Презентація до уроку біології 6 клас по темі ВСТУП

1. Урок 1. Вступ. Біологія – наука про
живу природу. Рослинний світ –
складова частина природи.
Мета. Ознайомись з наукою про живу природу –
біологією; сформувати уявлення про біологію як науку,
основні етапи становлення і розвитку науки, що вивчає
живі організми; поглибити знання про відмінності живої
і неживої природи; дати поняття про основні ознаки
життя;
виховувати в собі бережливе ставлення до
навколишнього середовища; усвідомити те, що
біологія має важливе значення для вирішення проблем
сьогодення, тому що її вважають наукою ХХІ століття.

2. Шановні учні! Відгадайте
загадки:
 Не кущ, а з
листочками, не
сорочка, а зшита, не
людина, а навчає.
 Живе без тіла,
говорить без язика.
 Хто говорить
мовчки?
 Хто мовчить, а
розуму вчить?

3. Правила дбайливого ставлення до
підручника та зошита з друкованою
основою.
 Бережіть підручник
від вологи, брудних
рук.
 Обгорніть його, щоб
не забруднилась
обкладинка.
 Не робіть поміток
ручкою, не виривайте
і не загинайте
сторінок тощо.

4. Найваживіші етапи історії
біології
 І. Епоха практичних донаукових
знань – від кам’яного віку до XV-
XVI століття.
 ІІ. Епоха виникнення основних
біологічних наук – із XV-XVI до
середини XIX століття.
 ІІІ. Епоха синтезу наукових
біологічних знань – із середини
XIX до середини XX століття.
 IV. Епоха проникнення в
біологічний мікросвіт і розкриття
суті життєвих процесів –
біологія теперішнього і
майбутнього часу.

5. І. Епоха практичних донаукових знань –
від кам’яного віку до XV-XVI століття.
 Першими й найдавнішими
методами біології були
спостереження та
описуваня біологічних
явищ.
 Вчені: Аристотель,
Теофраст, Гіппократ у
Стародавній Греції, Гай
Пліній Старший, Клавдій
Гален – у Стародавньому
Римі, Авіцена, Авероес – у
країнах Арабського
Сходу.

6. ІІ. Епоха виникнення основних біологічних
наук – із XV-XVI до середини XIX століття.
 Наівідоміші вчені цієї епохи це
 Парацельс,
 Андреас Везалій(заклав основи сучасної
анатомії),
 Вільям Гарвей (вивчав фізіологію тварин,
сформулював теорію кровообігу та
експериментально довів її),
Роберт Гук (мікроскопічні дослідження
поклали початок цитології);
Карл Лінней (започаткував систематику,
ввів бінарну номенклатуру),
 Жан Батист Ламарк,
 Карл Бер (сформулював закон зародкової
подібності, описав яйцеклітини ссавців,
чим заснував ембріологію),
Луї Пастер (відкриття сприяли розвитку
мікробіології;
Іван Сеченов ( основоположником
російської фізіології , у своїх дослідженнях
функцій рухової системи він розвивав ідею
про м’яз як орган пізнання навколишнього
світу.)
 Найвизначнішими відкриттями цієї
епохи стали клітинна теорія
Теодора Шванна (1838 рік) та
еволюційна теорія Чарльза
Дарвіна (1859 рік).
 Ці теоретичні узагальнення охоплюють усю
живу природу і саме вони визначили
самостійність біології як науки.

7. ІІІ. Епоха синтезу наукових біологічних
знань – із середини XIX до середини
XX століття.
 Видатні біологи Ернст
Геккель(розробив теорію
походження багатоклітинних
тварин), М.І. Вавілов(створив теорію
про центри походження культурних
рослин). Грегор
Мендель(сформулював три
основних закони спадковості),
К.А.Тімірязєв(вивчав фотосинтез),
М.І.Пирогов вперше застосував
анастезію), Фрідріх Мішер(відкрив
нуклеїнові кислоти,
Д.Й. Івановський(відкрив віруси),
І.П.Павлов (створив вчення про
ВНД), І.І.Мечников(теорія клітинного
імунітету), Пауль Ерліх(гуморальна
теорія імунітету) ,
Томас Хант Морган(сформулював
хромосомну теорію спадковості),
О.О. Богомолець(сформулював
гіпотезу старіння, в якій
стверджується, що людина може
жити 125-150 років і мати вік своєї
сполучної тканини).

8. IV. Епоха проникнення в біологічний
мікросвіт і розкриття суті життєвих
процесів – біологія теперішнього і
майбутнього часу. Серед найвідоміших і
найважливіших відкриттів
біології XX століття
найчастіше називають
відкриття структури ДНК (в
1953 році Джордж Уотсон та
Френсис Крік), генетичного
коду (в 1968 році біохіміки
Маршал Ніреберг, Северо
Очоа, Хар Гобінг Корана)
стовбурових клітин (Ернест
Мак Калох та Джеймс Тілл
1960 р., проте посилене
дослідження цих клітин
почалось з 1998 року, коли
американські вчені Джеймс
Томпсон і Джон Герард
виділили ембріональні
стовбурові клітини) і
розшифрування геному
людини.

9. Термін “біологія” (походить від грецьких слів
«bios»-життя, та «logos»-учення)
 - ботаніка – вивчає рослини;
 - зоологія – вивчає тварини;
 - мікологія – вивчає гриби;
 - мікробіологія – наука про мікроскопічні
організми, до неї входять вірусологія та
бактеріологія;
 - екологія – наука про взаємозв’язки між
організмами та середовищем;
 - систематика – вивчає різноманітність
організмів та класифікує їх;
 - анатомія – наука про будову організму;
 - фізіологія – наука про функції та
процеси життєдіяльності організму;
 - гігієна – вивчає вплив різних факторів
на організм та його здоров’я;
 - генетика – наука, що вивчає
спадковість і мінливість організмів;
 - палеонтологія – вивчає вимерлі
організми;
 - цитологія – вивчає клітини організмів.

10. Дайте відповідь на запитання:
 1. Які основні етапи
виділяють у розвитку
біології як науки?
 2. Від яких грецьких
слів походить термін
«біологія»?
 3. Які українські вчені
- біологі внесли вагомий
вклад у науку?
 4. Які науки є
біологічними? Що вони
вивчають?
 Домашнє завдання. Вивчити
відповідний параграф у
підручнику. Підготуйте
цікавинки про рослини.