«Менің үздік сабағым» конкурсына қатысушы үміткер бастауыш сынып мұғалімі Иманова Гулсим

1. Атырау облысы
Құрманғазы ауданы
Н. С. Манаев атындағы жалпы орта мектебі
«Менің үздік сабағым»
конкурсына қатысушы үміткер
бастауыш сынып мұғалімі
Иманова Гулсим
2015-2016 оқу жылы

3. Тақырыбы:
Наурыз тойы. Заттың қимылын білдіретін сөздер.
Мақсаты:
Білімділік:
Заттың қимылын білдіретін сөздер туралы алған
білімдерін пысықтау, толықтыру, түсініктерін кеңейту.
Өлеңнің идеялық мазмұнын ашу. Мәнерлеп оқу
дағдыларын жетілдіру.
Дамытушылық:
Оқушының таным әрекеттерін дамыту.
(ереже жаттау арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Жазба жұмыстары арқылы сауатты жазуға үйрету).
Оқушының сын тұрғысынан ойлауын дамыту арқылы
сөздік қорын,байланыстырып сөйлеу дағдыларын жетілдыру.
Тәрбиелік:
Ұйымшылдыққа, іздемпаздыққа, шығармашылыққа тәрбиелеу.
Наурыз тойының мәнін түсіндіру. Табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап, әңгіме, ойын, түсіндіру.
Пәнаралық байланыс: дүниетану, математика, өзін-өзі тану, бейнелеу.

4. Сабақтың барысы.
I. Ұйымдастыру кезеңі.
II. Психологиялық дайындық
III. Бүгінгі сабағымыздың ұраны:
Сөйлейміз, оқимыз, жазамыз
Бәрін білуге ұмтыламыз
IV. Ой қозғау. Қызығушылықты ояту
Сандарды кері сана
З ы у н а р Н а у р ы з
6 5 4 3 2 11 2 4 6 5 3
Үлкенге де сіз
Кішіге де сіз
Құрметпенен сіздерге
Сәлем бердік біз.

5. V. Көктем мезгілі

6. “Наурыз көже”
1.Өлеңді мәнерлеп оқу
2. Наурыз көже қалай жасалатынын біліп келу
VІ. Үй тапсырмасы

8. Балаларға арнап
өлеңдер, ертегілер
жазған
Балаларға арнап
өлеңдер, ертегілер
жазған
Әдібай Табылды
1926 ж 2 қаңтарда
Жамбыл обл. Тұрар
Рысқұлов аудандағы
Жаңатұрмыс ауылында
дүниеге келген
Әдібай Табылды
1926 ж 2 қаңтарда
Жамбыл обл. Тұрар
Рысқұлов аудандағы
Жаңатұрмыс ауылында
дүниеге келген
“Әдеп әліппесі” оқу
құралы мектептерге
жеке пән реттінде
пайдаланады
“Әдеп әліппесі” оқу
құралы мектептерге
жеке пән реттінде
пайдаланады
Педагогика
ғылымының
докторы.
Педагогика
ғылымының
докторы.
ҒалымҒалым
АқынАқын
VIІ. Жаңа сабақ.
Тақырыбы: Наурыз тойы. Заттың қимылын
білдіретін сөздер.

10. “Наурыз тойы “ өлеңді мәнерлеп оқу
Күн мен түн теңелді,
Жер шуаққа кенелді,
Қуанышта ел енді.
Наурыз келді – салтымыз:
“Көгерсін !” деп халқымыз
Көшеге тал егеді
Ә.Табылды

11. Ереже
Не істейді? Не қылды? Қайтті?
Сұрақтарына жауап беретін сөздер заттың
қимылын, іс-әрекетін білдіреді.

12. VIIІ. Оқулықпен жұмыс
114 – жаттығу
1.Сұрақтың орнына керекті сөздерді қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.
Ұста қашаумен (не істеді ?).
Сылақшы қалақпен (не істеді ?).
Кранмен жүкті (не істеді ?).
Керекті сөздер: қашады,сылады, көтерді.
2. Заттың қимылын білдіретін сөздердің астын сыз.
IХ. Сергіту сәті.

13. Түйе боздайды
Жылқы маңырайды
Қой мөңірейді
Сиыр кісінейді
Х. Сәйкестендіру

14. Сұрақ
Сөздер
Кім ? Не ? Кімдер ? Нелер ? Не істеді ?
дәрігер
оқушылар
ойнады
аққу
гүлдер
ХІ. “ Ойлан ортаға сал”

15. ХІІ. Сабақты қорыту
“Ұйқасын тап” ойын
1. Арба сықырлап жүрді.
Ит арсылдап
2. Мен мектепке барамын
Кілең аламын
3. Жаз жайлауға барайық
Шырқап әнге
4. Қызыл гүлдер жинаймын,
Анама әкеп
бестік
салайық
үрді
сыйлаймын

16. - Мен
- Сен
- Ол
- Біз
Інімнің сабағына ?
?
?
?
домбырамен күй
ауланы
Наурыз
мерекесін
Танымдық жұмыс

17. 22 наурыз Ұлыстың ұлы күніне тілек айту

18. ХІІІ. Үйге тапсырма.
“Наурыз тойы” өлеңін жаттау.
115 – жаттығу
ХІV. Бағалау. Бата, тілек айту

19. Оқушының
өз бетінше
ізденуі
байқалды
Оқушы
шығармашылықпен
жұмыс жасай
отырып ,еркін
сөйлеуге
дағдыланды
Ұлттық
құндылықтар
туралы білім
көкжиектері
кеңейді
Оқушылардың
танымдық
әрекеті артып,
пәнге деген
қызығушылығы
артты
Оқушының
ойы
шыңдалып,
өзіндік
көзқарасы
қалыптасты