SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
‫ة لممارسات ترميز ‪RDA‬‬
                                          ‫م اجعة مختصر‬
                                                   ‫ر‬

                              ‫ترجمة / محمد عبدالحميد معوض‬

                                  ‫‪muawwad@yahoo.com‬‬

                                                                                          ‫مالحظات عامة‬

    ‫‪ ‬الحقول غير المدرجة، ينبغي فهرستها بنفس طريقة 2‪ AACR‬عند استخدامها في تسجيالت ‪RDA‬‬

‫‪ "T" ‬المدرجة في عمود "‪ "MARC‬في الجدول أدناه - - تشير إلى أن عنصر منسوخ (أي بصفة عامة‬

                                            ‫انسخ المعلومات بالضبط كما تظهر على المصدر (المورد)‬
‫‪ ‬ممارسات الكتابة بأحرف ة - - استمر في تحويل كل البيانات إلى الكتابة بأحرف ة للجملة كما‬
           ‫كبير‬                                               ‫كبير‬
                                                                                ‫فعلنا في 2‪AACR‬‬

    ‫ممارسات الترميز الجديدة والمنقحة تحت معيار‪RDA‬‬                       ‫مسمى الحقل‬         ‫‪MARC‬‬
                                                                                           ‫‪Field‬‬
                  ‫الموضع 81:شكل الفهرسة الوصفية ).‪i = (Desc‬‬                      ‫الفاتح‬       ‫000‬
                      ‫سجل األرقام المتتالية في حقول 820 منفصلة‬               ‫رقم الناشر‬       ‫820‬
                                    ‫‪ ‬قيمة الحقل عي $‪rda = e‬‬
                                               ‫الفر‬                     ‫مصدر الفهرسة‬          ‫040‬
                                                                                               ‫‪$e‬‬
                           ‫‪ ‬الترتيب المفضل للحقول عية كما يلي‬
                                      ‫الفر‬                                ‫قواعد الوصف‬
                                        ‫)$‪)d$ ،c$ ،e$ ،b$ ،a‬‬
                                                  ‫‪ ‬المدخل الرئيسي‬      ‫المدخل الرئيسي‬        ‫001‬
‫‪ ‬العائالت، والكيانات الخيالية، والكيانات الحقيقية وغير البشرية يمكن‬     ‫- اسم شخص‬
                                        ‫ها منشئين (مبدعين)‬‫اعتبار‬       ‫المدخل الرئيسي-‬        ‫011‬
‫‪ ‬األلقاب مثل .‪ ،III ،Sr. ،Jr‬الخ. يمكن تضمينها بشكل روتيني اآلن‬               ‫اسم هيئة‬
                          ‫ء من االسم المفضل للمنشئ (المبدع)‬
                                                          ‫كجز‬          ‫المدخل الرئيسي-‬        ‫111‬
                                       ‫‪ ‬ال مزيد من "قاعدة الثالثة"‬         ‫اسم مؤتمر‬
    ‫‪ ‬ال يستخدم ‪ 1XX‬لتجميع أعمال منشئين (مبدعين) مختلفين مع‬
                                          ‫عدم وجود عنوان جامع‬
                 ‫ة إلى دور المنشئ / المنشئين‬
                                           ‫‪ ‬اختياريا، قم باإلشار‬
  ‫(المبدع/المبدعين) باستخدام مصطلحات مسميات عالقة ‪ RDA‬أو‬
                                                   ‫رموز دور مارك‬


‫‪RDA relationship designator terms or MARC‬‬

                                                                                              ‫:‪Source‬‬
      ‫1 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
        ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬
‫‪relator codes‬‬
  ‫‪ ‬استخدامات الحقول 031/042 مشابهة لقواعد 2‪ AACR‬ما عدا‬               ‫العنوان الموحد‬   ‫031‬
                                                                                       ‫042‬
                                               ‫في الحاالت التالية:‬
  ‫‪ ‬تضارب مع نقطة وصول موجودة بالفعل في "الفهرس" - - أضف‬
                                                      ‫031/042‬
   ‫‪ ‬تجميعة ‪ compilation‬أعمال لمنشىء (مبدع) واحد - - دائما‬
                                                      ‫أضف 042‬
‫‪ ‬تجميعة أعمال لمنشئين (مبدعين) مختلفين وبدون عنوان جامع - -‬
                                                 ‫ال تستخدم 042‬
 ‫‪ ‬عنوان مدبلج ‪ ،dubbed‬أو حوار مترجم ‪ ،subtitled‬الخ.، صور‬
       ‫متحركة - - يسمح بمميز اللغة ‪ qualifier‬في الحقل 031‬
         ‫‪ ‬طبعة منقحة ‪ revised edition‬بعنوان جديد - - أضف‬
                                      ‫031/ 042للعنوان األصلي‬
‫‪ ‬مختا ات ‪ - - Selections‬ال تستخدم 042 لمجرد وجود "مخت ات"‬
  ‫ر‬                                               ‫ر‬
  ‫‪ ‬مطبوعات مت امنة ‪ simultaneous publication‬تحت عناوين‬
                                         ‫ز‬
  ‫مختلفة - - عند الحاجة أضف 031/042، استند في ذلك علىى‬
     ‫أول مصدر يتم استالمه بدال من ذلك المنشور في "دولة النشر"‬
                                 ‫الحقل 800 / المواضع 51-71‬
        ‫‪ ‬الترجمات - - أزواج اللغات ‪ ،language pairs‬و"اللغات‬
‫المتعددة" ‪ polyglot‬غير مسموح بها في الحقول 031/042 الحقل‬
                                                        ‫عي $‪l‬‬‫الفر‬
                 ‫‪ ‬الترجمات - - ال تضيف معرفات التمييز بعد اللغة‬
           ‫‪ ‬ال تستبدل العالمات "..." بـ "- -" أو "[ ]" بـ "( )"‬      ‫العنوان الفعلي‬   ‫542‬
   ‫‪ ‬أخطاء (المنفردات) - - انسخ العنوان الذي يظهر ، واختياريا قم‬      ‫(العنوان نفسه)‬
       ‫ة 005‬
           ‫بإج اء "التصحيحات" في الحقل 642 و/أو حقل تبصر‬
                                                   ‫ر‬                    ‫$‪ a‬العنوان‬
‫‪ ‬أخطاء (الدوريات والمصادر المتكاملة) - - صحح األخطاء المطبعية‬         ‫$‪ n‬رقم ء‬
                                                                        ‫الجز‬
              ‫ة 005‬
                  ‫الواضحة وأذكر العنوان الحقيقي في حقل تبصر‬           ‫$‪ P‬اسم ء‬
                                                                      ‫الجز‬
 ‫‪ ‬بالنسبة للدوريات، استبدل التاريخ، العدد المتغير، الخ. الموجود في‬             ‫)‪(T‬‬
                                       ‫بداية العنوان بالعالمة "..."‬
                                                    ‫‪ ‬ملغي (معطل)‬      ‫الحقل عي‬
                                                                         ‫الفر‬          ‫542‬
                                                                                       ‫$‪h‬‬
             ‫‪ ‬تم استبدال هذا الحقل عي بالحقول الثالثة التالية:‬
                                        ‫الفر‬                          ‫ة العامة‬
                                                                             ‫التأشير‬
                                       ‫الحقل 633 ع المحتوى‬
                                                ‫نو‬                            ‫للمادة‬
                                         ‫الحقل 733 ع الوسيط‬
                                                 ‫نو‬                        ‫(ت ع م‬
                                  ‫الحقل 833 ع الناقل (الحامل)‬
                                                   ‫نو‬                      ‫/‪)GMD‬‬

                                                                                       ‫:‪Source‬‬
      ‫2 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
        ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬
‫‪ ‬انسخ كل العناوين الموازية الموجودة في أي مكان على المصدر‬         ‫بيانات ى‬
                                                                         ‫أخر‬              ‫542‬
                                                                                          ‫$‪b‬‬
  ‫ى للعنوان ينبغي أخذها من نفس مكان العنوان الفعلي‬‫‪ ‬البيانات األخر‬           ‫للعنوان‬      ‫)‪(T‬‬
                                                        ‫وتابعة له‬
      ‫‪ ‬ال تزود بمعلومات عنوان ى شارحة بين أقواس مربعة (مثال‬
                                   ‫أخر‬
                                                       ‫"[أشعار]")‬
‫ة األسمية المرتبطة لغويا بأول بيان للمسئولية (مثال ذلك:‬
                                                      ‫‪ ‬انسخ العبار‬
                   ‫"رواية" / "‪ )"novel‬في الحقل عي 542 $‪c‬‬
                            ‫الفر‬
     ‫‪ ‬سجل أغلب أول بيان مسئولية مرتبط بالعنوان، واختياريا بيانات‬     ‫بيان المسئولية‬      ‫542‬
                                                                                           ‫$‪c‬‬
 ‫ي والفني‬‫ى التي تسمي منشئي (مبدعي) المحتوى الفكر‬‫المسئولية األخر‬                           ‫)‪(T‬‬
  ‫‪ ‬ال تستخدم شبه الشارحة (؛) للفصل بين األسماء المتصلة بواسطة‬
    ‫االقت ان أو حرف جر، بغض النظر عما إذا كانوا أو ال يؤدوا نفس‬
                                                        ‫ر‬
                                              ‫الوظيفة أو الوظائف‬
    ‫‪ ‬ال مزيد من "[آخ/ .‪ - - "]et al‬انسخ كل األسماء، أو اختياريا،‬
   ‫مجرد أول أسم (مثال: محمد عبدالحميد معوض و[ستة آخرون])‬
   ‫ة األسمية في أول بيان مسئولية (مثال ذلك: "رواية" /‬
                                                    ‫‪ ‬انسخ العبار‬
                                  ‫"‪ )"novel‬في الحقل عي $‪c‬‬
                                       ‫الفر‬
‫ة (مثال: سماحة الشيخ، حجة اإلسالم،‬
                                 ‫‪ ‬احتفظ بالكلمات و ة اللميز‬
                                        ‫العبار‬
         ‫الموقر/ ‪ ،reverend‬الدكتور (د.)/ ,‪ ،Dr‬األستاذ الدكتور/‬
                                             ‫‪ ،Professor‬الخ.)‬
 ‫‪ ‬استخدم األقواس المعقوفة فقط في حالة معلومات من خارج المصدر‬
   ‫‪ ‬وفر معلومات شارحة في أقواس معقوفة عندما تكون الوظيفة غير‬
                                                          ‫واضحة‬
                 ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات إال إذا ظهرت على المصدر‬
                                          ‫ر‬                                  ‫الطبعة‬       ‫052‬
                                                                                          ‫)‪(T‬‬
      ‫‪ ‬تنص قواعد برنامج الفهرسة التعاونية بمكتبة الكونجرس -‪LC‬‬          ‫بيانات النشر‬      ‫062‬
                                                                                          ‫)‪(T‬‬
       ‫)‪ )PCC‬على عدم استخدام الحقل 062 في تسجيالت ‪RDA‬‬
                                                          ‫الجديدة‬
 ‫ى‬‫‪ ‬يفضل اعتبار هذا الحقل ملغي (معطل) للتوافق مع المكتبات األخر‬
                 ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان اإل نتاج (المؤشر الثاني = 0)‬                         ‫462‬
                                                                                           ‫$‪a‬‬
  ‫‪ ‬تاريخ اإلنتاج مطلوب للمصادر التي صدرت في شكل غير منشور،‬                               ‫$‪b‬‬
                             ‫ى اختيارية‬‫باقي العناصر عية األخر‬
                                                ‫الفر‬                                       ‫$‪c‬‬
                                                                                          ‫)‪(T‬‬
                     ‫‪ ‬تطبق قواعد النسخ المكافئة لقواعد بيان النشر‬                     ‫بالنسبىة لكل‬
                                                                                           ‫من‬
                                                                                        ‫$‪a$ & b‬‬



                                                                                          ‫:‪Source‬‬
      ‫3 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
        ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬
‫‪ ‬حقل جديد - - بيان النشر (المؤشر الثاني = 1)‬         ‫ة اإلنتاج،‬
                                                                               ‫تبصر‬        ‫462‬
                                 ‫‪ ‬مكان النشر - - مطلوب دائما‬       ‫والنشر، والتوزيع،‬
       ‫‪ ‬مطلوب فقط مكان النشر األكثر برو ا، أو أول مكان تم ه‬
       ‫ذكر‬               ‫ز‬                                           ‫والتصنيع، وحق‬
                                                                                            ‫$‪a‬‬
    ‫‪ ‬غير مطلوب المزيد لتسجيل أول مكان في مواضع "دولة النشر"‬                   ‫النشر‬
                                  ‫مواضع الحقل 800/ 71-51‬                      ‫المكان‬        ‫$‪b‬‬
                                                                                            ‫$‪c‬‬
                 ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات إال إذا ظهرت على المصدر‬
                                          ‫ر‬                                    ‫االسم‬
      ‫‪ ‬قد يتم إضافة معلومات بين أقواس لمزيد من التعريف بالمكان‬                            ‫)‪(T‬‬
                                                                                        ‫بالنسبىة لكل‬
                                                       ‫المسمى‬                 ‫التاريخ‬
                                                                                            ‫من‬
  ‫‪ ‬في استخدام معلومات من خارج المصدر، فتسجل فقط بين أقواس‬                               ‫$‪a$ & b‬‬
                                                        ‫معقوفة‬
    ‫‪ ‬أدخل "[مكان النشر غير معرف]" باعتبار ذلك هو المالذ األخير‬
                                  ‫‪ ‬اسم الناشر - - مطلوب دائما‬
         ‫‪ ‬مطلوب فقط اسم الناشر األكثر برو ا، أو أول اسم تم ه‬
         ‫ذكر‬              ‫ز‬
                ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات إال إذا ظهرت على المصدر‬
                                         ‫ر‬
                                ‫‪ ‬ال تحذف مستويات هرمية الهيئة‬
 ‫‪ ‬عند استخدام معلومات من ج المصدر، فتسجل فقط بين معقوفتين‬
                                 ‫خار‬
      ‫‪ ‬أدخل "[اسم الناشر غير معرف]" في حال عدم توفر معلومات‬
             ‫‪ ‬تاريخ النشر- - مطلوب للمنفردات ذات ء الواحد‬
                    ‫الجز‬
   ‫‪ ‬قد يتم حذفه لمصادر للمصادر متعددة األج اء، إذا لم يكن تاريخ‬
                      ‫ز‬
                                                  ‫النشر تقريبي‬
‫‪ ‬ال تستخدم "حو./ ‪ "ca‬أو شرط (- -) في حالة األرقام المفقودة عند‬
                                     ‫اإلمداد بتواريخ مشكوك فيها‬
    ‫‪ ‬أدخل "[تاريخ النشر غير معرف]" باعتبار ذلك هو المالذ األخير‬
                ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان التوزيع (المؤشر الثاني = 2)‬                            ‫462‬
                                                                                            ‫$‪a‬‬
‫‪ ‬عناصر التوزيع مطلوبة فقط إذا كان تاريخ النشر المكافئ أو المناظر‬                          ‫$‪b‬‬
                                                    ‫غير موجود‬                               ‫$‪c‬‬
                                                                                           ‫)‪(T‬‬
              ‫‪ ‬عند اإلمداد بأي عنصر توزيع، أدرج دائما بيان كامل‬                        ‫بالنسبىة لكل‬
                    ‫‪ ‬تطبق قواعد النسخ المكافئة لقواعد بيان النشر‬                           ‫من‬
                                                                                         ‫$‪a$ & b‬‬
               ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان التصنيع (المؤشر الثاني = 3)‬                             ‫462‬
                                                                                            ‫$‪a‬‬
 ‫‪ ‬عناصر التصنيع مطلوبة فقط إذا لم تكن عناصر النشر المكافئة وال‬                            ‫$‪b‬‬
                                  ‫ة‬
                                  ‫عناصر التوزيع المكافئة متوفر‬                              ‫$‪c‬‬
                                                                                           ‫)‪(T‬‬
              ‫‪ ‬عند اإلمداد بأي عنصر تصنيع، دائما أدرج بيان كامل‬                        ‫بالنسبىة لكل‬
                    ‫‪ ‬تطبق قواعد النسخ المكافئة لقواعد بيان النشر‬                           ‫من‬
                                                                                         ‫$‪a$ & b‬‬

                                                                                           ‫:‪Source‬‬
      ‫4 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
        ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬
‫‪ ‬حقل جديد - - تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة (المؤشر الثاني‬                        ‫462‬
                                                                                       ‫$‪c‬‬
                                                          ‫= 4)‬
  ‫‪ ‬سجل تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة ‪ Phonogram‬بالنسبة‬
 ‫للمنفرد ذو ء الواحد في حالة عدم توفر تاريخ النشر أو التوزيع‬
                                                ‫الجز‬
 ‫‪ ‬تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة غير مطلوب للمنفردات متعددة‬
                                      ‫األج اء والمصادر المتكاملة‬
                                                          ‫ز‬
‫‪ ‬أسبق التاريخ بالعالمات © أو ℗ أو الكلمات المكافئة إذا لم يمكن‬
                                                ‫استنساخ الرموز‬
               ‫‪ ‬سجل فقط أحدث تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة‬


      ‫‪ ‬سجل بيان المدى عندما يكون المصدر مكتمل أو المدى الكلي‬        ‫الوصف المادي‬     ‫003‬
                                                                                       ‫$‪a‬‬
                                                         ‫معروف‬               ‫المدى‬
        ‫‪ ‬بالنسبة للمصادر النصية، سجل الصفحات، واألو اق، الخ.،‬
                ‫ر‬
 ‫ى، سجل عدد الوحدات، ع التاقل (مصطلح‬
                ‫نو‬                  ‫‪ ‬بالنسبة للمصادر األخر‬
   ‫‪ ،RDA‬أو مصطلح االستخدام الشائع) والوحدات عية المطبقة‬
              ‫الفر‬
            ‫‪ ‬بالنسبة للتسجيالت الصوتية، استخدم ع التاقل "قرص‬
                         ‫نو‬
                                         ‫صوتي/‪) audio disc‬‬
   ‫‪ ‬بالنسبة لمصادر الحاسب اآللي، استخدم ع الناقل "قرص حاسب‬
                     ‫نو‬
                                       ‫آلي/ ‪)computer disc‬‬
     ‫‪ ‬اختصر المصطلحات الزمنية، لكن ال تختصر مصطلحات المدى‬
                                                         ‫ى‬‫األخر‬
     ‫ة إلى الصفحات غير المرقمة‬
                             ‫‪ ‬ال تستخدم األقواس المريعة لإلشار‬
‫‪ ‬عند اختالف المجلدات الببليوج افية والمادية، سجل المجلدات المادية‬
                                  ‫ر‬
                                                  ‫‪ ‬مصادر نصية‬       ‫الوصف المادي‬     ‫003‬
                                                                                      ‫$‪b‬‬
                ‫‪ ‬سجل المحتوى اإليضاحي للمصار الموجهة لألطفال‬           ‫التفصيالت‬
                                          ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات‬
                                           ‫ر‬                         ‫ى‬‫المادية األخر‬
                          ‫‪ ‬ال تشير إلى أنواع اإليضاحيات الموجودة‬
                                             ‫‪ ‬التسجيالت الصوتية‬
‫‪ ‬تهيئة مصطلحات إعادة تشغيل القناة ‪playback channel terms‬‬
  ‫تتضمن اآلن: صوت أحادي/ ‪ ، mono‬صوت استريو/ ‪،Stereo‬‬
    ‫‪ ،Surround‬أنظمة رباعية قنوات الصوت ‪Quadraphonic‬‬
      ‫(ال تضع عالمة النقطة (.) بعد الكلمات ‪ mono‬و ‪)stereo‬‬
                                                ‫‪ ‬تسجيالت الفيديو‬
    ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات لمصطلحات المحتوى الصوتي أو األلوان‬
                                        ‫ر‬

                                                                                      ‫:‪Source‬‬
      ‫5 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
        ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬
‫‪ ‬حقل عي مطلوب، ما عدا للدوريات والمصادر اإللكترونية على‬
                                                    ‫فر‬                 ‫الوصف المادي‬       ‫003‬
                                                                                           ‫$‪c‬‬
                                           ‫الخط المباشر ‪online‬‬                  ‫األبعاد‬
                           ‫‪ ‬تسجيل القيم بالسنتيمت ات " سم / ‪"cm‬‬
                                       ‫ر‬
        ‫ى‬‫‪ ‬استخدم البوصات لألق اص، وكل الناقالت الصوتية األخر‬
                                      ‫ر‬
  ‫ة‬
  ‫‪ ‬اختصر مصطلحات القياس، لكن ال تنهي الوحدات المترية األخير‬
                                                       ‫بنقطة (.)‬
    ‫‪ ‬بالنسبة لقواعد تدوب/‪ ،ISBD‬إذا كانت التسجيلة تتضمن الحقل‬
            ‫094، فمن ثم ينبغي أن ينتهي الحقل 003 بنقطة (.)‬
 ‫‪ ‬سجل التفاصيل عن المواد المصاحبة المهمة إما في الحقل عي‬
   ‫الفر‬                                                                ‫الوصف المادي‬       ‫003‬
                                                                                           ‫$‪e‬‬
                             ‫003 $‪ e‬أو في حقول 003 متعددة‬             ‫المادة المصاحبة‬


‫ة العامة للمادة (ت ع م / ‪)GMD‬‬
                            ‫‪ ‬حقول جديدة - - بدال من التأشير‬              ‫ع المحتوى‬‫نو‬     ‫633‬
                                                                                          ‫733‬
                                        ‫)الحقل عي 542 $‪)h‬‬
                                                  ‫الفر‬                     ‫ع الوسيط‬‫نو‬     ‫833‬
                   ‫‪ ‬الحقل 633 - - ع المحتوى ‪Content type‬‬
                                         ‫نو‬                                  ‫ع الناقل‬‫نو‬
  ‫مصطلح مقيد لشكل االتصال الذي من خالله تم التعبير عن العمل‬
                    ‫‪ ‬الحقل 733 - - ع الوسيط ‪Media type‬‬
                                       ‫نو‬
‫مصطلح مقيد ع الجهاز الوسيط المطلوب لمشاهدة، تشغيل، لعب،‬
                                            ‫لنو‬
                                             ‫الخ. محتوى المصدر‬
            ‫‪ ‬الحقل 833 - - ع الناقل (الحامل) ‪Carrier type‬‬
                                          ‫نو‬
          ‫مصطلح مقيد لفئة الناقل المستخدم لنقل محتوى المصدر‬
                              ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص الصوت‬                                  ‫443‬
              ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص اإلسقاط للصور المتحركة‬                                 ‫543‬
                                ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص الفيديو‬                              ‫643‬
                         ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص الملف الرقمي‬                                ‫743‬
 ‫ة واألشهر إال إذا كانت تظهر بهذه‬
                                ‫‪ ‬ال تستخدم المصطلحات المختصر‬         ‫تواريخ النشر / أو‬   ‫263‬
                                                                           ‫تسمية المجلد‬   ‫)‪(T‬‬
                                            ‫الطريقة على المصدر‬
  ‫‪ ‬سجل األعداد المعبر عنها كأرقام بالضبط كما تظهر على المصدر‬
‫‪ ‬حول األعداد المعبر عنها بكلمات إلى أرقام متضمنة األرقام الترتيبية‬
‫ة كاملة في حالة التواريخ الشاملة‬
                               ‫‪ ‬سجل كل من السنة األولى واألخير‬
                                      ‫‪ ‬حقل جديد - - شكل العمل‬                            ‫083‬

               ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص تمييز ى للعمل/التعبير‬
                              ‫أخر‬                                                         ‫183‬

    ‫‪ ‬ال تختصر المصطلحات إال غذا ظهرت بالفعل بهذه الطريقة على‬            ‫بيان السلسلة‬     ‫094‬
                                                                                          ‫)‪(T‬‬
                                                         ‫المصدر‬
        ‫‪ ‬سجل األعداد المعبر كأرقام بالضبط كما تظهر على المصدر‬
                                                                                          ‫:‪Source‬‬
     ‫6 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
       ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬
‫‪ ‬حول األعداد المعبر عنها بكلمات إلى أعداد متضمن األرقام الترتيبية‬
    ‫ة في المصطلح العددي ‪numbering‬‬
                                ‫‪ ‬ال تستخدم الحروف الكبير‬
                  ‫‪ term‬إال إذا كانت اللغة المستخدمة تتطلب ذلك‬
‫‪ ‬استخدم األقواس المعقوفة عند اإلمداد بمعلومات شارحة داخل عالمة‬      ‫ة‬
                                                                     ‫حقول التبصر‬    ‫‪5XX‬‬
                                                       ‫تنصيص‬
          ‫‪ ‬ال يتم تبرير نقاط الوصول في تبص ات في جسم التسجيلة‬
                           ‫ر‬
 ‫‪ ‬التبص ات غير مطلوبة في ‪ ،RDA‬ولكن هناك تبص ات عديدة تعتبر‬
              ‫ر‬                                   ‫ر‬
                        ‫بؤرية بالنسبة لمفهرسي مكتبة الكونجرس‬




‫‪ ‬يترك اإلمداد بنقاط الوصول اإلضافية للمنشئين (المبدعين) كلية إلى‬    ‫مداخل إضافية‬   ‫007‬
                                                                                    ‫017‬
    ‫حكم المفهرس. لكن مكتبة الكونجرس تتطلب إعداد نقطة وصول‬                           ‫117‬
             ‫السم أول رسام ‪ illustrator‬للمصدر الموجه لألطفال‬                        ‫037‬
    ‫ة إلى دور/أدوار المنشئ والمشارك باستخدام‬
                                           ‫‪ ‬اختياريا، يتم اإلشار‬
             ‫مصطلحات مسميات عالقة ‪ RDA‬أو رموز دور مارك‬
‫‪ ‬بالنسبة للتجميعات، أذكر نقطة وصول معتمدة تحليلية للعمل/التعبير‬
  ‫ي‬‫الغالب ‪ predominant‬أول األول منها عند تمثيله ء جوهر‬
        ‫كجز‬
                                   ‫للمصدر ‪substantial part‬‬
    ‫ة إلى طبيعة العالقة بين األعمال إما من خالل وسيلة‬
                                                    ‫‪ ‬قم باإلشار‬
    ‫ترميز مارك أو من خالل إضافة مصطلح مسميات عالقة ‪RDA‬‬
                   ‫‪ ‬استخدم مداخل الربط لتسجيل العالقات المطلوبة‬      ‫‪ 78X - 76X‬مداخل الربط‬
  ‫ة إلى طبيعة العالقة إما من خالل وسيلة ترميز مارك أو‬
                                                    ‫‪ ‬قم باإلشار‬
                  ‫من خالل إضافة مصطلح مسميات عالقة ‪RDA‬‬




                                                                                    ‫:‪Source‬‬
     ‫7 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬
       ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬                                                    ‫3102/3/52‬

More Related Content

What's hot

أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية / إعداد محمد عب...
مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية  / إعداد محمد عب...مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية  / إعداد محمد عب...
مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية / إعداد محمد عب...Muhammad Muawwad
 
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضأمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...Muhammad Muawwad
 
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الإطار الببليوجرافي إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي  إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي  إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض Muhammad Muawwad
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةMohamed Ben Romdhane
 
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةاستراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةMohamed Mahdy
 
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)Dr. Ali Shaker
 
أخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
أخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوضأخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
أخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 

What's hot (20)

أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أهم حقول تسجيلة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية / إعداد محمد عب...
مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية  / إعداد محمد عب...مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية  / إعداد محمد عب...
مقارنة وصف المصادر وإتاحتها مع قواعد الفهرسة الأنجلو أمريكية / إعداد محمد عب...
 
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
أمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوضأمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أمثلة تطبيقية على RDA / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة الرسائل الجامعية في صيغة مارك 21/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للتسجيلات الببليوجرافية Frbr / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوضمجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مجموعة أدوات Rda / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
الشيء، العمل، التعبيرة، التجسيدة، المفردة - الوحدة 4 / ترجمة محمد عبد الحميد ...
 
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوضفهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
فهرسة مقالات الدوريات في صيغة مارك 21 / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
الإطار الببليوجرافي إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي  إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي  إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي إعداد وتقديم محمد عبدالحميد معوض
 
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوضالمتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
المتطلبات الوظيفية للبيانات الاستنادية (FRAD) / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعي ما هو ولماذا؟ / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
نموذج الإفلا للمكتبة المرجعيي - الوحدة 1 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوضأساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
أساسيات صيغة مارك 21 الببليوجرافية / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضعلاقات نموذج المكتبة المرجعي  - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
علاقات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 3 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقميةالميتاداتا و المصادر الرقمية
الميتاداتا و المصادر الرقمية
 
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربيةاستراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
استراتيجيات تطبيق RDA في المكتبات العربية
 
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
المحاضرة الثانية من محاضرات الجزء الثاني من مقرر وصف وإتاحة المصادر (1)
 
أخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
أخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوضأخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
أخطاء الفهرسة وأسبابها والمعدل المقبول/ إعداد محمد عبدالحميد معوض
 

More from Muhammad Muawwad

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض Muhammad Muawwad
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...Muhammad Muawwad
 
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...Muhammad Muawwad
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرMuhammad Muawwad
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...Muhammad Muawwad
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...Muhammad Muawwad
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...Muhammad Muawwad
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...Muhammad Muawwad
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDAMuhammad Muawwad
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...Muhammad Muawwad
 
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...Muhammad Muawwad
 
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوضMuhammad Muawwad
 
وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...
وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...
وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...Muhammad Muawwad
 

More from Muhammad Muawwad (20)

في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوضفي الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد  عبد الحميد معوض
في الدفاع عن الفهرسة / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
تجاوب المكتبات الاسترالية مع فيروس كورونا المستجد / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالمكان والفترة الزمنية  -  الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
المكان والفترة الزمنية - الوحدة 6 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
الوكيل - الوحدة 5 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض  مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
مصطلحات نموذج المكتبة المرجعي - الوحدة 2 / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوضالتدريب على نموذج  IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
التدريب على نموذج IFLA-LRM / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوضLRM  Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
LRM Entities = كيانات نموذج المكتبة المرجعي / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
بث معلومات صحية عن سارس : دراسة حالة من منظمة الصحة العالمية / ترجمة محمد عبد...
 
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...  سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان  / ترجم...
سارس في هونج كونج : إدارة الأزمات وخدمات المعلومات في جامعة لينجنان / ترجم...
 
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوضالجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
الجديد في مجموعة الأدوات التجريبية / ترجمة وإعداد محمد عبد الحميد معوض
 
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمرعرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
عرض كتاب مبادئ وصف وإتاحة المصادر / مروة بكر محمد أبو عمر
 
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط  / ترجمة محمد ...
عرض عملي: استخدام مجموعة الأدوات التجريبية في فهرسة منفرد بسيط / ترجمة محمد ...
 
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
إرشادات لتنفيذ السياسة الجديدة لبرنامج الفهرسة التعاونية / ترجمة وإعداد محمد ...
 
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال... استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
استخدام مجموعة أدوات وام التجرييية = Using the Beta RDA Toolkit / محمد عبدال...
 
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض=  Explore ...
استكشاف موقع مجموعة أدوات وام التجريبي / إعداد محمد عبدالحميد معوض= Explore ...
 
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA ترجمة محمد عبد الحميد معوض /  تقييم مجموعة أدوات RDA
ترجمة محمد عبد الحميد معوض / تقييم مجموعة أدوات RDA
 
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...  URI FAQs  =  أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
URI FAQs = أسئلة تتردد باستمرار عن المعرف الموحد للمصدر / ترجمة محمد عبد ...
 
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
ترجمة محمد عبدالحميد معوض / From big bang to beta = من الإنفجار الكبير إلى ال...
 
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
معيار وصف المصادر الجديد في المكتبات و خارجها / ترجمة محمد عبد الحميد معوض
 
وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...
وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...
وصف الموقع التجريبي لمجموعة أدوات وصف وإتاحة المصادر / ترجمة وإعداد محمد عبد ...
 

مراجعة مختصرة لممارسات ترميز RDA / ترجمة محمد عبدالحميد معوض

  • 1. ‫ة لممارسات ترميز ‪RDA‬‬ ‫م اجعة مختصر‬ ‫ر‬ ‫ترجمة / محمد عبدالحميد معوض‬ ‫‪muawwad@yahoo.com‬‬ ‫مالحظات عامة‬ ‫‪ ‬الحقول غير المدرجة، ينبغي فهرستها بنفس طريقة 2‪ AACR‬عند استخدامها في تسجيالت ‪RDA‬‬ ‫‪ "T" ‬المدرجة في عمود "‪ "MARC‬في الجدول أدناه - - تشير إلى أن عنصر منسوخ (أي بصفة عامة‬ ‫انسخ المعلومات بالضبط كما تظهر على المصدر (المورد)‬ ‫‪ ‬ممارسات الكتابة بأحرف ة - - استمر في تحويل كل البيانات إلى الكتابة بأحرف ة للجملة كما‬ ‫كبير‬ ‫كبير‬ ‫فعلنا في 2‪AACR‬‬ ‫ممارسات الترميز الجديدة والمنقحة تحت معيار‪RDA‬‬ ‫مسمى الحقل‬ ‫‪MARC‬‬ ‫‪Field‬‬ ‫الموضع 81:شكل الفهرسة الوصفية ).‪i = (Desc‬‬ ‫الفاتح‬ ‫000‬ ‫سجل األرقام المتتالية في حقول 820 منفصلة‬ ‫رقم الناشر‬ ‫820‬ ‫‪ ‬قيمة الحقل عي $‪rda = e‬‬ ‫الفر‬ ‫مصدر الفهرسة‬ ‫040‬ ‫‪$e‬‬ ‫‪ ‬الترتيب المفضل للحقول عية كما يلي‬ ‫الفر‬ ‫قواعد الوصف‬ ‫)$‪)d$ ،c$ ،e$ ،b$ ،a‬‬ ‫‪ ‬المدخل الرئيسي‬ ‫المدخل الرئيسي‬ ‫001‬ ‫‪ ‬العائالت، والكيانات الخيالية، والكيانات الحقيقية وغير البشرية يمكن‬ ‫- اسم شخص‬ ‫ها منشئين (مبدعين)‬‫اعتبار‬ ‫المدخل الرئيسي-‬ ‫011‬ ‫‪ ‬األلقاب مثل .‪ ،III ،Sr. ،Jr‬الخ. يمكن تضمينها بشكل روتيني اآلن‬ ‫اسم هيئة‬ ‫ء من االسم المفضل للمنشئ (المبدع)‬ ‫كجز‬ ‫المدخل الرئيسي-‬ ‫111‬ ‫‪ ‬ال مزيد من "قاعدة الثالثة"‬ ‫اسم مؤتمر‬ ‫‪ ‬ال يستخدم ‪ 1XX‬لتجميع أعمال منشئين (مبدعين) مختلفين مع‬ ‫عدم وجود عنوان جامع‬ ‫ة إلى دور المنشئ / المنشئين‬ ‫‪ ‬اختياريا، قم باإلشار‬ ‫(المبدع/المبدعين) باستخدام مصطلحات مسميات عالقة ‪ RDA‬أو‬ ‫رموز دور مارك‬ ‫‪RDA relationship designator terms or MARC‬‬ ‫:‪Source‬‬ ‫1 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬
  • 2. ‫‪relator codes‬‬ ‫‪ ‬استخدامات الحقول 031/042 مشابهة لقواعد 2‪ AACR‬ما عدا‬ ‫العنوان الموحد‬ ‫031‬ ‫042‬ ‫في الحاالت التالية:‬ ‫‪ ‬تضارب مع نقطة وصول موجودة بالفعل في "الفهرس" - - أضف‬ ‫031/042‬ ‫‪ ‬تجميعة ‪ compilation‬أعمال لمنشىء (مبدع) واحد - - دائما‬ ‫أضف 042‬ ‫‪ ‬تجميعة أعمال لمنشئين (مبدعين) مختلفين وبدون عنوان جامع - -‬ ‫ال تستخدم 042‬ ‫‪ ‬عنوان مدبلج ‪ ،dubbed‬أو حوار مترجم ‪ ،subtitled‬الخ.، صور‬ ‫متحركة - - يسمح بمميز اللغة ‪ qualifier‬في الحقل 031‬ ‫‪ ‬طبعة منقحة ‪ revised edition‬بعنوان جديد - - أضف‬ ‫031/ 042للعنوان األصلي‬ ‫‪ ‬مختا ات ‪ - - Selections‬ال تستخدم 042 لمجرد وجود "مخت ات"‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫‪ ‬مطبوعات مت امنة ‪ simultaneous publication‬تحت عناوين‬ ‫ز‬ ‫مختلفة - - عند الحاجة أضف 031/042، استند في ذلك علىى‬ ‫أول مصدر يتم استالمه بدال من ذلك المنشور في "دولة النشر"‬ ‫الحقل 800 / المواضع 51-71‬ ‫‪ ‬الترجمات - - أزواج اللغات ‪ ،language pairs‬و"اللغات‬ ‫المتعددة" ‪ polyglot‬غير مسموح بها في الحقول 031/042 الحقل‬ ‫عي $‪l‬‬‫الفر‬ ‫‪ ‬الترجمات - - ال تضيف معرفات التمييز بعد اللغة‬ ‫‪ ‬ال تستبدل العالمات "..." بـ "- -" أو "[ ]" بـ "( )"‬ ‫العنوان الفعلي‬ ‫542‬ ‫‪ ‬أخطاء (المنفردات) - - انسخ العنوان الذي يظهر ، واختياريا قم‬ ‫(العنوان نفسه)‬ ‫ة 005‬ ‫بإج اء "التصحيحات" في الحقل 642 و/أو حقل تبصر‬ ‫ر‬ ‫$‪ a‬العنوان‬ ‫‪ ‬أخطاء (الدوريات والمصادر المتكاملة) - - صحح األخطاء المطبعية‬ ‫$‪ n‬رقم ء‬ ‫الجز‬ ‫ة 005‬ ‫الواضحة وأذكر العنوان الحقيقي في حقل تبصر‬ ‫$‪ P‬اسم ء‬ ‫الجز‬ ‫‪ ‬بالنسبة للدوريات، استبدل التاريخ، العدد المتغير، الخ. الموجود في‬ ‫)‪(T‬‬ ‫بداية العنوان بالعالمة "..."‬ ‫‪ ‬ملغي (معطل)‬ ‫الحقل عي‬ ‫الفر‬ ‫542‬ ‫$‪h‬‬ ‫‪ ‬تم استبدال هذا الحقل عي بالحقول الثالثة التالية:‬ ‫الفر‬ ‫ة العامة‬ ‫التأشير‬ ‫الحقل 633 ع المحتوى‬ ‫نو‬ ‫للمادة‬ ‫الحقل 733 ع الوسيط‬ ‫نو‬ ‫(ت ع م‬ ‫الحقل 833 ع الناقل (الحامل)‬ ‫نو‬ ‫/‪)GMD‬‬ ‫:‪Source‬‬ ‫2 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬
  • 3. ‫‪ ‬انسخ كل العناوين الموازية الموجودة في أي مكان على المصدر‬ ‫بيانات ى‬ ‫أخر‬ ‫542‬ ‫$‪b‬‬ ‫ى للعنوان ينبغي أخذها من نفس مكان العنوان الفعلي‬‫‪ ‬البيانات األخر‬ ‫للعنوان‬ ‫)‪(T‬‬ ‫وتابعة له‬ ‫‪ ‬ال تزود بمعلومات عنوان ى شارحة بين أقواس مربعة (مثال‬ ‫أخر‬ ‫"[أشعار]")‬ ‫ة األسمية المرتبطة لغويا بأول بيان للمسئولية (مثال ذلك:‬ ‫‪ ‬انسخ العبار‬ ‫"رواية" / "‪ )"novel‬في الحقل عي 542 $‪c‬‬ ‫الفر‬ ‫‪ ‬سجل أغلب أول بيان مسئولية مرتبط بالعنوان، واختياريا بيانات‬ ‫بيان المسئولية‬ ‫542‬ ‫$‪c‬‬ ‫ي والفني‬‫ى التي تسمي منشئي (مبدعي) المحتوى الفكر‬‫المسئولية األخر‬ ‫)‪(T‬‬ ‫‪ ‬ال تستخدم شبه الشارحة (؛) للفصل بين األسماء المتصلة بواسطة‬ ‫االقت ان أو حرف جر، بغض النظر عما إذا كانوا أو ال يؤدوا نفس‬ ‫ر‬ ‫الوظيفة أو الوظائف‬ ‫‪ ‬ال مزيد من "[آخ/ .‪ - - "]et al‬انسخ كل األسماء، أو اختياريا،‬ ‫مجرد أول أسم (مثال: محمد عبدالحميد معوض و[ستة آخرون])‬ ‫ة األسمية في أول بيان مسئولية (مثال ذلك: "رواية" /‬ ‫‪ ‬انسخ العبار‬ ‫"‪ )"novel‬في الحقل عي $‪c‬‬ ‫الفر‬ ‫ة (مثال: سماحة الشيخ، حجة اإلسالم،‬ ‫‪ ‬احتفظ بالكلمات و ة اللميز‬ ‫العبار‬ ‫الموقر/ ‪ ،reverend‬الدكتور (د.)/ ,‪ ،Dr‬األستاذ الدكتور/‬ ‫‪ ،Professor‬الخ.)‬ ‫‪ ‬استخدم األقواس المعقوفة فقط في حالة معلومات من خارج المصدر‬ ‫‪ ‬وفر معلومات شارحة في أقواس معقوفة عندما تكون الوظيفة غير‬ ‫واضحة‬ ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات إال إذا ظهرت على المصدر‬ ‫ر‬ ‫الطبعة‬ ‫052‬ ‫)‪(T‬‬ ‫‪ ‬تنص قواعد برنامج الفهرسة التعاونية بمكتبة الكونجرس -‪LC‬‬ ‫بيانات النشر‬ ‫062‬ ‫)‪(T‬‬ ‫)‪ )PCC‬على عدم استخدام الحقل 062 في تسجيالت ‪RDA‬‬ ‫الجديدة‬ ‫ى‬‫‪ ‬يفضل اعتبار هذا الحقل ملغي (معطل) للتوافق مع المكتبات األخر‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان اإل نتاج (المؤشر الثاني = 0)‬ ‫462‬ ‫$‪a‬‬ ‫‪ ‬تاريخ اإلنتاج مطلوب للمصادر التي صدرت في شكل غير منشور،‬ ‫$‪b‬‬ ‫ى اختيارية‬‫باقي العناصر عية األخر‬ ‫الفر‬ ‫$‪c‬‬ ‫)‪(T‬‬ ‫‪ ‬تطبق قواعد النسخ المكافئة لقواعد بيان النشر‬ ‫بالنسبىة لكل‬ ‫من‬ ‫$‪a$ & b‬‬ ‫:‪Source‬‬ ‫3 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬
  • 4. ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان النشر (المؤشر الثاني = 1)‬ ‫ة اإلنتاج،‬ ‫تبصر‬ ‫462‬ ‫‪ ‬مكان النشر - - مطلوب دائما‬ ‫والنشر، والتوزيع،‬ ‫‪ ‬مطلوب فقط مكان النشر األكثر برو ا، أو أول مكان تم ه‬ ‫ذكر‬ ‫ز‬ ‫والتصنيع، وحق‬ ‫$‪a‬‬ ‫‪ ‬غير مطلوب المزيد لتسجيل أول مكان في مواضع "دولة النشر"‬ ‫النشر‬ ‫مواضع الحقل 800/ 71-51‬ ‫المكان‬ ‫$‪b‬‬ ‫$‪c‬‬ ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات إال إذا ظهرت على المصدر‬ ‫ر‬ ‫االسم‬ ‫‪ ‬قد يتم إضافة معلومات بين أقواس لمزيد من التعريف بالمكان‬ ‫)‪(T‬‬ ‫بالنسبىة لكل‬ ‫المسمى‬ ‫التاريخ‬ ‫من‬ ‫‪ ‬في استخدام معلومات من خارج المصدر، فتسجل فقط بين أقواس‬ ‫$‪a$ & b‬‬ ‫معقوفة‬ ‫‪ ‬أدخل "[مكان النشر غير معرف]" باعتبار ذلك هو المالذ األخير‬ ‫‪ ‬اسم الناشر - - مطلوب دائما‬ ‫‪ ‬مطلوب فقط اسم الناشر األكثر برو ا، أو أول اسم تم ه‬ ‫ذكر‬ ‫ز‬ ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات إال إذا ظهرت على المصدر‬ ‫ر‬ ‫‪ ‬ال تحذف مستويات هرمية الهيئة‬ ‫‪ ‬عند استخدام معلومات من ج المصدر، فتسجل فقط بين معقوفتين‬ ‫خار‬ ‫‪ ‬أدخل "[اسم الناشر غير معرف]" في حال عدم توفر معلومات‬ ‫‪ ‬تاريخ النشر- - مطلوب للمنفردات ذات ء الواحد‬ ‫الجز‬ ‫‪ ‬قد يتم حذفه لمصادر للمصادر متعددة األج اء، إذا لم يكن تاريخ‬ ‫ز‬ ‫النشر تقريبي‬ ‫‪ ‬ال تستخدم "حو./ ‪ "ca‬أو شرط (- -) في حالة األرقام المفقودة عند‬ ‫اإلمداد بتواريخ مشكوك فيها‬ ‫‪ ‬أدخل "[تاريخ النشر غير معرف]" باعتبار ذلك هو المالذ األخير‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان التوزيع (المؤشر الثاني = 2)‬ ‫462‬ ‫$‪a‬‬ ‫‪ ‬عناصر التوزيع مطلوبة فقط إذا كان تاريخ النشر المكافئ أو المناظر‬ ‫$‪b‬‬ ‫غير موجود‬ ‫$‪c‬‬ ‫)‪(T‬‬ ‫‪ ‬عند اإلمداد بأي عنصر توزيع، أدرج دائما بيان كامل‬ ‫بالنسبىة لكل‬ ‫‪ ‬تطبق قواعد النسخ المكافئة لقواعد بيان النشر‬ ‫من‬ ‫$‪a$ & b‬‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - بيان التصنيع (المؤشر الثاني = 3)‬ ‫462‬ ‫$‪a‬‬ ‫‪ ‬عناصر التصنيع مطلوبة فقط إذا لم تكن عناصر النشر المكافئة وال‬ ‫$‪b‬‬ ‫ة‬ ‫عناصر التوزيع المكافئة متوفر‬ ‫$‪c‬‬ ‫)‪(T‬‬ ‫‪ ‬عند اإلمداد بأي عنصر تصنيع، دائما أدرج بيان كامل‬ ‫بالنسبىة لكل‬ ‫‪ ‬تطبق قواعد النسخ المكافئة لقواعد بيان النشر‬ ‫من‬ ‫$‪a$ & b‬‬ ‫:‪Source‬‬ ‫4 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬
  • 5. ‫‪ ‬حقل جديد - - تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة (المؤشر الثاني‬ ‫462‬ ‫$‪c‬‬ ‫= 4)‬ ‫‪ ‬سجل تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة ‪ Phonogram‬بالنسبة‬ ‫للمنفرد ذو ء الواحد في حالة عدم توفر تاريخ النشر أو التوزيع‬ ‫الجز‬ ‫‪ ‬تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة غير مطلوب للمنفردات متعددة‬ ‫األج اء والمصادر المتكاملة‬ ‫ز‬ ‫‪ ‬أسبق التاريخ بالعالمات © أو ℗ أو الكلمات المكافئة إذا لم يمكن‬ ‫استنساخ الرموز‬ ‫‪ ‬سجل فقط أحدث تاريخ حق النشر/ العالمة المسجلة‬ ‫‪ ‬سجل بيان المدى عندما يكون المصدر مكتمل أو المدى الكلي‬ ‫الوصف المادي‬ ‫003‬ ‫$‪a‬‬ ‫معروف‬ ‫المدى‬ ‫‪ ‬بالنسبة للمصادر النصية، سجل الصفحات، واألو اق، الخ.،‬ ‫ر‬ ‫ى، سجل عدد الوحدات، ع التاقل (مصطلح‬ ‫نو‬ ‫‪ ‬بالنسبة للمصادر األخر‬ ‫‪ ،RDA‬أو مصطلح االستخدام الشائع) والوحدات عية المطبقة‬ ‫الفر‬ ‫‪ ‬بالنسبة للتسجيالت الصوتية، استخدم ع التاقل "قرص‬ ‫نو‬ ‫صوتي/‪) audio disc‬‬ ‫‪ ‬بالنسبة لمصادر الحاسب اآللي، استخدم ع الناقل "قرص حاسب‬ ‫نو‬ ‫آلي/ ‪)computer disc‬‬ ‫‪ ‬اختصر المصطلحات الزمنية، لكن ال تختصر مصطلحات المدى‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫ة إلى الصفحات غير المرقمة‬ ‫‪ ‬ال تستخدم األقواس المريعة لإلشار‬ ‫‪ ‬عند اختالف المجلدات الببليوج افية والمادية، سجل المجلدات المادية‬ ‫ر‬ ‫‪ ‬مصادر نصية‬ ‫الوصف المادي‬ ‫003‬ ‫$‪b‬‬ ‫‪ ‬سجل المحتوى اإليضاحي للمصار الموجهة لألطفال‬ ‫التفصيالت‬ ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات‬ ‫ر‬ ‫ى‬‫المادية األخر‬ ‫‪ ‬ال تشير إلى أنواع اإليضاحيات الموجودة‬ ‫‪ ‬التسجيالت الصوتية‬ ‫‪ ‬تهيئة مصطلحات إعادة تشغيل القناة ‪playback channel terms‬‬ ‫تتضمن اآلن: صوت أحادي/ ‪ ، mono‬صوت استريو/ ‪،Stereo‬‬ ‫‪ ،Surround‬أنظمة رباعية قنوات الصوت ‪Quadraphonic‬‬ ‫(ال تضع عالمة النقطة (.) بعد الكلمات ‪ mono‬و ‪)stereo‬‬ ‫‪ ‬تسجيالت الفيديو‬ ‫‪ ‬ال تستخدم االختصا ات لمصطلحات المحتوى الصوتي أو األلوان‬ ‫ر‬ ‫:‪Source‬‬ ‫5 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬
  • 6. ‫‪ ‬حقل عي مطلوب، ما عدا للدوريات والمصادر اإللكترونية على‬ ‫فر‬ ‫الوصف المادي‬ ‫003‬ ‫$‪c‬‬ ‫الخط المباشر ‪online‬‬ ‫األبعاد‬ ‫‪ ‬تسجيل القيم بالسنتيمت ات " سم / ‪"cm‬‬ ‫ر‬ ‫ى‬‫‪ ‬استخدم البوصات لألق اص، وكل الناقالت الصوتية األخر‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫‪ ‬اختصر مصطلحات القياس، لكن ال تنهي الوحدات المترية األخير‬ ‫بنقطة (.)‬ ‫‪ ‬بالنسبة لقواعد تدوب/‪ ،ISBD‬إذا كانت التسجيلة تتضمن الحقل‬ ‫094، فمن ثم ينبغي أن ينتهي الحقل 003 بنقطة (.)‬ ‫‪ ‬سجل التفاصيل عن المواد المصاحبة المهمة إما في الحقل عي‬ ‫الفر‬ ‫الوصف المادي‬ ‫003‬ ‫$‪e‬‬ ‫003 $‪ e‬أو في حقول 003 متعددة‬ ‫المادة المصاحبة‬ ‫ة العامة للمادة (ت ع م / ‪)GMD‬‬ ‫‪ ‬حقول جديدة - - بدال من التأشير‬ ‫ع المحتوى‬‫نو‬ ‫633‬ ‫733‬ ‫)الحقل عي 542 $‪)h‬‬ ‫الفر‬ ‫ع الوسيط‬‫نو‬ ‫833‬ ‫‪ ‬الحقل 633 - - ع المحتوى ‪Content type‬‬ ‫نو‬ ‫ع الناقل‬‫نو‬ ‫مصطلح مقيد لشكل االتصال الذي من خالله تم التعبير عن العمل‬ ‫‪ ‬الحقل 733 - - ع الوسيط ‪Media type‬‬ ‫نو‬ ‫مصطلح مقيد ع الجهاز الوسيط المطلوب لمشاهدة، تشغيل، لعب،‬ ‫لنو‬ ‫الخ. محتوى المصدر‬ ‫‪ ‬الحقل 833 - - ع الناقل (الحامل) ‪Carrier type‬‬ ‫نو‬ ‫مصطلح مقيد لفئة الناقل المستخدم لنقل محتوى المصدر‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص الصوت‬ ‫443‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص اإلسقاط للصور المتحركة‬ ‫543‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص الفيديو‬ ‫643‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص الملف الرقمي‬ ‫743‬ ‫ة واألشهر إال إذا كانت تظهر بهذه‬ ‫‪ ‬ال تستخدم المصطلحات المختصر‬ ‫تواريخ النشر / أو‬ ‫263‬ ‫تسمية المجلد‬ ‫)‪(T‬‬ ‫الطريقة على المصدر‬ ‫‪ ‬سجل األعداد المعبر عنها كأرقام بالضبط كما تظهر على المصدر‬ ‫‪ ‬حول األعداد المعبر عنها بكلمات إلى أرقام متضمنة األرقام الترتيبية‬ ‫ة كاملة في حالة التواريخ الشاملة‬ ‫‪ ‬سجل كل من السنة األولى واألخير‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - شكل العمل‬ ‫083‬ ‫‪ ‬حقل جديد - - خصائص تمييز ى للعمل/التعبير‬ ‫أخر‬ ‫183‬ ‫‪ ‬ال تختصر المصطلحات إال غذا ظهرت بالفعل بهذه الطريقة على‬ ‫بيان السلسلة‬ ‫094‬ ‫)‪(T‬‬ ‫المصدر‬ ‫‪ ‬سجل األعداد المعبر كأرقام بالضبط كما تظهر على المصدر‬ ‫:‪Source‬‬ ‫6 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬
  • 7. ‫‪ ‬حول األعداد المعبر عنها بكلمات إلى أعداد متضمن األرقام الترتيبية‬ ‫ة في المصطلح العددي ‪numbering‬‬ ‫‪ ‬ال تستخدم الحروف الكبير‬ ‫‪ term‬إال إذا كانت اللغة المستخدمة تتطلب ذلك‬ ‫‪ ‬استخدم األقواس المعقوفة عند اإلمداد بمعلومات شارحة داخل عالمة‬ ‫ة‬ ‫حقول التبصر‬ ‫‪5XX‬‬ ‫تنصيص‬ ‫‪ ‬ال يتم تبرير نقاط الوصول في تبص ات في جسم التسجيلة‬ ‫ر‬ ‫‪ ‬التبص ات غير مطلوبة في ‪ ،RDA‬ولكن هناك تبص ات عديدة تعتبر‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫بؤرية بالنسبة لمفهرسي مكتبة الكونجرس‬ ‫‪ ‬يترك اإلمداد بنقاط الوصول اإلضافية للمنشئين (المبدعين) كلية إلى‬ ‫مداخل إضافية‬ ‫007‬ ‫017‬ ‫حكم المفهرس. لكن مكتبة الكونجرس تتطلب إعداد نقطة وصول‬ ‫117‬ ‫السم أول رسام ‪ illustrator‬للمصدر الموجه لألطفال‬ ‫037‬ ‫ة إلى دور/أدوار المنشئ والمشارك باستخدام‬ ‫‪ ‬اختياريا، يتم اإلشار‬ ‫مصطلحات مسميات عالقة ‪ RDA‬أو رموز دور مارك‬ ‫‪ ‬بالنسبة للتجميعات، أذكر نقطة وصول معتمدة تحليلية للعمل/التعبير‬ ‫ي‬‫الغالب ‪ predominant‬أول األول منها عند تمثيله ء جوهر‬ ‫كجز‬ ‫للمصدر ‪substantial part‬‬ ‫ة إلى طبيعة العالقة بين األعمال إما من خالل وسيلة‬ ‫‪ ‬قم باإلشار‬ ‫ترميز مارك أو من خالل إضافة مصطلح مسميات عالقة ‪RDA‬‬ ‫‪ ‬استخدم مداخل الربط لتسجيل العالقات المطلوبة‬ ‫‪ 78X - 76X‬مداخل الربط‬ ‫ة إلى طبيعة العالقة إما من خالل وسيلة ترميز مارك أو‬ ‫‪ ‬قم باإلشار‬ ‫من خالل إضافة مصطلح مسميات عالقة ‪RDA‬‬ ‫:‪Source‬‬ ‫7 ‪RDA at the Carnegie Library of Pittsburgh -- Coding Practices Quick Reference Chart‬‬ ‫‪http://sdrv.ms/ZZy0uM‬‬ ‫3102/3/52‬