Подготовка к ГИА. Организация обучения на уровне среднего общего образования. Выбор профиля обучения

1. «Подготовка к ГИА.
Организация обучения на
уровне среднего общего
образования.
Выбор профиля обучения»

2. Повестка дня:
 От выбора профиля – к выбору профессии.
Директор школы Курчаткина И.Е.
 Организация подготовки и порядок проведения ОГЭ-2016.
Завуч Моисеенкова Т.М.
 Профильное обучение - средство дифференциации и
индивидуализации обучения. Организация обучения в 10-
ых профильных классах. Завуч Медынская Н.Ю.
 Порядок приема в профильные классы.
Заместитель директора Павлова Т.В.
 Как помочь ребенку в выборе профиля.
Начальник отдела социально –
психологической службы Овсянникова А.А.
 Результаты анкетирования.
Завуч Мазаева Т.В.

3. Цель проведения собрания:
проинформировать родителей о профильном
обучении в средней школе с целью создания
условий для обучения старшеклассников в
соответствии с их профильными интересами и
намерениями в отношении продолжения
образования, с учетом их интересов, склонностей
и способностей, о возможных путях
взаимодействия со своими детьми в вопросах
выбора профессии.

4. Профильное обучение -
средство дифференциации и индивидуализации
обучения, позволяющее за счёт изменений в
структуре, содержании и организации
образовательного процесса более точно учитывать
интересы, склонности, способности учащегося,
создавать условия для обучения старшеклассников
в соответствии с их профильными интересами и
намерениями в отношении продолжения
образования.

5. Две модели профильного
обучения
I. Модель внутришкольной профилизации
(образовательное учреждение может быть
однопрофильным и многопрофильным).
II. Модель сетевой организации (профильное
обучение в конкретной школе осуществляется
за счёт целенаправленного и организованного
привлечения образовательных ресурсов иных
образовательных учреждений).

6. Учебный план
Формирование учебных планов
образовательного учреждения, в том
числе профилей обучения
осуществляется из числа учебных
предметов из следующих обязательных
предметных областей:

8. Базовые предметы–
предметы, обязательные для всех
учащихся во всех профилях обучения.

9. общими для включения во все учебные
планы являются учебные предметы:
• «Русский язык и литература»;
• «Иностранный язык»;
• «Математика: алгебра и начала
математического анализа, геометрия»;
• «История» (или «Россия в мире»);
• «Физическая культура»;
• «Основы безопасности
жизнедеятельности».

10. Профильные курсы –
курсы повышенного уровня

11. Планируемые профили
профиль Профильные предметы Часы в неделю
Инженерный класс Математика
Физика(информатика)
5 часов
5 часов (4 часа)
Информационно -
математический
Математика
Информатика
Русский язык
5 часов
4 часа
2 часа
Медицинские классы Химия
Биология
Математика
3 часа
3 часа
5часов
Социально -
экономический
Математика
Обществознание (углубление по
модулю экономика)
5 часов
4 часа
Социально -
гуманитарный
Русский язык
Обществознание
3 часа
4 часа
Гуманитарный Русский язык
Английский язык
Литература
3 часа
5 часов
5 часов

12. Элективные курсы –
обязательные для посещения курсы по
выбору учащихся, входящие в состав
профиля обучения на старшей ступени
школы. Они разделяются по типам:

15. Перечень элективных курсов
• Уравнения и неравенства с параметром;
• Геометрические задачи на экзаменах;
• Учимся писать сочинение;
• Методы решения физических задач;
• Решение задач повышенной сложности по
химии;
• Клетки и ткани;
• Готовимся к ЕГЭ. Синтаксис и пунктуация
сложного предложения;
• История социологической мысли в России;
• История России в документах;
• Экспериментальные задачи по химии.

16. План внеурочной деятельности
В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся основная
образовательная программа предусматривает внеурочную деятельность.
План внеурочной деятельности является организационным механизмом
реализации основной образовательной программы.
План внеурочной деятельности определяет:
• состав и структуру направлений;
• формы организации;
• объём внеурочной деятельности обучающихся на ступени среднего (полного)
общего образования (до 700 часов за два года обучения).
Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает
план внеурочной деятельности

17.  Сайт школы
http://sch1474s.mskobr.ru
 Instagram
https://www.instagram.com/school1474/
 Официальная группа в социальной
сети ВKонтакте
vk.com/school1474
 Facebook
https://www.facebook.com/school1474
 Медиахолдинг
http://www.mh1474.com/