مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها
RDA
محاضرة عامة عبر الإنترنت
Webinar
تحت رعاية الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات
المحاور
* تعريف بمعيار وصف المصادر وإتاحتها
* علاقة وصف المصادر وإتاحتها بعائلة المتطلبات الوظيفية
* علاقة وصف المصادر وإتاحتها بصيغ مارك 21 (الببليوجرافية والاستنادية)
* بنية وصف المصادر وإتاحتها (الخصائص - العلاقات - العناصر البؤرية)
أهم التغيرات في مارك 21 للتوافق مع RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
أهم التغيرات والإضافات التي تمت في كل من تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية وتسجيلة مارك الاستنادية للتوافق مع المعيار الجديد للفهرسة (وصف المصادر وإتاحتها) RDA
يتناول هذا العرض التعريف بالنموذج المفهومي conceptual modeling المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية (فربر/ FRBR)، مع عرض لأنواع العلاقات الببليوجرافية وعلاقاتها بالكيانات الببليوجرافية، كيانات المجموعة الأولى في فربر (العمل، التعبير، التجسيد، الوعاء أو المفردة)، وكيانات المجموعة الثانية في فربر (الأشخاص، الهيئات، العائلات) والعلاقات بين كيانات أو عناصر المجموعتين، كما يتم التعريف بكيانات المجموعة الثالثة في فربر (المفهوم، الكائن، الحدث، المكان) وعلاقة هذه المجموعة بالمجموعتين الأولى والثانية وعلاقة هذه المجموعات بمهام المستفيد (الإيجاد-التعريف-الاختيار-الاقتناء)
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
مقدمة إلى وصف المصادر وإتاحتها
RDA
محاضرة عامة عبر الإنترنت
Webinar
تحت رعاية الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات
المحاور
* تعريف بمعيار وصف المصادر وإتاحتها
* علاقة وصف المصادر وإتاحتها بعائلة المتطلبات الوظيفية
* علاقة وصف المصادر وإتاحتها بصيغ مارك 21 (الببليوجرافية والاستنادية)
* بنية وصف المصادر وإتاحتها (الخصائص - العلاقات - العناصر البؤرية)
أهم التغيرات في مارك 21 للتوافق مع RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
أهم التغيرات والإضافات التي تمت في كل من تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية وتسجيلة مارك الاستنادية للتوافق مع المعيار الجديد للفهرسة (وصف المصادر وإتاحتها) RDA
يتناول هذا العرض التعريف بالنموذج المفهومي conceptual modeling المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية (فربر/ FRBR)، مع عرض لأنواع العلاقات الببليوجرافية وعلاقاتها بالكيانات الببليوجرافية، كيانات المجموعة الأولى في فربر (العمل، التعبير، التجسيد، الوعاء أو المفردة)، وكيانات المجموعة الثانية في فربر (الأشخاص، الهيئات، العائلات) والعلاقات بين كيانات أو عناصر المجموعتين، كما يتم التعريف بكيانات المجموعة الثالثة في فربر (المفهوم، الكائن، الحدث، المكان) وعلاقة هذه المجموعة بالمجموعتين الأولى والثانية وعلاقة هذه المجموعات بمهام المستفيد (الإيجاد-التعريف-الاختيار-الاقتناء)
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
موجز إرشادي لمعيار الفهرسة الجديد وصف المصادر وإتاحتها والمقرر البدء في تطبيقه على تسجيلات مكتبة الكونجرس اعتبارا من الأول من أبريل 2013. نتعرف من خلال هذا الموجز على أهم حقول مارك 21 المستخدمة وكذلك الحقول الجديدة والتعليمات الخاصة بكل من هذه الحقول.
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةMohamed Mahdy
o الواقع الحالي لتطبيق قواعد الفهرسة في المكتبات العربية.
o مصطلحات مهمة (Work, Manifestation, Expression, Item )
o RDA Toolkit
o أبرز ملامح التغيير في القواعد الجديدة.
o بيانات وحقول الفهرسة الوصفية.
o تدريبات عملية وتطبيقية.
o تجارب رائدة.
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...Muhammad Muawwad
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار
RDA
هو ترجمة للدليل العملي الصادر بعنوان
RDA Workshop I: Cataloging Books (print & electronic), Booklet – Veve / Marielle Veve
والمتاح عبر الرابط
http://digitalcommons.unf.edu/library_facpub/13/
وقد تم التصريح بترجمته وإتاحته على الإنترنت
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
تم إنشاء الفهارس المقروءة آليا في المكتبات منذ استهلال الفهرسة المقروءة آليا (MARC) في ستينات القرن الماضي. لذلك، يفهم أمناء المكتبات الفرق بين الاستعلام عن استرجاع الكتب التي كتبها وليام شكسبير وبين استرجاع الكتب التي تتحدث عن وليام شكسبير. ويسمح ويب البيانات المترابطة، أو الويب الدلالي لأجهزة الكمبيوتر بالتمييز والربط بين البيانات، والتي بدورها يمكن أن تساعد المستفيدين ببذل المزيد من الاستكشافات الخاصة بهم. و تعطي هذه الورقة أولا لمحة موجزة عن البيانات المترابطة linked data و مفردات وصف وإتاحة المصادر (RDA vocabularies)، يلي ذلك تقرير عن كيف تساعد هذه المفردات في استغلال قوة البيانات المترابطة في المكتبات، وأخيرا نظرة على العقبات وتوصيات لتنفيذ البيانات المترابطة في فهرسة المكتبة.
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...Muhammad Muawwad
● يعرف الشيء Res بأنه "أي كيان في عالم الخطاب". وهو الكيان الأعلى في
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي IFLA LRM
● كيان وام RDA Entity هو فئة فرعية من الشيء Res (ولكن خارج النموذج LRM)
والتي تتضمن "الكائنات المفاهيمية الرئيسية في عالم الخطاب البشري والتي هي
محور اهتمام مستخدمي بيانات وام الوصفية RDA metadata في نظام لاكتشاف
المصادر."
● تعود أصول كيانات WEMI إلى نموذج المتطلبات الوظيفية للتسجيلة الببليوجرافية
(فربر) FRBR ، ولكن يتم توضيح التعاريف وتحديثها لنموذج LRM
● كيانات WEMI منفصلة عن بعضها البعض
الفهرسة على نظام المستقبل لإدارة المكتبات الجامعية
- النظام يدعم معيار مارك 21 في فهرسة الأوعية
- إمكانية استيراد الفهرسة مباشرة من أكثر من 300 قاعدة بيانات على مستوي العالم مجاناً
- إمكانية استيراد مقتنيات مكتبة كاملة دفعه واحده بشكل تلقائي و إضافة النسخ للفهرسة المضافة بشرط تعريف بيانات النسخة
- إمكانية استيراد/تصدير الفهرسة بواسطة ملفات (Row MARC)
- إمكانية استعراض/دمج التسجيلات المكررة
- عدم وجود حدود تقيد طول النص المدخل في حقول المارك
- إمكانية إرفاق الملفات خارجية مع تسجيلات المارك ليتم الاحتفاظ بها على جهاز الخادم و إمكانية تحميلها في أي وقت
- إمكانية الاستعانة بقاموس تصنيف الديوي و الكونجرس المرفق داخل النظام للبحث عن أرقام التصنيف بسهولة لوضعها بالتسجيلات
- إمكانية استعراض التسجيلات المدخلة في يوم / فترة معينة و المدخلة بواسطة شخص محدد و المدخلة في مكتبة بعينها
- إمكانية طباعة الترميز العمودي لمجموعه من المقتنيات دفعه واحده و تحديد هل سيكون ملصق أو اثنين لكل نسخه وعاء و تحديد البيانات التي يتم طباعتها في كل ملصق على حدى و يمكن استخدام الطابعات العادية و أوراق A4 للطباعة .
- إمكانية تصفح مقتنيات المكتبة من رقم عام إلى رقم عام آخر مع إمكانية التعديل في بيانات النسخ و بيانات الفهرسة المرتبطة بها
- إمكانية إنشاء قوالب مارك بحيث تحتوي على الحقول الأساسية المراد استخدامها في الفهرسة مع إمكانية إضافة المزيد من الحقول أثناء الفهرسة
- دعم نظام الملكية المكانية و الشخصية للتسجيلة في التعامل مع التعديل و الحذف
- إمكانية إنشاء تلقائي لرقم الاستدعاء للنسخة
- إمكانية معرفة/ تغيير حالة المقتنيات و إرسالها و استقبالها من التجليد
- إمكانية استخراج تقارير و إحصائيات عن حالة مقتنيات المكتبة
- إمكانية التعامل مع المقتنيات المفقودة و ما يرتبط بها من غرامات
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر (وام)
How to identify RDA records
من خلال مجموعة التعليمات والأمثلة للتمييز بين
التسجيلات الموروثة legacy records
والتسجيلات الجديدة وفق معيار (وام)
والتسجيلات المهجنة التي تتضمن خليط من قواعد
AACR2
وتعليمات
RDA
وبين
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
يتناول هذا العرض التفصيلي التعريف بنموذج المكتبة المرجعي
Library Reference Model (LRM)
وتطبيقه في مجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر التحريبية
Beta RDA Toolkit
كما يتناول هذا العرض
- ملفات سمات التطبيقات Application Profiles
- طرق تسجيل بيانات مصدر
- الإتاحة والضبط الاستنادي
- تعريف بالأعمال التعاقبية Diachronic works
- الاختلافات بين مجموعة الأدوات الأصلية ومجموعة الأدوات التجريبية
A Toca do Coelho é uma cafeteria inspirada em Alice no País das Maravilhas localizada na Galeria Moinhos de Vento que oferece um menu diversificado e criativo além de consultoria empresarial e terapia. Sua localização central no bairro Independência e preços competitivos atraem lojistas, profissionais e moradores das classes B e C.
نموذجان من فربر / FRBR، أم العديد من العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
هناك توتر في مجتمع المكتبات بين أولئك الذين يفضلون البقاء مع معيار MARC21 للتسجيلات الببليوجرافية، و بين غيرهم من الذين يروجون لعدد قليل من الحلول القائمة على إطار وصف المصادرRDF-base . هذا هو الصراع المتصور، ولكن في الواقع أعضاء كلا المعسكران ينظرون إلى نهاية خاطئة للمشكلة - أنهم يبحثون في حل تقني دون تحديد المتطلبات الأساسية التي يجب أن يتصدى لها الحل. وأؤكد أنه العنصر الرئيسي الذي يجب أن يؤخذ في الاعتبار هو دور فربر/ FRBR في الفهرسة والفهارس. وتعتبر المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية FRBR أول محاولة لإعادة تعريف نموذج ببليوجرافي منذ فترة طويلة، وينبغي أن يعتبر أول، وليس آخر كلمة في العلاقات الببليوجرافية.
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...Nurkhamimi Zainuddin
هذا البحث يجمع كل البحوث التي تتعلق بخطوات تيسير عملية التعلم والتعلم للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية للمستوى الجامعي؛ وذلك باستخدام خدمة ويكي وهي إحدى الخدمات المتوفرة على شبكة الإنترنت. وذلك لأن متعلمي اللغة العربية غير المتخصصين يواجهون صعوبات عديدة في إجادة مهارة الكتابة. وقد اقترح هذا البحث على ضوابط المنهج التجريبي التقويمي في القيام بإجراءات البحث، وكان البحث يؤسس على فكرة النظرية البنائية الاجتماعية التي اقترحها فيقوتسكي (Vygotsky)، (1978). وكان الباحث يكتشف على أن برنامج (ويكي) يساعد في تيسير اكتساب مهارة الكتابة العربية للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية، وذلك عن طريق تطوير أفكارهم في اكتساب هذه المهارة على وجه الخاص. وبينت النتائج على أن ويكي برنامج ناجح في عملية تعليم الكتابة العربية وتعلمها، وذلك بالنظر إلى أن معظم الطلاب حصلوا على نتيحة جيدة في الاختبارات الكتابية التي أجريت في هذا البحث. ووجد الباحث أنّ الطلاب يميلون إلى ممارسة الاستراتيجيات المعرفية في عملية اكتساب اللغة. وأما نتائج تحليل دافعية الطلاب فهي تقترح على أن برنامج ويكي برنامج مناسب ويعتبر كأداة لتعزيز مهارة الكتابة وكان الطلاب يمتلكون بدرجة عالية في الدافعية ومتابعتهم مما يساهم بشكل إيجابي في تحقيق حصيلة التعلم
مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
موجز إرشادي لمعيار الفهرسة الجديد وصف المصادر وإتاحتها والمقرر البدء في تطبيقه على تسجيلات مكتبة الكونجرس اعتبارا من الأول من أبريل 2013. نتعرف من خلال هذا الموجز على أهم حقول مارك 21 المستخدمة وكذلك الحقول الجديدة والتعليمات الخاصة بكل من هذه الحقول.
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةMohamed Mahdy
o الواقع الحالي لتطبيق قواعد الفهرسة في المكتبات العربية.
o مصطلحات مهمة (Work, Manifestation, Expression, Item )
o RDA Toolkit
o أبرز ملامح التغيير في القواعد الجديدة.
o بيانات وحقول الفهرسة الوصفية.
o تدريبات عملية وتطبيقية.
o تجارب رائدة.
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار وصف المصادر وإتاحتها / ترجمة مح...Muhammad Muawwad
فهرسة الكتب المطبوعة والإلكترونية وفقا لمعيار
RDA
هو ترجمة للدليل العملي الصادر بعنوان
RDA Workshop I: Cataloging Books (print & electronic), Booklet – Veve / Marielle Veve
والمتاح عبر الرابط
http://digitalcommons.unf.edu/library_facpub/13/
وقد تم التصريح بترجمته وإتاحته على الإنترنت
البيانات المترابطة في المكتبات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
تم إنشاء الفهارس المقروءة آليا في المكتبات منذ استهلال الفهرسة المقروءة آليا (MARC) في ستينات القرن الماضي. لذلك، يفهم أمناء المكتبات الفرق بين الاستعلام عن استرجاع الكتب التي كتبها وليام شكسبير وبين استرجاع الكتب التي تتحدث عن وليام شكسبير. ويسمح ويب البيانات المترابطة، أو الويب الدلالي لأجهزة الكمبيوتر بالتمييز والربط بين البيانات، والتي بدورها يمكن أن تساعد المستفيدين ببذل المزيد من الاستكشافات الخاصة بهم. و تعطي هذه الورقة أولا لمحة موجزة عن البيانات المترابطة linked data و مفردات وصف وإتاحة المصادر (RDA vocabularies)، يلي ذلك تقرير عن كيف تساعد هذه المفردات في استغلال قوة البيانات المترابطة في المكتبات، وأخيرا نظرة على العقبات وتوصيات لتنفيذ البيانات المترابطة في فهرسة المكتبة.
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...Muhammad Muawwad
● يعرف الشيء Res بأنه "أي كيان في عالم الخطاب". وهو الكيان الأعلى في
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي IFLA LRM
● كيان وام RDA Entity هو فئة فرعية من الشيء Res (ولكن خارج النموذج LRM)
والتي تتضمن "الكائنات المفاهيمية الرئيسية في عالم الخطاب البشري والتي هي
محور اهتمام مستخدمي بيانات وام الوصفية RDA metadata في نظام لاكتشاف
المصادر."
● تعود أصول كيانات WEMI إلى نموذج المتطلبات الوظيفية للتسجيلة الببليوجرافية
(فربر) FRBR ، ولكن يتم توضيح التعاريف وتحديثها لنموذج LRM
● كيانات WEMI منفصلة عن بعضها البعض
الفهرسة على نظام المستقبل لإدارة المكتبات الجامعية
- النظام يدعم معيار مارك 21 في فهرسة الأوعية
- إمكانية استيراد الفهرسة مباشرة من أكثر من 300 قاعدة بيانات على مستوي العالم مجاناً
- إمكانية استيراد مقتنيات مكتبة كاملة دفعه واحده بشكل تلقائي و إضافة النسخ للفهرسة المضافة بشرط تعريف بيانات النسخة
- إمكانية استيراد/تصدير الفهرسة بواسطة ملفات (Row MARC)
- إمكانية استعراض/دمج التسجيلات المكررة
- عدم وجود حدود تقيد طول النص المدخل في حقول المارك
- إمكانية إرفاق الملفات خارجية مع تسجيلات المارك ليتم الاحتفاظ بها على جهاز الخادم و إمكانية تحميلها في أي وقت
- إمكانية الاستعانة بقاموس تصنيف الديوي و الكونجرس المرفق داخل النظام للبحث عن أرقام التصنيف بسهولة لوضعها بالتسجيلات
- إمكانية استعراض التسجيلات المدخلة في يوم / فترة معينة و المدخلة بواسطة شخص محدد و المدخلة في مكتبة بعينها
- إمكانية طباعة الترميز العمودي لمجموعه من المقتنيات دفعه واحده و تحديد هل سيكون ملصق أو اثنين لكل نسخه وعاء و تحديد البيانات التي يتم طباعتها في كل ملصق على حدى و يمكن استخدام الطابعات العادية و أوراق A4 للطباعة .
- إمكانية تصفح مقتنيات المكتبة من رقم عام إلى رقم عام آخر مع إمكانية التعديل في بيانات النسخ و بيانات الفهرسة المرتبطة بها
- إمكانية إنشاء قوالب مارك بحيث تحتوي على الحقول الأساسية المراد استخدامها في الفهرسة مع إمكانية إضافة المزيد من الحقول أثناء الفهرسة
- دعم نظام الملكية المكانية و الشخصية للتسجيلة في التعامل مع التعديل و الحذف
- إمكانية إنشاء تلقائي لرقم الاستدعاء للنسخة
- إمكانية معرفة/ تغيير حالة المقتنيات و إرسالها و استقبالها من التجليد
- إمكانية استخراج تقارير و إحصائيات عن حالة مقتنيات المكتبة
- إمكانية التعامل مع المقتنيات المفقودة و ما يرتبط بها من غرامات
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
كيفية التعرف على تسجيلات وصف وإتاحة المصادر (وام)
How to identify RDA records
من خلال مجموعة التعليمات والأمثلة للتمييز بين
التسجيلات الموروثة legacy records
والتسجيلات الجديدة وفق معيار (وام)
والتسجيلات المهجنة التي تتضمن خليط من قواعد
AACR2
وتعليمات
RDA
وبين
الفهرسة مع وصف وإتاحة المصادر = Cataloging with RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
يتناول هذا العرض التفصيلي التعريف بنموذج المكتبة المرجعي
Library Reference Model (LRM)
وتطبيقه في مجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر التحريبية
Beta RDA Toolkit
كما يتناول هذا العرض
- ملفات سمات التطبيقات Application Profiles
- طرق تسجيل بيانات مصدر
- الإتاحة والضبط الاستنادي
- تعريف بالأعمال التعاقبية Diachronic works
- الاختلافات بين مجموعة الأدوات الأصلية ومجموعة الأدوات التجريبية
A Toca do Coelho é uma cafeteria inspirada em Alice no País das Maravilhas localizada na Galeria Moinhos de Vento que oferece um menu diversificado e criativo além de consultoria empresarial e terapia. Sua localização central no bairro Independência e preços competitivos atraem lojistas, profissionais e moradores das classes B e C.
نموذجان من فربر / FRBR، أم العديد من العلاقات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
هناك توتر في مجتمع المكتبات بين أولئك الذين يفضلون البقاء مع معيار MARC21 للتسجيلات الببليوجرافية، و بين غيرهم من الذين يروجون لعدد قليل من الحلول القائمة على إطار وصف المصادرRDF-base . هذا هو الصراع المتصور، ولكن في الواقع أعضاء كلا المعسكران ينظرون إلى نهاية خاطئة للمشكلة - أنهم يبحثون في حل تقني دون تحديد المتطلبات الأساسية التي يجب أن يتصدى لها الحل. وأؤكد أنه العنصر الرئيسي الذي يجب أن يؤخذ في الاعتبار هو دور فربر/ FRBR في الفهرسة والفهارس. وتعتبر المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية FRBR أول محاولة لإعادة تعريف نموذج ببليوجرافي منذ فترة طويلة، وينبغي أن يعتبر أول، وليس آخر كلمة في العلاقات الببليوجرافية.
استراتيجيات تعليم مهارة الكتابة وتعلمها للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية...Nurkhamimi Zainuddin
هذا البحث يجمع كل البحوث التي تتعلق بخطوات تيسير عملية التعلم والتعلم للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية للمستوى الجامعي؛ وذلك باستخدام خدمة ويكي وهي إحدى الخدمات المتوفرة على شبكة الإنترنت. وذلك لأن متعلمي اللغة العربية غير المتخصصين يواجهون صعوبات عديدة في إجادة مهارة الكتابة. وقد اقترح هذا البحث على ضوابط المنهج التجريبي التقويمي في القيام بإجراءات البحث، وكان البحث يؤسس على فكرة النظرية البنائية الاجتماعية التي اقترحها فيقوتسكي (Vygotsky)، (1978). وكان الباحث يكتشف على أن برنامج (ويكي) يساعد في تيسير اكتساب مهارة الكتابة العربية للطلاب غير المتخصصين في اللغة العربية، وذلك عن طريق تطوير أفكارهم في اكتساب هذه المهارة على وجه الخاص. وبينت النتائج على أن ويكي برنامج ناجح في عملية تعليم الكتابة العربية وتعلمها، وذلك بالنظر إلى أن معظم الطلاب حصلوا على نتيحة جيدة في الاختبارات الكتابية التي أجريت في هذا البحث. ووجد الباحث أنّ الطلاب يميلون إلى ممارسة الاستراتيجيات المعرفية في عملية اكتساب اللغة. وأما نتائج تحليل دافعية الطلاب فهي تقترح على أن برنامج ويكي برنامج مناسب ويعتبر كأداة لتعزيز مهارة الكتابة وكان الطلاب يمتلكون بدرجة عالية في الدافعية ومتابعتهم مما يساهم بشكل إيجابي في تحقيق حصيلة التعلم
يشمل الكتاب اهم الجوانب النظرية و العملية التي يحتاجها المدربون و المعلمون بالإضافة إلى 25 لعبة تربوية جديدة جاهزة للتطبيق مع شرح فصل لكل واحد منها و ماهي اهدافها
This document summarizes different aspects of data transmission including various transmission mediums like fiber optic cable, metal cable, and wireless transmission. It discusses the advantages and disadvantages of these mediums. It also covers other topics related to data transmission such as user IDs, passwords, protocols, bandwidth, data compression, and the costs associated with installing a computer network.
A golf course consists of 18 holes made up of a teeing ground, fairway, hazards, and putting green. Each hole varies in difficulty through grass length and bends in direction called doglegs. While 18 holes is standard, 9-hole courses can provide a full round by playing twice. The modern game originated in 15th century Scotland, though some trace it back to ancient Roman games. Michelle Wie is considered the best female golfer, having turned pro at age 16 after breaking several records as the youngest to qualify for tournaments. Equipment needed to play includes a golf cart, balls, bag, tees of different lengths, and clubs consisting of woods, irons, and putters.
The document discusses plants found in the Amazon Rainforest, including Red Fungi and Twisted Liana. Red Fungi is a hard, woody fungus found on rotting logs that may have medicinal qualities. Twisted Liana is a long-stemmed vine with woody roots that wraps around other plants to reach the canopy, where it opens its leaves to the light. The rainforest is home to many species of flora and fauna, which are threatened by logging, mining, and farming activities that reduce this important ecosystem.
The document profiles several champions of human rights including Aung San Suu Kyi from Burma who won the Nobel Peace Prize in 1991 for her voice for freedom and human rights in Burma. It also discusses Rosa Parks, an African American civil rights activist who won the Peace Abbey Courage of Conscience award for her role in the US civil rights movement. Additionally, the document mentions Malala Yousafzai, who won the Nobel Peace Prize in 2014 for her work advocating for girls' right to education in Pakistan and highlighting that education is key to gender equality. Lastly, it profiles Mahatma Gandhi, the lawyer who became a great political and spiritual leader of India and led the peaceful civil dis
Gravitational field is the region surrounding Earth where gravity is experienced. Gravitational field strength is the gravitational force acting per unit mass on an object, measured in N/kg. The gravitational force pulls objects toward Earth's center and decreases in strength with increasing altitude.
Bumblebees are able to live in colder climates than other bees through temperature regulation mechanisms. They can shiver or radiate heat from their abdomen to warm up. Bumblebees are also adapted to higher elevations through extending their wing strokes. Bumblebee species Bombus terrestris nest in underground tunnels made by other animals. New queens and males leave the nest after maturation and feed on nectar and pollen before the queens are mated multiple times and search for a place to go dormant for the winter.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.