4. *
*Основними напрямами виховання національної
свідомості та патріотизму є:
*1)виховання пошани й любові до рідної мови,
прагнення зберегти її, бо “ нації вмирають не від
інфаркту. Спочатку їм відбирає мову” Л. Костенко
2)формування думки про суспільну значимість
родини,
cім’ї, роду, родоводу;
3)формування знань про історію України,
державні та національні символи;
4)формування стійкості у своїх національних
переконаннях .
5. - Формування та розвиток у учнів високої
національноїсвідомості, почуття вірності
своїй Вітчизні, прагнення до виконання
свого громадянського обов'язку;
- Виховання патріотичних якостей
особистості відповідно до моделі
"Громадянина - патріота України".
Мета національно-патріотичного
виховання
7. Сім’я –перший і найголовніший осередок
суспільства.
Саме з неї починається формування понять
«Батьківщина», «мала батьківщина».
А тому виховання поваги до своєї сім'ї,
гордості за свою родину, відродження багато
в чому втрачених в наші дні понять сімейної
історії, сімейної реліквії, сімейної традиції є
одним із напрямків патріотичного виховання
8. Любіть Україну, як сонце, любіть,
як вітер, і трави, і води…
В годину щасливу і в радості мить
Сосюра
9. Зміст поняття патріотизму включає в
себе почуття прихильності до тих місць, де
людина народилася і виросла.
Під час проектів учні пізнають Запорізький
рідний край.
10. *Воїне,лицарю славний будь мужній і будь
достойний ти слави своїх батьків,відважний
український воїне нащадку славних віків
12. Для того, щоб любити своє
місто, його необхідно знати,
а щоб дізнатися - вивчати.
Вивчення історії рідного
міста проводиться як на
уроках, так і під час
екскурсій.
13. Величезний емоційний вплив на
формування патріотизму учнів
надають ідеї патріотизму, які
розкриваються в художній прозі та
оспівані в поезії.
14. *Живи, Україно, живи для краси, для сили,
для правди для волі! Шуми, Україно, як рідні
ліси, як вітер в широкому полі!
15. *“Щоб підготувати людину до самостійного життя, необхідно
ввести її у світ книжок ”
* В.О. Сухомлинський
