eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

1. Ниязғалиева Фатима Әлібекқызы
Орал қаласы №20 ЖОББМ
тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Әдебиет пәнінен ХІХ ғасыр әдебиеті тарауы бойынша 6-сыныптағы
орта мерзімдік жоспары
Сүйінбай Аронұлы
“Жақсы мен жаман
адамның қасиеттері”
Абай Құнанбайұлы
“Шоқпардай кекілі бар
қамыс құлақ” Абай Құнанбайұлы
“Отыз бірінші қарасөз” Шәкәрім
Құдайбердіұлы
“Адамдық борышың”
Мақсаты
1. Орта мерзімді жоспарлауға жеті
модульді енгізе отырып,
оның тиімділігіне көз жеткізу.
2.Ақын өмірінен тереңірек мәлімет
беру.
3.Адам бойында кездесетін жақсы-
жаман қасиеттерді талдау арқылы
жақсыдан үйрендіру, жаманнан
үйрендіру.
4.Өлеңді талдауға үйрету.
Нәтиже
Оқушылардың қызығушылығы,
ынтасы артады,тақырыпты
меңгеру барысында өз-өздерін
реттейді,жеке өз ойын еркін
жеткізе алатын тұлға
қалыптасады

2. Мерзімі Тақырыбы Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары Оқып үйренудің нәтижесі Оқытуда қолданылатын
модульдер және
әдіс-тәсілдер
Оқушыларды оқып
үйренуге ұйымдастыру
Барлық
оқушыларды
сабаққа тарту
формасы
Негізгі дерек
көздері құрал –
жабдықтар
Бағалау
С.Аронұлы
«Жақсы мен
жаман
адамның
қасиеттері»
1сағат
- ақын өмірі туралы мағлұмат беру.
- адам бойындағы жақсы -жаман
қасиеттерді талдау арқылы жақсыдан
үйрендіру, жаманнан жирендіру.
- Өлеңнің мазмұнын ,ақын
өмірін толық
меңгереді,тақырыбын
ашады, мол мағлұматтар
алады.
-Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілддер.
-Сыни тұрғыдан ойлауға
үйрету.
-Оқыту үшін бағалау және
оқуды бағалау.
-АКТ-ны қолдану.
-Оқудағы басқару және
көшбасшылық
-Талантты және дарынды
балаларды оқыту
-Түсіндіру, талдау, зерттеу.
Блум бойынша ойлау
деңгейін анықтауға
арналған тапсырмалар
арқылы
Жеке жұмыс,
топтық жұмыс
Электронды
оқулық,
интерактивтік
тақта,
флипчарт, маркер,
Формативті
бағалау
-өзін-өзі
критериалды
бағалау
(критерилары
қысқа мерзімде
көрсетілген)
2 А.Құнанбайұл
ы
«Шоқпардай
кекілі бар
қамыс құлақ»-
1сағ
-Ақынның өмірі мен
шығармашылығы туралы
түсініктерін кеңейту.
- ақынның идеясын оқушыға жан-
жақты меңгерту;
-жылқының ерекшеліктерін
ұғындыру
- өлеңге сатылай кешенді талдауға
үйрету.
Ақынның өмірі мен
шығармашылығы туралы
жаңа мәліметтер алады.
-өлең мазмұнын ашады
- жылқы малы туралы
туралы ойларын жан-
жақты тұжырымдайды;
-өлеңге сатылай кешенді
талдау жасайды
- тренинг (топқа бөлу)
- өлеңмен жұмыс
-Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілддер.
-Сыни тұрғыдан ойлауға
үйрету.
-Оқыту үшін бағалау және
оқуды бағалау.
-АКТ-ны қолдану.
-Оқудағы басқару және
көшбасшылық
-Талантты және дарынды
балаларды оқыту
-Түсіндіру, талдау, зерттеу.
Блум бойынша ойлау
деңгейін анықтауға
арналған тапсырмалар
арқылы
Топтық жұмыс Флипчарт, маркер,
слайд,
интерактивтік
тақта.
Электронды
оқулық.
Формативті
бағалау
-өзін-өзі
критериалды
бағалау
(критерилары
қысқа мерзімде
көрсетілген)
3 А.Құнанбайұл
ы «Отыз
бірінші қара
сөз»
- Абай қарасөзінің мазмұны мен
идеясын ұғындыру;
- ой кеселдерінен қашық болуға
үйрету.
-Ақын қарасөзінің мәнін
ашады.
- ой кеселдерін өмірлік
мысалдармен дәлелдеу
-Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілддер.
-Сыни тұрғыдан ойлауға
үйрету.
-Оқыту үшін бағалау және
оқуды бағалау.
-АКТ-ны қолдану.
-Оқудағы басқару және
көшбасшылық
-Талантты және дарынды
балаларды оқыту
-Түсіндіру, талдау, зерттеу.
Блум бойынша ойлау
деңгейін анықтауға
арналған тапсырмалар
арқылы
Жеке жұмыс,
топтық жұмыс.
Кестелер, слайд,
интерактивтік
тақта, интернет
беттері, қосымша
ақпарат,электронд
ы оқулық
Формативті
бағалау
-өзін-өзі
критериалды
бағалау
(критерилары
қысқа мерзімде
көрсетілген)
Әдебиет пәнінен ХІХ ғасыр әдебиеті тарауы бойынша 6-сыныптағы іс-әрекеттердің барлық түрлері көрсетілген орта мерзімдік жоспары
4
Ш.Құдайбердіұ
лы «Адамдық
борышың»
-.Ақын өмірі мен шығармаларымен
тереңірек таныстыру.
-өлең идеясын ашуға баулу.
-шығармаға өз бетімен жан-жақты
талдау жасау;
1.Ақынның өмірі мен
шығармаларымен
танысады, өлеңді меңгереді.
-өлең мазмұнын бүгінгі
күнмен байланыстырады.
-Оқыту мен оқудағы
жаңа тәсілддер.
-Сыни тұрғыдан ойлауға
үйрету.
-Оқыту үшін бағалау және
оқуды бағалау.
-АКТ-ны қолдану.
-Оқудағы басқару және
көшбасшылық
-Талантты және дарынды
балаларды оқыту
-Түсіндіру, талдау,
зерттеу.
Блум бойынша ойлау
деңгейін анықтауға арналған
тапсырмалар арқылы
Топтық жұмыс Интернет беттері,
БАҚ беттері,
постер, маркер,
кесте, сызбалар,
интерактивтік
тақта,
электрондық
оқулық,
бағалау
парақтары,
қосымша
материалдар
Формативті
бағалау
-өзін-өзі
критериалды
бағалау
(критерилары
қысқа мерзімде
көрсетілген