน์ทางอ้อม : เป็นผลพลอยได้ แม้ตั้งเป้าหมายไว้ล่วงหน้าหรือไม่ตั้งเป้าหมายไว้ก็ตาม คือ เมื่อรู้คำราชาศัพท์ดี ถูกต้อง ฟังหรืออ่านเรื่องราวที่มีคำราชาศัพท์เข้าใจผลประโยชน์พลอยได้ก็จะเกิดขึ้นเสมอ เช่น - ธำรงรักษาวัฒนธรรมอันดีงานของชาติไว้ คือ รักษาให้คงอยู่ไม่เสื่อมสูญ ถือเป็นการธำรงรักษาวัฒนธรรมและความมั่นคงของประเทศชาติ - เพิ่มความมีเสน่ห์ในตัวบุคคล คือ บุคคลผู้รู้และใช้คำราชาศัพท์ได้อย่างถูกต้อง เป็นการแสดงออกซึ่งความมีวัฒนธรรมอันดีงามทางภาษา
21.
แหล่งอ้างอิง http://www.trueplookpanya.com article.konmun.com/know308.htm
http://rachasub.blogspot.com/ www.thainame.net/weblampang/nanoi/na7.html http://www.jd.in.th/e_learning/th41102/pan08/htm/lajasab.htm http://www.thainame.net/weblampang/nanoi/na8.html ขอขอบคุณข้อมูลจาก
Download