«Η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στη Γερμανική δευτεροβάθμια εκπαίδευση: η ...poweruperasmus
«Η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στη Γερμανική δευτεροβάθμια εκπαίδευση: η εμπειρία από μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, KA2»
«Η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στη Γερμανική δευτεροβάθμια εκπαίδευση: η ...poweruperasmus
«Η διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας στη Γερμανική δευτεροβάθμια εκπαίδευση: η εμπειρία από μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, KA2»
What are your strengths and what are your weaknesses? Which job could suit to your personality? What do you have to consider for a job application and how can you prepare for a job interview?
AIESEC Youth to the World Education & Culture - Hungary February 2013AIESECGreece
Πληροφορίες για το Youth to the World Education & Culture πρόγραμμα Διεθνούς Κοινωνικής Ανάπτυξης της AIESEC Ελλάδος για τον Φεβρουάριο 2013, στην Ουγγαρία
Εδώ θα βρεις τα 10 βήματα που πρέπει να κάνεις πριν βρεις εργασία στο εξωτερικό.
http://metafrasi.co/yphresies/metafraseis-eggrafon-gia-ergasia-sto-eksoteriko/
Ερευνητική Εργασία Α΄Λυκείου
Το πεδίο με το οποίο ασχοληθήκαμε είναι τα εργαλεία καριέρας. Η εργασία σχετίζεται με τους τρόπους που μπορεί κάποιος να εισέλθει στον επαγγελματικό τομέα και να δραστηριοποιηθεί σ’ αυτόν χρησιμοποιώντας ποικίλα «εργαλεία» προς όφελός του. Τα βασικά αντικείμενα με τα οποία ασχοληθήκαμε είναι οι τεχνικές αναζήτησης εργασίας, το βιογραφικό σημείωμα και το Europass, οι ιστοχώροι επαγγελματικής κοινωνικής δικτύωσης και ο επαγγελματικός προσανατολισμός. Καθένα από αυτά έχει διαφορετικό τρόπο χρήσης και διαφορετικά οφέλη για την επαγγελματική σταδιοδρομία ενός ατόμου.
Πρόκειται για έναν οδηγό για το γονέα του παιδιού του νηπιαγωγείου, που επιχειρεί να τον πληροφορήσει για ζητήματα που αφορούν στη λειτουργία του ολοήμερου νηπιαγωγείου, να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει κάποια ζητήματα που ενδεχομένως να χρειαστούν ειδική μέριμνα από την πλευρά του και να του δώσει απλές και πρακτικές συμβουλές που σχετίζονται με την πορεία του παιδιού στο νηπιαγωγείο...
Διαβάστε στο Newsletter μας τις κυριότερες δράσεις μας που έλαβαν χώρα μέσα στο τελευταίο τρίμηνο.
Read on our Newsletter our main activities that took place in the last 3 months.
What are your strengths and what are your weaknesses? Which job could suit to your personality? What do you have to consider for a job application and how can you prepare for a job interview?
AIESEC Youth to the World Education & Culture - Hungary February 2013AIESECGreece
Πληροφορίες για το Youth to the World Education & Culture πρόγραμμα Διεθνούς Κοινωνικής Ανάπτυξης της AIESEC Ελλάδος για τον Φεβρουάριο 2013, στην Ουγγαρία
Εδώ θα βρεις τα 10 βήματα που πρέπει να κάνεις πριν βρεις εργασία στο εξωτερικό.
http://metafrasi.co/yphresies/metafraseis-eggrafon-gia-ergasia-sto-eksoteriko/
Ερευνητική Εργασία Α΄Λυκείου
Το πεδίο με το οποίο ασχοληθήκαμε είναι τα εργαλεία καριέρας. Η εργασία σχετίζεται με τους τρόπους που μπορεί κάποιος να εισέλθει στον επαγγελματικό τομέα και να δραστηριοποιηθεί σ’ αυτόν χρησιμοποιώντας ποικίλα «εργαλεία» προς όφελός του. Τα βασικά αντικείμενα με τα οποία ασχοληθήκαμε είναι οι τεχνικές αναζήτησης εργασίας, το βιογραφικό σημείωμα και το Europass, οι ιστοχώροι επαγγελματικής κοινωνικής δικτύωσης και ο επαγγελματικός προσανατολισμός. Καθένα από αυτά έχει διαφορετικό τρόπο χρήσης και διαφορετικά οφέλη για την επαγγελματική σταδιοδρομία ενός ατόμου.
Πρόκειται για έναν οδηγό για το γονέα του παιδιού του νηπιαγωγείου, που επιχειρεί να τον πληροφορήσει για ζητήματα που αφορούν στη λειτουργία του ολοήμερου νηπιαγωγείου, να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει κάποια ζητήματα που ενδεχομένως να χρειαστούν ειδική μέριμνα από την πλευρά του και να του δώσει απλές και πρακτικές συμβουλές που σχετίζονται με την πορεία του παιδιού στο νηπιαγωγείο...
Διαβάστε στο Newsletter μας τις κυριότερες δράσεις μας που έλαβαν χώρα μέσα στο τελευταίο τρίμηνο.
Read on our Newsletter our main activities that took place in the last 3 months.
We would like to make clear that the organisation was only used for the purpose of the execution of the campaign.
In a group of 6 students we were asked to create an advertising campaign. We chose the non- profit organisation "Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς" to launch a campaign in order to criticise in a humourous way some bad habbits of Greek people, looking for a change in their behaviour.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
1. Διαμορφωτική αξιολόγηση του προγράμματος Erasmus+
"Power up! Get active for your future» για το σχ. έτος 2014-
2016 του Π.Γ.Ζ.Σ.Ι.
1.Στοιχεία Μαθητή:
2.Τάξη κατά το σχολικό έτος 2014-15:
38.89%
61.11%
Αγόρι
Κορίτσι
22.22%
50.00%
27.78%
Α΄ Γυμνασίου
Β΄ Γυμνασίου
Γ΄ Γυμνασίου
2. 3.Ποιές ήταν οι αρχικές προσδοκίες από τη συμμετοχή σου στο
πρόγραμμα;
Συνοπτικά δόθηκαν ακόλουθες απαντήσεις:
Να εξασκήσω την αγγλική και την γερμανική γλώσσα και να
μάθω για τις κουλτούρες και τις παραδόσεις άλλων χωρών.
Να γνωρίσω παιδιά, να κάνω καινούριους φίλους από άλλες χώρες
Να περάσω καλά και να ταξιδέψω σε κάποια χώρα που δεν έχω
ξαναπάει
Αποτελούσε μια ευκαιρία να γνωρίσω νέους πολιτισμούς, νέους
τρόπους σκέψης, νέους τρόπους ζωής και το σημαντικότερο να
κάνω νέους φίλουςκαι να αποκτήσωκαινούριες εμπειρίες, καθώς
τα ταξίδια είναι ένας τρόπος μόρφωσης και καλλιέργειας του
πνεύματος
Να μάθω καινούριες λέξεις σε γλώσσες που δεν διδάσκομαι και
να μάθω διαφορετικά πράγματα από τα παιδιά των ξένων χωρών
Να γνωρίσω διαφορετικές συνήθειες, νοοτροπίες, παραδόσεις
ανθρώπων από άλλες χώρες και να δω την καθημερινότητα των
ανθρώπων εκεί
Πάντα μου άρεσαν τα ταξίδια και οι γνωριμίες με νέο κόσμο
4.Πραγματοποιήθηκανοι αρχικές σου προσδοκίες κατά τη διάρκεια του
προγράμματος;
44.44%
50.00%
5.56%
Ναι, απόλυτα
Ναι, σε μεγάλο βαθμό
Καθόλου
3. 5.Πως κρίνεις το πλήθος των δραστηριοτήτωντου προγράμματος;
6.Πως κρίνεις τη δική σου συμμετοχή στο πρόγραμμα;
11.11%
66.67%
22.22%
Πάρα πολλές
Αρκετές
Ικανοποιητικές
11.11%
66.67%
22.22%
Πάρα πολλές
Αρκετές
Ικανοποιητικές
4. 7.Σε τι βαθμό στα παρακάτωσε βοήθησε το πρόγραμμα:
Να γνωρίσω τον πολιτισμό και την κουλτούρα άλλων ευρωπαϊκών
χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα
Να εξασκηθώ στη ξένη γλώσσα
0 2 4 6 8 10
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
0 2 4 6 8 10 12
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
5. Να κάνω νέους φίλους
Να ενημερωθώ σχετικά με την αγορά εργασίας των άλλων Ευρωπαϊκών
χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα
0 2 4 6 8 10 12 14
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
0 2 4 6 8 10 12 14
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
6. Να συνεργάζομαι με συμμαθητές μου για κοινό σκοπό
Να γνωρίσω το εκπαιδευτικό σύστημα των άλλων χωρών που
συμμετείχαν στο πρόγραμμα
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
0 2 4 6 8 10 12
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
7. Να τρέφομαι υγιεινά
Να καταλάβω την αξία της σωματικής και πνευματικής άσκησης
0 2 4 6 8 10
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
8. Άλλο
8.Θα ήθελες να συμμετέχεις ξανά σε ένα τέτοιο Ευρωπαϊκόπρόγραμμα;
0 2 4 6 8 10
Καθόλου
Λίγο
Ικανοποιητικά
Αρκετά
Πάρα πολύ
100.00%
Ναί
Όχι
9. 9. Τι νομίζεις ότι πρέπει να αλλάξει στο πρόγραμμα για να γίνει
καλύτερο;
Συνοπτικά δόθηκαν ακόλουθεςαπαντήσεις:
Το πρόγραμμα ήταν αρκετά καλό αλλά πιστεύω πως θα ήταν
ακόμη καλύτεροαν είχαμε επισκεφτεί περισσότεραμέρη
Δεν νομίζω ότι θα πρέπει να αλλάξει κάτι στο πρόγραμμα
Δεν νομίζω ότι χρειάζεται κάποια βελτίωση το πρόγραμμα είναι
τέλειο
Ίσως λίγο περισσότερο ελεύθερο χρόνο
Δεν είχα κανένα παράπονο από την οργάνωσητου προγράμματος
Να γνωρίζουνόλα τα παιδιά αγγλικά, γιατί ήταν δύσκολη η
συνεννόησημε παιδιά που γνώριζανμέτρια τη γλώσσα
Θα ήθελα λίγες περισσότερεςαθλητικές δραστηριότητες
Να ελέγχονται οι οικογένειες φιλοξενίαςγια ψυχολογικές
διαταραχές και ψυχολογικά προβλήματα
Τα ωράρια των δραστηριοτήτωνκαι περισσότερεςδραστηριότητες
για την γνωριμία των μαθητών μεταξύ τους
Όλα ήταν τέλεια