2. *викликати у дітей почуття гордості за свій рідний
край, розуміння того, що у людини є найдорожче місце
на землі - місце де вона народилася;
* знайомити дітей із культурною спадщиною рідного краю,
його традиціями, звичаями, обрядами;
*навчити дітей милуватися красою природи, надати знання про
минуле рідного краю, історично важливі пам'ятки;
*виховувати патріотичні почуття, гордість за досягнення
співвітчизників, шанобливе ставлення до історичних пам'яток;
*формувати у дітей моральні уявлення про сім'ю, повагу до
старших;
*розвивати почуття власної гідності, вчити поважати гідність
інших людей;
* формувати у дітей доброту, милосердя, чуйність.
3. Усвідомлення потреби та визначення
можливостей;
Розроблення Концепції розвитку дошкільного
закладу з національно – патріотичного
виховання;
Пошук відповідного нововведення;
Вивчення досвіду педагогів – новаторів;
Ознайомлення з навчально – методичною
літературою;
Практичне освоєння новітньої технології;
Введення технології в навчально – виховну
роботу з дітьми;
Введення інновацій в повсякденну практику;
Широке використання нововведення на
практиці.
5. Система роботи в дошкільному навчальному закладі
з національно - патріотичного виховання
РОБОТА ВИХОВАТЕЛЯ
Національно-патріотичне
виховання
УДОСКОНАЛЕННЯ САМООСВІТИ
ВИГОТОВЛЕННЯ ДИДАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
ПІДГОТОВКА ДО ЗАНЯТЬ, СВЯТ, РОЗВАГ ТА ІН.
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИХ ЗАХОДІВ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПЕДРАДАХ
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ СИТУАЦІЙРОЗРОБКА РЕКОМЕНДАЦІЙ, АНКЕТ
БЕСІДИ, РОЗПОВІДІ
РОБОТА З ДІТЬМИ
ПРОВЕДЕННЯ БЕСІД, КОНСУЛЬТАЦІЙ
ВИГОТОВЛЕННЯ ДИДАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ
ПРАКТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ
ТЕМАТИЧНІ ВЕЧОРИ, РОЗВАГИ, СВЯТА,
ВИСТАВКИ
ПРАКТИЧНИЙ ПОКАЗ
СПІЛЬНО З СІМ`ЄЮ
КОНСУЛЬТАЦІЇ
БЕСІДИ
ЗАГАЛЬНІ
БАТЬКІВСЬКІЗБОРИ,
КОНФЕРЕНЦІЇ
ПРАКТИЧНИЙ
ПОКАЗРОБОТИЗ
ДІТЬМИ
АНКЕТУВАННЯ,
ТЕСТУВАННЯ
ДНІВІДКРИТИХ
ДВЕРЕЙ
СЕМІНАРИ
ДІЛОВІІГРИ
