"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...cposo
Материалы семинара-совещания для ответственных за профориентационную работу в общеобразовательных организациях "Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурсы областных профориентационных акций"
Think high Career Consultant Services is an indigenous manpower company and placement agency organized to provide manpower and technical consultancy services to
the industries in India.
"Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурс...cposo
Материалы семинара-совещания для ответственных за профориентационную работу в общеобразовательных организациях "Система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся. Ресурсы областных профориентационных акций"
Think high Career Consultant Services is an indigenous manpower company and placement agency organized to provide manpower and technical consultancy services to
the industries in India.
Мета:
• навчальна: подальше закріплення знань учнями класифікації трикутників; складання алгоритму побудови трикутників за двома сторонами і кутом між ними та за стороною і двома прилеглими кутами; формувати вміння розв’язування задач на побудову і вдосконалення вмінь розв’язувати задачі на обчислення периметра трикутника; формувати вміння самостійно застосовувати знання до вирішення практичних завдань;
• розвивальна: розвивати пізнавальну діяльність, розвивати зорово-слухову пам'ять, увагу, логічне мислення, уміння лаконічно висловлювати свою математичну думку, розвивати уміння орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, кмітливість, навички творчої роботи, комунікативні і соціальні компетенції, розвивати навики раціонального використання часу;
• виховна: виховувати взаємоповагу, акуратність у записах, працьо-витість, інтерес до математичних знань, вміння вислуховувати інших, виховувати активність, дисциплінованість, самостійність (самостійно працювати з дидактичними завданнями).
Programación Navidad 2015-2016 Show Cooking @AlefeldmanAlejandra Feldman
Todo lo que puedes hacer en Navidad, Fin de Año y Reyes en Madrid. Alejandra Feldman realizará un Show Cooking el día 21 de Diciembre, donde podrás aprender a realizar un típico Matambre, plato que no deje faltar en una mesa Navideña, y el Bastón Navideño de Chocolate!!! Será en el Palacio Conde Duque a las 18 horas...Más noticias desde la Web http://www.alejandrafeldman.es
1. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
«Шаг за шагом»
на 2015 - 2020 годы
государственного бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
детского сада № 14
Красносельского района
Санкт-Петербурга.
2. Основания для разработки Программы
Государственная программа РФ «Развитие образования на 2013 – 2020 г.г.» (распоряжение Правительства РФ
от 15 мая 2013 г. №792-р)
Программа СПб «Развитие образования в СПб на 2013 – 2020 г.г.» (распоряжение правительства СПб от 10
сентября 2013 г. №66-рп)
План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на
повышение эффективности сферы образования и науки в СПб на период 2013 – 2018 г.г.» (распоряжение
Правительства СПб от 23 апреля 2013 г. №32 – рп)
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», вступил в силу с 01.09.2013.
Приказ Министерства образования и науки РФ (Минобрнауки России) от 17.10.2013 3 1155 г. Москва «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», от 04.02.2010, Пр. № 271
Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам дошкольного образования;
3. Основания для разработки Программы
Приказ Министерства образования и науки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении проведения аттестации
педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»;
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013г. № 26 г. Москва «Об
утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;
Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
образовательных услуг»;
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на
официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникативной сети «Интернет» и
обновления информации об образовательной организации;
Письмо Минобрнауки РФ и Департамента государственной политики в сфере общего образования от
13.01.2014 № 08-10
4. Срок реализации Программы: 2015 – 2020 г.г.
І этап организационный: 2015 – 2016 г.г.
ІІ этап основной: 2017 – 2019 г.г.
III этап аналитический: 2019 – 2020 г.г.
5. Программа развития предназначена для
определения перспективных направлений развития
ОО на основе анализа работы ГБДОУ№ 14 за
предыдущий период.
В ней отражены тенденции изменений,
охарактеризованы главные направления обновления
содержания образования, управления дошкольным
учреждением на основе инновационных процессов.
6. Цели Программы
Выполнение государственного задания на оказание образовательных услуг в
соответствии с требованиями законодательства.
Осуществление системы управленческих, методических и педагогических
действий, направленных на повышение результативности образовательного
процесса, качества предоставляемых услуг с учетом индивидуальных и
возрастных особенностей детей, максимально полное удовлетворение
социального заказа.
Создание современного образовательного пространства.
9. Основные задачи Программы
Проект
«Качество
образования»
• Повысить конкурентоспособность
учреждения путем предоставления
широкого спектра качественных
образовательных, информационно –
просветительских услуг, обеспечения
преемственности основных
образовательных программ дошкольного и
начального общего образования
10. Основные задачи Программы
Проект
«Ребенок»
• Создать единое образовательное пространство,
стимулирующее физическое, интеллектуальное и
личностное развитие ребенка, обеспечивающее
индивидуальную поддержку детей – инвалидов,
детей с высоким уровнем интереса и самореализации
в разных видах деятельности за счет внедрения
современных педагогических технологий, в том
числе информационно – коммуникационных.
11. Основные задачи Программы
Проект
«Управление»
• Модернизировать систему управления ОО в условиях
внедрения ФГОС ДО, обеспечить развитие системы
самооценки качества образования и эффективности
работы в сочетании с информационной открытостью.
13. Основные задачи Программы
Проект
«Кадры»
• Обеспечить постоянный рост
профессиональной компетентности
педагогов ОО через стимулирование
педагогов к повышению качества работы,
введение «эффективного контракта».
14. Основные задачи Программы
Проект
«Родители»
• Обеспечить психолого – педагогическую поддержку
семьи и повышение компетентности родителей
(законных представителей) в вопросах развития и
образования, охраны и укрепления здоровья, детей
в процессе вовлечения родителей в образовательную
деятельность, в управление качеством образования
детей через общественно – государственные формы
управления.
16. Основные задачи Программы
Проект
«Социальное
партнерство»
• Создание взаимовыгодного социального
партнерства для функционирования
учреждения в режиме открытого
образовательного пространства,
обеспечивающего полноценную реализацию
интересов личности, общества, государства в
воспитании подрастающего поколения.
18. Ожидаемые результаты
Высокая конкурентоспособность ОО на рынке образовательных услуг, обеспечение
равных стартовых возможностей дошкольникам с разным уровнем физического и
психического развития.
Обеспечение доступности дошкольного образования за счет внедрения в
педагогический процесс новых форм дошкольного образования: проектный метод,
информационно – коммуникативные технологии, внедрение новых педагогических и
здоровьесберегающих технологий, внедрение передового педагогического опыта в
практику работы ГБДОУ.
Создание условий, соответствующих требованиям ФГОС ДО.
Проектирование и конструирование предметно-развивающей среды в ГБДОУ в
соответствии с требованиями ФГОС ДО.
19. Ожидаемые результаты
Повышение уровня квалификации педагогических кадров.
Снижение заболеваемости воспитанников.
Повышение удовлетворенности потребителей качеством образовательных услуг.
Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным,
индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.
Повышение эффективности взаимодействия детского сада с семьями воспитанников.
20. Система организации контроля и
информационной открытости реализации
Программы
Составление годового плана работы ОО на
основе мероприятий Программы развития.
Комплексная система мониторинга качества
образовательного процесса, эффективности
реализации всех проектов Программы.
Представление данных мониторинга в
Публичном докладе с публикацией на сайте
ОО.
21. Объем и источники финансирования
Бюджетное
финансирование
Внебюджетные
средства
24. Основные механизмы мониторинга
реализации Программы
Отчеты предоставляются
ежегодно и по окончании
исполнения программы.
Ежегодное
информирование
родителей (законных
представителей) о ходе
реализации программы.