SlideShare a Scribd company logo
© Competentum, 2016
Электронное обучение.
Мировые тенденции и особенности применения в России
Мастер-класс: Особенности национального e-Learning и геймификация в обучении
© Competentum, 2016
О нас
• Внедряем электронное
обучение
• Повышаем
эффективность работы
персонала
• Более 20 лет
• В 11 странах мира
© Competentum, 2016
Современное управления персоналом. Смена парадигмы.
• «Базовые» свойства:
– Готовность к изменениям
– Стрессоустойчивость
– Критическое мышление
– Умение договариваться
– Обучаемость
• Навыки и квалификация:
– Soft Skills
– Технические компетенции
– Прикладные знания и умения
© Competentum, 2016
• 72% компаний считают e-learning
стратегическим преимуществом
• E-leaning позволяет получать на 26%
больше выручки
• E-learning позволяет экономить до 70%
на обучении
• 44% всех компаний планировали покупку
e-learning инструментов в 2014
Источники:
wisebusinessware.com
trainingindustry.com
digitalchalk.com
trainingmag.com
E-learning как стратегическое преимущество
Стратегическое преимущество тем важнее,
чем выше КОНКУРЕНЦИЯ!
© Competentum, 2016
Тенденции в корпоративном обучении сегодня
• Micro-learning
– Микро-обучение
• Blended Learning
– Смешанное обучение
• Gamification
– Геймификация
• Clouds
– Облака
• MOOC
– Массовые открытые онлайн-курсы
• Mobile Learning
– Мобильное обучение
• Social Learning
– Социальное обучение
© Competentum, 2016
Micro-learning (Микро-обучение)
Время сконцентрированного внимания
2000 год
• 12 секунд
2015
• 8 секунд
Источники:
time.co/3858309/attention-spans-goldfish/
microsoft.com
© Competentum, 2016
Blended Learning (Смешанное обучение)
47%
29%
Обучение с инструктором 47%
Самостоятельное онлайн-обучение 29%
Вебинары 15%
Социальное обучение 4%
Мобильное обучение 1,5%
Смешанное обучение 29%29%
Источник:
trainingmag.com
Объем часов корпоративного обучения 2014
15%
© Competentum, 2016
Gamification (Геймификация)
Источники:
gartner.com
edulearning2.blogspot.ru
Экспертное мнение Сompetentum.ru
2016*
© Competentum, 2016
Clouds (Облачные вычисления)
100% облачное онлайн-обучение сотрудников
• Небольшое количество сотрудников
• Стандартные требования к LMS
• Ожидание быстрых изменений в объемах обучения
• Низкое вовлечение IT-службы
Электронное обучение с использованием
серверов
• Существенное количество сотрудников
• Не типовые требования к функциям LMS
• Прогнозируемый рост объемов обучения
• Сильная IT-служба
© Competentum, 2016
МООС (Массовые открытые онлайн-курсы)
8% крупных компаний в США используют
МООС (2015)
Основной сценарий использования -
рекрутмент
Источники:
elearningindustry.com
elearndash,com
© Competentum, 2016
Mobile Learning (Мобильное обучение)
1.9%
25.9%
1.4%
29.0%
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
35.0%
Мобильное обучение Самостоятельное обучение на
компьютере
Количество учебных часов (2014 год)
2013 2014
Источник:
trainingmag.com
© Competentum, 2016
Social Learning (Социальное обучение)
3.3%
4.2%
0.0%
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
2.5%
3.0%
3.5%
4.0%
4.5%
2013 2014
Количество учебных часов, получаемых с помощью социального
обучения (2014 год)
2013 2014Источник:
trainingmag.com
© Competentum, 2016
Особенности поведения заказчиков Компетентум в США
• Самостоятельно разрабатывают большинство
курсов
• Обучение всегда обязательное
• Часто используются средства вовлечения
(геймификация, публикация, социализация)
• Используют электронное обучение для
выполнения требований законодательства
© Competentum, 2016
Технологии корпоративного обучения будущего
• Automated Maintenance of Certification
– Автоматический учет внешних сертификатов
• Wearable Tech Training
– Обучение через носимые гаджеты
• Automated Course Authoring
– (полу-) автоматическое создание курсов
• Big Data
– Большие данные
• Augmented Reality
– Дополненная реальность
• Experience API (Tin Can)
– Интерфейс обмена опытом
© Competentum, 2016
• 74% компаний используют LMS + вебинары +
самодельные видео
• 48% используют средства быстрой разработки
(Rapid Development Tools)
• 33% используют симуляторы ПО
Источник:
elearningindustry.com
Что будет работать у Вас?
© Competentum, 2016
Контакты
Евгений Сандомирский
Sandomirskiy@competentum.ru
+ 7 495 514 11 00
www.competentum.ru
welcome@competentum.ru

More Related Content

Viewers also liked

серебряный век
серебряный вексеребряный век
серебряный век
Viknat
 
международное уголовное право
международное уголовное правомеждународное уголовное право
международное уголовное правоShushunovaEV
 
вводная презентация
вводная презентациявводная презентация
вводная презентацияalenka12763
 
внеклассное мероприятие
внеклассное мероприятиевнеклассное мероприятие
внеклассное мероприятиеDanilk0
 
символизм в россии (фрагмент)
символизм в россии (фрагмент)символизм в россии (фрагмент)
символизм в россии (фрагмент)irishenka
 
теория множеств
теория множествтеория множеств
теория множеств
Mariya_Lastochkina
 
Пронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежье
Пронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежьеПронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежье
Пронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежьеsvetlanagor
 
Духовные аспекты реформ образования и науки в России
Духовные аспекты реформ образования и науки в России Духовные аспекты реформ образования и науки в России
Духовные аспекты реформ образования и науки в России
Andrey Popovkin
 
серебряный век
серебряный вексеребряный век
серебряный век19Lika74
 
Презентация на открытый урок ГО
Презентация на открытый урок ГОПрезентация на открытый урок ГО
Презентация на открытый урок ГО
dalton1k
 
идентификация чс презен Site
идентификация чс презен Siteидентификация чс презен Site
идентификация чс презен Site
Vladimir Burdaev
 
электронное обучение
электронное обучениеэлектронное обучение
электронное обучениеVeronika Rogalevich
 
Защита образовательной программы
Защита образовательной программыЗащита образовательной программы
Защита образовательной программы
Gala Timofeeva
 
Литература постмодернизма
Литература постмодернизмаЛитература постмодернизма
Литература постмодернизмаens2014
 
Модерн & постмодерн в социальных науках
Модерн & постмодерн в социальных наукахМодерн & постмодерн в социальных науках
Модерн & постмодерн в социальных науках
Nikita Shigov
 
Лекция№2 бизнес-план. зачем он нужен
Лекция№2 бизнес-план. зачем он нуженЛекция№2 бизнес-план. зачем он нужен
Лекция№2 бизнес-план. зачем он нуженAleksandr Azanov
 
Электронное обучение как система
Электронное обучение как системаЭлектронное обучение как система
Электронное обучение как система
HyperMethod
 

Viewers also liked (20)

серебряный век
серебряный вексеребряный век
серебряный век
 
международное уголовное право
международное уголовное правомеждународное уголовное право
международное уголовное право
 
вводная презентация
вводная презентациявводная презентация
вводная презентация
 
внеклассное мероприятие
внеклассное мероприятиевнеклассное мероприятие
внеклассное мероприятие
 
символизм в россии (фрагмент)
символизм в россии (фрагмент)символизм в россии (фрагмент)
символизм в россии (фрагмент)
 
теория множеств
теория множествтеория множеств
теория множеств
 
Пронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежье
Пронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежьеПронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежье
Пронина Т.И., МБОУ сош №30. Русское зарубежье
 
Духовные аспекты реформ образования и науки в России
Духовные аспекты реформ образования и науки в России Духовные аспекты реформ образования и науки в России
Духовные аспекты реформ образования и науки в России
 
серебряный век
серебряный вексеребряный век
серебряный век
 
Презентация на открытый урок ГО
Презентация на открытый урок ГОПрезентация на открытый урок ГО
Презентация на открытый урок ГО
 
идентификация чс презен Site
идентификация чс презен Siteидентификация чс презен Site
идентификация чс презен Site
 
электронное обучение
электронное обучениеэлектронное обучение
электронное обучение
 
Погружение
ПогружениеПогружение
Погружение
 
Защита образовательной программы
Защита образовательной программыЗащита образовательной программы
Защита образовательной программы
 
Литература постмодернизма
Литература постмодернизмаЛитература постмодернизма
Литература постмодернизма
 
Модерн & постмодерн в социальных науках
Модерн & постмодерн в социальных наукахМодерн & постмодерн в социальных науках
Модерн & постмодерн в социальных науках
 
презентация 2013 v.2.3
презентация 2013 v.2.3презентация 2013 v.2.3
презентация 2013 v.2.3
 
Лекция№2 бизнес-план. зачем он нужен
Лекция№2 бизнес-план. зачем он нуженЛекция№2 бизнес-план. зачем он нужен
Лекция№2 бизнес-план. зачем он нужен
 
гражданская оборона
гражданская оборонагражданская оборона
гражданская оборона
 
Электронное обучение как система
Электронное обучение как системаЭлектронное обучение как система
Электронное обучение как система
 

Similar to Электронное обучение. Евгений Сандомирский. Мастер-класс Microsoft март 2016

27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политикиАлександр Молчанов
 
2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...
2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...
2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...
Artur Zakharyan
 
ECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав Макаров
ECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав МакаровECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав Макаров
ECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав Макаров
Stanislav Makarov
 
Выступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваВыступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваElena Tikhomirova
 
Online education – to learn or not to
Online education – to learn or not toOnline education – to learn or not to
Online education – to learn or not to
Oleg Posyniak
 
Бенчмаркинг 2016
Бенчмаркинг 2016Бенчмаркинг 2016
Бенчмаркинг 2016
WebSoft
 
e-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиe-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиElena Tikhomirova
 
孟子選
孟子選孟子選
孟子選bj0204
 
Trainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarkingTrainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarkingAmplua Broker
 
Trainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarking Trainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarking Amplua Broker
 
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Vera Berezina
 
Мой Универ @ WebReady 2015 финал в Сколково
Мой Универ @ WebReady 2015 финал в СколковоМой Универ @ WebReady 2015 финал в Сколково
Мой Универ @ WebReady 2015 финал в Сколково
Maxim Prikhodko
 
16062010 e le_lmm_vleontyev
16062010 e le_lmm_vleontyev16062010 e le_lmm_vleontyev
16062010 e le_lmm_vleontyevValery Leontyev
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12CentereLearning
 
Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015
Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015
Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015
Maxim Prikhodko
 
Бенчмаркинг: полное собрание
Бенчмаркинг: полное собраниеБенчмаркинг: полное собрание
Бенчмаркинг: полное собрание
WebSoft
 
Исследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обученияИсследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обученияAmplua Broker
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12CentereLearning
 
Лучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организации
Лучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организацииЛучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организации
Лучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организации
Новый Сайт
 

Similar to Электронное обучение. Евгений Сандомирский. Мастер-класс Microsoft март 2016 (20)

27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
27 03-2014-электронное обучение как эффективный инструмент кадровой политики
 
KSorokinaHRSummit16-3
KSorokinaHRSummit16-3KSorokinaHRSummit16-3
KSorokinaHRSummit16-3
 
2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...
2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...
2015: Как эффективно решать задачи корпоративного обучения в условиях огранич...
 
ECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав Макаров
ECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав МакаровECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав Макаров
ECM в России - 2015 Docflow PRO - Станислав Макаров
 
Выступление на HRM Москва
Выступление на HRM МоскваВыступление на HRM Москва
Выступление на HRM Москва
 
Online education – to learn or not to
Online education – to learn or not toOnline education – to learn or not to
Online education – to learn or not to
 
Бенчмаркинг 2016
Бенчмаркинг 2016Бенчмаркинг 2016
Бенчмаркинг 2016
 
e-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниямиe-learning как часть системы управления знаниями
e-learning как часть системы управления знаниями
 
孟子選
孟子選孟子選
孟子選
 
Trainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarkingTrainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarking
 
Trainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarking Trainings index way to use the benchmarking
Trainings index way to use the benchmarking
 
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
Корпоративное обучение специалистов ИТ, маркетинг, управление, системный и би...
 
Мой Универ @ WebReady 2015 финал в Сколково
Мой Универ @ WebReady 2015 финал в СколковоМой Универ @ WebReady 2015 финал в Сколково
Мой Универ @ WebReady 2015 финал в Сколково
 
16062010 e le_lmm_vleontyev
16062010 e le_lmm_vleontyev16062010 e le_lmm_vleontyev
16062010 e le_lmm_vleontyev
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
 
Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015
Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015
Мой Универ @ Финал МТС Телекомидея 2015
 
Бенчмаркинг: полное собрание
Бенчмаркинг: полное собраниеБенчмаркинг: полное собрание
Бенчмаркинг: полное собрание
 
Исследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обученияИсследования корпоративной системы обучения
Исследования корпоративной системы обучения
 
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12Hr&trainings expo  атлант м-20_09_12
Hr&trainings expo атлант м-20_09_12
 
Лучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организации
Лучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организацииЛучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организации
Лучшие практики по привлечению и удержанию сотрудников внутри организации
 

Электронное обучение. Евгений Сандомирский. Мастер-класс Microsoft март 2016

  • 1. © Competentum, 2016 Электронное обучение. Мировые тенденции и особенности применения в России Мастер-класс: Особенности национального e-Learning и геймификация в обучении
  • 2. © Competentum, 2016 О нас • Внедряем электронное обучение • Повышаем эффективность работы персонала • Более 20 лет • В 11 странах мира
  • 3. © Competentum, 2016 Современное управления персоналом. Смена парадигмы. • «Базовые» свойства: – Готовность к изменениям – Стрессоустойчивость – Критическое мышление – Умение договариваться – Обучаемость • Навыки и квалификация: – Soft Skills – Технические компетенции – Прикладные знания и умения
  • 4. © Competentum, 2016 • 72% компаний считают e-learning стратегическим преимуществом • E-leaning позволяет получать на 26% больше выручки • E-learning позволяет экономить до 70% на обучении • 44% всех компаний планировали покупку e-learning инструментов в 2014 Источники: wisebusinessware.com trainingindustry.com digitalchalk.com trainingmag.com E-learning как стратегическое преимущество Стратегическое преимущество тем важнее, чем выше КОНКУРЕНЦИЯ!
  • 5. © Competentum, 2016 Тенденции в корпоративном обучении сегодня • Micro-learning – Микро-обучение • Blended Learning – Смешанное обучение • Gamification – Геймификация • Clouds – Облака • MOOC – Массовые открытые онлайн-курсы • Mobile Learning – Мобильное обучение • Social Learning – Социальное обучение
  • 6. © Competentum, 2016 Micro-learning (Микро-обучение) Время сконцентрированного внимания 2000 год • 12 секунд 2015 • 8 секунд Источники: time.co/3858309/attention-spans-goldfish/ microsoft.com
  • 7. © Competentum, 2016 Blended Learning (Смешанное обучение) 47% 29% Обучение с инструктором 47% Самостоятельное онлайн-обучение 29% Вебинары 15% Социальное обучение 4% Мобильное обучение 1,5% Смешанное обучение 29%29% Источник: trainingmag.com Объем часов корпоративного обучения 2014 15%
  • 8. © Competentum, 2016 Gamification (Геймификация) Источники: gartner.com edulearning2.blogspot.ru Экспертное мнение Сompetentum.ru 2016*
  • 9. © Competentum, 2016 Clouds (Облачные вычисления) 100% облачное онлайн-обучение сотрудников • Небольшое количество сотрудников • Стандартные требования к LMS • Ожидание быстрых изменений в объемах обучения • Низкое вовлечение IT-службы Электронное обучение с использованием серверов • Существенное количество сотрудников • Не типовые требования к функциям LMS • Прогнозируемый рост объемов обучения • Сильная IT-служба
  • 10. © Competentum, 2016 МООС (Массовые открытые онлайн-курсы) 8% крупных компаний в США используют МООС (2015) Основной сценарий использования - рекрутмент Источники: elearningindustry.com elearndash,com
  • 11. © Competentum, 2016 Mobile Learning (Мобильное обучение) 1.9% 25.9% 1.4% 29.0% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% Мобильное обучение Самостоятельное обучение на компьютере Количество учебных часов (2014 год) 2013 2014 Источник: trainingmag.com
  • 12. © Competentum, 2016 Social Learning (Социальное обучение) 3.3% 4.2% 0.0% 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 2.5% 3.0% 3.5% 4.0% 4.5% 2013 2014 Количество учебных часов, получаемых с помощью социального обучения (2014 год) 2013 2014Источник: trainingmag.com
  • 13. © Competentum, 2016 Особенности поведения заказчиков Компетентум в США • Самостоятельно разрабатывают большинство курсов • Обучение всегда обязательное • Часто используются средства вовлечения (геймификация, публикация, социализация) • Используют электронное обучение для выполнения требований законодательства
  • 14. © Competentum, 2016 Технологии корпоративного обучения будущего • Automated Maintenance of Certification – Автоматический учет внешних сертификатов • Wearable Tech Training – Обучение через носимые гаджеты • Automated Course Authoring – (полу-) автоматическое создание курсов • Big Data – Большие данные • Augmented Reality – Дополненная реальность • Experience API (Tin Can) – Интерфейс обмена опытом
  • 15. © Competentum, 2016 • 74% компаний используют LMS + вебинары + самодельные видео • 48% используют средства быстрой разработки (Rapid Development Tools) • 33% используют симуляторы ПО Источник: elearningindustry.com Что будет работать у Вас?
  • 16. © Competentum, 2016 Контакты Евгений Сандомирский Sandomirskiy@competentum.ru + 7 495 514 11 00 www.competentum.ru welcome@competentum.ru