اهم مفاهيم لاعادة التاهيل للمبانى ذات القيمة مع بيانات عن اعادة تاهيل وكالة الغورى و محطة اورسى للقطارات السريعة و جامع الحاكم بامر اللة و متحف اللوفر و قصر عائشة فهمى مصر

1. ‫تاهيل‬ ‫اعادة‬
‫قيمة‬ ‫ذات‬ ‫المبنى‬
‫مجموعة‬
‫بهجت‬ ‫مريم‬
‫محمود‬ ‫مى‬
‫سمير‬ ‫سميرة‬
‫الشامى‬ ‫ريناد‬
‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫مصطفى‬
‫ابراهيم‬ ‫اسماء‬
‫حسين‬ ‫ندى‬
‫ياسين‬ ‫محمد‬

2. ‫اهم‬
‫المفاهيم‬
)‫المعماري‬ ‫(التراث‬
‫قوى‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ . ‫قيمتها‬ ‫أثبتت‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫مجموعة‬
‫مع‬ ‫البشري‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫بصري‬ ‫مرجعا‬ ‫فصارت‬ ‫التغيير‬
. ‫البيئة‬
)‫التراثية‬ ‫(المباني‬
‫والعلمية‬ ‫والفنية‬ ‫واألثرية‬ ‫التاريخية‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬ ‫المباني‬
. ‫بها‬ ‫مرتبط‬ ‫وأثاث‬ ‫زخارف‬ ‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫واالجتماعية‬
)‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫(المباني‬
‫نتيجة‬ ‫المدن‬ ‫تاريخ‬ ‫تروي‬ ‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫بقيمتها‬ ‫المعروفة‬ ‫المباني‬
‫معينة‬ ‫تاريخية‬ ‫حقيات‬ ‫أو‬ ‫أنشطة‬ ‫أو‬ ‫أشخاص‬ ‫أو‬ ‫بأحداث‬ ‫ارتباطها‬

3. ‫اهم‬
‫المفاهيم‬
)‫المعماري‬ ‫(التراث‬
‫مرجعا‬ ‫فصارت‬ ‫التغيير‬ ‫قوى‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫قيمتها‬ ‫اثبتت‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫مجموعة‬
) ‫م‬ 1991 ‫السيد‬ ( ‫البيئة‬ ‫مع‬ ‫البشري‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫بصري‬
)‫التراثية‬ ‫(المباني‬
‫من‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫واالجتماعية‬ ‫والعلمية‬ ‫والفنية‬ ‫واألثرية‬ ‫التاريخية‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬ ‫المباني‬
)‫م‬2008 ‫والوتار‬ ‫(الحلبي‬ . ‫بها‬ ‫مرتبط‬ ‫وأثاث‬ ‫زخارف‬
)‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫(المباني‬
‫ارتباطها‬ ‫نتيجة‬ ‫المدن‬ ‫تاريخ‬ ‫تروي‬ ‫التي‬ ‫المعمارية‬ ‫بقيمتها‬ ‫المعروفة‬ ‫المباني‬
. ‫معينة‬ ‫تاريخية‬ ‫حقيات‬ ‫أو‬ ‫أنشطة‬ ‫أو‬ ‫أشخاص‬ ‫أو‬ ‫بأحداث‬
) ‫األثر‬ (
‫واآلداب‬ ‫والعلوم‬ ‫الفنون‬ ‫أحدثته‬ ‫أو‬ ‫المختلفة‬ ‫الحضارات‬ ‫أنتجته‬ ‫عقار‬ ‫كل‬ ‫هو‬
‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫مظهر‬ ‫باعتباره‬ ‫تاريخية‬ ‫أو‬ ‫أثرية‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫وكانت‬ ،‫واألديان‬
‫المختلفة‬ ‫الحضارات‬

4. ‫اهم‬
‫المفاهيم‬
)‫التاريخية‬ ‫(المباني‬
‫تاريخية‬ ‫قيما‬ ‫وتحمل‬ ،‫ما‬ ‫المنطقة‬ ‫المعماري‬ ‫التراث‬ ‫مجموعها‬ ‫في‬ ‫تشكل‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫هي‬
‫دينية‬ ‫بأحداث‬ ‫ارتباطها‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫الطويل‬ ‫وعمرها‬ ‫والجمالي‬ ‫المعماري‬ ‫تميزها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫إما‬ ‫اكتسبتها‬
‫في‬ ‫بالرغبة‬ ‫يشعرك‬ ‫الذي‬ ‫المبنى‬ ‫وهي‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫حدثت‬ ‫هامة‬ ‫وسياسية‬ ‫اجتماعيه‬ ‫اقتصادية‬
‫جمالية‬ ‫قيم‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫ويمتلك‬ ،‫أنتجته‬ ‫التي‬ ‫ثقافته‬ ‫وعن‬ ‫ببنائه‬ ‫قام‬ ‫عمن‬ ‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫معرفة‬
.‫ورمزية‬ ‫ودينية‬ ‫وسياسية‬ ‫واجتماعية‬ ‫واقتصادية‬ ‫وأثرية‬ ‫وتاريخية‬ ‫وتوثيقية‬ ‫ومعمارية‬
:)‫التأهيل‬ ‫(إعادة‬
‫وحسب‬ ‫األثري‬ ‫المبنى‬ ‫طبيعة‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫الحفاظ‬ ‫عمليات‬ ‫انهاء‬ ‫بعد‬ ‫البناء‬ ‫استخدام‬ ‫إعادة‬
‫واالستفادة‬ ‫عليه‬ ‫للحفاظ‬ ‫الحقيقية‬ ‫المبنى‬ ‫مكونات‬ ‫في‬ ‫جوهرية‬ ‫غير‬ ‫تغييرات‬ ‫يشمل‬ ‫وقد‬ ،‫الحاجة‬
‫وظيفة‬ ‫تبني‬ ‫إلى‬ ‫يهدف‬ ‫الذي‬ ‫التكيفي‬ ‫االستخدام‬ ‫إعادة‬ ‫ويتضمن‬ ‫التاريخية‬ ‫هويته‬ ‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫منه‬
‫إما‬ ‫تتم‬ ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫و‬ ‫واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية‬ ‫الثقافية‬ ‫قيمه‬ ‫تعزيز‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫مالئمة‬ ‫جديدة‬
‫أو‬ ‫العصر‬ ‫متطلبات‬ ‫المواكبة‬ ‫التطوير‬ ‫مع‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫أنشا‬ ‫التي‬ ‫األولى‬ ‫وظيفته‬ ‫بنفس‬ ‫المبنى‬ ‫باستخدام‬
‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫باستخدامه‬

5. ‫اهم‬
‫المفاهيم‬
)‫المعماري‬ ‫التأهيل‬ ‫(إعادة‬
‫أي‬ ‫أو‬ ‫القديمة‬ ‫وظيفته‬ ‫ألداء‬ ‫الحالية‬ ‫بصورته‬ ‫المبنى‬ ‫إلعادة‬ ‫الضوابط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫وضع‬ ‫به‬ ‫يقصد‬
‫قيم‬ ‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫وعناصره‬ ‫المبنى‬ ‫أجزاء‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مع‬ ‫التطوير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫وظيفة‬
‫إنشائه‬ ‫منذ‬ ‫المبنى‬ ‫على‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫مميزة‬ ‫ثقافية‬ ‫أو‬ ‫معمارية‬ ‫أو‬ ‫تاريخية‬
)‫التوظيف‬ ‫(إعادة‬
‫المستمر‬ ‫التطور‬ ‫تالئم‬ ‫جديدة‬ ‫استعماالت‬ ‫في‬ ‫والتاريخية‬ ‫األثرية‬ ‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫المباني‬ ‫توظيف‬ ‫إعادة‬
‫بمثابة‬ ‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫وتعد‬ ‫عملية‬ ‫بصورة‬ ‫عليها‬ ‫والمحافظة‬ ‫المباني‬ ‫تلك‬ ‫حياة‬ ‫استمرارية‬ ‫تضمن‬ ‫و‬
‫تمثل‬ ‫أال‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫اقتصادي‬ ‫ًا‬‫عائد‬ ‫تحقق‬ ‫حتى‬ ‫والصيانة‬ ‫الترميم‬ ‫عمليات‬ ‫على‬ ‫إنفاقه‬ ‫يتم‬ ‫عما‬ ‫ًا‬‫تعويض‬
.)1992( ‫(مدبولي‬ "‫المجتمع‬ ‫قيم‬ ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫أو‬ ‫األثري‬ ‫المبنى‬ ‫على‬ ‫خطورة‬ ‫أية‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬

6. ‫اهم‬
‫المفاهيم‬
)‫التكيفي‬ ‫االستخدام‬ ‫(إعادة‬
‫الوظيفي‬ ‫عمره‬ ‫إلطالة‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫صمم‬ ‫الذي‬ ‫غير‬ ‫قديم‬ ‫موقع‬ ‫أو‬ ‫لمبنى‬ ‫جديد‬ ‫استخدام‬ ‫عملية‬ ‫هي‬
‫المعاصرة‬ ‫الوظيفية‬ ‫لالحتياجات‬ ‫أداؤه‬ ‫ومالئمة‬ ‫تكييف‬ ‫خالل‬ ‫من‬
:)‫األمثل‬ ‫(االستخدام‬
‫أضيق‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫للمباني‬ ‫المعماري‬ ‫والنسيج‬ ‫الثقافية‬ ‫القيم‬ ‫جوهر‬ ‫تغيير‬ ‫يشمل‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ‫االستخدام‬ ‫هو‬
)‫االستخدام‬ ‫(إعادة‬
‫في‬ ‫جوهرية‬ ‫تدخالت‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫القديمة‬ ‫للوظيفة‬ ‫مشابهة‬ ‫جديدة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫المبنى‬ ‫استخدام‬
‫إجراء‬ ‫دون‬ ‫أجلها‬ ‫من‬ ‫أنشئ‬ ‫التي‬ ‫بوظيفته‬ ‫المبني‬ ‫توظيف‬ ‫إعادة‬ ‫وهو‬ ‫المباني‬ ‫لتلك‬ ‫المعماري‬ ‫البناء‬
‫الالزمة‬ ‫التأهيل‬ ‫بعمليات‬ ‫القيام‬ ‫مع‬ ‫مبانيه‬ ‫في‬ ‫تعديل‬

7. ‫االستعمال‬ ‫اعادة‬ ‫و‬ ‫التأهيل‬ ‫اعاده‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ Rehabilitation
‫المباني‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫االهتمام‬ ‫سياسة‬ ‫تعنى‬ ‫وهي‬
‫وحمايتها‬ ‫وتجديدها‬ ‫ترميمها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التاريخية‬
‫العمراني‬ ‫ومحيطها‬ ‫استعمالها‬ ‫وإعادة‬ ‫وصيانتها‬
‫بالبنية‬ ‫وتزويدها‬ ‫طرقها‬ ‫تحسين‬ ‫حيث‬ ‫من‬
‫وذلك‬ ‫الالزمة‬ ‫والخدمات‬ ‫والمرافق‬ ‫األساسية‬
‫المناطق‬ ‫مع‬ ‫التاريخية‬ ‫المنطقة‬ ‫تتكامل‬ ‫حتى‬
‫السياسة‬ ‫هذه‬ ‫تضمن‬ ‫وبذلك‬ ‫بالمدن‬ ‫الحديثة‬
‫مباني‬ ‫من‬ ‫التاريخية‬ ‫العناصر‬ ‫حياة‬ ‫استمرارية‬
‫والثقافية‬ ‫الجمالية‬ ‫بقيمتها‬ ‫عمراني‬ ‫وطابع‬
‫ورفع‬ ‫ككل‬ ‫المنطقة‬ ‫تحسين‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫والوظيفية‬
) Re-Use ‫اإلستعمال‬ ‫(إعادة‬
‫المعاصرة‬ ‫للحياة‬ ‫مناسبة‬ ‫وظيفة‬ ‫ايجاد‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫وتعرف‬
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫أساليب‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫وتعتبر‬ ،‫التراثي‬ ‫للمبنى‬
‫بالقيمة‬ ‫وتهتم‬ ،‫الثقافية‬ ‫بالناحية‬ ‫ًا‬‫حس‬ ‫أكثرها‬ ‫و‬ ‫التراث‬
‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫التاريخية‬ ‫للمباني‬ ‫واالقتصادية‬ ‫الوظيفية‬
‫بإعادة‬ ‫فتختص‬ .‫والعلمية‬ ‫والمعمارية‬ ‫التاريخية‬ ‫قيمتها‬
‫تالئم‬ ‫جديدة‬ ‫استعماالت‬ ‫في‬ ‫التاريخية‬ ‫المباني‬ ‫توظيف‬
‫وتضمن‬ ‫األثر‬ ‫على‬ ‫تحافظ‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫التطور‬
.‫عملية‬ ‫بصورة‬ ‫عليه‬ ‫والمحافظة‬ ‫صيانته‬ ‫استمرارية‬
‫للمباني‬ ‫الجديد‬ ‫واالستعمال‬ ‫الوظيفة‬ ‫اختيار‬ ‫فان‬ ‫ولذلك‬
‫أقل‬ ‫يحدث‬ ‫بحيث‬ ‫فائقة‬ ‫بعناية‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التراثية‬
‫أي‬ ‫يحدث‬ ‫وال‬ ‫للفراغات‬ ‫الداخلي‬ ‫التوزيع‬ ‫في‬ ‫ممكن‬ ‫تغيير‬
‫الجارجية‬ ‫الواجهات‬ ‫في‬ ‫تغيير‬

8. ‫خطوات‬
‫ومراحل‬
‫اعادة‬
‫التاهيل‬
‫كتب‬ ‫و‬ ‫والمعمارية‬ ‫التاريخية‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ،‫المبنى‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫وتشمل‬ ‫التاريخية‬ ‫الدراسة‬
‫والمدى‬ ‫والمعمارية‬ ‫التاريخية‬ ‫المبنى‬ ‫قيمة‬ ‫لمعرفة‬ ‫الحكومية‬ ‫السجالت‬ ,‫التاريخ‬
.‫بالتغيير‬ ‫فيه‬ ‫المسموح‬
‫وتتضمن‬ ،‫المتوقعة‬ ‫األحمال‬ ‫مع‬ ‫متالئم‬ ‫وجعله‬ ‫للمبني‬ ‫اإلنشائي‬ ‫الهيكل‬ ‫لحماية‬ ‫اإلنشائية‬ ‫الدراسة‬
‫أعمال‬ ‫دراسة‬ ، ‫التلف‬ ‫معدالت‬ ‫حساب‬ ،‫المبني‬ ‫مواد‬ ‫علي‬ ‫وانعكاسه‬ ‫الجديد‬ ‫االستخدام‬ ‫دراسة‬
‫للعناصر‬ ‫والتقوية‬ ‫التدعيم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ، ‫حالته‬ ‫تدهور‬ ‫ومنع‬ ‫المبني‬ ‫حماية‬ ‫بهدف‬ ‫والصيانة‬ ‫الترميم‬
‫ذلك‬ ‫تنفيذ‬ ‫امكانية‬ ‫دراسة‬ ‫تبدأ‬ ‫للمشروع‬ ‫المعماري‬ ‫الحل‬ ‫على‬ ‫االستقرار‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫اإلنشائية‬ ‫والمواد‬
.‫القديم‬ ‫المبني‬ ‫مع‬ ‫مالئمته‬ ‫ومدي‬ ‫اإلنشائية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫الحل‬
‫لالستخدام‬ ‫معماري‬ ‫حل‬ ‫ووضع‬ ‫األثري‬ ‫المبني‬ ‫إلدارة‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫وتتضمن‬ ‫المعمارية‬ ‫الدراسة‬
‫وعالقتها‬ ‫المطلوبة‬ ‫الفراغات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫االستخدام‬ ‫احتياجات‬ ‫بتحديد‬ ‫تبدأ‬ ‫و‬ ‫المقترح‬
‫الذي‬ ‫البرنامج‬ ‫وضع‬ ‫وبعد‬ ‫لتنفيذه‬ ‫معماري‬ ‫برنامج‬ ‫إلي‬ ‫تحويلها‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ،‫االتصال‬ ‫عناصر‬ ‫و‬ ‫ببعضها‬
.‫البرنامج‬ ‫لهذا‬ ‫وفقا‬ ‫للمشروع‬ ‫المعماري‬ ‫الحل‬ ‫وضع‬ ‫مرحلة‬ ‫تبدأ‬ ، ‫الجديدة‬ ‫الوظيفة‬ ‫متطلبات‬ ‫يضم‬

9. ‫خطوات‬
‫ومراحل‬
‫اعادة‬
‫التاهيل‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫التصميمة‬ ‫ومتطلباته‬ ‫الجديد‬ ‫االستخدام‬ ‫لدراسة‬ ‫الداخلية‬ ‫العمارة‬ ‫تصميم‬ ‫دراسة‬
‫البرنامج‬ ‫بوضع‬ ‫الداخلية‬ ‫العمارة‬ ‫مصمم‬ ‫ويقوم‬ ،‫المقترح‬ ‫اإلنشائي‬ ‫والحل‬ ‫المعماري‬ ‫التصميم‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجديد‬ ‫االستخدام‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫بما‬ ‫االستخدام‬ ‫اعادة‬ ‫لعملية‬ ‫التصميمي‬
‫العمارة‬ ‫مصمم‬ ‫علي‬ ‫ويجب‬ ‫والتجهيزات‬ ‫والمفروشات‬ ‫الداخلي‬ ‫واألثاث‬ ‫والصوتيات‬ ‫اإلضاءة‬
‫عناصر‬ ‫علي‬ ‫قوي‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫لما‬ . ‫الزخرفية‬ ‫الطرز‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ ‫يتوخى‬ ‫أن‬ ‫الداخلية‬
.‫األخرى‬ ‫الداخلية‬ ‫العمارة‬
‫واألعمال‬ ‫والصوتيات‬ ‫باإلضاءة‬ ‫المتعلقة‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تتضمن‬ :‫التكميلية‬ ‫األعمال‬ ‫دراسة‬
‫البيئة‬ ‫وتحسين‬ ‫الطاقة‬ ‫وتجهيزات‬ ‫الصحية‬ ‫واألعمال‬ ‫الميكانيكية‬
‫المعمارية‬ ‫الفكرة‬ ‫علي‬ ‫معتمدة‬ ‫االستخدام‬ ‫إلعادة‬ ‫المبدئية‬ ‫التكلفة‬ ‫تقدير‬ ‫تشمل‬ ‫االقتصادية‬ ‫لدراسة‬
‫وتسويق‬ ‫اإلداري‬ ‫التنظيم‬ ‫ودراسة‬ ‫المشروع‬ ‫تمويل‬ ‫سبل‬ ‫دراسة‬ ‫وهي‬ ‫المقترحة‬ ‫واإلنشائية‬
‫االستخدام‬ ‫وإعادة‬ ‫للتنفيذ‬ ‫المشروع‬ ‫بصالحية‬ ‫القرار‬ ‫أخذ‬ ‫يتم‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫اتمام‬ ‫وبعد‬ ‫المشروع‬

10. ‫التي‬ ‫العوامل‬
‫مراعاتها‬ ‫يجب‬
‫عملية‬ ‫أثناء‬
‫إعادة‬
:‫التأهيل‬
‫المظهر‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫يجب‬ :‫المعمارية‬ ‫الهوية‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
.‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫للمبنى‬ ‫والداخلي‬ ‫الخارجي‬
‫بناء‬ ‫مواد‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ : ‫المناسبة‬ ‫المواد‬ ‫استخدام‬
.‫األصلية‬ ‫المواد‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬
‫الفنية‬ ‫بالمعايير‬ ‫االلتزام‬ ‫يجب‬ : ‫الفنية‬ ‫بالمعايير‬ ‫االلتزام‬
.‫المباني‬ ‫ترميم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫المعمول‬ ‫والتشريعات‬
‫خالل‬ ‫للعاملين‬ ‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬ ‫يجب‬ :‫آمنة‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬
.‫الترميم‬ ‫عملية‬

11. ‫تصنيف‬
‫ذات‬ ‫المباني‬
:‫القيمة‬
‫تعود‬ ‫آثار‬ ‫على‬ ‫وتحتوي‬ ‫كبيرة‬ ‫تاريخية‬ ‫قيمة‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫وهي‬ : ‫األثرية‬ ‫المباني‬
.‫سابقة‬ ‫حضارات‬ ‫إلى‬
‫طابع‬ ‫وتحمل‬ ‫مهمة‬ ‫تاريخية‬ ‫فترات‬ ‫في‬ ‫بنيت‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫وهي‬ ‫التاريخية‬ ‫المباني‬
.‫الفترة‬ ‫تلك‬
‫وتراثه‬ ‫المجتمع‬ ‫بهوية‬ ‫ترتبط‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫وهي‬ : ‫مجتمعية‬ ‫هوية‬ ‫تمثل‬ ‫التي‬ ‫المباني‬
‫وتعتبر‬ ‫فريدة‬ ‫معمارية‬ ‫بخصائص‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المباني‬ ‫وهي‬ ‫المميزة‬ ‫المعمارية‬ ‫المباني‬
.‫فنية‬ ‫تحفة‬

12. ‫ذات‬ ‫المبانى‬ ‫تصنيف‬ ‫على‬ ‫ًء‬‫بنا‬ ‫تتحدد‬ ‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫المباني‬ ‫في‬ ‫التدخل‬ ‫أنواع‬
‫األصلية‬ ‫قيمته‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫إلى‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫وتهدف‬ ،‫المبنى‬ ‫وحالة‬ ‫القيمة‬
‫االفتراضي‬ ‫عمره‬ ‫وإطالة‬
‫القيمة‬ ‫ذات‬ ‫المبانى‬ ‫يصنيف‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬
‫السياسيه‬ ‫القيمة‬
‫والجماليه‬ ‫المعماريه‬ ‫القيمة‬
‫الدينيه‬ ‫القيمه‬
‫السياحيه‬ ‫القيمة‬
‫يمثلها‬ ‫التى‬ ‫التاريخية‬ ‫والمرحله‬ ‫تشييده‬ ‫وزمن‬ ‫المبنى‬ ‫عمر‬
‫وأهميته‬ ‫الموقع‬ ‫تجانس‬
‫االجتماعى‬ ‫البعد‬
‫الوظيفية‬ ‫الكفاءة‬
‫الخدمية‬ ‫المستلزمات‬ ‫توفير‬
‫والوثائق‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬
‫المعاصر‬ ‫واالنسان‬ ‫المعمارى‬ ‫التراث‬ ‫انسجام‬
‫بعمارتها‬ ‫المبانى‬ ‫تفرد‬
‫االقتصادية‬ ‫القيمه‬
‫التخطيطيه‬ ‫القيمه‬

13. ‫تصنيف‬
‫التدخالت‬
‫المواد‬ ‫نفس‬ ‫باستخدام‬ ،‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫األصلية‬ ‫حالته‬ ‫إلى‬ ‫المبنى‬ ‫استعادة‬ ‫هو‬ ‫الترميم‬
‫التالفة‬ ‫األجزاء‬ ‫إصالح‬ ‫إلى‬ ‫الترميم‬ ‫يهدف‬ .‫األصلي‬ ‫البناء‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والتقنيات‬
.‫للمبنى‬ ‫األصلي‬ ‫المظهر‬ ‫واستعادة‬
‫يستخدم‬ .‫الخارجي‬ ‫مظهره‬ ‫تغيير‬ ‫دون‬ ‫للمبنى‬ ‫اإلنشائي‬ ‫الهيكل‬ ‫تقوية‬ ‫هو‬ ‫التعزيز‬
‫الجوية‬ ‫للعوامل‬ ‫مقاومة‬ ‫أكثر‬ ‫وجعله‬ ‫اإلضافي‬ ‫التدهور‬ ‫من‬ ‫المبنى‬ ‫لحماية‬ ‫التعزيز‬
‫البيئية‬ ‫والتغيرات‬
‫وال‬ ‫األصلية‬ ‫العناصر‬ ‫مع‬ ‫تتكامل‬ ‫أن‬ ‫بشرط‬ ،‫للمبنى‬ ‫جديدة‬ ‫عناصر‬ ‫إضافة‬ ‫هو‬ :‫اإلضافة‬
‫مساحات‬ ‫لتوفير‬ ‫ضرورية‬ ‫اإلضافات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ .‫التاريخية‬ ‫قيمته‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬
.‫المبنى‬ ‫وظائف‬ ‫لتحسين‬ ‫أو‬ ‫إضافية‬
‫عناصره‬ ‫أهم‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫مع‬ ،‫الجديد‬ ‫لالستخدام‬ ‫المبنى‬ ‫تأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هو‬ :‫التأهيل‬
،‫الحديثة‬ ‫االحتياجات‬ ‫مع‬ ‫المبنى‬ ‫تكييف‬ ‫إلى‬ ‫التأهيل‬ ‫يهدف‬ .‫والتاريخية‬ ‫المعمارية‬
.‫األساسية‬ ‫المرافق‬ ‫وتوفير‬ ‫والتهوية‬ ‫اإلضاءة‬ ‫تحسين‬ ‫مثل‬

14. ‫القاهرة‬- ‫الغوري‬ ‫وكالة‬ ‫تأهيل‬ ‫اعادة‬
‫في‬ ‫المملوكي‬ ‫العصر‬ ‫وكاالت‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الغوري‬ ‫السلطان‬ ‫وكالة‬ ‫تعتبر‬
‫مصر‬
‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يحتوي‬ ‫مبنية‬ ‫طوابق‬ ‫به‬ ‫يحيط‬ ،‫مكشوف‬ ‫فناء‬ ‫هي‬ ‫و‬
‫تستعمل‬ ‫كانت‬ ،‫العقد‬ ‫بطريقة‬ ‫مسقوفة‬ ‫وهي‬ ‫الحجر‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬
‫التجارية‬ ‫السلع‬ ‫وعرض‬ ‫تخزين‬ ‫في‬
‫و‬ ‫االجانب‬ ‫التجار‬ ‫لخدمة‬ ‫تستخدم‬ ‫كانت‬ ‫بيوت‬ ‫التجارية‬ ‫الطوابق‬ ‫ويعلو‬
‫ذلك‬ ‫في‬ ‫الوكاالت‬ ‫عليه‬ ‫كانت‬ ‫لما‬ ‫نموذجا‬ ‫تعتبر‬ ‫و‬ ‫منفصل‬ ‫مدخل‬ ‫لها‬
‫العصر‬
‫وإرجاعها‬ ‫وإصالحها‬ ‫ترميمها‬ ‫على‬ ‫ساعد‬ ‫مما‬ ‫منها‬ ‫كبير‬ ‫جزء‬ ‫بقى‬ ‫و‬
‫االصلية‬ ‫لحالتها‬
‫والصرف‬ ‫الكهرباء‬ ‫بتمديد‬ ‫والقيام‬ ‫المبنى‬ ‫استخدام‬ ‫اعادة‬ ‫تم‬ ‫و‬
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬ ،‫الفنانين‬ ‫القامة‬ ‫واالداب‬ ‫الفنون‬ ‫هيئة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الصحي‬
‫للمبنى‬ ‫دقيقة‬ ‫ترميم‬ ‫بعملية‬ ‫م‬ 1982 ‫عام‬ ‫المصرية‬ ‫االثار‬ ‫هيئة‬ ‫قامت‬
‫وكمركز‬ ‫أثرى‬ ‫كموقع‬ ‫أبوابها‬ ‫البوري‬ ‫وكالة‬ ‫فتحت‬ 2005 ‫عام‬ ‫وفي‬
‫ثقافي‬
‫وتسعى‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫حرفية‬ ‫أقسام‬ ‫عشرة‬ ‫الغوري‬ ‫وكالة‬ ‫وتضم‬
‫لالنقراض‬ ‫المعرضة‬ ‫الحرف‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫الحياء‬ ‫جديدة‬ ‫بأقسام‬ ‫زيادتها‬ ‫إلى‬

15. ‫للهندسة‬ ‫نموذجا‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ومثلت‬ 1900 ‫عام‬ ‫افتتحت‬
‫غرب‬ ‫جنوب‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫للقطارات‬ ‫الوصول‬ ‫محطة‬ ‫كانت‬ ‫المعمارية‬
‫مالئمة‬ ‫غير‬ ‫جعلها‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫أن‬ ‫إال‬ 1839 ‫العام‬ ‫حتى‬ ‫فرنسا‬
‫السريعة‬ ‫للقطارات‬
‫الفنية‬ ‫المقتنيات‬ ‫لعرض‬ ‫فني‬ ‫كمتحف‬ ‫استخدامها‬ ‫إعادة‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬
‫للتصوير‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ،‫الحرب‬ ‫خالل‬ ‫الطرود‬ ‫تحويل‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫تحوالت‬ ‫ثم‬
،‫السينمائي‬
، 1986 ‫العام‬ ‫منذ‬ ‫باريسي‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫ًا‬‫ي‬‫نهائ‬ ‫المحطة‬ ‫تحولت‬
‫تغطية‬ ‫وأسلوب‬ ‫الخارجية‬ ‫الواجهات‬ ‫على‬ ‫التصميم‬ ‫فريق‬ ‫وحافظ‬
‫ثالث‬ ‫بعمل‬ ‫الداخلي‬ ‫الفراغ‬ ‫تشكيل‬ ‫وإعادة‬ ‫وعناصره‬ ‫المحطة‬ ‫سقف‬
‫األوسط‬ ‫الفراغ‬ ‫على‬ ‫تنفتح‬ ‫المحطة‬ ‫بطول‬ ‫الجانبين‬ ‫على‬ ‫مستويات‬
‫كممر‬ : ‫طيفه‬ ‫والمستخدم‬ ‫الكالسيكية‬ ‫الزجاجية‬ ‫للواجهة‬ ‫المقابل‬
‫رئيسي‬
‫كمتحف‬ ‫لدوره‬ ‫وتقوية‬ ‫ًا‬‫د‬‫تجدي‬ ‫أورسي‬ ‫متحف‬ ‫شهد‬ ،2011 ‫العام‬ ‫في‬
‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫لفنون‬
- ‫السريعة‬ ‫للقطارات‬ ‫أورسي‬ ‫محطة‬
‫فرنسا‬

16. ‫الحاكم‬ ‫بناءه‬ ‫استكمل‬ ‫و‬ ‫ه‬393 ‫عام‬ ‫بالله‬ ‫العزيز‬ ‫لعصر‬ ‫إنشاءه‬ ‫يرجع‬
‫تأثره‬ ‫العتيقة‬ ‫التحفة‬ ‫هذه‬ ‫يميز‬ ‫ما‬ ،‫ه‬403 ‫سنة‬ ‫رمضان‬ ‫في‬ ‫الله‬ ‫بأمر‬
‫التجديد‬ ‫أعمال‬ ‫توالت‬ ‫وقد‬ ، ‫عليه‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫التاريخية‬ ‫األحداث‬ ‫بكافة‬
‫القاهرة‬ ‫سور‬ ‫بتجديد‬ ‫المستنصر‬ ‫قام‬ ‫حيث‬ ‫الجامع؛‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫والتعمير‬
‫المئذنة‬ ‫أجزاء‬ ‫بعض‬ ‫د‬ ‫َّد‬‫وج‬ ‫األسوار‬ ‫داخل‬ ‫الحاكم‬ ‫جامع‬ ‫وأدخل‬ ،‫الشمالي‬
،‫البربية‬ ‫الشمالية‬
‫فأمر‬ ‫ه‬702 ‫سنة‬ ‫كبير‬ ‫زلزال‬ ‫بسبب‬ ‫المسجد‬ ‫جدران‬ ‫بعض‬ ‫تصدعت‬ ‫ثم‬
‫محمد‬ ‫بن‬ ‫حسن‬ ‫الناصر‬ ‫سلطنة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫المسجد‬ ‫بتجديد‬ ‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫الناصر‬
‫بأكمله‬ ‫الجامع‬ ‫تجديد‬ ‫تم‬ ‫قالوون‬ ‫بن‬
‫على‬ ‫وظل‬ ‫م‬15 / ‫ه‬9 ‫القرن‬ ‫في‬ ‫والتخريب‬ ‫لإلهمال‬ ‫الجامع‬ ‫وتعرض‬
‫مهجور‬ ‫مبنى‬ ‫إلى‬ ‫وصل‬ ‫حتى‬ ،‫الفرنسية‬ ‫الحملة‬ ‫مجيء‬ ‫إلى‬ ‫إهماله‬
، ‫حدود‬ ‫أو‬ ‫أسوار‬ ‫بدون‬
‫ونسيج‬ ‫الزجاج‬ ‫لصناعة‬ ‫معمل‬ ‫وجعلوه‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫من‬ ‫قوم‬ ‫فيه‬ ‫أقام‬ ‫ثم‬
،‫الحرير‬
‫إسالمي‬ ‫متحف‬ ‫ثم‬ ‫مخزن‬ ‫الى‬ ‫تحول‬ ‫الثامن‬ ‫القرن‬ ‫أواخر‬ ‫في‬ ‫وفي‬
‫في‬ ‫الوفوداألوربية‬ ‫سرقات‬ ‫من‬ ‫اإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬
“‫العربية‬ ‫اآلثار‬ ‫”دار‬ ‫اسم‬ ‫عليه‬ ‫وأطلق‬ ،‫الوقت‬ ‫ذلك‬
‫القاهرة‬ - ‫الله‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫جامع‬

17. ‫وتحول‬ ‫جديد‬ ‫مبنى‬ ‫إلى‬ ‫التحف‬ ‫قلت‬ ‫ُن‬ ‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫أوائل‬ ‫وفي‬
‫المسجد‬ ‫أروقة‬ ‫أصبحت‬ ‫المدرسة‬ ‫إقامة‬ ‫ومع‬ ‫ابتدائية‬ ‫مدرسة‬ ‫إلى‬
‫بالجامع‬ ‫المحيطة‬ ‫المنطقة‬ ‫لتجار‬ ‫مخازن‬ ‫إلى‬ ‫الحال‬ ‫بها‬ ‫لينتهي‬ ،‫فارغة‬
، ‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫السيد‬ ‫ده‬ ‫َّد‬‫ج‬ ‫ه‬1222 ‫سنة‬ ‫وفي‬
‫العربية‬ ‫اآلثار‬ ‫حفظ‬ ‫لجنة‬ ‫قامت‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫حالته‬ ‫على‬ ‫الجامع‬ ‫وظل‬
‫أجزاء‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫محدودة‬ ‫بإصالحات‬
‫طائفة‬ ‫جاءت‬ ‫السادات‬ ‫أنور‬ ‫”محمد‬ ‫الراحل‬ ‫الرئيس‬ ‫عهد‬ ‫وفي‬
‫تقدمت‬ ‫و‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫الفاطمية‬ ‫العمارة‬ ‫إلحياء‬ ‫الهند‬ ‫من‬ “‫”البهرة‬
‫الجامع‬ ‫تهيئة‬ ‫وإعادة‬ ‫وترميم‬ ‫لتطوير‬ ‫المصرية‬ ‫الحكومة‬ ‫إلى‬ ‫بطلب‬
،‫الذاتية‬ ‫بجهودهم‬
‫وترميم‬ ‫تطوير‬ ‫أعمال‬ ‫وبدأت‬ ‫بصحنه‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ ‫المدرسة‬ ‫إزالة‬ ‫وتم‬
‫برعاية‬ ‫البهرة‬ ‫الشيعة‬ ‫يقوم‬ ‫الحين‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ، ،‫بالمسجد‬ ‫عظيمة‬
‫بها‬ ‫بالصالة‬ ‫الطوائف‬ ‫لجميع‬ ‫مفتوح‬ ‫وهو‬ ‫الجامع‬
‫القاهرة‬ - ‫الله‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬ ‫جامع‬

18. ،‫الوسطى‬ ‫القرون‬ ‫في‬ ‫أوغوست‬ ‫فيليب‬ ‫بناه‬
‫القرن‬ ‫من‬ ‫الثاني‬ ‫النصف‬ ‫في‬ ‫وظيفته‬ ‫الخامس‬ ‫شارل‬ ‫الملك‬ ‫غير‬ ‫ثم‬
700 ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫واستمر‬ ،‫فرنسا‬ ‫ملوك‬ ‫مسكن‬ ‫ليصبح‬ ، 14
‫غادره‬ ‫الذي‬ ‫عشر‬ ‫الرابع‬ ‫لويس‬ ‫ًا‬‫ي‬‫رسم‬ ‫ًا‬‫ر‬‫مق‬ ‫اتخذه‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫وكان‬ ‫سنة‬
‫اللوفر‬ ‫تاركا‬ ‫الجديد‬ ‫الحكم‬ ‫مقر‬ ‫ليكون‬ 1672 ‫العام‬ ‫قصرفرساي‬ ‫إلى‬
‫والمنحوتات‬ ‫الملكية‬ ‫التحف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يحوي‬
‫وقد‬ ‫والرسم‬ ‫والنحت‬ ‫للتمثيل‬ ‫أكاديميتان‬ ‫المبنى‬ ‫شغل‬ 1692 ‫عام‬ ‫في‬
‫عام‬ 100 ‫طوال‬ ‫المبنى‬ ‫تشغل‬ ‫ظلت‬
‫ًا‬‫ي‬‫قوم‬ ‫ًا‬‫ف‬‫متح‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫اللوفر‬ ‫أن‬ ‫الوطنية‬ ‫الجمعية‬ ‫أعلنت‬
، ‫م‬1793 ‫أغسطس‬ 10 ‫في‬ ‫المتحف‬ ‫ليفتتح‬ ‫األمة‬ ‫روائع‬ ‫فيه‬ ‫لتعرض‬
‫إقامة‬ ‫منها‬ ‫عدة‬ ‫ألغراض‬ ‫عشر‬ ‫الثامن‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫اللوفر‬ ‫استخدم‬
‫الفرق‬ ‫استعمال‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫واألوبرا‬ ، ‫الموسيقية‬ ‫الحفالت‬
‫للفنانين‬ ‫اللوفر‬ ‫معظم‬ ‫أجر‬ ‫كما‬ ‫اللوفر‬ ‫لمسرح‬ ‫الفرنسية‬ ‫المسرحية‬
. ‫عليها‬ ‫التحفظ‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الملكية‬ ‫األقسام‬ ‫باستثناء‬ ‫وغيرهم‬
‫فرنسا‬ - ‫اللوفر‬ ‫متحف‬

19. ‫الثقافية‬ ‫المعالم‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫بالزمالك‬ ‫فهمى‬ ‫عائشة‬ ‫قصر‬ ‫يعد‬
‫مصر‬ ‫في‬ ‫البارزة‬ ‫واألثرية‬ ‫والتاريخية‬
‫معمارية‬ ‫تحفة‬ ‫يعد‬ ‫و‬ ، ‫الكالسيكي‬ ‫الطراز‬ ‫علي‬ 1907 ‫عام‬ ‫إنشائه‬ ‫تم‬
‫نوعها‬ ‫من‬ ‫فريدة‬ ‫وفنية‬
‫الثقافة‬ ‫لبث‬ ‫منبرا‬ ‫ليكون‬ ‫بتطويره‬ ‫الثقافة‬ ‫وزارة‬ ‫قامت‬ ‫ألهميته‬ ‫ًا‬‫ر‬‫ونظ‬
.‫للمجتمع‬ ‫العربية‬
‫تحول‬ 1964 ‫عام‬ ‫و‬ ،‫جمهوريا‬ ‫ا‬ ‫ًر‬‫قص‬ ‫إلى‬ 1958 ‫عام‬ ‫تحويله‬ ‫وتم‬
‫الفنون‬ ‫هيئة‬ ‫إلى‬ ‫القصر‬ ‫ضم‬ ‫تم‬ ‫م‬1975 ‫عام‬ ‫وفي‬ ‫العامة‬ ‫للمنفعة‬
‫تخصيصه‬ ‫تم‬ 1978 ‫سنة‬ ‫وفي‬ ، ‫التشكيلية‬ ‫الفنون‬ ‫قطاع‬ ‫و‬ ‫واآلداب‬
،‫علي‬ ‫محمد‬ ‫أسرة‬ ‫لمجوهرات‬ ‫ًا‬‫ف‬‫متح‬
‫و‬ ‫للفنون‬ ‫ًا‬‫ع‬‫مجم‬ ‫ليصبح‬ ‫الثقافة‬ ‫لوزارة‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫عاد‬ ، ‫م‬1986 ‫وسنة‬
‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الثقافة‬ ‫لبث‬ ‫ًا‬‫ر‬‫منب‬
‫م‬ 2010 ‫في‬ ‫أثري‬ ‫كمبنى‬ ‫تسجيله‬ ‫وتم‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫به‬ ‫يتواجد‬ ‫األول‬ ‫فالطابق‬ ،‫طابقين‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫والقصر‬
‫الثاني‬ ‫الطابق‬ ‫أما‬ ،‫التشكيلي‬ ‫الفن‬ ‫لوحات‬ ‫لعرض‬ ‫المخصصة‬ ‫الغرف‬
‫األثري‬ ‫الطابع‬ ‫ذات‬ ‫الغرف‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫به‬ ‫يتواجد‬
‫فهمي‬ ‫عائشة‬ ‫قصر‬

20. ‫لك‬ ‫ا‬‫ًر‬‫شك‬