จินดารัตน์ นรสิงห์

2. แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา (STUDENT PORTFOLIO)
แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา คือ การรวบรวมผลงานและบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียน
นักศึกษา โดยบรรจุไว้ในแฟ้มสะสมผลงาน ทั้งนี้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา
จุดประสงค์ของการรวบรวมผลงาน
1. เพื่อแสดงสิ่งที่นักเรียนนักศึกษาได้เรียนรู้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ๆ
2. เพื่อแสดงกระบวนการหรือพฤติกรรมที่เกิดจากความพยายามที่กระทาลงไป
3. เพื่อใช้เป็นเครื่องมือพิจารณาตัดสินความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษาเป็นรายภาคเรียนหรือรายปี
วิธีการคัดเลือกผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา
1. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานควรเป็นผลงานที่ได้จากการนาความรู้มาบูรณาการและ
ประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง
2. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานต้องเป็นสิ่งที่จัดเก็บได้ เช่น งานเขียน แผ่นซีดี เทปบันทึกเสียง
ภาพถ่าย เป็นต้น
3. ผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงาน ควรเป็นชิ้นงานที่ดีที่สุด ครอบคลุมเนื้อหา วัตถุประสงค์
รายวิชาหรือวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ซึ่งนักเรียนนักศึกษาควรเป็นผู้ที่คัดเลือกด้วยตนเอง
4. นักเรียนนักศึกษาควรตรวจสอบความสามารถของตนเอง โดยการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อยของการ
ปฏิบัติงาน ปัญหาและวิธีการแก้ไข การปรับปรุงงานให้ดีขึ้นจนได้ชิ้นงานที่ดีที่สุด

3. แฟ้มสะสมงานนักเรียน
(STUDENT PORTFOLIO)
ของ
นางสาวจินดารัตน์ นรสิงห์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 เลขที่ 35
แผนการเรียนภาษาอังกฤษ-คณิตศาสตร์
ปีการศึกษา 2558
โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3

4. คานา
แฟ้มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอข้อมูล ประวัติส่วนตัว ผลทาง
การศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดิฉันได้เข้าร่วม โดยแฟ้มสะสมผมงานเล่มนี้
ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา ผลงานที่ได้รับที่ทาให้ดิฉันเกิดความภาคภูมิใจ
เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพการทากิจกรรมต่างๆ มากมาย
ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ความช่วยเหลือ ทั้งให้คาแนะนา
รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้มผลงานในครั้งนี้ และเพื่อ
การศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา
(นางสาวจินดารัตน์ นรสิงห์)

5. สารบัญ
ประวัติส่วนตัว
ประวัติการศึกษา
บันทึกผลการเรียน
การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย
คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
ขยัน
ประหยัด
ซื่อสัตย์
มีวินัย
สุภาพ
สะอาด
สามัคคี
มีน้าใจ

6. ประวัติส่วนตัว
ชื่อ-สกุล นางสาวจินดารัตน์ นรสิงห์ ชื่อเล่น พลอย .
เลขประจาตัว 29274 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 6 เลขที่ 35
สายการเรียนภาษาอังกฤษ - คณิตศาสตร์
เกิดวันที่ 13 เดือนธันวาคม พ.ศ.2541 อายุ 17 ปี
หมู่โลหิต โอ โรคประจาตัว -
ที่อยู่ปัจจุบันเลขที่47/1หมู่ 3 ซอย 5 ถนน - ..
ตาบล ไทรน้อย อาเภอ บางบาล
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13250
ปัจจุบันอาศัยอยู่กับ นายอมรเชรษฐ์ นรสิงห์ อายุ 39 ปี
อาชีพ รับจ้าง สถานที่ทางาน บ้าน
โทรศัพท์ 083-6069470 เกี่ยวข้องเป็น บิดา
บิดาชื่อ นายอมรเชรษฐ์ นรสิงห์ อายุ 39 ปี
อาชีพ รับจ้าง สถานที่ทางาน บ้าน
โทรศัพท์ 083-6069470
มารดาชื่อ นางชนกพร นรสิงห์ อายุ 38 ปี
อาชีพ แม่บ้าน สถานที่ทางาน บ้าน
โทรศัพท์ 086-1339241
ผู้ปกครองชื่อ นายอมรเชรษฐ์ นรสิงห์ อายุ 39 ปี
อาชีพ รับจ้าง สถานที่ทางาน บ้าน
โทรศัพท์083-6069470 เกี่ยวข้องเป็น บิดา
เพื่อนสนิท ชื่อนางสาวสุพรรณี สุวรรณ์เจริญ ชื่อเล่น เมย์
บ้านเลขที่ 48 หมู่ 3 ซอย 5 ..
ตาบล ไทนน้อย อาเภอ บางบาล
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13250
โทรศัพท์ 089-1476308

7. สาเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จาก โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
ซึ่งเป็นสถานศึกษาของ เอกชน รัฐบาล
ถนนอู่ทอง ตาบล/แขวง หัวรอ อาเภอ/เขต พระนครศรีอยุธยา
จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000
ครูที่ปรึกษา
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
1.คุณครูจันทนา สิทธิรุ่งเรือง
.
2.คุณครูวรเนตร พิชิตเกรกผล
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
1คุณครูเจริญศรี ม่วงพิณ
.
2คุณครูนาวิน แป้นเหลือ

8. คะแนนเฉลี่ยสะสม
ระดับ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3.17 3.13
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3.25
วิชาที่ชอบเรียนมากที่สุดคือ คณิตศาสตร์
เหตุผล เมื่อเราจาสูตรได้ เราก็คิดเลขได้
ประวัติการศึกษา
ลาดับที่ ระดับการศึกษา ชื่อสถานศึกษา พ.ศ.ที่จบการศึกษา
วุฒิที่ได้รับระบุ
วิชาเอก/สาขา
1 ประถมศึกษา โรงเรียนดารงค์วิทยา 2553 ป.6
2 มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2556 ม.3
3 มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2559 ม.6

9. การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย
ลาดับที่ ชนิด/ประเภทของรางวัล ได้รับรางวัล
ลาดับที่
วัน/เดือน/ปี ชื่อหน่วยงานผู้ให้ หลักฐาน
อ้างอิง
1 มีผลการเรียนสูงสุดของชั้น
มัธยมศึกษาปีที 1/8
อันดับ1 2554 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
2 สอบไล่ได้นักธรรมชั้นตรี 2554 สนามหลวงแผนกธรรม
3 ได้รับคัดเลือกให้เป็นเด็กดีใน
ดวงใจครู
2555 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
4 สอบไล่ได้นักธรรมชั้นโท 2555 สนามหลวงแผนกธรรม
5 เข้ารวมกิจกรรมจัดนิทรรศการ
นาเสนอผลงานในการจัดการ
เรียนรู้โรงเรียนมาตรฐานสากล
2556 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
5 การประกวดพานไหว้ครูประเภท
สวยงาม
รางวัล
ชนะเลิศ
2556 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
6 สอบไล่ได้นักธรรมชั้นโท 2556 สนามหลวงแผนกธรรม
7 มีคุณสมบัติถึงพร้อม สมควร
ได้รับ เข็มรางวัลประพฤติดี
2556 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
8 เข้ารับการอบรมโครงการ ค่าย
คุณธรรมสร้างเยาวชน
2556 เจ้าอาวาสวัดอโยธยา

10. 9 การประกวดพานไหว้ครูประเภท
ความคิดสร้างสรรค์
รางวัล
ชนะเลิศ
2557 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
10 การแข่งขันประกวดห้องเรียน
สะอาด ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่
4
รางวัล
ชนะเลิศ
2557 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
11 การนาเสนอผลงานกลุ่ม
คุณธรรมนาชีวิต สร้างสรรค์
บรูณาการ
รางวัลชมเชย 2558 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
12 การรายงานผลการเรียนรู้
คุณธรรมนาชีวิต สร้างสรรค์
บรูณาการ
รางวัลชมเชย 2558 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์

17. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
แผนที่คนดี

18. 1. ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค
ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มีความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทา
อย่างจริงจังต่อ เนื่องในเรื่องที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา
ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง
เมื่อดิฉันเรียนเรื่องใดไม่เข้าใจ หรือต้องการความรู้เพิ่มมากขึ้น
ดิฉันก็จะเข้าไปหาความรู้ที่ห้องสมุดของโรงเรียนเป็นประจา

19. 2. ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ ผู้ที่มีความ
ประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน
สิ่งของอย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเองอยู่เสมอ
กระปุกโอมสินใบนี้เป็นของดิฉันเอง
ดิฉันได้หยอดกระปุกทุกวันจนเป็นนิสัยไปแล้ว

20. 3. ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอดจากความรู้สึกลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มี
ความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและ
ทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง
ไม่ว่าจะเป็นการสอบที่โรงเรียน หรือ การสอบต่างสถานที่
ดิฉันก็ไม่คิดจะหันไปลอกข้อสอบใคร เพราะดิฉันคิดว่า
ดิฉันได้เตรียมความรู้ไปสอบแล้ว

21. 4. มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัยต่อสังคม ผู้ที่มี
วินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ตนเองยินดี
ปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ
ดิฉันได้เข้าร่วมเลือกตั้งประธานนักเรียน
ของโรงเรียน ตามหน้าที่ของดิฉันอยู่เสมอ

22. 5. สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อน
น้อมถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลา
เดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย
ดิฉันได้ทาตามกฎระเบียบของโรงเรียน ตามข้อที่1
คือ แต่งกายสะอาดเรียบร้อย ถูกระเบียบของโรงเรียน อยู่เสมอ

23. 6. สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความ
สบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจ
มิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ
ดิฉันเป็นคนที่รักความสะอาด ไม่ว่าจะอยู่ที่ โรงเรียน หรือที่บ้านก็ตาม
ฉันมักชอบทาความสะอาดอยู่เสมอ

24. 7. สามัคคี คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่
ต้อง การ เกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมี
เหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันใน
ลักษณะเช่นนี้ เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้
บทบาทของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้การงาน
สาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้ เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม
ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
ดิฉันและเพื่อนอยู่กลุ่มเดียวกันมาตั้งแต่ ม.ต้น
อาจจะมีทะเลาะกันบ้างแต่ก็กลับมาเข้าใจกันเหมือนเดิม

25. 8. มีน้าใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อนมนุษย์ มี
ความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความสนใจในความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อมที่จะให้ความ
ช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน
เพื่อทาประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือ
ปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน
กิจกรรมนี้ คือ กิจกรรมวันกีฬาสีของโรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์
สิ่งดิฉันได้รับหน้าที่ให้ช่วยดูความเรียบร้อยในงาน